Leccin N^ 3 DESARROLLO INICIAL (0-2 AOS)OBJETIVO ESPECFICODescribir las caractersticas del desarrollo psicolgico de los dos primeros aos de vida.3.1.IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LOS DOS PRIMEROS AOS DE VIDALa cantidad y calidad de cambios que se dan durante los dos primeros aos de vida, tanto en el crecimiento fsico como en la conducta, es de tal importancia y magnitud, que es imposible que se vuelva a repetir en cualquier otro ao de vida de una persona.Los dos primero aos constituyen un periodo de ajuste y adaptacin biolgica significativa para el crecimiento y desarrollo, del futuro ser, as como para la afloracin y despliegue de sus potencialidades y caractersticas psicolgicas individuales.El mismo hecho de nacer le provoca enormes cambios al infante. El cambio brusco de un ambiente uterino placentero y de total dependencia, a menudo lleno de cambios y estmulos diversos a afrontar, le genera toda una serie de modificaciones biolgicas, inicialmente, y psicolgicas posteriormente que le van a permitir defenderse e ir adquiriendo una paulatina autonoma de enfrentamiento al medio.En las ltimas dcadas, el estudio del desarrollo de los dos primeros aos de la vida, ha convocado la atencin de muchos cientficos de diversas disciplinas. En la actualidad se cuenta con innumerables publicaciones y reportes de investigacin que han revolucionado las tradicionales percepciones y enfoques que se tenan sobre el infante, tanto en medicina, psicologa, antropologa como en educacin. La premisa de que la conducta del infante nos da una visin preliminar de un futuro tiene gran aceptacin hoy en da.3.2.NIVEL DE DESARROLLO PRESENTE EN EL NACIMIENTO.Para entender el desarrollo posnatal, se debe conocer cul es la situacin del beb al iniciarse la vida fuera del cuerpo de la madre. Las caractersticas del neonato (primer mes) se puede dividir en tres categoras: aspecto, debilidad e individualidad.Los recin nacidos muestran diferencias individuales claras que tienden a hacerse mayores a medida que se ajustan a la vida pos-natal. Por lo tanto la descripcin que se da ser de un recin nacido tpico o promedio y no de un beb especfico.3.2.1. Aspecto.Las caractersticas del recin nacido "promedio" es el aspecto. El peso del beb recin nacido es de 3.3 Kg. Y su longitud de 50 cm. El general los bebs del sexo masculino, son ligeramente mayores que los del sexo femenino.En relacin a las proporciones fsicas, la cabeza del beb es aproximadamente la cuarta parte de toda la longitud del cuerpo y a menudo tiene una deformacin ligera y temporal cubierta de cabello denso y de contextura muy fina.El rostro del beb es ancho y corto. Los brazos, las piernas y el tronco son pequeos en relacin a la cabeza. La regin abdominal es grande y protuberante. Las manos y los pies son muy pequeos. Los msculos de los recin nacidos son pequeos, blandos e incontrolados. Los huesos son blandos y flexibles, la piel es suave y a menudo tiene manchas

sobre todo el cuerpo, sobre todo en la cabeza. A veces se encuentra bello suave y sedoso en el cuerpo, sobre todo en la espalda pero desaparece muy pronto.3.2.2. Debilidad.La segunda caracterstica de un recin nacido "tpico" es el desamparo. Todos los neonatos estn indefensos. Esto se debe al estado de subdesarrollo (inmadurez) del cuerpo y el sistema nervioso. Esta falta de desarrollo se manifiesta en los siguientes campos: la incapacidad para mantener la homeostasis, la incapacidad para controlar la actividad motora, la incapacidad para comunicarse, el estado subdesarrollado de los rganos sensoriales y la incapacidad para aprender (Hurlock E, 1982).En el ambiente prenatal, la homeostasis de la madre sostena la del feto. Despus del nacimiento, el cuerpo del beb debe encargarse de esta responsabilidad, un recin nacido no puede hacer esto, por el estado de subdesarrollo de su sistema nervioso que controla la homeostasis corporal.Los estudios de las funciones fisiolgicas de los recin nacidos han demostrado su inestabilidad. Por ejemplo en el ndice del pulso basal, la temperatura corporal y evacuaciones. Pero es en el sueo donde resulta ms marcada la falta de homeostasis. Tpicamente, el sueo del beb se ve interrumpido por perodos breves de vigilia que se deben al dolor, al hambre y causas internas de comodidad.La segunda condicin que contribuye a la importancia de los recin nacidos es su incapacidad para controlar los movimientos corporales. Los bebes recin nacidos no pueden tener actividades controladas o voluntarias. Aun cuando estn ms o menos en movimiento constante, no controlan los movimientos que realizan.Los estudios de los movimientos hechos por recin nacidos han demostrado que se debe dividir aproximadamente en dos categoras: actividad masiva y actividad en la cabeza.Las actividades especficas se dividen en: respuestas reflejas y respuestas generales. Las primeras respuestas reflejas que aparecen son las que tienen un valor evidente para la supervivencia: la actividad cardaca, la respiracin, los estornudos y reflejos digestivo. Las otras se pueden presentar despus de unas cuantas horas o varios das despus del nacimiento.Las respuestas generales incluyen proporciones mayores del cuerpo, que las reflejas, tales como los movimientos de las manos, al estirarse y descargar patadas y el volver la cabeza.La falta de capacidad para comunicar necesidades y deseos a otros es la tercera condicin que contribuye al desamparo de los recin nacidos debido al estado no coordinado del cuerpo, los bebs no pueden hablar, sealar o utilizar otros gestos. Lo mejor que pueden hacer es llora, como modo de comunicacin con los otros.Una cuarta condicin que contribuye a la importancia de los recin nacidos, que al nacer los rganos sensoriales estn listos para funcionar, pero algunos estn ms desarrollados que otros.La quinta condicin que contribuye a la debilidad del recin nacido es la incapacidad para aprender. Los estudios del aprendizaje entre neonatos indican que incluso la forma ms sencilla de aprendizaje, el condicionamiento clsico, resulta con frecuencia demasiado complejo para ellos. En su mayor parte los estudios demuestran que con la excepcin posible

Evita a la madre el riesgo de contraer cncer. Cncer a los pechos es menos frecuente entre las madres que amamantan a sus hijos.La pobreza, y el subdesarrollo, con su secuela de enfermedades. Y desnutricin crnica,atacan cruelmente a nuestra niez. La lactancia materna es una arma eficaz, al alcance denuestra economa para evitar la muerte de nuestros nios.Amamantares un Arte: Pero amamantar es un arte y los cuidados para lactar al nio empiezan DURANTE EL EMBARAZO. Las madres primerizas deben preparar el buen funcionamiento de sus pezones iantes del parto! Si el pezn est metido, hay que hacer ejercicios para ayudarlo a salir. Con los pulgares hay que presionar la piel de la aureola, desde el pezn hacia el centro. Y lo mismo de arriba hacia abajo. Dos veces al da, cinco minutos cada vez Y cuando el nio nace, la higiene es muy importante; agua y jabn antes de cada lactancia. Agua hervida tibia y un paito para lavar los senos. Secarlos con una tela suave. Nada de jabones ni alcohol.Para amamantar se necesita tranquilidad, voluntad y confianza: Sentada: adopte una posicin cmoda y deje que el beb tenga contacto con su piel. Mientras descansa, acostada o alimentndose al mismo tiempo que su nio, as de natural es el acto de dar de lactar al beb. Introduzca el pezn y toda la aureola en la boca del beb y procure que el pecho no impida la respiracin del nio. Para retirar el pezn de la del beb, hgalo con el dedo meique, presionando el pezn suavemente. Cuando el nio est satisfecho, endercelo y dele unas palmaditas para sacarle el aire o chanchito. Alimente al nio cuando pide, no hay horario fijo. Un poco de paciencia en los primeros das le dar salud para el resto de su vida. Hasta el cuarto mes el nio puede alimentarse con la leche materna como alimento nico. Eso es de lo ideal. Despus del cuarto mes puede seguir lactndolo hasta que cumpla un ao. Eso est bien. Dele leche materna todo el tiempo que quiera. A partir del cuarto mes puede darle, poco a poco otros alimentos; jugos de fruta, trigo molido, avena,,macena, quinua, zapallo, espinaca. Poco a poco, a medida que los vaya aceptando. Evite el bibern, utilice una cuchara, (tomado del diario El Comercio 17-XI-1987.Ez).

Por qu es mejor la lactancia materna?-

Porque esta comprobado cientficamente que la leche materna es inimitable.

"La principal ventaja de \a leche materna no es solamente que sea la ms nutritiva, si no que proporciona defensas naturales contra las infecciones.

Los nios criados con leche materna estn protegidos contra muchas enfermedades, se enferman menos y crecen ms sanos que cuando reciben bibern.

En todo el mundo se est volviendo a la LACTANCIA MATERNA.

VOCABULARIO1. Autosoma: Cromosomas que no sean los cromosomas sexuales.2. Cigote: (cigoto) Una sola clula formada por el vulo y el espermatozoide luego de la concepcin.3. Cromosomas: Partculas en forma de bastoncillos que contienen a los genes, trasmisores de la herencia.4. Cromosomas sexuales: El par de cromosomas que determinan el sexo de un individuo. Las mujeres tienen dos cromosomas femeninas (XX) los hombres tienen uno femenino y uno masculino (XY).5. DNA: (Acido Desoxirribonucleico) componente qumico de gran importancia en los genes, transporta el cdigo gentico que transmite la herencia.6. Embrin: El ser humano en desarrollo desde el momento de la implantacin hasta el final de la octava semana despus de la concepcin.7. Feto: El ser humano en desarrollo desde el final del segundo mes prenatal hasta el nacimiento.8. Gemelos fraternos: Gemelos que proviene de dos vulos fertilizados por separado.9. Gemelos idnticos: Gemelos que provienen del mismo vulo fertilizado, por lo que tienen las mismas caractersticas hereditarias llamados tambin gemelos univitelinos.10. Genes: Partculas microscpicas (que contienen DNA) transportadas por los cromosomas, son las unidades bsicas de la transmisin de la herencia.11. Meiosis: Divisin celular en la que los pares de cromosomas se separan y el ncleo se divide, dejando solamente un miembro de cada par en cada una de las nuevas clulas germinales12. Mitosis: Divisin celular en la que los cromosomas se dividen y se separan, produciendo dos nuevas clulas idnticas.13. Morfognesis: La diferenciacin de clulas y tejido que determina la forma y estructura de los diversos rganos y partes del cuerpo.14. Cesrea: Consiste en la extraccin del feto a travs de una abertura practicada en el abdomen de la parturienta.15. Contracciones del tero: Encogimiento simultneo de las fibras musculares del tero.16. Ecografa: Nuevo mtodo diagnstico que consiste en la emisin de un haz de rayos ultrasnicos que "choca" contra las zonas que desean explorarse. Entre otras cosas puede descubrirse anomalas o malformaciones fetales, diagnosticar embarazos de gemelos o casos de placenta previa, tumores, etc.17.Espermatozoide: Clula sexual masculina que fecunda al vulo, originando el embrin.18. Flujo: Secrecin, vaginal o uterina, de un lquido espeso, blanquecino, viscoso, propio de alteraciones orgnicas.19. Frceps: Consta de dos ramas metlicas articuladas en un punto determinado (que puede ser fijo o mvil) y adecuados para hacer presa sobre la cabeza fetal y poder tirar de la misma.20. Intrauterino: Dentro del tero.21. vulo: Clula sexual femenina que se une al espermatozoide para formar el embrin.22. Placenta: rgano adherido al tero, a travs del cual el feto recibe oxgeno y alimentos y elimina sus productos de desecho en la sangre de la madre.23. Trompas de Falopio: Canales que van del ovario a la matriz, por donde pasa el vulo.24. tero: Matriz. rgano muscular hueco en la pelvis femenina que acta como fuente de la menstruacin y sitio de gestacin.25. Vagina: Conducto que comunica el tero con el exterior.