LERNEN MIT SYSTEM
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LMS - LERNEN MIT SYSTEMInteraktive Lehrbücher für den Englischunterricht - eBuch auf LMS.at
mit Beiträgen vonMag. Christian Fuchs, Dr. Herbert Gabriel, Dr. Bernd Simon und Mag. Heinz Zitz
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Diese Präsentation darf verbreitet werden: Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Österreich (CC BY-SA 3.0)
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LMS.at – Was ist das?
Bundesweites Lernmanagementsystem für
– Strukturiertes– Individualisiertes– ModernesLernen Mit System
Zahlen, Daten, Fakten
130.000 Nutzer/innen12.200 Kurse 2012/1324.000 Lernmaterialien systemweit
12 Millionen Seitenzugriffe pro Monat
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Nutzung: Webseitenaufrufe / Monat4
Die Nutzung von LMS.at hat sich in den letzten 2 Jahren verdreifacht!
Das meistgenutzte elektronische Bildungsmedium Österreichs!
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LMS.at• 2003/2004 Evaluation und Entwicklung - Projekt des PI‘s
Burgenland• 2004/2005 Einführung im Burgenland• 2005/2011 Vereinzelte Schulen in NÖ, Wien, Tirol, Kärnten• 2008/2009 Evaluation von Lernplattformen in NÖ• 2009/2010 Einführung in Niederösterreich• 2010/2011 bm:ukk macht LMS.at für alle Bundesschulen
möglich• 2011/2012 Aufbau von LMS.at-Teams in Salzburg,
Steiermark, Kärnten, Wien
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Lernmaterialien mit Bezug zu Lehrplan und Kompetenzen
• über 2000 Lernmaterialien verfügbar (Englisch)
• lehrplanbezogener Materialienpool
• Lernmaterialiensuche nach Fertigkeiten (Reading, Writing, Listening, Speaking)
• leichte Übernahme in Englisch-Kurse
• übersichtliche Baumstruktur
• Zentrale Wartung und Betreuung
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2000 Lernmaterialien
Lernmaterialien in die Kurseübernehmen
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7Kompetente Content-Partner
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Individualisierung und Differenzierung: OTP – Opportunity To Practice
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Fördern und fordern durch interaktive Übungen auf www.lms.at/otp: • OTP Englisch Grammatik (ab
der 5. Schulstufe) • OTP Use of Englisch (ab der 5.
Schulstufe)• OTP Listening Practice (ab der
5. Schulstufe) • OTP Reading Practice (ab der
5. Schulstufe)
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NEU: LMS.at eBuch
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LMS.at - Content
Content
Delivery Authoring
Sharing
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DAS – Delivery Authoring Sharing
• Delivery– Ansprechend, modern und flexibel– Multimedial– Richtlinien schaffen
• Authoring– einfaches, aber leistungsfähiges Werkzeug– Produktion von Content für alle Endgeräte identisch– geringe Lernkurve– große Anzahl von Lehrer/innen produzieren Inhalte
• Sharing– Contentsharing
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Interaktiver Content
• Bücher sind zentrales Präsentations – und Interaktionsmedium
• Bücher im „Harry Potter – Style“– Text– Bild– Animation– Ton– Video– Kontrollfragen– ua.
• IDEAL für den Sprachunterricht
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Voraussetzungen für Akzeptanz
• Akzeptanz bei Lehrer/innen nur, wenn– ... Integration in „normale“ Arbeitsumgebung– ... einfaches Handling– ... kein Medienbruch
• PC, iPad, Papier• Akzeptanz bei Schüler/innen nur, wenn
– ... offensichtlicher Nutzen– ... moderne Technologie– ... Integration in den Unterricht
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• Demonstration: eBücher aus Englisch
• Funktionen
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Didaktik mit eBuch - Beispiele
EU history
EU institutions
Kompetenzorientiertes Erarbeitendes Lehrstoffes
vocabulary list
portfolio
Kollaborative Arbeitsmittel
Christina‘s story
Kompetenzcheck:Listening
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eBUCH (elektronisches Buch)
• Seitenelemente– Text / Bild– Frage– Link– Foto– Youtube– Animation– Fotoalbum– Datei
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17Text / Bild
• Textbereich mit Editor• Bilder einbinden
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18Frage
• Mehrere Fragetypen direkt im eBuch eingebunden und interaktiv bedienbar.
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19Geschlossene Fragestellungen
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20Einbindung offener Fragestellungen zur Selbstüberprüfung
• Beispiel: Webquest
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21Animation
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22(Youtube) Videos/audios einbauen
• Videos/Audiosfür Hörübungenmit interaktiven Kontrollfragen
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23Einbindung weiterer Materialien: Links, Dateien
• durch Dateien (Word, Excel, ppt, etc.)
• durch externe Links
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24Kollabaoratives Arbeiten an einem eBuch
Gemeinsames Erstellen von• Vokabellisten• Texten• …
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• Zusammenfassung
• Ausblick
• Diskussion
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eBuch: Vorteile im Sprachunterricht für
• Einfaches Handling auf LMS.at
– Erstellung– veränderbar– Kopieren von Kurs zu Kurs– Contentsharing möglich
• Kein Medienbruch• Hören, Lesen, Sprechen,
Schreiben Training mit einem Medium
• Einbau von Lernkontrollen als „Schleife“ möglich
• Einfaches Handling– jederzeit über „Bibliothek“ im
Kurs aufrufbar– ausdruckbar– individualisiert (Lesezeichen,
Notiz, Kommentar)
• Lernkontrollen können beliebig oft geübt werden
• Trainieren von vier Kompetenzen
• kollaboratives Arbeiten
Lehrer/innen Schüler/innen
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27Weiterbildungsangebot zu LMS.at
• eLectures: – Interaktive Bücher mit LMS.at – Fremdsprachenunterricht mit LMS.at
• Online Seminare: – LMS.at - Sprachunterricht | intensiv – LMS.at - Kompetenzorientierter Beurteilung | intensiv
Nähere Informationen: https://lms.at/onlineseminareAnmeldung: http://www.virtuelle-ph.at/ über ph-online