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L’accompagnement personnalisé: objectifs
Bienvenue à la visioconférence Vendredi 17 février 2012
Lycée Georges Baptiste CanteleuLycée Marc Bloch Val de ReuilLycée Porte Océane Le Havre
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Amortir les effets liés à la massification de l’enseignement Prendre en compte l’hétérogénéité des groupes Permettre la réussite de chaque élève
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De la seconde à la terminale 2H semaine/ 72 Heures année Pour tous les élèves En réponse à leurs besoins
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SECONDE
Des méthodes pour tirer profit de ses études
PREMIERE
Des compétences en lien avec la voie de la formation choisie
TERMINALE
Les dominantes disciplinaires de la série, en lien avec les exigences de l’ enseignement supérieur
Des méthodes pour construire son projet personnel/ Découverte des séries
Consolidation du projet personnel : passerelle?Découverte de la filière post bac, des métiers
Découverte de la filière post bac, des métiers
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Enjeu 1:LA PERSONNALISATION
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Prise en compte de la personne : du projet personnel de l’estime de soi de la motivation des compétences sociales… approche globale, ouverte
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Prise en compte de l’élève
acquisition/ consolidation/ enrichissement de ses compétences perfectibilité
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Prise en compte de ses besoins :
Les identifier profilage, typologie Y répondre différenciation (soutien, Approfondissement)
Les réguler dialogue avec l’élève, des bilans intermédiaires
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Enjeu 2: L’AUTONOMIE
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Aider l’élève à apprendre et à s’aider seul :
Eviter de faire à sa place, de donner les réponses
Créativité :chercher, inventer, faire et produire
Responsabilité : faire des choix motivés
Coopération : se confronter à l’altérité
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Enjeu 3: LA COLLÉGIALITÉ
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Le travail d’équipe: faire consensus sur
la définition de l’accompagnement les choix à opérer ( pédagogiques, organisationnels) les modalités: de coordination du dispositif de partage de l’information concertations / mutualisation des outils
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Le travail d’équipe, pour :
Le repérage des besoins La mise en œuvre /co animation
L’évaluation: de l’élève, du projet
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Le Conseil pédagogique
Le Conseil de classe
2 instances de régulation
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Quel accompagnement personnalisé en 1ère STG
Quels ateliers suivis en 2nde ? Quels bilans effectués ? Quelles compétences prioritaires de la formation technologique ? Quel enrichissement possible ? Quels projets interdisciplinaires envisager ?
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Axe 1: Expression écrite et orale Pistes d’accompagnement…
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Savoir être, savoir faire, pour se préparer aux examens
Axe 2:
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Axe 3: Culture générale
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Axe 4: Quel projet post bac?