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La Conoscenza e il La Conoscenza e il CittadinoCittadino
Tratto da un articolo di Paola Capitani
Slides di Riccardo Peroni
Giugno 2005www.polysiec.org
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2
Procedure Procedure StandardizzatStandardizzat
ee
……. occorre scendere un po’ più a . occorre scendere un po’ più a terra…terra…
ScuolaScuola
ImpresaImpresa
Docenti
Manager del sapere e della conoscenzaAlunni
AlunniUtenti di un Utenti di un
sistema sistema integratointegrato
Gestione della ConoscenzaK
no
wle
dg
e
Kn
ow
led
ge
Man
agem
en
Man
agem
entt
Met
od
olo
gia
Me
tod
olo
gia
Tecn
olo
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Tecn
olo
gi
aaRete di
Rete di
procedure
procedure
tradizional
tradizionalii
Sistem
aS
istema
Rete
Rete
nazionale
nazionale
ed europea
ed europea
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3
……. occorre scendere un po’ più a terra…. occorre scendere un po’ più a terra…
ScuolaScuola
ImpresaImpresa
DocentiDocentiManager del Manager del
sapere e della sapere e della conoscenzaconoscenza
AlunniAlunniUtenti di un Utenti di un
sistema sistema integratointegrato Gestione Gestione
della della ConoscenzaConoscenza Knowledge Knowledge
ManagementManagement MetodologiaMetodologia
Procedure Procedure StandardizzateStandardizzate
TecnologiaTecnologiaRete di Rete di
procedure procedure tradizionalitradizionali
SistemaSistemaRete Rete nazionale nazionale
ed europeaed europea
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4
Scuola edScuola ed Impresa: argomenti Impresa: argomenti comunicomuni
Scuola - ImpresaScuola - ImpresaClimaClima
InterazioneInterazione GruppoGruppo
ObiettiviObiettivi
AutostimaAutostima
MotivazioneMotivazione
SoddisfazioneSoddisfazione
ValutazioneValutazione
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5
Interazione tra Interazione tra docenti, bibliotecari scolastici, addetti alla docenti, bibliotecari scolastici, addetti alla
documentazione, alunni, famiglie, documentazione, alunni, famiglie, contesto socialecontesto sociale
SISTEMA CHE HA L’OBIETTIVO SISTEMA CHE HA L’OBIETTIVO DI PRODURRE INFORMAZIONIDI PRODURRE INFORMAZIONI
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6
COMPITO DELLA DOCUMENTAZIONECOMPITO DELLA DOCUMENTAZIONE
Analisi dell’informazione: criteri e Analisi dell’informazione: criteri e metodimetodi
DATIDATIUNITA’ UNITA’
INFORMATIVINFORMATIVAA
Analisi Utenza
Valutazione
dell’inform
azion
e tratta
ta
Rapporto
Rapporto
Quantità/Qualità
Quantità/QualitàMetodologie di Metodologie di Descrizione del Descrizione del
contenutocontenutoTotale Totale
informazione informazione disponibiledisponibile
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7
Le fasi del Processo DocumentarioLe fasi del Processo Documentario
1.1. Raccolta (Acquisizione-Selezione)Raccolta (Acquisizione-Selezione)
2.2. Trattamento ( Descrizione Bibliografica e Trattamento ( Descrizione Bibliografica e Semantica)Semantica)
3.3. Distribuzione (Cartacea e automatizzata)Distribuzione (Cartacea e automatizzata)
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8
… … dal possesso all’accesso al documento… dal possesso all’accesso al documento…
DA PROFESSIONISTA DA PROFESSIONISTA DELL’INFORMAZIONE A KNOWLEDGE DELL’INFORMAZIONE A KNOWLEDGE
MANAGERMANAGER
CONOSCENZACONOSCENZADOCUMENTODOCUMENTO
INFORMAZIONEINFORMAZIONE
INFORMATION INFORMATION SCIENCESCIENCE
KNOWLEDGE KNOWLEDGE MANAGEMENTMANAGEMENT
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9
DatoDato InformazioneInformazione
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10
L’utenza deve essere:L’utenza deve essere:
• PartecipePartecipe
• ConsapevoleConsapevole
• InformataInformata
Operatori e specialisti
che elaborano e producono
informazione
EsternaEsternaChi la
utilizza, pur non
appartenendo all'unità che l'ha
prodotta.
InternaInterna
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11
Le competenze e caratteristiche del Le competenze e caratteristiche del professionista dell’informazioneprofessionista dell’informazione
•Buona cultura generale, •conoscenza dell'area trattata, •lingue straniere,•saper costruire basi dati, •capacità organizzative,•curiosità, •disponibilità verso novità, •capacità comunicativa,•adattabilità, •spirito di iniziativa
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CARATTERISTICHE CARATTERISTICHE UNITA’ UNITA’
INFORMATIVAINFORMATIVAUTENZAUTENZA OBIETTIVIOBIETTIVI
FORMALIFORMALI CONCETTUALICONCETTUALI
Criteri di Criteri di SelezioneSelezione
![Page 13: La Conoscenza e il Cittadino Tratto da un articolo di Paola Capitani Slides di Riccardo Peroni Giugno 2005 info@polysiec.org](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062701/5542eb64497959361e8cf25f/html5/thumbnails/13.jpg)
13
FORMALIFORMALI CONCETTUALICONCETTUALI
Criteri di Criteri di SelezioneSelezione
Manuale ad uso del sistema
informativo, che
rappresenta la “memoria
documentaria”
.. deve evitare il “rumore
informativo”!!!
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14
Le fonti informative
• Libro,• Articolo,• Catalogo,• Quadro,
• Cassetta,etc…
PrimariePrimarie
• Bollettini, • Indici,
• Bibliografie,• Abstract,
etc...
SecondarieSecondarie
… rinviano al documento originale da cui sono
state estrapolate
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15
Struttura Struttura informativainformativa
Unit
a’
info
rmativ
a
info
rmativ
a
Unita’
informativa
Unita’ informativa
Unita
’
info
rmat
iva
Unit
a’
nfo
rmati
vai
ARCHIVIO
BIBLIO
GRAFICO
ARCHIVIO
ANAGRAFICO
DATI INERENTI
DOCU-MENTI
ENTI, ASS.,
PERSONE INERENTI SERVIZIO
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16
ARCHIVIO
BIBLIO
GRAFICO
ARCHIVIO
ANAGRAFICO
Campo di legame e connessione
Campi più frequenti sono:
Descrittori, Soggetti, Indicizza-zione,
Temi, Aree, Parole
chiave, ecc.
DATA BASEDATA BASE
RECORDRECORD
CAMPICAMPI
Ruolo di primo piano
nella descrizione semantica,
ovvero indicizzazione e abstract.
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17
Operazione mirante a rappresentare i risultati
dell'analisi di un documento con gli
elementi di un linguaggio naturale o
di un linguaggio documentario,
generalmente per facilitare il reperimento
Riassunto del contenuto del documento in forma
abbreviata senza interpretazione né critica
INDICIZZAZIONE
ABSTRACT
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18
Terminologia
Questo linguaggio è
utilizzato dagli autori delle Fonti o Documenti
Primari
LiberaLibera
Terminologia convenzionale, standardizzata
consente l'uso di chiavi di accesso
univoche, stabilite dal
sistema.
ControllataControllata
Scaturisce dal Linguaggio Naturale
Contenuto dei documenti, rivisto da
schemi scientifici o concettuali già
organizzati e articolati, relativi a
particolare disciplina.
![Page 19: La Conoscenza e il Cittadino Tratto da un articolo di Paola Capitani Slides di Riccardo Peroni Giugno 2005 info@polysiec.org](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062701/5542eb64497959361e8cf25f/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Elementi Indicizzazione:Thesaurus, Piano di
Classificazione, Soggettario, Lista degli identificatori
IndicizzazioneIndicizzazione
Stabilisce accesso ai contenuti
significativi trattati dal documento.
Chi è il mio potenziale Utente? Il descrittore rappresenta il concetto chiave per recuperare un
particolare documento?
Termine, o termini, usati per definire,
in modo univoco e
completo, un concetto
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20
Tecniche di Recupero e Strategie di Tecniche di Recupero e Strategie di RicercaRicerca
ObiettiviObiettivi
Raggiungere
info
rmazio
ne
desidera
ta:
info
rmazio
ne
effica
ce
Minim
izzazione
tempi di ricerca:
informazione
efficiente
Successo
Caratteristiche Caratteristiche quesito quesito
informativoinformativo
Caratteristiche Caratteristiche sistema sistema
informativoinformativo
CONGRUENZACONGRUENZA
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21
Fornitura
passiva
Diffusione
attiva
Compilazione bollettini
bibliograficifotocopie,
report, stati dell'arte.Il sistema
informativo agisce da
produttore passivo di
informazioni
Prodotti a prescindere dalla richiesta dell'utenza con l'obiettivo di stimolarla e di provocare ulteriori domande (diffusione selettiva dell'informazione: SDI selective dissemination of information)
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22
SupportiSupporti
Cartace
i
In linea o su
supporto
informatico
Capillare disseminazione cartacea risolve problemi connessi alla disponibilità di supporti informatici o alla difficoltà della loro consultazione da parte degli utenti.
Si ricorrerà a sistemi telematici se utenti dislocati lontani dal centro informativo. Questo garantisce informazione in tempo reale.