Download - Lengua 1b Portafolio Marzo
16 G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
L E N G U A J E MARZO1 BÁSICO
Clase 1: “Conociendo las vocales”
Objetivo de Aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
Concepto Clave: Vocales
Inicio
Observa la presentación power point que mostrará tu profesor(a). Observa la presentación power point que mostrará tu profesor(a). Observa atentamente las siguientes imágenes y escucha los nombres
de cada una de ellas. Luego, encierra en un círculo la letra inicial de cada palabra.
Desarrollo
Escucha el siguiente texto y recítalo junto a tu profesor(a).
Habilidades: conocimiento, comprensión
Habilidad: conocimiento
AUTO ELEFANTE IMÁN OSO UVA
Las letras que encerraste reciben el nombre de VOCALES:
a e i o u
Las cinco vocales
Con saltos y brincos,del brazo las cinco,muy poco formalesvienen las vocales.¿Las conoces tú?
a, e, i, o, u.Carlos Reviejo
Fuente: http://bibliopoemes.blogspot.com
17G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
L E N G U A J E MARZO1 BÁSICO
Observa los nombres de las siguientes imágenes y encierra en un círculo lo que tienen en común.
Esta es la letra A a Prepárate para escribir la vocal a. Sigue la siguiente línea punteada.
Escribe la letra a para completar el nombre de los siguientes objetos.
Cierre
Realiza en tu cuaderno dibujos de objetos o personas cuyos nombres comiencen con la vocal a.
Con ayuda del profesor (a) dibujen y escriban en el pizarrón los objetos que cada uno dibujó en el cuaderno.
A a
a a
Habilidades: aplicación
AVIÓN ABEJA ÁRBOL
___uto ___vión ___beja
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L E N G U A J E MARZO1 BÁSICO
Clase 2: “Conociendo las vocales”
Objetivo de Aprendizaje: Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.
Inicio
Activación de conocimientos
Recita junto a tu profesor(a) el texto trabajado en la clase anterior y luego responde en voz alta las siguientes preguntas.
¿De qué nos habla el texto?
¿Qué están haciendo las vocales?
¿Cuáles son las vocales?
Desarrollo
Observa los nombres de las siguientes imágenes y encierra en un círculo lo que tienen en común.
Habilidades: conocimiento, aplicación
Habilidades: conocimiento, comprensión
Las cinco vocales
Con saltos y brincos,del brazo las cinco,muy poco formalesvienen las vocales.¿Las conoces tú?
a, e, i, o, u.Carlos Reviejo
Fuente: http://bibliopoemes.blogspot.com
EDIFICIO ESCOBA ELEFANTE
19G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
L E N G U A J E MARZO1 BÁSICO
Esta es la letra E e Prepárate para escribir la vocal e. Sigue la siguiente línea punteada.
Escribe la letra e para completar el nombre de los siguientes objetos.
Observa atentamente la presentación power point que mostrará tu profesor(a) y realiza la actividad en el cuaderno.
Cierre
Realiza en tu cuaderno dibujos de objetos o personas cuyos nombres comiencen con la vocal e.
Con ayuda del profesor (a) dibujen y escriban en el pizarrón los objetos que cada uno dibujó en el cuaderno.
E e
E e
Habilidad: aplicación
___lefante ___rizo ___dificio
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Clase 3: “Conociendo las vocales”
Objetivo de Aprendizaje: Comprender textos orales para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; visualizando lo que se describe en el texto; formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas; respondiendo preguntas abiertas.
Inicio
Recita junto a tu profesor(a) el siguiente texto y luego responde en voz alta las siguientes preguntas.
¿Sobre quién habla el texto que acabas de leer? ¿Qué está haciendo la Princesita i?
¿Qué debe comer la Princesita i para engordar? ¿Qué vocal aparece en el texto?
Dibuja como te imaginas la Princesita i
Habilidad: Comprensión
Princesita iPrincesita i deja de llorar.
Estarás alegre cuando comas más.Bebe mucha leche y bien crecerás,
come mucho queso y así engordarás.
Fuente: http://salaamarilla2009.blogspot.com
21G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
L E N G U A J E MARZO1 BÁSICO
Desarrollo
Observa los nombres de las siguientes imágenes y encierra en un círculo lo que tienen en común.
Esta es la letra I i Prepárate para escribir la vocal i. Sigue la siguiente línea
punteada.
Escribe la letra i para completar el nombre de los siguientes objetos.
Cierre
Juega a leer las siguientes palabras y encierra en un círculo las i que encuentres.
Bicicleta Silla
I i
I i
Habilidades: conocimiento, aplicación
IGLÚ IMÁN INDIO
Habilidad: conocimiento
___glú ___guana ___mán
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Clase 4: “Jugando a leer”
Objetivo de Aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
Inicio
Observa la presentación power point que mostrará tu profesor(a). Recita junto a tu profesor(a) el siguiente texto y luego responde en
voz alta las siguientes preguntas.
¿Sobre quién habla el texto que acabas de leer? ¿Qué le están pidiendo a la princesa o?
¿Por dónde debe saltar la princesa o? ¿Qué vocal aparece en el texto?
¿Conoces alguna palabra que comience con o? Dibújala en el siguiente recuadro.
Habilidad: Comprensión
o
Princesita oPrincesita o, préstame tu oso,
y te daré a cambio un rico bizcocho.Salta entre las olas, marcha en patinete,
haz que tus hermanos cuiden los juguetes
Fuente: http://salaamarilla2009.blogspot.com
23G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
L E N G U A J E MARZO1 BÁSICO
Desarrollo Observa los nombres de las siguientes imágenes y encierra en un
círculo lo que tienen en común.
Esta es la letra O o Prepárate para escribir la vocal o. Sigue la siguiente línea
punteada.
Escribe la letra o para completar el nombre de los siguientes objetos.
Cierre
Juega a leer las siguientes palabras y completa con las vocales que faltan.
P__l__t__ __r__ñ__
O o
O o
Habilidades: conocimiento, comprensión
OSO OLLA OJO
Habilidad: aplicación
___veja ___so ___reja
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Clase 5: “Jugando a leer”
Objetivo de Aprendizaje: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
Inicio
Activación de conocimientos
¿Recuerdas cuales son las vocales que has conocido las clases anteriores? Escríbelas en los siguientes recuadros.
¿Cuál es la vocal que falta?
Juega a leer las siguientes palabras y une con una línea aquellas que tienen el mismo sonido inicial.
Araña Escoba
Oso Avión
Elefante Oveja
Habilidad: conocimiento
25G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
L E N G U A J E MARZO1 BÁSICO
Desarrollo
Observa los nombres de las siguientes imágenes y encierra en un círculo lo que tienen en común.
Esta es la letra U u Prepárate para escribir la vocal u. Sigue la siguiente línea punteada.
Escribe la letra u para completar el nombre de los siguientes
objetos.
Cierre
Observa atentamente la presentación power point que mostrará tu profesor(a) y realiza la actividad de cierre en tu cuaderno.
U u U u
Habilidades: conocimiento, aplicación
UNICORNIO UVA USLERO
Habilidad: aplicación
___nicornio ___va ___slero
para completar el nombre de los siguientes