EVIDENCIAS BLOQUE IV
ESPAÑOL
LOS ALUMNOS IDENTIFICAN LA IDEA GLOBAL Y PRINCIPAL DEL CUENTO.IDENTIFICAN LA FUNCIÓN DE LA COMA Y LA UTILIZAN AL REDACTAR ORACIONES.RECONOCE LA FUNCIÓN DE LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN E INTERROGACIÓN .
LOS ALUMNOS CONTRTIBUYEN AL TRABAJODE EQUIPO PARA LA ELABORACION DE UN PRODUCTO
MATEMÁTICAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN RELACIONES DEL TIPO “ más que o menos que”
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.
TEMA: LAS ACTIVIDADES DEL LUGAR DONDE VIVO.
EN ESTE BLOQUE LOS ALUMNOS CONOCIERÓN EL LUGAR DONDE VIVEN A PARTIR DE LAS ACTIVIDADES, EL HORARIO EN QUE SE HACEN, LOS TRANSPORTES QUE HAY, LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CASAS, LOS MATERIALES CON QUE ESTAN HECHAS Y LA MANERA EN QUE SE USAN LAS FUENTES DE LUZ Y CALOR.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
TEMA: CONSTRUIMOS REGLAS PARA VIVIR Y CONVIVIR MEJOR.
EN ESTE BLOQUE LOS ALUMNOS APRENDIERON A IDENTIFICAR LAS REGLAS Y ACUERDOS QUE LES FACILITAN LA CONVIVIENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR.A CONOCER Y VALORAR SUS DERECHOS, ESTABLECER ACUERDOS, RESPETAR REGLAS Y AUTORIDADES CERCANAS QUE LO CUIDAN Y PROTEGEN PARA QUE SE DESENVUELVA EN UN AMBIENTE CORDIAL Y ARMONIOSO.
FIN