Download - Lesson Plan Role Play Baru
Role-play
DOKUMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
No. 1/Doc-Akad/A.Yani/XVII/2012
DIPLOMA KEBIDANAN STIKES JENDERAL ACHMAD YANI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEORI
Program Studi : Diploma III Kebidanan
Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi dan Balita
Standar Kompetensi : Melakukan Asuhan Kebidanan secara professional
dengan memperhatikan aspek sosial budaya dasar sesuai
dengan standar pelayanan Kebidanan
Kompetensi Dasar : Mampu melakukan pemberian asuhan
Topik : Imunisasi Bayi
Dosen : Wilda, Neng Anggun, Siti Komala
Referensi Zaini, H. Munthe, B. Aryani, SA. (2008). Strategi
Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD
Yamin, M. (2012). Strategi Pembelajaran Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Referensi
Role-play
TAHAPAN PEMBELAJARAN
Waktu Isi Metoda & Alat
Bantu
5” 1. Memberikan Salam
2. Bertanya tentang pengalaman yang ditemukan
mahasiswa dilapangan
3. Menyampaikan OPS
4. Menyampaikan Struktur Pembelajaran
5. Pembelajaran Menjelaskan pentingnya materi yang
akan dibahas
Metoda :
Ceramah
Alat Bantu :
OHT,OHP &
Papan Tulis
Metoda : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
OPS (Enabling Objektif) :
1. Diakhir perkuliahan mahasiswa mampu melakukan role play dan mampu memahami
makna dari pemainan tersebut
15’’
URAIAN MATERI
Skenario Role play
Meminta 4 mahasiswa untuk maju ke depan dan bermain peran
Judul : Gara-gara diimunisasi
Tokoh suami (pak Tatang) : memiliki sifat pemarah dan kurang
pengetahuan tentang imunisasi
Tokoh ibu (Bu Iis) : pendiam dan ketakutan karena anaknya sakit dan
suami marah-marah
Tokoh bidan (Bidan Sarah) : lembut, tegas.
tokoh kader (Ibu tini)
Suatu hari di sebuah desa bernama Antah berantah terjadi sebuah
kejadian
Kemarin Ibu Iis membawa anaknya untuk diimunisasi ke bidan sarah
tetapi dengan sembunyi-sembunyi dan tanpa persetujuan suami. Suami
tidak setuju karena dia mempunyai prinsip tanpa imunisasipun
Metoda :
roleplay
Role-play
anaknya bisa sehat
Esoknya saat siang hari anaknya demam dan menangis terus-terusan,
si ibu panik dan memanggil kader yang ada di pinggir rumahnya.
Roleplay
Kemudian suami datang dan mengetahui kejadian tersebut.
Roleplay (suami marah-marah)
Akhirnya suami pergi ke rumah bidan dengan wajah merah
menyiratkan kemarahan dan berjalan tergopoh-gopoh diikuti seorang
ibu sambil menggendong bayi dan kader.
Roleplay
Akhirnya suami dapat mengerti dan meminta maaf pada bidan.
5” Meminta mahasiswa untuk mengomentari dari metode role-play
tersebut.
Diskusi
5’’ Penutup
1. Menyamakan persepsi dengan mahasiswa
2. Menyimpulkan materi bersama-sama dengan mahasiswa
3. Mengucapkan salam
Metode :
Ceramah