Download - Lembaran Kerja Sains Tahun 2
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
1/25
1
CONTOH EVIDENS
TAHUN 2
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
2011
STANDARD PRESTASI
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
2/25
2
Panduan penggunaan contoh evidens
1 Contoh evidens ini adalah sebahagian daripada komponen reka bentuk standard prestasi.2 Contoh evidens ini perlu digunapakai bersama-sama dengan
dokumen standard prestasi (SP) dan dokumen kurikulum standard sekolah rendah (KSSR).
3 Contoh-contoh evidens disusun berdasarkan urutan band dan deskriptor.4 Contoh-contoh evidens ini adalah panduan evidens untuk menilai penguasaan murid mengikut
pernyataan deskriptor.5 Guru digalakkan membina evidens sendiri mengikut kesesuaian persekitaran murid.6 Pengujian menggunakan evidens ini memerlukan kejelasan tujuan dan matlamat.7 Pengujian untuk memperbaiki prestasi perlu melibatkan maklum balas dan refleksi
pengajaran kepada guru dan refleksi pembelajaran kepada murid.8 Evidens contoh ini boleh diubahsuai untuk kegunaan pengujian secara bertulis, lisan,
pemerhatian, projek atau amali.9 Rekod penilaian yang dibuat oleh guru adalah evidens pelaporan tentang pencapaian
murid kepada ibubapa dan pihak berkepentingan.10 Pentaksiran ini boleh dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran atau
mengikut kesesuaian dan dilakukan secara berterusan.11 Pentaksiran dibuat berdasarkan kepada tahap penguasaan murid.12 Guru perlu membuat tindakan susulan terhadap murid yang tidak menguasai sesuatu
evidens dengan membuat pemulehan dan mentaksir semula murid.13 Evidens hendaklah direkod didalam SPPBS dan disimpan dalam fail murid.14 Evidens contoh ini hanya dibina untuk mengukur tahap pencapaian minima murid.15 Guru perlu mempelbagaikan bentuk pentaksiran (bertulis, lisan, pemerhatian atau projek)
bagi memastikan prestasi murid dapat diukur secara holistik,seimbang dan adil.16 Penguasaan semua evidens dalam deskriptor melayakkan murid melepasi deskriptor
tersebut.17 Murid mesti melepasi semua deskriptor dalam suatu band bagi melayakkannya berada
di band itu.
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
3/25
1
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
SainsHayat
1Mengetahui perkara-perkara asas dalamsains dan teknologi
1.1.1 1 1
Warnakan keperluan asas manusia.
Keperluan Asas manusia
( Markah : / 5 )
buah
nasi
buku
beg air
rumah kereta
baju
bola
udara
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
4/25
2
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat1
Mengetahui perkara-perkara asas dalam sainsdan teknologi
2.1.1 2 1
Keperluan Asas Haiwan
Tuliskan keperluan asas haiwan berdasarkan jawapan yang diberi.
v
( Markah : / 4 )
Tempat perlindungan
3.
1.
2.
Udara Air Makanan
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
5/25
3
Cara Haiwan Membiak
Gunting dan lekatkan gambar mengikut cara haiwan membiak.
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
SainsHayat
1Mengetahui perkara-perkara asas dalam sainsdan teknologi
2.3.1 3 1
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
6/25
4
(Markah : / 8 )
Haiwan yang melahirkan anak Haiwan yang bertelurHaiwan yang bertelurHaiwan yang melahirkan anak
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
7/25
5
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat
2
Memahamiperkara-perkara
asas dalam sainsdan teknologi
2.3.4 2 2
Anak haiwan yang menyerupai ibunya dan tidak menyerupai ibunya
Padankan gambar anak haiwan berikut dengan ibunya.
( Markah : / 6 )
5.
4.
6.
2.
1.
3.
http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_7bTLuiStujE/S8Xl_kmmrqI/AAAAAAAABkM/kCQCEbxsRoQ/s1600/frog-coloring-pages.gif&imgrefurl=http://cartoonkids-coloring-pages.blogspot.com/2010/04/best-frog-coloring-pages-for-kids.html&usg=__iHGeLVAo6rGqIHRjtTHelbWnrnI=&h=450&w=524&sz=7&hl=en&start=2&zoom=1&itbs=1&tbnid=RjZw6Uu7U8svrM:&tbnh=113&tbnw=132&prev=/images?q=frog+coloring+pages&hl=en&sa=X&gbv=2&ndsp=20&tbs=isch:1 -
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
8/25
6
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
SainsHayat 2
Memahami perkara-
perkara asas dalamsains dan teknologi
2.4.2 3 1
Cara Haiwan Bergerak
Isi tempat kosong dengan jawapan yang diberi.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
( Markah : / 9 )
berjalan
melompatberlari
merayap
mengengsot menjalar terbang
berenang merangkak
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
9/25
7
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat
3
Mempamerkan keupayaanmengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalamsains dan teknologi
2.1.5 4 1
Padankan gambar haiwan-haiwan berikut dengan tempat perlindungannya.Tempat Perlindungan Haiwan
Dalam tanah
Reban
Atas pokok
Sarang
Kandang
Lubang
Di celah batu
Di celah kayu
Di dalam air
Gua
( Markah : / 9 )
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
10/25
8
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat
3
Mempamerkan keupayaanmengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalamsains dan teknologi
2.1. 3 1
Haiwan dan makanannya
Tuliskan makanan haiwan-haiwan berikut.
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
i. ____________________________
ii. ____________________________
( Markah : / 12 )
1.
2.
3.
4.
5.
6.
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
11/25
9
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Fizikal
3
Mempamerkan keupayaanmengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalamsains dan teknologi
4.1.2 6 1
Tandakan () bagi situasi yang terang dan (X) bagi situasi yang gelap.
Terang dan gelap
Situasi Terang Gelap
1.
Murid memasuki makmal tanpamemasang lampu
2. Murid masuk ke dalam rumahpada waktu malam semasa
bekalan elektrik terputus
3. Murid berada di dalam kelaspada waktu tengahari
4. Murid masuk bilik tayangandengan lampu terpasang5. Murid masuk ke dalam gua6. Murid menutup mata dengan
kain hitam
7. Murid berkumpul di tapakperhimpunan pada waktu pagi
8. Murid makan di kantin padawaktu rehat
( Markah : / 6 )
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
12/25
10
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat4
Menggunakanpengetahuan asassains dan teknologibagi menjalankantugasan
1.1.3 1 1
Padankan jawapan yang betul
Makanan dan fungsinya
Fungsi makanan Jenis makanan
1. Memberi tenaga
2. Membantutumbesaran
3. Membantu menjagakesihatan
4. Membantu prosespenyembuhan
( Markah : / 8 )
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
13/25
11
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat4
Menggunakanpengetahuan asassains dan teknologibagi menjalankantugasan
1.1.3 1 1
Rajah menunjukkan pelbagai jenis makanan
Makanan dan fungsinya
Tuliskan jawapan dalam ruangan yang disediakan
Fungsi makanan J enis makanan
Memberi tenaga1.
2.
Membantu tumbesaran
1.
2
Membantu menjaga
kesihatan
1.
2.
Membantu proses
penyembuhan
1.
2
( Markah : / 8 )
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
14/25
12
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
SainsHayat
4
Menggunakanpengetahuan asassains dan teknologibagi menjalankantugasan
2.1.4 3 1
Rajah di bawah menunjukkan gambar beberapa jenis haiwan
Pengelasan Haiwan Mengikut Makanannya
Tuliskan nama haiwan tersebut mengikut cara pemakanannya ke dalam
kumpulan yang betul
( Markah : / 9 )
Haiwan
Makan tumbuhan
sahaja
Makan haiwan dan
tumbuhan
Makan haiwan
sahaja
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
15/25
13
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat4
Menggunakanpengetahuan asassains dan teknologibagi menjalankantugasan
2.1.4 3 1
Rajah di bawah menunjukkan sekumpulan haiwan dalam suatu habitat
Pengelasan Haiwan Mengikut Makanannya
Tuliskan nama haiwan tersebut mengikut cara pemakanannya ke dalam
kumpulan yang betul
( Markah : / 12 )
Haiwan
Makan tumbuhan
sahaja
Makan haiwan dan
tumbuhan
Makan haiwan
sahaja
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
16/25
14
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat5
Mengaplikasipengetahuan dankemahiran saintifikuntuk membentukkonsep sains
2.3.5 3 1
ARAHAN:
Tumbesaran Haiwan
1. Masukkan telur- telur katak ke dalam bekas berisi air kolam.2.
Perhatikan perubahan fizikal yang berlaku kepada telur-telur tersebutsehingga ia menetas dan berubah menjadi katak dewasa.
3. Lakar/ Lukiskan perubahan fizikal yang dapat kamu perhatikan dalamjadual yang disediakan.
MINGGU PEMERHATIAN
1
2
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
17/25
15
3
4
5
( Markah : / 10 )
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
18/25
16
Berdasarkan pemerhatian yang kamu buat, lengkapkan kitar hidup katak di
bawah.
( Markah : / 3 )
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
19/25
17
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat5
Mengaplikasipengetahuan dankemahiran saintifikuntuk membentukkonsep sains
2.3.5 3 1
Berikut adalah beberapa keping gambar dalam fasa hidup rama-rama.
Tumbesaran Haiwan
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
20/25
18
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat5
Mengaplikasipengetahuan dankemahiran saintifikuntuk membentukkonsep sains
2.3.5 3 1
Potong dan lekatkan gambar untuk melengkapkan kitaran hidup di bawah.
( Markah : / 3 )
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
21/25
19
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat5
Mengaplikasipengetahuan dankemahiran saintifikuntuk membentukkonsep sains
3.3.1 6 1
ARAHAN :
Tumbesaran Tumbuhan
1.Tanam biji benih keembung di dalam pasu yang disediakan.2.
Siram dan letakkan pasu di tempat yang sesuai.
3. Rekodkan pemerhatian dalam jadual di bawah.
Minggu Ketinggian Pokok * Bilangan Daun
1
2
3
4
5
6
Berdasarkan pemerhatian tersebut, jawab soalan di bawah
1. Ketinggian pokok keembung semakin _______________________________.2. Bilangan daun pokok keembung semakin ___________________________.3. Pokok keembung mengalami proses ________________________________.
( Markah : / 3 )
* Untuk mengukur ketinggian pokok, boleh gunakan sebarang ukuran yang
sesuai. Contohnya benang, batang mancis dan sebagainya.
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
22/25
20
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat5
Mengaplikasipengetahuan dankemahiran saintifikuntuk membentukkonsep sains
3.3.1 6 1
Rajah menunjukkan pemerhatian terhadap anak pokok keembung selama
tiga minggu
Tumbesaran Tumbuhan
Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3
Berdasarkan pemerhatian tersebut, jawab soalan di bawah :
1. Ketinggian pokok keembung semakin ________________________________
2. Bilangan daun pokok keembung semakin ____________________________
3. Pokok keembung mengalami proses _________________________________
( Markah : / 3 )
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
23/25
21
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat6
Menggunakan konsepsains untuk menyelesaikan
masalah dalamkehidupan seharian
1.1.5 1 1
Cadangkan satu hidangan makanan tengahari.
Hidangan Makanan
Tuliskan jawapan anda dalam ruang yang disediakan
Mengapakah kamu memilih makanan di atas ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
( Markah : / 6 )
1.2.
3.
4.5.
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
24/25
22
DIARI MAKANAN SAYA
Tema Band Standard PrestasiStandard
PembelajaranDeskriptor Evidens
Sains
Hayat6
Menggunakan konsepsains untuk menyelesaikan
masalah dalamkehidupan seharian
1.2.2 1 3
Makanan Berkhasiat
Arahan kepada muridLengkapkan DIARI MAKANAN SAYA selama 5 hari berturut-turut.
:
Sila pastikan murid-murid menulis jenis-jenis makanan yang mereka ambil
bagi setiap hidangan dalam jadual disediakan.
Arahan kepada guru :
Nama murid : _________________________________Tahun : _________________________________
Julat Markah Penerangan
9 10
7 8
5 - 6
3 4
0 - 2
Murid makan semua makanan berkhasiat / seimbang
Murid makan makanan berkhasiat / seimbang dansatu makanan tidak berkhasiat
Murid makan makanan berkhasiat / seimbang dandua atau lebih makanan tidak berkhasiat
Murid mengamalkan makanan tidak berkhasiat dansatu makanan berkhasiat / seimbang
Murid mengamalkan semua makanan tidak berkhasiat
* Murid menguasai evidens 3 untuk band 6, jika muridmendapat markah 7 10
-
7/22/2019 Lembaran Kerja Sains Tahun 2
25/25
Tarikh : _________________________
Hari : _________________________
Waktu/ Masa Makanan Minuman
1. Sarapan pagi
2. Minum pagi(waktu rehat)
3. Makan tengah hari
4. Minum petang
5. Makan malam
6. Minum malam
7. Lain-lain makananyang saya makanpada hari ini (jikaada)*
* Makanan lain yang dimakan pada waktu - waktu senggang( antara waktu-waktu makan )
( Markah : / 10 )