Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP
Hak cipta dan penggunaan kembali:
Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.
Copyright and reuse:
This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP
PENAYANGAN PROGRAM TALK SHOW “HITAM
PUTIH” DI TRANS 7
(Studi Kasus Mengenai Episode Perjuangan Anak Pelajar ke Sekolah)
SKRIPSI
Diajukan guna Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi (S.I.Kom.)
Shofa Nurjannah
00000009750
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA
TANGERANG
2019
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
You are not a quitter,
You ARE a fighter.
As long as you believe in yourself,
nothing is impossible.
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
v
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT karena atas
berkat, rahmat dan hidayah yang diberikan, penulis dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul “Persepi Mahasiswa Terhadap Penayangan Program Talk Show
“Hitam Putih” di Trans 7 (Studi Kasus Mengenai Episode Perjuangan Anak
Pelajar ke Sekolah)”. Skripsi ini diajukan kepada Program Strata 1, Program Studi
Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Multimedia Nusantara.
Kajian ini diambil penulis untuk dijadikan penelitian dengan tujuan melihat
persepsi yang diberikan oleh mahasiswa yang berada di wilayah Tangerang dalam
penayangan program talk show “Hitam Putih” di Trans 7.
Dengan berakhirnya proses penulisan skripsi ini, penulisan ingin
mengucapkan terima kasih kepada Universitas Multimedia Nusantara dan seluruh
informan yang telah memberikan penulis kesempatan untuk bisa menyusun
penelitian ini dan mendapatkan sebuah informasi yang terkait. Penulis juga ingin
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Ninok Leksono, selaku Rektor Universitas Multimedia Nusantara.
2. Inco Harry Perdana S.I. Kom., M.Si, selaku Ketua Program Studi Ilmu
Komunikasi Universitas Multimedia Nusantara.
3. Ignatius Haryanto, MHum, selaku Pembimbing yang telah sabar
membimbing pembuatan skripsi dan mengajarkan tata cara penulisa karya
ilmiah yang baik dan benar.
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
vi
4. Veronika, S.Sos, M.Si, selaku Penguji, dan Samiaji Bintang Nusantara
S.T., M.A., selaku Ketua Sidang, yang telah baik memberikan kritik dan
saran pada saat proses sidang berlangsung sehingga penulis bisa
membenarkan kesalahan yang sebelumnya dilakukan.
5. Aninda Ramadhanti, Muhammad Irfan Zahir, M. Zeffy Ari Putra, Afiff
Soebarkah, Audina Oktavia Aulia, Faradiba Salsabila, Gita
Nuroktapiyanis, dan Dini Amanda Priatna, yang telah memberikan waktu
dan pernyataannya sebagai narasumber dan informan dalam penulisan
skripsi ini.
6. Untuk Papah, Mamah, Bang Fadly, Bang Aris, Bang Reja, serta keluarga
besar dari Nainggolan dan Zein yang senantiasa memberikan do’a,
dukungan dan motivasi selama penulis menyelesaikan karya ilmiah ini.
7. Brenda Eka Kristiana, Azra Anisa, Mabella Alya Guskar, dan Alifa Masya
yang telah memberikan ide-ide serta saran terbaik selama proses penulisan
karya ilmiah ini, sehingga penulis merasa mampu dan semangat untuk bisa
menyelesaikannya.
8. Atikah Septiani, Chitra Puspitasari, Mentari Senya Gunasti, M. Zacky
Isywal, Rama Sulanjana, Gunawan Widyatmoko, dan kerabat penulis
lainnya, yang tidak pernah lelah memberi semangat dan do’a selama
penulis menyelesaikan karya ilmiah ini.
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
viii
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENAYANGAN
PROGRAM TALK SHOW “HITAM PUTIH” DI TRANS 7
(Studi Kasus Mengenai Episode Perjuangan Anak Pelajar ke Sekolah)
ABSTRAK
Oleh: Shofa Nurjannah
Sebagai pewarta, menyampaikan informasi secara akurat merupakan hal yang penting.
Komunikasi massa diperujukan kepada khalayak dalam media massa agar pesan dari
berita bisa disampaikan secara utuh dan benar. Masalah program-program televisi dari
waktu ke waktu telah mengalami perkembangan, baik dari segi bentuk, isi, format, dan
intensitas siaran. Sebuah program yang ditayangkan di televisi berusaha mengambil peran
sebagai kekuatan kendali dan pengontrol dari masyarakat terhadap kasus penyimpangan
yang terjadi.
Tujuan dari penelitian ini ingin menunjukkan bagaimana persepsi yang diberikan dari
mahasiswa terhadap penayangan program talk show “Hitam Putih” di Trans 7. Teori yang
digunakan adalah teori S-O-R, dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif
serta menggunakan studi kasus sebagai metode penelitian.
Maka dari itu, penelitian ini berjudul “Persepsi Mahasiswa Terhadap Penayangan
Program “Hitam Putih” Di Trans 7”, dengan mengangkat permasalahan tentang
persepsi yang diberikan oleh audiens pada saat melihat tayangan program tersebut.
Kata kunci: Persepsi, Televisi, Program, Khalayak, Audiens, Mahasiswa, Hitam
Putih.
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
STUDENT PERCEPTION OF "HITAM PUTIH" TALK SHOW
PROGRAM IN TRANS 7
(Case Study On Episodes Of Student's Struggle To School)
ABSTRACT
Oleh: Shofa Nurjannah
As a reporter, giving an information accurately is important. Mass communication is intended
for audiences in the mass media so that messages from the news can be delivered in full and
correct. The problem of television programs from time to time has developed, both in terms of
form, content, format, and broadcast intensity. A program aired on television seeks to take on
the role of the power of control and control of the community in cases of irregularities that
occur.
The purpose of this study is to show how the perceptions given by students towards the "Hitam
Putih" talk show program in Trans 7. The theory used is the S-O-R theory, using a descriptive
qualitative approach and using case studies as research methods.
Therefore, this study entitled "Student Perception Of "Hitam Putih" Talk Show Program
In Trans 7", by raising the issue of perceptions given by the audience when viewing the
program's impressions.
Keywords: Perception, Television, Programs, Audiences, Students, Hitam Putih.
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................... i
PERNYATAAN ........................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................... iv
KATA PENGANTAR ................................................................ v
ABSTRAK ............................................................................... viii
DAFTAR ISI .............................................................................. ix
DAFTAR GAMBAR ................................................................ xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................ 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................ 9
1.3 Pertanyaan Penelitian ................................................................... 9
1.4 Tujuan Penelitian ......................................................................... 9
1.5 Kegunaan Penelitian ................................................................... 10
1.6 Keterbatasan Penelitian .............................................................. 10
BAB II KERANGKA PEMIKIRAN ....................................... 12
2.1 Riset Terdahulu .......................................................................... 12
2.2 Teori dan Konsep ....................................................................... 18
2.2.1 Teori S-O-R ................................................................. 18
2.2.2 Persepsi ........................................................................ 22
2.2.2.1 Proses Persepsi ................................................ 26
2.2.3 Program Televisi ......................................................... 28
2.2.3.1 Talk Show ........................................................ 30
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
x
2.2.4 Audiens ........................................................................ 33
2.3 Alur Penelitian ............................................................................ 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ............................... 37
3.1 Paradigma Penelitian .................................................................. 37
3.2 Jenis dan Sifat Penelitian ............................................................ 38
3.3 Metode Penelitian ....................................................................... 39
3.4 Key Informan .............................................................................. 41
3.5 Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 43
3.5.1 Studi Pustaka ............................................................... 43
3.5.2 Observasi ..................................................................... 44
3.5.3 Wawancara Mendalam ................................................ 45
3.6 Keabsahan Data .......................................................................... 46
3.7 Teknik Analisis Data .................................................................. 47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........ 50
4.1 Subjek/Objek Penelitian ............................................................. 50
4.1.1 Gambaran Umum Trans 7 ........................................... 50
4.1.2 Visi Misi Trans 7 ......................................................... 52
4.1.3 Program Acara Trans 7 ................................................ 52
4.1.4 Program “Hitam Putih” Trans 7 .................................. 54
4.1.5 Informan ...................................................................... 58
4.2 Hasil Penelitian .......................................................................... 71
4.2.1 Persepsi Mahasiswa Dalam Menerima Informasi
Mengenai Tayangan Episode Perjuangan Anak
Pelajar Ke Sekolah Dalam Program “Hitam Putih” .... 71
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
xi
4.2.2 Persepsi Mahasiswa Dalam Memberi Perhatian
Mengenai Tayangan Episode Perjuangan Anak
Pelajar Ke Sekolah Dalam Program “Hitam Putih” .... 85
4.3 Pembahasan ................................................................................ 97
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ........................................ 103
5.1 Simpulan ................................................................................... 103
5.2 Saran ......................................................................................... 104
5.2.1 Saran Akademis ......................................................... 105
5.2.2 Saran Praktis .............................................................. 105
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................
LAMPIRAN
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Diagram Indeks Kualitas Program Talkshow ................................... 4
Gambar 1.2 Diagram Indeks Kualitas Program Talkshow berdasarkan
Lembaga penyiaran .......................................................................... 5
Gambar 2.1 Teori S-O-R ..................................................................................... 20
Gambar 2.2 Model Komunikasi S-R ................................................................... 21
Gambar 4.1 Logo Trans 7 ................................................................................... 51
Gambar 4.2 Program Hitam Putih 1 .................................................................... 55
Gambar 4.3 Program Hitam Putih 2 .................................................................... 55
Gambar 4.4 Abdul Muklis Kholik ...................................................................... 56
Gambar 4.5 Ketut Marianta................................................................................. 57
Gambar 4.6 Informan 1 ....................................................................................... 59
Gambar 4.7 Informan 2 ....................................................................................... 60
Gambar 4.8 Informan 3 ....................................................................................... 62
Gambar 4.9 Informan 4 ....................................................................................... 63
Gambar 4.10 Informan 5 ..................................................................................... 65
Gambar 4.11 Informan 6 ..................................................................................... 66
Gambar 4.12 Informan 7 ..................................................................................... 68
Gambar 4.13 Informan 8 ..................................................................................... 69
Gambar 4.14 Teori S-O-R ................................................................................. 100
Persepsi mahasiswa terhadap..., Shofa Nurjannah, FIKOM UMN, 2019