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La promoción de la salud es un proceso de ayuda a las personas para
mejorar su salud con el fn de alcanzar un estado óptimo de bienestar
ísico, mental y social (OMS, 200!" #na persona toma la responsabilidad
de su salud y bienestar eli$iendo un estilo de %ida apropiado" La eleccióndel estilo de %ida es importante por&ue aecta a la calidad de %ida y al
bienestar de la persona" 'le$ir un estilo de %ida positi%o y e%itar la
elección de uno ne$ati%o tambin desempe)a un papel en la pre%ención
de enermedades" *dem+s de mejorar la calidad de %ida, la pre%ención de
enermedades tiene un impacto económico por&ue disminuye los costes
de la atención sanitaria"
MODELO DE PROMOCION DE LA SALUD:Modelo de promoción de la salud (ender, -.!" 'ste modelo ue creado
a partir del modelo de creencias sobre la salud y de la teoría del
aprendizaje social de /andura, y tiene la particularidad de ser el nico
&ue introduce de orma e1plícita el trmino de estilo de %ida promotor de
la salud en sus planteamientos" 'l modelo de promoción de la salud (MS!
propuesto por ender (-23 re%isado, -.! estaba dise)ado para ser un
modelo 45omólo$o complementario para los modelos de protección de la
salud6 (f$" .72!" 8efne salud como un estado positi%o, din+mico, no
simplemente la ausencia de enermedad (ender, Murdau$5 y arsons,
20--!" La promoción de la salud est+ diri$ida a aumentar el ni%el debienestar del paciente" 'l MS describe la naturaleza multidimensional de
las personas se$n interactan dentro de su entorno para conse$uir
salud (ender, -.3 ender, Murdau$5 y arsons, 20--!"
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'l modelo se centra en las tres +reas si$uientes9 -! características y
e1periencias indi%iduales3 2! conocimiento y aecto específcos de la
conducta, y :! resultados conductuales" 'l MS se)ala &ue cada persona
tiene características y e1periencias personales nicas &ue aectan aacciones subsi$uientes" 'l conjunto de %ariables para el conocimiento y el
aecto específcos de la conducta tienen una importante si$nifcación
moti%adora" 'stas %ariables pueden modifcarse mediante acciones de
enermería" La conducta de promoción de la salud es el resultado
conductual deseado y es el objeti%o del MS" Las conductas de promoción
de la salud tienen como resultado una mejora de la salud, 5abilidad
uncional mejorada y mejor calidad de %ida en todas las etapas del
desarrollo
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El modelo de promoción de la salud propuesto por Pender, es uno de los modelos
más predominantes en la promoción de la salud en enfermería; según este modelo
los determinantes de la promoción de la salud y los estilos de vida, están divididos
en factores cognitivos-perceptuales, entendidos como aquellas concepciones,
creencias, ideas que tienen las personas sobre la salud que la llevan o inducen a
conductas o comportamientos determinados, que en el caso que nos ocupa, se
relacionan con la toma de decisiones o conductas favorecedoras de la salud. a
modificación de estos factores, y la motivación para reali!ar dic"a conducta, lleva a
las personas a un estado altamente positivo llamado salud.
“hay que promover la vida saludale que es primordial a!"es que los
#uidados porque de ese modo hay me!os $e!"e e!%erma& se $as"a!
me!os re#ursos& se le da i!depe!de!#ia a la $e!"e y se me'ora ha#ia el
%u"uro(Se$n ender, e1isten tres $randes blo&ues de actores &ue actan como
predictores del estilo de %ida9 -" *ectos y co$niciones específcos de la
conducta" 'ste primer actor conorma el mecanismo moti%acional
primario &ue aecta directamente a la ad&uisición y al mantenimiento de
conductas promotoras de salud" Se compone de los si$uientes elementos9
barreras percibidas a la realización de la conducta saludable, benefcios
percibidos de la misma, la autoefcacia percibida para lle%arla a cabo y el
aecto relacionado con la conducta" ;unto a estos actores, e1isten
in<uencias situacionales e interpersonales en el compromiso de lle%ar a
cabo la conducta saludable" 2" '1periencias pre%ias con la conducta de
salud y características indi%iduales" 'stas se$undas %ariables in<uyen de
orma indirecta, interactuando causalmente con los aectos y las
co$niciones, así como con las in<uencias situacionales e interpersonales"
:" *ntecedentes de la acción" Se trata de estímulos internos o e1ternos
&ue est+n directamente relacionados con la conducta"
'n un principio, este modelo ue empleado para predecir el estilo de %ida
promotor de la salud en su $lobalidad (de 5ec5o, en los estudios se
utilizaba como %ariable dependiente una puntuación $lobal de estilo de
%ida!" Sin embar$o, debido a &ue el porcentaje de %arianza e1plicada era
bajo, los in%esti$adores empezaron a aplicarlo a la predicción de
conductas de salud aisladas9 consumo de alco5ol, tabaco, ejercicio ísico,
conducta se1ual, alimentación, etc"
romoción de la salud se entiende como9 Se$n la OMS =proceso &ue
permite a las personas incrementar el control sobre su salud paramejorarla"> roceso de capacitación de los ciudadanos para actuar en la
mejoría de sus calidad de %ida, incluso un mayor control sobre este
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proceso tiene elementos como 9
romoción de la salud apoya la autonomía de los indi%iduos intenta
reorzar los recursos &ue poseen las personas para no contraer
enermedades" se utiliza a %eces como trmino complementario de la
promoción de la salud" ?iene como objeti%o9 pre%enir enermedades y
conser%ar la buena salud medidas de diusión para e%itar uturos ries$os
en la salud
Los prota$onistas en romoción de la Salud tiene a La comunidad como
prota$onista principal"
or lo tanto la promoción de la salud no es simplemente responsabilidad
del sector sanitario, sino &ue %a m+s all+ de los estilos de %ida saludables
para lle$ar al bienestar
Las acti%idades de promoción de la salud apunta a 8isminuir los ries$os"
La transormación positi%a de las condiciones de %ida" Mecanismos de
decisión colecti%a y de producción de las decisiones sociales" Mejorar las
condiciones de %ida de una población" ?ransormación de los procesosindi%iduales de toma de decisiones" estas acti%idades de promoción de la
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salud Se pueden desarrollar en dierentes escenarios y est+n diri$idos a
$rupos di%ersos de población@ Ao$ar 'spacios@ La escuela saludables@
Las unidades de salud@ Los lu$ares de trabajo@ 'stablecimientos de
ser%icios@ *sí como el barrio, la colonia o el municipio"
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La e%aluación de la promoción de la salud es una %aloración del $rado en
&ue las acciones de promoción de la salud alcanzan un resultado
estimado, los Besultados de la promoción de la salud Se reduce la
desi$ualdad y se incrementar la pre%ención de la enermedad se lo$ra
a%orecer el arontamiento3 &ue es la capacidad de las personas de
automanejarse ante la incidencia de dolencias" se omenta la ayuda
mutua y propicia la conormación de ambientes saludables" a%orece la
participación de la población" 5abilita a los indi%iduos para el autocuidado
de su salud" ortalece los ser%icios de salud comunitarios y coordinar las
políticas del sector pblico"
'1isten areas cla%es a las cuales la promoción de la salud les debe dar
acción inmediata *limentación y nutrición" ?abaco y alco5ol" Creación de
entornos de %ida saludables
Dara &u aplicar la romoción en SaludE * sí mismo la promoción de la
salud se diri$e principalmente a la población y a las colecti%idades, a
actuar sobre los determinantes de la salud y a crear las llamadas
opciones saludables para &ue la población pueda acceder a ellas"
rioridades para la promoción de la salud *doptar m+s medidas para
pre%enir la mortalidad y la morbilidad 7C+ncer 78iabetes 7Obesidad se
promue%en estilos de %ida saludables temas como la educación se1ual,
planifcación amiliar entre otros temas de la se$uridad %ial y promo%erla
romoción y educación para la salud9
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Comprende las acti%idades diri$idas a modifcar o potenciar 5+bitos y
actitudes &ue conduzcan a ormas de %ida saludables, así como a
promo%er el cambio de conductas relacionadas con actores de ries$o de
problemas de salud específcos y las orientadas al omento de los
autocuidados, incluyendo9
a! Fnormación y asesoramiento sobre conductas o actores de ries$o y
sobre estilos de %ida saludables"
b! *cti%idades de educación para la salud $rupales y en centros
educati%os"
*cti%idades pre%enti%as" Fncluye9
a! Gacunaciones en todos los $rupos de edad y, en su caso, $rupos deries$o, se$n el calendario de %acunación %i$ente aprobado por el
Consejo Fnterterritorial del Sistema Hacional de Salud y las
administraciones sanitarias competentes, así como a&uellas &ue
puedan indicarse, en población $eneral o en $rupos de ries$o, por
situaciones &ue epidemioló$icamente lo aconsejenb! " b! Fndicación y administración, en su caso, de &uimioprofla1is
antibiótica en los contactos con pacientes inecciosos para los
problemas inectoconta$iosos &ue así lo re&uieran"
c! c! *cti%idades para pre%enir la aparición de enermedades actuandosobre los actores de ries$o (pre%ención primaria! o para detectarlas
en ase presintom+tica mediante cribado o dia$nóstico precoz
(pre%ención secundaria!"
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*tención amiliar9 Comprende la atención indi%idual considerando el
conte1to amiliar de los pacientes con problemas en los &ue se
sospec5a un componente amiliar" Fncluye la identifcación de la
estructura amiliar, la etapa del ciclo %ital amiliar, los
acontecimientos %itales estresantes, los sistemas de interacción en la
amilia y la detección de la disunción amiliar"
*tención comunitaria9 Conjunto de actuaciones con participación de
la comunidad, orientadas a la detección y priorización de sus
necesidades y problemas de salud, identifcando los recursos
comunitarios disponibles, priorizando las inter%enciones y elaborando
pro$ramas orientados a mejorar la salud de la comunidad, en
coordinación con otros dispositi%os sociales y educati%os"