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UNA NUEVA ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA
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Ante los constantes retos de la era moderna, los
docentes tenemos la oportunidad de hacer un gran
aporte a la sociedad.
Uno de los mejores aportes que podemos
entregar como docente es adoptar las
nuevas tendencias de enseñanza y
aprendizaje como lo son las TIC’S
INTRODUCCIÓN
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LAS TIC’S SON:
Innovadoras
Motivadoras
Formativas
Operativas
Estructuradoras
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USO DE LAS TIC’S EN CLASES
COMPUTADOR
COMPUTADOR
DOCENTE ALUMNO
INFORMACIÓN
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
POTENCIALIDADES
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Las TIC’S me han ayudado a:
Secuenciar las tareas de aprendizaje.
Respetar el ritmo individual.
Favorecer la participación activa del alumno.
Reducir el tiempo y costo de la información.
POTENCIALIDADES
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Las TIC’S me han facilitado:
La autoformación en la medida en que se refuerza
la independencia física entre el alumno y docente.
La interacción a nivel de curso, manejo de foros y
aulas virtuales.
Permitir a los alumnos participar activamente en su
proceso de adquisición de conocimiento.
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¿Cómo influyen las TIC’S?
Las TIC’S está en todas partes.
Se ha integrado en todos los aspectos.
Apoya el aprendizaje en una variedad de
modalidades.
Permite la comunicación fuera de las limitaciones
físicas.
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La integración de las TIC’S
es un proceso que: Requiere tiempo y apoyos.
Debe estar apoyado de un marco teórico.
Debe proveer condiciones hacia el aprendizaje
profundo.
Tiene su espacio en aprendizajes constructivistas.
Requiere planificación a nivel de sistema.
Debe hacerse de manera planificada.
Se desarrolla en una comunidad de práctica.
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¿CÓMO MEJORAR LA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS
TIC’S EN LA SALA DE
CLASE?
LAS PUEDO MEJORAR A TRAVÉS
DE UN PROCESO DE ADQUISICIÓN
DE CONOCIMIENTO.
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PROCESO DE ADQUISICIÓN DE
CONOCIMIENTO
PREGUNTA
¿Qué necesito hacer?
¿Dónde podría ir?
¿Cómo podría obtener la información?
¿Cuáles recursos se podrían usar?
¿Para que podría usarlos?
RELACIÓN
Formular y analizar necesidades.
Identificar y evaluar posibilidades.
Ubicar cada uno de los materiales.
Examinar, seleccionar y desechar
recursos.
Evaluar la información.
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PROCESO DE ADQUISICIÓN DE
CONOCIMIENTO
PREGUNTA
¿Cuáles de ellos uso?
¿Qué hago con la información que
necesito usar?
¿Cómo la presento?
¿Qué he logrado?
RELACIÓN
Registrar y extraer información.
Interpretar, analizar, sintetizar y
evaluar.
Organizar y presentar la información.
Evaluar trabajo.
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CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS TIC’S
Para mejorar las TIC’S he utilizado estrategias
didácticas a fin de aprovechar eficazmente la
tecnología, seleccionando aquellos materiales que
reúnan la condiciones y posibilidades de uso para una
adecuada interacción, ya que las TIC’S son un medio
para promover el aprendizaje de manera innovadora y
significativa, pero no es el aprendizaje en sí.
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CONCLUSIÓNPuedo deducir que las TIC’S son la combinación de los siguientes
elementos: texto, color, gráfica, animación, audio y video en un mismo
entorno, donde los alumnos pueden interactuar con los recursos.
Me refiero a programas computacionales, diseñados para apoyar la
enseñanza y aprendizaje como lo son; Internet, presentaciones
powerpoint, procesador de textos, etc, mediante contenido de la materia.
Finalmente, creo que las TIC’S, están diseñadas para asistir o ayudar al
docente, con información; que son necesarias en un tema en particular,
ya que con esto podré proveer al alumno de una serie de datos e
información, seguidos por ejercicios repetitivos, de manera tal, que el
estudiante, se familiarice con materiales, memorice y recuerde la
información entregada.