Download - Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla
![Page 1: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/1.jpg)
Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla
„Pokyčių mokykla“
Klaipėda2013
![Page 2: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/3.jpg)
2012–2013 m. m. „Pokyčių mokyklų“ programoje mūsų mokykloje dalyvavo trys klasės. – 7d, 8d, 9d. Bendradarbiavome su kuriančiais praktikais - teatro režisieriumi Tomu Jašinsku, chemiku Deividu Vainausku, skulptoriumi Juozu Laiviu, vėliau architektu Kristijonu Murausku.
![Page 4: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/4.jpg)
Projektas „Bendrakeleiviai“ Tikslas – sukurti, išbandyti metodus, padėsiančius atskleisti nemotyvuotų
vaikų gebėjimus ir parengti metodų popierinį ar elektroninį segtuvą mokytojams. Siekiama, padėti mokytojams atskleisti „sudėtingo charakterio“
vaikų gebėjimus, pasitelkus kitus klasės mokinius.
![Page 5: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/5.jpg)
Projekto tikslas – ieškoti, pastebėti tarpusavio ryšius tarp dailės ir kitų mokomųjų dalykų. Rezultatas – interaktyvios mokymosi erdvės sukūrimas.
9d
Projektas „Kūryba=O2“
8d
![Page 6: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/6.jpg)
Suburta 10 mokytojų komanda.
![Page 7: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/7.jpg)
Stipri organizacija
PoveikisVyko dailės ir kitų mokomųjų dalykų (chemija, fizika, biologija) integracija.Vaikai išmoko bendradarbiauti, dirbti komandoje, prisiimti atsakomybę.Drąsiau imasi iniciatyvos, tapo smalsesni. Mokiniai dalyvaudami projekte patyrė sėkmės bei pripažinimo jausmą. TęstinumasMokyklos bendruomenė naudos sukurtą interaktyvią erdvę savo poreikiams.Mokytojai pasinaudos projekto metu išbandytais aktyvios ir kūrybinės veiklos metodais. Mokytojai dalinsis naujai išbandytais metodais, pateikdami jų aprašymus „Metodų stende“ ir segtuve.
Iššūkis/problema: visų mokinių įsitraukimas, noras aktyviai ir
kūrybiškai veikti.
Ugdymo turinys: jungiant skirtingas mokomųjų dalykų sritis, atrasti jų
pritaikomumą gyvenime.
Kūrybos procesas: interaktyvios erdvės kūrimas (eskizai, maketai, idėjų realizacija), metodų išbandymas, metodų sąsiuvinio ruošimas.
Kūrybiniai gebėjimai: smalsumas, bendradarbiavimas, vaizduotė.
Didelisįsitraukimas
![Page 8: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/8.jpg)
„Apibūdink mane“„Ryto kelionė“„Kūno banga“„Paveikslas tavo – mano akimis“ „Žinių lenta“„Žinių žingsniai“„Mokinys – mokytojas“
![Page 9: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/9.jpg)
8d klasės mokiniai įtraukiami į kūrybišką veiklą.
![Page 10: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/12.jpg)
9d klasės mokiniai atliko cheminius bandymus, eksperimentavo su įvairiais cheminiais elementais, spalvomis ir šviesa.
![Page 13: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/14.jpg)
Mokiniai kartu su architektu Kristijonu Murausku realizavo savo kūrybines idėjas - iš plastikinių dėžių gamino baldus, kūrė stalo žaidimus, planavo erdvę.
![Page 15: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/15.jpg)
Džiaugiamės sukurta interaktyvia mokymosi bei poilsio erdve.
![Page 16: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052304/55a456431a28abba3a8b483e/html5/thumbnails/17.jpg)
Ačiū už dėmesį !