Download - La enseñanza y la reproducción del patriarcado: cargas de trabajo desiguales, recompensas desiguales
GailP.KellyAnnS.Nihlen
INTEGRANTESDELGRUPO
JéssicaCarrillo ElisabetHernández DaviniaNavarro JuanCarlosSánchez LaiaSoler NoeliaSoria
CONTEXTOHISTÓRICO
DÉCADADE1970 Crecen los valores progresistas del mundo
occidental que empezaron en la década de 1960,como el aumento de la conciencia política y lalibertadpolíticayeconómicadelasmujeres.
El mundo occidental experimenta una recesióneconómicadebidoalacrisisdelpetróleo.
Yugoslaviaestáentrandoendecadencia. Lamujer se presenta como la nueva trabajadora
aun que el hombre aun mantiene el rol de pan‐ganador.
ELFEMINISMOENLOS70’ Unasegundaoladefeminismo
coincideconelcincuentenariodelaaprobacióndelaDecimoterceraEnmiendaalaconstitucióndelosEEUA(sufragiofemenino)
ConlaantologíaSisterhoodyotrasobraselfeminismollegaaunpúblicomásamplio.
Losesfuerzossecentranenladerogacióndeleyessexistasyopresivasyaenlaigualdadsocial.
Elmovimientofeministaseacabaen1982conelfracasodelaEnmiendadeIgualdaddeDerechosyconlaentradadelosconservadoresenWashington,DC.
PAPELDELAMUJERENLASOCIEDAD
1974‐IsabelMartínezdePerónseconvierteenla1ªmujernomonarcajefedeEstadoenelhemisferiooccidental.
1979‐MargaretThatcherserála1ªmujer1erMinistrodelReinoUnido.
ElisabethDomitienesla1ªmujer1erMinistrodelaRepúblicaCentroafricana.
Seestructuraentresparteseltexto: ‐Lanaturalezadeladivisiónsexualdel
trabajoenlasociedadestadounidense,tantoenelámbitopúblicocomoenelprivado.
‐Análisisdelasescuelasypruebasquelas
relacionanaladivisióndeltrabajo. ‐Nuevasformasdepensarconrespectoala
educaciónfemeninaysuimportanciaparalaeducacióndelfuturo.
Losteóricosdelareproducciónopinanquelaescuelarefuerzaladivisióndeltrabajoymantienenlasdesigualdadesdeclase,razaysexo.Tampocointentancambiarlasestructurassociales.
Enlasinvestigacionessobrelasescuelasfemeninas,encontramosunacorrelaciónentrelaeducacióndelasmujeresyelestatus.
Temasnotratadosporlosinvestigadores:‐Naturalezadeladesigualdadsexual,básicamente
centradoenladesigualdadsalarial.‐Loquesepretendeenseñaralosestudiantesfrentealoquelosestudiantesaprendenoquierenaprender.
Lsorígenesdeladesigualdadsedesconocen,aunqueseacentuaronconeldesarrollodeindustrializaciónyelcapitalismo.
Ladesigualdadentrelossexos,esdobleparalasmujeresyaquerealizandosjornadaatiempocompleto.
Lasmujeresnoestánestratificadasenelmundolaboralcomoloshombres.
Elmodelodeempleoesjerárquico.Lasmujeresestánsubordinadasaloshombresporingresosyestatus,ajustadosporlaraza.
Personalescuelasmayoritariamentefemenino,aunquesubordinadasaloshombresindependientementedelacualificación.
Intensificacióndeldominiodelvarónconrespectoalamujer.
Laescuelaeselreflejodelasdesigualdadessexualesenelestatusylosingresosdelafuerzalaboralalargoplazo.
Segregacióndelpersonaldeenseñanzapormaterias:
‐MujeresLengua,idiomas…‐HombresMatemáLcasyCiencias.
EnlaEscuelaencontramoselmismomodelodecontrataciónyautoridadqueenelrestodelmundolaboral.
Bajarepresentacióndelamujerenlibrosdetexto.SiaparecelohaceadheridaalavidadomésLca.Cuandoaumentanivelenseñanza,menorrepresentacióndelamujer.
Testdeasesoramientoescolarescanalizanamujeresyhombreshaciaunospapelesprofesionalesestereotipados.
Lasmujeressonescolarizadasenmateriasquetienenunsesgodegéneroytienenproblemasparaaccederadeterminadosprogramas.
Setrasmiteimplícitamentequelaeducaciónnoestanimportanteparalasmujerescomoparaloshombres.
Cuandorespondenlosprofesoresalaschicassehacedeunamaneramásnegativaoneutra.Tambiéninfluyeenlarespuestalaraza.
Lasniñasempiezanaquitarimportanciaalrendimiento escolar y los profesores nointentabancambiaresteénfasis.
Los profesores no toman en serio a lasestudiantes y dentro del aula elrendimiento académico de las chicas essistemáLcamentedevaluado.
3.Nuevasformasdepensar
Algunosinvestigadores,sugierenquelaschicasoignoranlosmensajesdegéneroquedictalaescuela,obiensonrenegociados.
Muchasmujerespretendenaccederacamposquesesuponequepertenecenalmundodeloshombres.
Fracasodemensajesescolares.
Noconsisteeninternalizacióndelainferioridaddelamujer,sinoquesugierenqueestosedebealadiscriminación.
Elfeminismoemergentedelaépocademostrólaresistenciadelasmujeresalarepresiónreal.
Lapresenciadeunmovimientofeministapodríaproporcionarmediosparaquelaresistenciafueselatente,yseestablecieseunarenegociacióndelconocimientodentrodelaula.
GLOSARIO
DESIGUALDADSOCIALSituaciónenlaquenotodaslaspersonasyciudadanosdeunamismasociedad,comunidadopaís,tienenderechosiguales,obligacionesobienes.
SOCIABILIDADCapacidadparamezclarsefácilmenteconotraspersonas.
Glosario
DISCRIMINACIÓNAccióndedaruntratodiferenteapersonasentrelasqueexistendesigualdadessociales
STATUSSistemaenelquecadaindividuoocupaunasituaciónsocialdeterminada.
Desigualdaddestatus
Glosario
DIVISIÓNSEXUALDELTRABAJOSerefierenosóloaladivisióndeltrabajoentre
públicoyprivado,tambiénaladivisióndeltrabajodelavidapública
CURRÍCULUMOCULTOLeccionesoaprendizajesquesonincorporadosporlosestudiantesaunquedichosaspectosnofigurenenelcurriculumoficial,normalmenteconunaconnotaciónnegativa
DIFERENCIASBIOLÓGICASENTREHOMBREYMUJER
Sóloelhombreproducetestosterona De60.000millonesdecélulas,250tipossondiferentes
Pordefectolomamíferossonhembra.22cromosomasiguales
.Par23:determinaelsexo
.30.000genes
Diferenciasenelcerebro
MATERIAGRIS1. Neuronas2. Recubrelamateriablanca3. Funciones:controlmuscular,percepcionessensoriales,
memoria,emocionesyhabla
MATERIABLANCA1. Partesinterioresdelcerebro2. Ramificacionesnerviosas3. Funciones:• Regulacióndetemperaturacorporal,frecuenciacardiacay
tensiónarterial.• Expresióndeemociones• Libramientodehormonasdelaglándulapituitaria• Regulacióndelaingestadeaguayalimentos
Diferenciasenelcerebro
Tienen6,5vecesmásmateriagrisquelasmujeres.
‐Inteligenciageneral‐
Tienen1ovecesmásmateriablancaqueloshombres.‐Inteligencia
c0mparada‐
Gris GrisBlanca Blanca
Lamujerpuederealizarmástareasintelectualessimultaneamente(Cuerpocayosomásdenso)
Elcerebromasculinoestámáscapacitadoparalaconcentración(menostareassimultaneas)
Elcerebrofemeninopuedeidentificaremocionesajenasconmásprecisión.
Mejorcapacidadespacialydeorientaciónenelhombre.
Mejorcapacidaddelamujerparaellenguaje(Mayordensidadneuronaldelhemisferioizquierdo:Usodeamboshemisferios)
Mejormemoriaenlamujer. Mujer:Resolucióndeproblemascentradaenel
proceso.
ESTADÍSTICAS
45% de las mujeres estadounidenses son activas laboralmente.
El 56% tienen un salario inferior ocupando el mismo puesto.
Enlaeducaciónsuperiorlasmujeresconstituyen:
menosdel1’9%delclaustrodeempresariales.
el0’4%delasprofesorasdeingeniería. el4’3%delasprofesorasdefísica. matemáticaseinformática.
Sinembargo,constituyen: el20’6%delosclaustrosdeeducación. el10’2%delascienciasdesalud.
Lapoblaciónfemeninauniversitariadesde1973
• Constituyenel44%delosuniversitarios• 52%delapoblacióndelasinstituciones
públicasdelaeducaciónpostsecundariadedosañosdeduraciónsonmujeres.
• 41%delapoblacióndeuniversidadespúblicasprincipalessonmujeres.
• 37%delosestudiantesdelasuniversidadesprivadasorientadasalainvestigaciónsonmujeres.
DEBATE
¿Lasdiferenciasbiológicasentrehombreymujercondicionanlaposicióndeestosenlasociedad?
¿Seconsideranevidenteslasdiferenciasentresexosactualmente?
¿Laescueladebeencargarsedeeducarenlaigualdad?
Dilema
Losrequisitosfísicosexigidosparaelaccesodeunamujerbomberosoninferioresalosdeunhombre.
¿Espreferibleseleccionaraquellaspersonasconmejorescapacidadesodelocontrarioescorrectoelplanteamiento?
Atentosalassiguientesimágenes…
“Enseñatusformas”
¿MACHISMO?
¿PARANOIA?
¿MARKETING?
¿ACEPTABLES?
¿Aquégéneroatribuiríaislossiguientesadjetivos?
SENSUALIDAD
FUERZA
PODER
BELLEZA
PACIENCIA
INTELIGENCIAINDEPENDIENTE
GRACIAS