LA METODOLOGIA DELLA RICERCA nelle scienze sociali:
RAPPRESENTA L’INSIEME DELLE PROCEDURE MEDIANTE LE QUALI IL RICERCATORE OTTIENE RISULTATI
SCIENTIFICI.
Metodologia come processo circolare:
PROBLEMA (1)
VERIFICA DEI RISULTATI (4) IPOTESI (2) “ disegno della ricerca”
RACCOLTA DEI DATI (3) “FIELDWORK” spoglio o rilevamento dei dati
Il processo può poi ricominciare se insorge un nuovo problema
Metodi di rilevazione dei dati
Qualitativi- individualizzantiDanno luogo ad una ricerca piu’ approfondita che vasta
• OSSERVAZIONE SCIENTIFICA
• INTERVISTA
• ANALISI DEI DOCUMENTI
Quantitativi- generalizzantiDanno luogo ad una ricerca piu’ vasta che approfondita
• ESPERIMENTO
• QUESTIONARIO
OSSERVAZIONE SCIENTIFICASistematica -Rigorosa –Documentata- Non casuale
• Utilizzata per la prima volta da Darwin alle isole Galapagos per dimostrare la teoria evoluzionista (L’ origine delle specie, 1859)
Non- partecipanteEsempio: •uso della telecamera a specchio negli studi etologici di Eibl-Eibesfeldt
PartecipanteEsempio: •esperienza dell’antropologo Malinowski alle isole Trobriand tra le due guerre (Argonauti del Pacifico occidentale,1922) •Studi del sociologo Goffman sulle istituzioni totali (Asylums, 1961)
Bronislaw Malinowski
Malinowski a contatto con la popolazione trobriandese effettua un “lavoro sul campo”
Irenaus Eibl-Eibesfeldt
Eibesfeldt utilizza la “telecamera a specchio”
INCHIESTE- SURVEY
INTERVISTA
• Ha carattere qualitativo• Puo’ essere standardizzata
o libera• E’ meno vincolante del
questionario• Implica un contatto diretto
con il ricercatore
QUESTIONARIO
• Ha carattere quantitativo• Consta di domande
specifiche, neutrali, brevi, univoche
• Non implica contatto con il ricercatore
• Puo’ essere somministrato per posta e per telefono
• Esempio: quest. di Likert per la misurazione degli atteggiamenti
ANALISI DEI DOCUMENTI
• Possono essere personali, pubblici, statistici, scientifici
• Esempio: studi dei sociologi Thomas e Znaniecki (Scuola di Chicago, inizi 900) sull’immigrazione polacca in America in cui si utilizzano le lettere inviate da questi ai familiari
• Uso dei documenti statistici da cui Durkheim trasse la sua tesi sul suicidio nel celebre saggio
ESPERIMENTO
• Usato in psicologia• Ipotesi di una relazione tra una variabile indipendente (causa), introdotta dal ricercatore , ed una variabile dipendente ( effetto). • Si distingue inoltre tra gruppo sperimentale e
gruppo di controllo.• Esempio: esperimenti di Bandura sulla relazione tra
imitazione (var. indipendente) e aggressivita’ (var. dipendente)
I TEST o reattivivalutano le caratteristiche psicologiche di un individuo
Caratteristiche essenziali:• Fedeltà: devono dare risultati simili a distanza di tempo• Validità: devono misurare un aspetto specifico• Obiettività: lo sperimentatore non deve influenzare in alcun modo
l’esecuzione del test
Test di rendimento Test di personalitàValutazione di determinate - inventari di personalitàcapacità psicologiche e specifiche attitudini MMPI: test Minnesota - tecniche proiettive. di fronte ad una situazione Il soggetto deve rispondere non strutturata, il soggetto ad uno stimolo specifico deve dare un’interpretazione.. Es test di Rorschach (delle„macchie“); T.A.T. test di appercezione tematica di Murray
Due Tavole del Test di Rorschach. Costituito da 10 immagini, si basa sulla interpretazione soggettiva delle figure proposte.
MMPI: Minnesota Multiphasic Personality InventoryAlcuni esempi di item
• 1. Mi piacciono le riviste di meccanica V/F• 2. Ho un buon appetito V/F• 3. Mi sveglio fresco e riposato quasi tutte le mattine V/F• 4. Penso che mi piacerebbe lavorare come bibliotecario V/F• 5. Vengo facilmente svegliato dai rumori V/F• 6. Mio padre è una buona persona, o (se suo padre è morto) mio padre è
stato una buona persona V/F• 7. Mi piace leggere gli articoli di cronaca nera V/FLa prima pubblicazione del test avviene nel 1942 ed è curata dall'Ospedale
dell'Università del Minnesota, da cui prende il nome. Esso consta di 566 affermazioni su cui il soggetto deve esprimere il suo grado di accordo e viene utilizzato per elaborare diagnosi psichiatriche e per determinare la gravità del disturbo psicopatologico.
IL METODO ETNOGRAFICOimpiegato nella antropologia culturale
• RICERCA SUL CAMPO: l’antropologo si reca direttamente a contatto con la popolazione che vuol studiare per dar luogo ad un resoconto della sua cultura.
• ANALISI COMPARATIVA: si mettono a confronto i dati ottenuti con quelli appartenenti ad altre epoche o relativi ad altri contesti.