i
KETERBUKAAN DIRI SANTRI BARU DALAM MASA ADAPTASI
DI PONDOK PESANTREN IBNUL QOYYIM PUTRA YOGYAKARTA
PADA TAHUN AJARAN 2013-2014
SKRIPSI
Disusun Oleh :
BURHANADI NURDIN
20100530021
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2014
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dan disahkan didepan Tim Penguji Jurusan Ilmu
Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta
Hari : Kamis
Tanggal : 17 Juli 2014
Tempat : Ruang Rapat
Dengan Nilai :
SUSUNAN TIM PENGUJI
Ketua
( Dr. Suciati S. Sos, M. Si )
Penguji I
( Khoirun Nisaa. S. Sos, M.A )
Penguji II
( Zuhdan Aziz, S.IP., S.Sn., M.Sn )
Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu prasyaratan untuk memperoleh gelar
Sarjana (S-1)
Tanggal 17 Juli 2014
( Haryadi Arif Nur Rasyid S. IP, M. Sc )
Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi
iii
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan kepadamu: “Berlapang-
lapanglah dalam majlis.” maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi
kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: “Berdirilah kamu.” maka
berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di
antaramu, dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan
Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.” (Q.S. al-Mujadilah: 11).
“Ngluruk Tanpa Bala, Menang Tanpa Ngasorake, Sekti Tanpa
Aji-Aji, Sugih Tanpa Bandha”
Berjuang tanpa perlu membawa massa. Menang tanpa merendahkan atau
mempermalukan. Berwibawa tanpa mengandalkan kekuasaan, kekuatan,kekayaan
atau keturunan. Kaya tanpa didasari kebendaan.
“Usaha yang keras akan menghasilkan sesuatu yang lebih berkualitas”
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, setelah perjuangan panjang akhirnya
sampai juga ke titik bahagia ini, yaitu ketika sudah
melakukan ujian dan mempertahankan buah tangan
penelitianku di depan tiga penguji.Persembahan awal
tentunya ku persembahkan pada Dien ini,di mana diri ini
bisa membuahkan penelitan untuk tambahan refensi ilmu
pengetauan bagi salah satu lembaga pendidikan islam di
bagian dari bumi Allah ini.
Selanjutnya penghargaan besar pula saya ucapkan
kepada kedua orang tua peneliti yaitu bapak Suhardi dan
ibu Sutinah yang senantiasa memberikan dukungan baik
moril yang senantiasa memotifasi penulis untuk
menyelesaikan tugas akhir ini serta dukungan
materielnya yang tak pernah ada hentinya.Tak lupa pula
trimakasi bagi kakakku Anisa Risti yang turut
memberikan arahan dalam penyelesaian skripsi ini, di
tambah tingkah polah Arka yang turut menambah senyum
peneliti.
Trimakasih pula bagi temen-temen satu perjuangan
di dalam pengabdian yang ikhlas di pondok tercinta (
Aka, Nova, Ade, Hendry, Ari, Jupri, Gosrek, dan temen2
yang lain )kerjasama kalian adalah kunci
terselesaikanya skripsi ini. Temen-temen kelas A 2010,
kalian adalah orang-orang hebat yang penulis kenal
ketika awal menjajaki pendidikan di perguruan tinggi
sehingga sampai ke titik ini. Teman-teman PR yang
senantiasa membuat penulis terus belajar serta
mendapatkan tambahan ilmu pengetahuan (Afif, Hasan,
Haikal, Tatiana, serta temen2 yang lain) kalian luar
biasa.
v
Persembahan ini juga untuk yang tercinta Nindya
Ayu F, yang senantiasa memberikan semanggat bagi
peneliti untuk segera lulus, kenangan kita berangkat
kuliyah bareng dan saling tunggu di ketandan mungkin
tak akan pernah kita lupakan bi. Temen-Temen TU ( Mbk
Herlin, Mbk Misti, Alm. Mbk Novi ) sungguh jasa kalain
akan selalu ku kenang atas data-data yang peneliti
butuhkan serta sesajen yang kadang menjadi motivator
bagi peneliti ketika menyelesaikan skripsi di kantor.
Santriwan PP Ibnul Qoyyim yang selalu riang gembira dan
cukup komunikatif terhadap penulis, sungguh kalian
adalah generasi-generasi yang membanggakan.
Persembahan ini juga bagi seluruh mereka yang
tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu di dalam
lembaran ini. Mungkin foto-foto di bawah ini bisa
mewakili rasa trimakasi peneliti kepada mereka atas
jasa-jasanya.
TRIMAKASIH SEMUA
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas
berkat, rahmat, taufik dan hidayah-Nya, penyusunan skripsi yang berjudul
“Keterbukaan Diri Santri Baru Dalam Masa Adaptasi di Pondok Pesantre Ibnul
Qoyyim Putra Yogyakarta pada Tahun Ajaran 2013/2014” dapat diselesaikan
dengan baik.
Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi ini banyak
mengalami kendala, namun berkat bantuan, bimbingan, kerjasama dari berbagai
pihak dan berkah dari Allah SWT sehingga kendala-kendala yang dihadapi
tersebut dapat diatasi. Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan
penghargaan kepada Ibu Dr. Suciati, S.Sos., M.si selaku pembimbing I dan Ibu
Khoirun Nissa, S.Sos., MA selaku pembimbing II yang telah dengan sabar,
tekun, tulus dan ikhlas meluangkan waktu, tenaga dan pikiran memberikan
bimbingan, motivasi, arahan, dan saran-saran yang sangat berharga kepada
penulis selama menyusun skripsi.
Selanjutnya ucapan terima kasih penulis sampaikan pula kepada:
1. Bapak Haryadi Arief Nuur Rasyid, S.IP., M.Sc selaku ketua Jurusan Ilmu
Komunikasi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
2. Ibu Firly Annisa, S.Sos., M.Si selaku Dosen pembimbing akademik
penulis selama di Jurusan Ilmu Komunikasi, Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta
vii
3. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas
Muhammadiyah yang selama ini selalu membagi pengalaman dan ilmunya
kepada penulis sehingga bisa menyelesaikan studi
4. Kedua orang penulis tercinta Bapak Suhardi dan Ibu Sutinah yang tak
henti-hentinya memberikan dukungan moril maupun materiel kepada
penulis.
5. KH. R. Agus Salim selaku pimpinan Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim
Putra yang telah memperkenankan penulis untuk melakukan penelitian di
pesantren yang dibinanya
6. Mbak Misti, Mbak Herlin, dan Alm. Mbak Novi selaku Bag. Tata Usaha
Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra yang telah membantu penulis
mengumpulkan data yang sangat membantu selesainya penelitian ini
7. Ustad Aka, Ustad Nova, Ustad Ade dan santri-santri kelas 1 TA
2013/2014 yang selalu meluangkan waktu untuk memberikan
informasinya kepada penulis
Akhirnya, dengan segala kerendahan hati penulis menyadari masih banyak
terdapat kekurangan-kekurangan, sehingga penulis mengharapkan adanya saran
dan kritikyang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini.
Yogyakarta, 17 Juli 2014
Penulis,
Burhanadi Nurdin
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................... ii
MOTTO.......................................................................................................... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................... iv
KATA PENGANTAR................................................................................... vi
DAFTAR ISI.................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL.......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR..................................................................................... xii
ABSTRAKSI.................................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN..............................................................................
A. Latar Belakang Masalah......................................................................
B. Rumusan Masalah...............................................................................
C. Tujuan Penelitian.................................................................................
D. Manfaat Penelitian...............................................................................
E. Kerangka Teori....................................................................................
1. Efektifitas Komunikasi Antar Pribadi...........................................
2. Penerapan Keterbukaan Diri (Self Disclosure) di Asrama............
F. Metode Penelitian................................................................................
1. Jenis Penelitian..............................................................................
2. Lokasi Penelitian...........................................................................
3. Teknik Pengumpulan Data............................................................
4. Obyek Penelitian...........................................................................
5. Informan Penelitian.......................................................................
6. Analisis Data.................................................................................
7. Sistematika Penulisan....................................................................
1
1
10
10
10
11
12
14
30
30
30
31
32
32
33
36
BAB II DESKRIPSI LOKASI DAN OBYEK PENELITIAN................. 38
ix
A. Gambaran Umum Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra................
a. Letak Geografis............................................................................
b. Sejarah Berdiri.............................................................................
c. Visi dan Misi................................................................................
d. Keadaan Santri.............................................................................
e. Tenaga Pendidik...........................................................................
f. Kurikulum.....................................................................................
g. Sistem Pendidikan dan Kompetensi Kelulusan............................
h. Keadaan Sarana dan Prasarana.....................................................
i. Kegiatan .......................................................................................
j. Sistem Asrama...............................................................................
B. Gambaran Umum Ustad Pembimbing Kamar dan Santri Baru Tahun
Ajaran 2013/2014................................................................................
a. Ustad Pembimbing Kamar............................................................
b. Santri Baru Tahun Ajaran 2013/2014 ...........................................
38
38
39
42
43
44
45
47
50
52
53
54
54
56
BAB III PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA..........................................
A. Penyajian Data......................................................................................
1. Profil Pasangan Informan Santri dan Ustad.....................................
a. Pasangan Ust. M. Dahlan Aka dan M. Roihan Afif E..............
b. Pasangan Ust. Nova Adi K dan Ibnu Roishaq..........................
c. Pasangan Ust. Ade Kriyadi SW dan M. Hadyan Baqi.............
2. Keterbukaan Diri Santri dan Ustad..................................................
a. Mendapatkan Informasi dan Penilaian Diri..............................
b. Keterbukan Diri Kepada Ustad Pembimbing............................
c. Menghadapi Masalah Setelah Pengungkapan Diri...................
d. Dukungan yang Diberikan Ustad..............................................
e. Mengenal Ustad........................................................................
f. Kedekatan .................................................................................
g. Saling Percaya dan Penghargaan ..............................................
62
62
62
62
64
66
68
68
72
75
81
84
87
89
x
h. Kepedulian.................................................................................
B. Anaisis Data..........................................................................................
a. Mendapatkan Informasi dan Penilaian Diri..............................
b. Menghadapi Masalah Setelah Pengungkapan Diri....................
c. Dukungan dan Kepedulian yang Diberikan Ustad...................
d. Mengenal dan Kedekatan Terhadap Ustad................................
e. Saling Percaya dan Penghargaan ..............................................
f. Hasil analisis jendela Johari Window.......................................
92
96
97
98
103
110
114
117
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN........................................................
A. Kesimpulan............................................................................................
B. Saran......................................................................................................
1. Untuk Santri...............................................................................
2. Untuk Pembimbing....................................................................
3. Untuk Pondok Pesantren...........................................................
4. Untuk Wali Santri......................................................................
5. Untuk Penelitian Selanjutnya....................................................
119
119
120
121
121
121
122
122
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... xv
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel I : Data Peluruhan Santri Tiap Tahun
Tabel II : Kriteria Informan
Tabel III : Pasangan Informan
Tabel IV : Kegiatan Santri PP Ibnul Qoyyim Putra
Tabel V : Pembagian Pembimbing Kamar
Tabel VI : Nama dan Alamat Santri Kelas 1 A
Tabel VII : Nama dan Alamat Santri Kelas 1 B
Tabel VIII : Nama dan Alamat Santri Kelas 1 C
Tabel IX : Peluruhan Santri Baru Tahun Ajaran 2013/2014
Tabel X : Bidang Keterbukaan Diri Santri dengan Ustad
Tabel XI : Hasil Analisis Jendela Johari Window
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar I : Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra dilihat dari foto udara
Gambar II : Pasangan Ust. M. Dahlan Aka dan M. Roihan Afif
Gambar III : Pasangan Ust. Nova Adi K dan Ibnu Roishaq
Gambar IV : Pasangan Ust. Ade Kriyadi SW dan M. Hadyan Baqi
xiii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK JURUSAN ILMU KOMUNIKASI KONSENTRASI PUBLIC RELATIONS
Burhanadi Nurdin 20100530021
Keterbukaan Diri Santri Baru dalam Masa Adaptasi di Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra Yogyakarta pada Tahun Ajaran 2013/2014 Tahun Skripsi : 2014 + 127 hal + 10 tabel + 4 gambar + 5 lampiran Daftar Kepustakaan : buku + sumber online + dokumen
ABSTRAK
Pondok pesatren Ibnul Qoyyim Putra Yogyakarta menjadi salah satu lembaga yang meakukan pendidikannya selama 24 jam. Kehidupan yang jauh dari orang tua tentunya menjadi problem sendiri bagi anak seusia lulusan sekolah dasar, hal ini menimbulkan peluruhan santri yang sangat tinggi di awal tahun ajaran. Pondok pesantren Ibnul Qoyyim Putra dalam hal ini mengambil langkah-langkah pencegahan peluruhan santri yang banyak khususnya bagi santri baru, yaitu dengan cara meletakan ustad pembimbing kamar dalam setiap ruang di asrama. Hal ini terbukti bisa menekan peluruhan santri setiap tahunya dari saat diberlakukanya metode ini sejak tahun 2010. Ustad pembimbing kamar ini berperan sebagai media bagi santri untuk berkeluh kesah tetang masalah-masalah yang mereka hadapi di pesantren sehingga bisa dengan cepat ditindak lanjuti oleh pembimbing kamar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterbukaan diri santri baru pada tahun 2013/2014 dengan ustad pembimbingkamarnya dalam masa adaptasi mereka. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang akan memaparkan secara jelas situasi dan peristiwa yang terjadi. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam serta observasi dan juga mencari informasi dari dokumen-dokumen yang ada. Dalam penelitian ini terdiri dari enam responden yang terbagi menjadi 3 pasang. Hasil penelitian menunjukan bahwa dua dari informan masih terutup dalam beberapa hal kepada ustadnya dengan alasan takut dan malu, sedangkan satu responden bersikap sanggat terbuka. Dalam hal kedekatan dua dari tiga informan merasa sangat dekat, sedangkan yang satu informan merasa tidak dekat.
Kata Kunci : Keterbukaan Diri, Santri, Pesantren
xiv
UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE DEPARTMENT OF SCIENCE COMMUNICATION PUBLIC RELATIONS CONCENTRATION
Burhanadi Nurdin 20100530021
Self Disclosure in a Period of New Students Adaptation at Ibnul Qoyyim Boarding School for Boys Yogyakarta Academic Year 2013/2014 The Thesis : 2014 + 127 page + 10 table + 4 picture + 5 attachment Resource Library : book + online + document
ABSTRACT
Ibnul Qoyyim for Boys is one of educational institutions which runs the programs for 24 hours education. Living far away from parents becomes major problem for primary school students. It creates, by this problem, an extraordinary degeneration to students at the beginning of school year. Placing room-supervisors in each room, in this case, becomes Ibnul Qoyyim’s stage for prevention especially for new students. It has been proved to suppress annually the students’ degeneration since it has been authorized in 2010. The room-supervisors become students’ medium for complaining problems they have such as problem at school in which later can be direct followed up and be handled by them. This study aimed to discover new students’ self-disclosure in adaptation period with his room-supervisor in the academic year of 2013/ 2014. The research method was classified into descriptive-qualitative which elaborated the situation and the events occurred. The technique for collecting data, however, was done throughout in-depth interviews, observations, and existing documentations. This research consisted of six respondents which classified into three groups of pair which contained two respondents, a student and a room-supervisor. The result of the research shown two respondents were closed to their room-supervisor by the reason of scared and shamed, while the other one was particularly opened. In term of proximity, two of three respondents were both physically and individually very closed. Yet, the other one was only physically very closed to the room-supervisors because of both student and supervisor met daily.
Key words: Self disclosure, Santri, Pesantren
xv
Daftar Pustaka
Brent, D Rubben, 1998. Communication and human Behaviour. Aviacom.
Culbert,S.A. 1968. The interpersonal proses of self disclosure : it takes two to see one. New York: Renaisance Editons.
Devito. Joseph A, 1991 and 1997, Komunikasi Antar Manusia, Jakarta : Profesional Books.
Derlega, V.J. & Berg,J.H. 1987. Self Disclosure . London : Plenum Press.
Jourard.S. M. 1971. Self Disclosure; An Experimental Analysis of the Transparent Self. New York: Publishing Company Huntington.
Johnson.W. David. 1990. Reaching Out; Interpersonal Effectivenss and Self Actualization. Printice Internasionalin Jersey.
Kutjaningrat, 1977, Metode-Metode Penelitian Masyarakat, Jakarta, PT.Gramedia.
Liliweri, Allo. 1997. Komunikasi Antar Pribadi. Bandung : PT. Citra Aditya Bakti.
Moeloeng, Lexy J, DR M.A. 2001. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : CV.Remaja Rosdakarya.
Muhajir, Noeng, 1989, Metode Penelitian Kualitatif : Dasar dan Teori Penerapanya dalam Penelitian. Surakarta, UNS Press.
Matthew B. Miles, A. Michael Huberman. 2009. Analisis Data Kualitatif : Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta, UI Press.
Narbuto, Drs. Cholid dan Achmadi, Drs. H. Abu. 2007. Metodologi Peneitian. Jakarta : Bumi Aksara
Nasution, S, Prof. Dr, 2001, Metode Research (Penelitian Ilmiah), Jakarta, PT.Bumi Aksara
Priyono, Pratikno. 1987. Berbagai Aspek Komunikasi sebagai suatu pengantar. Bandung : Remaja Karya
Rakhmat Jalaludin, Drs M.Sc. 2009, Psikologi Komunikasi, Bandung : PT.Remaja Rosdakarya
xvi
Supratiknya A. 1994. Komunikasi Antar Pribadi : Tinjauan Psikologis. Yogyakarta : Kanisius.
Sutopo HB, 2002, Metode Penelitian Kualitatif Dasara, Teori dan Terapan dalam Penelitian, Surakarta, UNS Press.
Tubbs, L Steward & Moss, sylvia, 1996, Human Communication : Prinsip-prinsip Dasar, Bandung, CV Remaja Rosdakarya
Jurnal :
- Jurnal Psikologi Pendidikan dan bimbingan Vol. 13. No.1, Juli 2012
- Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial Volume1 , No. 02 , Juni 2012
Online :
- http://www.ibnulqoyyimjogja.sch.id/
-www1media.acehprov.go.id/uploads/Pemahaman_diri_pada _remaja.
Pdf).
- puslit2. petra.ac.id/ejournal /index.php/j iw/article/download/.../17024
- journal.unair.ac.id/filerPDF/110810053_5v.pdf
- ejurnal. esaunggul. ac.id/ index .php/Psi /article/ download/61/58
- eprints .undip. ac.id/10517/ 1/ SKRIPSI. Pdf
- repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/17670/4/Chapter%20II.pdf
- e-journal.uajy.ac.id/2750/3/2EM16436.pdf
-repository .usu.ac.id /bitstream /.../3487/3/psikologi-eka%20ervika.pdf.txt
- journal. unair.ac.id/ filerPDF /110810053_ 5v. Pdf
xvii
- research. amikom.ac.id /index.php /KIM/article/viewFile/4428/2762
Dokumen :
- Buku Mutasi Siswa TU PPIQ tahun ajaran 2009-2010 sampai 2013-2014
- Buku Pedoman dan Tatat Tertib Santri Tahun Ajaran 2013/2014