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Materialliste KV 1
Klasse
Materialliste
Federtasche
(inkl. Buntstifte, Filzstifte, Radiergummi, Lineal, Anspitzer, Füller mit blauer Patrone)
Turnbeutel mit Sportkleidung
(Schwimmsachen Badeanzug, Handtuch, Waschzeug usw.)
Hefter
– 2 × grün (je mit einer Klarsichthülle)
– 2 × rot (je mit einer Klarsichthülle)
– 2 × blau
– gelb, weiß, lila, orange
2 Schreibhefte, Lineatur 3, DIN A4 + durchsichtiger Umschlag
2 Geschichtenhefte, Lineatur 3G + durchsichtiger Umschlag
1 Blankoheft, Nr. 20 (von Brunnen) + blauer Umschlag
1 Matheheft (DIN A4, große Karos) + blauer Umschlag
1 Mathe-Forscherheft (DIN A4, blanko) + durchsichtiger Umschlag
Lineal und Geodreieck
Vokabelheft DIN A6
Postmappe (DIN-A4-Sammelmappe)
Tuschkasten (inkl. Deckweiß und Pinsel)
Wachsmalstifte (12er-Paket)
2 große Klebestifte
1 Tube Flüssigkleber
kleiner Notenständer (für den Tisch)
1 Paar Hausschuhe
Bücherliste
Bitte alle Materialien mit dem Namen des Kindes versehen. Danke!
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Übergabeprotokoll KV 2
Wann?
Wo?
Wer?
Warum?
klasseninterne Besonderheiten:
Schüler mit besonderen Begabungen/Talenten:
Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten:
Schüler mit Disziplinschwierigkeiten:
Schüler mit Förderbedarf:
Schüler mit Lernschwierigkeiten:
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Fehlendes Material: Checkliste KV 3
Name:
Mir fehlt folgendes Material:
Hefter
Schreibheft (Lineatur 3, DIN A4)
Geschichtenheft (Lineatur 3G, DIN A4)
Heftumschlag A4
Blankoheft (Nr. 20 von Brunnen, DIN A4)
Postmappe
Tuschkasten (inkl. Deckweiß)
Wachsmalstifte
Klebestifte
Notenständer
Vokabelheft
Buch
Name:
Mir fehlt folgendes Material:
Hefter
Schreibheft (Lineatur 3, DIN A4)
Geschichtenheft (Lineatur 3G, DIN A4)
Heftumschlag A4
Blankoheft (Nr. 20 von Brunnen, DIN A4)
Postmappe
Tuschkasten (inkl. Deckweiß)
Wachsmalstifte
Klebestifte
Notenständer
Vokabelheft
Buch
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Finde jemanden, der … KV 4
Name:
Datum:
Finde jemanden, der …
… eine jüngere Schwester oder
einen jüngeren Bruder hat.
… gern Fußball spielt.
… ein Haustier hat.
… schon einmal in den USA war.
… heute auch nicht gut geschlafen hat.
… gestern ferngesehen hat.
… schon einmal einen Kuchen gebacken hat.
… Ballett tanzt.
… segeln kann.
… Oliven mag.
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Elternabend: Einladung KV 5
Einladung
zum . Elternabend am , den ,
um Uhr.
Name der Lehrkraft Name der Schule
Adresse Schule
herzlich lade ich Sie zum . Elternabend in diesem Schuljahr ein.
Wir treffen uns in unserem Klassenraum im . OG.
Vorläufige Tagesordnung
® Allgemeines
® Klassensituation
® Vorstellung: Programm Klassenfahrt
® Organisatorisches zur Klassenfahrt
® Wo drückt der Schuh?
Ich hoffe auf zahlreiche Teilnahme zu diesem aktuellen und wichtigen Thema
und freue mich auf Sie.
Mit freundlichen Grüßen,
Liebe Eltern der Klasse ,
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Elternabend: Checkliste KV 6
Wann? Was? Wer? erledigt
einen Monat vorher ■■ Terminfestlegung ■■ ggf. erste Planungsschritte
Klassenlehrer
zwei Wochen vorher mit genauer Planung beginnen (Sprechvorlage erstellen)
Klassenlehrer
mindestens eine Woche vorher
■■ Einladung an die Erziehungsberechtigten ■■ ggf. Fachkollegen dazu einladen ■■ Einladung zur Info an die Schulleitung ■■ Hausmeister informieren
Klassenlehrer
ein paar Tage vorher ■■ ggf. mit den Schülern etwas für die Eltern basteln/schreiben usw.■■ Kopien anfertigen
Klassenlehrer/Schüler
am Tag selbst Raum vorbereiten (Tische aufstellen, Tafel vorbereiten, Namensschilder aufstellen, Knabberzeug und Wasser bereitstellen, Kopien verteilen, Anwesenheitsliste und Sprechvorlage bereitlegen)
Klassenlehrer
am Abend ■■ Tagesordnungspunkte abarbeiten ■■ ggf. Wahlen durchführen■■ Zeit für Fragen lassen■■ nebenbei Protokoll führen
Klassenlehrer/Eltern
nach dem Elternabend ■■ Raumordnung weitestgehend wieder herstellen■■ Protokoll anfertigen und unterschreiben■■ Namen der Elternvertreter an das Sekretariat weitergeben ■■ Protokoll abheften■■ nicht anwesende Erziehungsberechtigte informieren
Klassenlehrer/Eltern
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Was? Wie?
Zeit
Vorbereitung ■■ Einladung austeilen/Fachkollegen einladen ■■ Schulleitung und Hausmeister informieren■■ Ablauf erstellen und Tagesordnungspunkte festlegen:
– Begrüßung – Klassensituation – Vorstellung von Fachkollegen – Unterrichtsinhalte in Klasse 3/4 oder pädagogisches Thema – Organisatorisches – Wo drückt der Schuh?■■ Verlaufsplan an die Tafel schreiben■■ Tische korrekt aufstellen■■ Wasser und Knabberzeug bereitstellen ■■ Kopien anfertigen und auf den Tischen verteilen■■ Namensschilder aufstellen■■ ggf. Gruß der Kinder verteilen■■ Anwesenheitsliste vorbereiten
Durchführung ■■ Anwesenheitsliste herumgeben■■ Tagesordnungspunkte abarbeiten■■ Fachkollegen vorstellen und zu Wort kommen lassen■■ Wahlen und Abstimmungen durchführen (Elternsprecher, Klassenkasse, Notengebung usw.)■■ Einverständniserklärungen abarbeiten■■ Sprechvorlage vervollständigen (dient als spätere Grundlage für das Protokoll)■■ Eltern um einen Gruß für ihre Kinder bitten und hinterlassen
Nachbereitung ■■ Raum für den nächsten Unterrichtstag vorbereiten■■ Protokoll anfertigen, unterschreiben und abheften■■ Namen der Elternvertreter an das Sekretariat weitergeben■■ nicht Anwesende informieren
Elternabend: Ablaufplan KV 7
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Elterngespräch: Einladung KV 8
An
, den
Vereinbarung eines Gesprächstermins
Sehr geehrte Frau und Herr ,
ich würde gern mit Ihnen einen Gesprächstermin vereinbaren, um mit Ihnen
über die Leistungen Ihres Kindes zu sprechen.
® am:
® am:
Wir treffen uns im Klassenraum der ( ).
Mit freundlichen Grüßen,
Name der Lehrkraft Name der Schule
Adresse Schule
Telefon Schule
Bitte geben Sie das Formular unterschrieben an mich zurück.
Datum Unterschrift
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Wann? Was? Wer? erledigt
mindestens eine Woche vorher
■■ Terminvereinbarung mit den Erziehungsberechtigten ■■ je nach Inhalt auch Fachkollegen oder Schulleitung einladen
Lehrer
ein paar Tage vorher
■■ Vorbereitung des Gesprächs, ggf. erneute Einsicht in die Schülerbögen oder Protokolle vorangegangener Gespräche
Lehrer
am Tag selbst ■■ Sitzplätze vorbereiten■■ Blankoprotokoll und Stift bereitlegen■■ ggf. Arbeiten des Schülers bereithalten■■ Gespräch durchführen■■ Vereinbarungen treffen
Lehrer/Erziehungsberechtigte
nach dem Elterngespräch
■■ ggf. Schritte einleiten: Experten hinzuziehen (Schulpsychologe, Telefonate mit Ärzten usw.) ■■ Protokoll anfertigen und abheften
Lehrer
Elterngespräch: Checkliste KV 9
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Was? Wie?
Zeit
Vorbereitung ■■ Terminvereinbarung mit den Erziehungsberechtigten (telefonisch oder schriftlich). Achtung: Anfangs und Endzeit festlegen!■■ Bekanntgabe des Grundes für das Gespräch■■ Sollten weitere Personen (Stiefeltern, Nachhilfelehrer usw.) an dem Gespräch teilnehmen, holen Sie das Einverständnis der Erziehungsberechtigten ein.■■ je nach Inhalt auch Fachkollegen oder Schulleitung einladen■■ Vorbereitung des Gesprächs:
– Was ist Ihr Anliegen? – Was können Sie Positives über das Kind äußern? – Welche Sorgen/Bedenken haben Sie? – Welche Schritte möchten Sie einleiten? – Was war bereits zuvor Ergebnis von Gesprächen? – Welche Problematiken bringt das Kind mit sich? – Was wünschen Sie sich?■■ Sprechvorlage als Gesprächsgrundlage vorbereiten ■■ ggf. Einsicht in die Schülerbögen oder Protokolle vorangegangener Gespräche nehmen
Durchführung ■■ Erziehungsberechtigte begrüßen■■ Thema oder Grund für das Gespräch benennen, Anfangs und Endzeit betonen■■ positive Äußerungen über den Schüler machen■■ schnell zum eigentlichen Thema des Gesprächs kommen■■ Eltern zu Wort kommen lassen (ggf. von zu Hause berichten lassen)■■ gemeinsame Vereinbarungen treffen:
– Ist ein weiteres Treffen/Telefonat notwendig? – Ist eine Rückmeldung über das Hausaufgabenheft sinnvoll? – Ist vielleicht ein Arztbesuch ratsam? – Erwägen Sie, die Hilfe eines Experten hinzuzuziehen? – Müssen Fachkollegen miteinbezogen werden? ■■ Verabschiedung
Nachbereitung ■■ Protokoll anfertigen und abheften■■ ggf. Kontakte zu Experten herstellen, Schritte einleiten■■ in Kontakt mit den Erziehungsberechtigten bleiben, diese über Verbesserungen oder ggf. Verschlechterungen informieren
Elterngespräch: Ablaufplan KV 10
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Gesprächsprotokoll
Wann?
Wo?
Wer?
Warum?
Wichtige Punkte:
Vereinbarungen:
Elterngespräch: Protokoll KV 11
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Wann? Was? erledigt
zu Beginn des Schuljahres
Planung und terminliche Abstimmung der Ausflüge
zwei Monate vorher genaue Terminabstimmung und feste Buchung in den Institutionen, Theatern, Museen usw.
spätestens einen Monat vorher
■■ Information an die Schulleitung für die Erstellung des Vertretungsplans■■ Information an den Hort■■ Information an die Eltern
zwei Wochen vorher
■■ Gelder einsammeln■■ Begleitpersonen organisieren■■ inhaltliche und thematische Vorbereitung der Schüler
eine Woche vorher ■■ erneute Erinnerung an die Eltern, ggf. auch Erinnerung an die Geldabgabe■■ ggf. Ausflugsgeld im Sekretariat für finanziell schwächere Familien erbitten■■ Verkehrsverbindung und Laufstrecken planen/festlegen
einen Tag vorher ■■ Schüler über Ausflugsziel unterrichten■■ Verhaltensregeln besprechen
am Tag selbst ■■ Klassenticket bereithalten■■ Klingel einpacken■■ ErsteHilfeTasche mitnehmen■■ Schüler belehren
nach dem Ausflug ■■ ggf. Nachbereitung des Inhalts■■ Rückmelderunde mit Schülern durchführen■■ Schüler pünktlich in die Nachmittagsbetreuung / nach Hause entlassen
Ausflug: Checkliste KV 12
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Ein Ausflug sollte wochentags (montags bis freitags) während der Schulzeit stattfinden.
Was? Wie?
Vorbereitung ■■ rechtzeitige Buchung von Ausflugszielen■■ Information an die Schulleitung, Hort, Eltern
– Wann findet der Ausflug statt? – Was kostet der Ausflug pro Schüler? – Fallen Stunden aus oder ist das Kind später/früher zurück? – Werden zusätzliche Materialien benötigt? – Reicht ein Rucksack aus oder muss die Mappe mit? – Brauchen die Kinder Frühstück? – Werden Fahrscheine benötigt? – Wer kann den Ausflug begleiten?■■ Begleitpersonen organisieren■■ Gelder einsammeln (Erstattung für Kinder, deren Eltern Arbeitslosengeld erhalten, sicherstellen)■■ Schüler thematisch vorbereiten
Durchführung ■■ Klassenticket, Klingel, ErsteHilfeTasche einpacken■■ Schüler über den Weg informieren (Welche Verkehrsmittel benutzen wir? Wie weit müssen wir laufen? …)■■ Schüler belehren:
– Wie verhalte ich mich im Straßenverkehr? – Wie verhalte ich mich anderen Personen gegenüber? – Wie verhalte ich mich in Bus oder Bahn? – Was tue ich, wenn ich allein in Bus, Bahn oder auf dem Bahnsteig zurück
bleibe?■■ Regeln, Abmachungen und Signale besprechen■■ Schüler in Zweierreihen einteilen, vorn und hinten eine Begleitperson ■■ Schüler immer wieder durchzählen■■ Belobigungssystem anwenden
Nachbereitung ■■ Schüler am Ende nochmals durchzählen■■ kurze Rückmelderunde:
– Was hat dir gefallen / nicht gefallen? – Was nimmst du mit (inhaltlich)? – Woran erinnerst du dich in ein paar Wochen noch? – Was würdest du gern verändern? – Warum habt ihr es geschafft / nicht geschafft, zehn Herzchen zu sammeln? ■■ Schüler in die Nachmittagsbetreuung / nach Hause/in eine letzte Stunde entlassen
Ausflug: Ablaufplan KV 13
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Klassenfahrt: Einverständniserklärung KV 14
(Name, Vorname der/des Erziehungsberechtigten)
(vollständige Anschrift)
Anmeldung zur Schülerfahrt
Schule: Klasse:
Ziel der Fahrt:
Zeitraum: vom bis
Personalien des Kindes:
Name: Vorname:
Geburtsdatum: Geburtsort:
Wohnanschrift (sofern abweichend zur o. a. Adresse):
Das Einverständnis zur Teilnahme an der Schülerfahrt wird hiermit erteilt.
Die nachstehenden Bedingungen werden anerkannt:
Die Kosten für Unterkunft, Verpflegung, Aktivitäten und Bustransfer gehen zulasten der Erziehungsberechtigten.
Diese Kosten belaufen sich insgesamt auf €.
Diesen Betrag zahlen Sie bitte bis zum auf das folgende Konto:
Name des Kontoinhabers:
Name der Bank:
Bankleitzahl/BIC:
Kontonummer/IBAN:
Verwendungszweck:
Berlin, den
(Unterschrift der/des Erziehungsberechtigten)
Name des Kindes und Klassenfahrt nach
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Liebe Eltern der Klasse ,
der Termin unserer Klassenfahrt rückt langsam näher, dazu einige Informationen:
Anschrift: Jugendherberge
für: Name des Kindes
Adresse Jugendherberge
Adresse Jugendherberge
(Bitte Elternpost am oder abschicken!!!)
Abfahrt: Am treffen wir uns
um Uhr zum Einladen des Gepäckes vor der Schule.
Bitte lassen Sie Ihr Kind am Morgen der Abfahrt normal frühstücken.
Geben Sie am besten ein Getränk und einen kleinen Brotsnack im Ruck-
sack mit, da wir erst gegen Uhr in der Jugendherberge ankom-
men.
Rückkehr: Am werden wir gegen Uhr vor der
Schule eintreffen.
Mit freundlichen Grüßen,
Klassenfahrt: Ankündigungsschreiben KV 15
Bild einfügen
Unsere Klassenfahrt
nach
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Erklärung
1. Unser Kind, , ist bei folgender Krankenkasse
versichert:
(Kasse) (Name des Versicherten)
2. Unser Kind hat folgende gesundheitliche Beschwerden oder chronische Krank-
heiten:
Falls Ihr Kind Bettnässer ist, bitte ich um vertrauliche Mitteilung (auch schrift-
lich/telefonisch), um Vorsorge treffen zu können.
3. Unser Kind muss regelmäßig folgende Medikamente einnehmen:
Medikamente bitte mit Namen des Kindes und Einnahmezeiten versehen und
dem Lehrer mitgeben!
Sonstige Besonderheiten:
4. Besteht eine Allergie? (Auch Reisekrankheit, Unverträglichkeiten angeben!)
5. Ist das Kind gegen Wundstarrkrampf geimpft? ® ja ® nein
Bitte das Impfbuch bis zum mitgeben!
Klassenfahrt: Erklärung KV 16
Name der Schule
Adresse Schule
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Klassenfahrt: Erklärung KV 16
6. Wir sind unter folgenden Telefonnummern zu erreichen:
tagsüber:
abends:
oder:
7. Unser Kind ist angehalten worden, die Hausordnung der Jugendherberge und
die Vereinbarungen innerhalb der Klasse einzuhalten, sowie den Anweisungen
der Lehrer, des Herbergs- und Buspersonals unbedingt Folge zu leisten.
8. Für Schäden, die unser Kind während der Fahrt fahrlässig oder grob fahrlässig
verursacht, kommen wir auf.
9. Wir sind bereit, in notwendigen Fällen (wie Krankheit oder schwerer Disziplin-
verstöße) unser Kind umgehend und auf eigene Kosten vom Schullandheim
abzuholen.
10. Unser Kind darf keine Wertgegenstände, Mobiltelefone, Messer aller Art sowie
elektronisches Spielzeug mitnehmen.
Ort, Datum
(Unterschrift der/des Erziehungsberechtigten)
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Letzte Informationen zur Klassenfahrt
vom bis
nach
ZEITPLAN
ab Abgabe von Spielen, Fußbällen, Tischtenniskellen, CDs und DVDs
(bitte mit Namen versehen, Sammelkiste in der Klasse), ggf. Süßigkeiten.
bis Abgabe eines (verschlossenen, mit Namen versehenen) Umschlags mit Impfbuch und
Chipkarte der Krankenkasse.
Falls Besonderheiten (Medikamentengabe usw.) des Kindes zu bedenken sind, bitte einen
Extrazettel mitgeben.
am UNBEDINGT einen Brief für Ihr Kind im Koffer verstecken!
Abgabe von 4 Kästen Mineralwasser: Bitte direkt zum Bus bringen!
Bitte sprechen Sie untereinander ab, wer die Kästen besorgt.
Treffen um Uhr vor der Schule.
Abfahrt gegen Uhr (Ankunft in gegen Uhr).
am Rückkehr gegen Uhr vor der Schule.
INFOSNach der Ankunft werden die Lehrer einen Elternvertreter der Klasse informieren.
Auf gleichem Weg wird eine Information über die Abfahrt von der Jugendherberge am erfolgen.
Infos während der Fahrt bitte ausschließlich bei
unter folgender Telefonnummer abrufen.
Klassenfahrt: Zeitplan KV 17
Bitte nicht in der Jugendherberge anrufen!
Bei wichtigen Vorkommnissen melden sich die Lehrer.
Wie auf dem Elternabend vereinbart Euro Taschengeld mitgeben.
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Unbedingt notwendig:
1 Kuscheltier
1 Schlafanzug
1 Hand- u. 1 Badetuch, 1 Waschlappen
Kulturbeutel mit Seife, Duschgel, Shampoo
Zahnbürste, -pasta, Becher, Kamm o. Bürste
Heftpflaster, ggf. Zahnspangendose
Papiertaschentücher
zweckmäßige Wanderbekleidung z. B. Jacke
mit Kapuze
Kopfbedeckung (je nach Jahreszeit)
lange Hosen (strapazierfähig, zum Wechseln)
leichteren u. wärmeren Pullover, T-Shirts
ausreichend Unterwäsche
Socken u./o. Strümpfe
Plastikbeutel für Schmutzwäsche
feste Stiefel o. Gummistiefel
feste Halbschuhe o. Turnschuhe
Badelatschen (für Dusche/Bad)
Hausschuhe (keine Holzschuhe)
o. Schläppchen
Brustbeutel für Taschengeld ( €)
Rucksack mit dichter Trinkflasche für Ausflüge
Klassenfahrt: Ausstattungsliste KV 18
Bitte nur einen Reisekoffer oder eine Reisetasche (nur 1 Teil) mitgeben!!!
Bitte alle Teile mit dem Namen des Kindes versehen!!
Bitte den Koffer/die Reisetasche mit einer Checkliste ausstatten!
Bitte beteiligen Sie Ihr Kind am Kofferpacken, sodass dieses am Ende der Fahrt in der Lage ist,
seine Sachen zu erkennen und einzupacken!
Wichtig!
Federtasche (Füller, Patronen,
Bleistift, Anspitzer, Radierer,
Schere, Klebstoff)
Medikamente (mit Namen
vesehen), sind kurz vor der Fahrt
beim Lehrer abzugeben
Verboten!
Messer aller Art, Wurfgeschosse,
Radio, Rekorder, Wecker,
Schmuck, Feuerzeug, Mobiltele-
fone u. Ä., elektronisches Spiel-
zeug
Möglich
Fotoapparat, Fernglas, Kompass,
Armbanduhr, Taschenlampe,
Gesellschaftsspiele, Fußbälle,
Tischtenniskellen und Bälle (wer-
den vor der Fahrt eingesammelt),
Bücher, Lieblingsmusik, CDs
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VERTRAG
Weisheiten, die für unseren Aufenthalt in wichtig sind:
1. Ich bleibe immer auf dem Gelände und verlasse es nie ohne Erlaubnis!
2. In der Herberge trage ich immer meine Hausschuhe.
3. Ich halte mich an die vereinbarten Zeiten auf unserem Tagesplan sowie an die Essenszeiten:
– Frühstück:
– Mittagessen:
– Abendessen:
– Nachtruhe:
4. Vor dem Frühstück räume ich schon auf!
5. Bei dem Verlassen des Hauses schließe ich Fenster und Türen!
6. Bei Wanderungen/Spaziergängen bleibe ich immer bei der Gruppe!
7. Mit meinen Klassenkameradinnen und -kameraden gehe ich höflich und nett um (Gewalt und Aggressionen sind inakzeptabel)!
8. Mein Waschzeug bleibt im Zimmer (nicht im Waschraum)!
9. Spiele, CDs, Bastelmaterial und Schulsachen bleiben im Aufenthaltsraum.
10. Ich verhalte mich beim Essen so, dass niemand nervöse Magenbeschwerden bekommen muss.
11. Auf dem Gelände stehen für uns verschiedene Sportplätze zur Verfügung – hier verhalte ich mich kameradschaftlich.
12. Ich packe meinen Koffer zu Hause schon einmal allein und hefte eine Übersicht in meine Reisetasche.
13. Ich halte mich an die vereinbarte Ausstattungsliste und bringe keine Wurfgeschosse, elektri-schen Geräte, Mobiltelefone, wertvollen Schmuck und Feuerzeuge o. Ä. mit.
14. Vor Frau/Herrn Tür befindet sich ein Briefkasten für unsere Post.
15. Dort hängen auch die Tagespläne/das Programm aus.
16. Im Eingangsbereich werden alle Straßenschuhe abgestellt.
17. Meine Medikamente gebe ich gleich nach der Ankunft bei Frau/Herrn ab.
18. Ich halte mich genau an die vereinbarten Ruhe- ( ) und Schlafzeiten ( ).
19. Meine Lehrer sind auch nur Menschen, daher schone ich ihre Nerven und bereite ihnen ab und zu eine kleine Freude!!!
Klassenfahrt: Vertrag KV 19
Klar, ich bemühe mich, mir die Weisheiten zu Herzen zu nehmen!
Datum Unterschrift Kind Unterschrift Lehrer
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Wann? Was? Wer? erledigt
2 Monate vorher ■■ Festlegung eines Termins■■ Teilnahmeabfrage bei den Eltern
Klassenlehrer/Deutschlehrer
1 Monat vorher ■■ Information über Lesenacht an Schulleitung, Hausmeister und ggf. Polizeidienststelle
Klassenlehrer/Deutschlehrer
3 Wochen vorher ■■ Schwerpunktsetzung der Lesenacht ■■ Buch auswählen■■ Planung der Einbettung der Ganzschrift in den Deutschunterricht ■■ ggf. Erstellung von Material
Klassenlehrer/Deutschlehrer
2 Wochen vorher ■■ Ablaufplan erstellen ■■ mit Ganzschrift ggf. schon beginnen ■■ Materialien einführen (Lesebegleitheft)■■ genaues Informationsschreiben und Packliste an die Eltern■■ weitere Aufsichtsperson organisieren■■ Beschäftigungsangebote überlegen und erstellen
Klassenlehrer/Deutschlehrer
1 Woche vorher ■■ Catering planen Klassenlehrer/Deutschlehrer
am Tag selbst ■■ Ablauf und Regeln mit Schülern besprechen■■ Raum vorbereiten (Liegeplätze verteilen)■■ „Restaurant“ vorbereiten■■ Lesenacht durchführen
Klassenlehrer/Deutschlehrer/Schüler/Aufsichtsperson/ggf. Eltern
am Tag danach ■■ Frühstück organisieren ■■ Raum für nächsten Schultag vorbereiten
Klassenlehrer/Deutschlehrer/Schüler/Aufsichtsperson/Eltern
Lesenacht: Checkliste KV 20
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Was? Wie?
Zeit
Vorbereitung ■■ Festlegung eines Termins und Teilnahmeabfrage bei den Eltern■■ Schulleitung und Hausmeister informieren■■ ggf. Polizeidienststelle informieren■■ Schwerpunkt der Lesenacht bestimmen (zu einem bestimmten Buch/Autor/Motto oder zu einem eigenen Buch)■■ ggf. Buch auswählen■■ ggf. Vorbereitung und Einbettung im Deutschunterricht überlegen und durchführen■■ Ablaufplan für die Lesenacht selbst erstellen■■ genaues Informationsschreiben und Packliste an die Eltern senden■■ Verpflegung organisieren (entweder in der Schulküche Eltern kochen lassen oder Pizza bestellen und Frühstück am nächsten Tag von Eltern mitbringen lassen)■■ weitere Aufsichtsperson organisieren
Durchführung ■■ während des Schultages: – den Ablauf und die Regeln mit den Kindern besprechen – Liegeplätze verteilen – Raum/„Restaurant“ vorbereiten (Tische, Lesestuhl,
Beleuchtung, Dekorationen usw.)
■■ ab Uhr: – Schüler treffen ein: Vorbereitung der Betten
■■ Uhr: Abendessen anschließend: – erste Vorleserunde – Schüler machen sich bettfertig und lesen ihr eigenes mitge
brachtes Buch – Nachtwanderung – alle Schüler schlüpfen in ihre Betten: zweite Vorleserunde
– Uhr: Nachtruhe■■ Samstagmorgen:
– Zähne putzen und waschen – Beschäftigungsangebote (Arbeiten im Lesebegleitheft,
kleinere Gruppenaufgaben zum Inhalt des Buches, Vorstellen des eigenen mitgebrachten Buches, Basteln eines Lesezeichens, Ausmalen von Mandalas, inhaltlich passende Bastel angebote)
– Abbau der Schlaflager, Packen der Sachen
– ab Uhr: Eltern kommen mit und zum gemeinsamen Frühstück sowie zum Abholen der Kinder
– Uhr: offizielles Ende der Lesenacht
Nachbereitung ■■ Aufräumen des Raumes■■ Beendigung der Ganzschrift und Lesebegleithefte im Deutschunterricht
Lesenacht: Ablaufplan KV 21
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Name: Datum:
Leseuhr KV 22
15'45'
10'
20'
50'
40'
5'
25'
55'
35'
60'
30'
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STERNENLISTE der
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Sternenliste KV 23
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Herzlichen Glückwunsch!
Urkunde Sternenkönig KV 24
Du hast kräftig Sterne gesammelt und dir einen Megastern als unser/e Sternenkönig/in verdient!
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Beobachtungsbogen KV 25
für:
Klasse:
Woche: vom bis
Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
0
1
2
Pause
3
4
Pause
5
6
Unterschrift der/des Erziehungsberechtigten
Bemerkungen:
J aktive Mitarbeit / einwandfreies Verhalten
K unauffällige Mitarbeit / unauffälliges Verhalten
L Störung / keine Mitarbeit; Hausaufgaben (HA) fehlen
Liebe Eltern,
bitte unterschreiben Sie diesen Beobachtungsbogen täglich/wöchentlich und geben Sie ihn Ihrem
Kind wieder mit in die Schule. Vielen Dank.
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Regel Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
Punkteschlange KV 26
Mein Punktekonto
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Punkteschlange KV 26
Meine Punkteschlange
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KLASSENSTERNE der
Liste: Klassensterne KV 27
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hausaufgabenfreier Tag für alle 10 Minuten spielen
eine Runde Eis Film gucken
diktatfreie Woche Süßigkeiten für alle
für einen Tag
Wunschsitznachbarn wählen
eine Stunde mehr Kunst
in einer Woche
Liste: Klassensterne KV 27
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Passt die Überschrift?Sind die Satzanfänge
abwechslungsreich?
Stimmt die Reihenfolge? Sind die Sätze vollständig?
Stimmt die Zeitform?
Ist die Geschichte
spannend/lustig/
gruselig/aufregend?
Gefällt dir die Geschichte
und warum?
Wurden schmückende
Wörter verwendet?
Rückmeldekarten KV 28