Lunedì 4 dicembre 2017- Giornata dedicata alla Disabilità
La prima giornata dedicata è dedicata alla disabilità e prevede diverse iniziative in ogni Plesso.
Essendo un’intera giornata dedicata a questo tema, si chiede ai docenti in servizio di proporre
agli studenti, negli orari in cui non devono partecipare all’evento, momenti di riflessioni e
attività. Segue il dettaglio delle proposte.
Scuola dell’Infanzia Marcolini
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ Delfini
Dinosauri 9.30/10.30 Aule di
appartenenza/ Salone
Costruzione della fiaba “La Gallina Ester “attraverso la CAA con l’Associazione “Un Sorriso di Speranza
Giraffe Leoni
10.30/11.30 pomeriggio
Aule di appartenenza
Costruzione della fiaba “La Gallina Ester “attraverso la CAA con
l’Associazione “Un Sorriso di Speranza
Scuola Primaria Alberti
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ classi 1^2^3^ 8.30/9.30 Auditorium Lettura animata del libro “Biwy’s friends” effettuata da Adriana Mori,
ins. referente: Lazzaroni Claudia
classi 4^5^ 8.30/9.30 Nelle classi con LIM
Riflessione con gli alunni sul tema della disabilità attraverso la visione
di alcuni brevi video nelle aule. Per cortometraggi vedere le proposte
all’interno della finestra MONTINCLUSIONE.
classi 4^ 5^
9.30/10.30
10.30/13.15
Auditorium Lettura animata del libro “Biwy’s friends” effettuata da Adriana Mori,
ins. referente: Ombretta Badalotti
Successivamente continuazione lavori di riflessione anche attraverso
attività sul libro ascoltato, calando il discorso sulla loro classe.
Nella finestra MONTINCLUSIONE si trovano il file della storia e una
proposta di attività.
Classi1^2^3^ 9.30/10.30
Aule di appartenenza
Attività di ricostruzione della storia fino alle 13.15 (lavori di gruppo o in
altre modalità liberamente scelte dagli insegnanti). Nella finestra
MONTINCLUSIONE si trovano il file della storia e una proposta di
attività.
Scuola Primaria Borgosotto
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ classe 1^A 9.30/10.15
classe di appartenenza
Laboratorio di decoro su vetro in collaborazione con la Cooperativa “La
Sorgente” Ins. referente: Marcella Ruggiero
1^, 2^ 8.30/9.15 Aula con LIM/Salone mensa
Lettura animata del libro “Biwy’s friends” effettuata da Daniela
Magodi, ins. referente Bioni Monica
3^,4^,5^ 9.15/10.15
Aula con LIM/Salone mensa
Lettura animata del libro “Biwy’s friends” effettuata da Daniela
Magodi, ins. referente: Paola Bellandi
1^-2^-3^-4^-5^
10.15 /12.15 Aule di appartenenza
Nella seconda parte della mattinata per tutte le classi attività relativa
alla storia e di riflessione sulla disabilità (in particolare per 4^ e 5^).
Nella finestra MONTINCLUSIONE si trovano il file della storia, una
proposta di attività e i cortometraggi da presentare.
Scuola Primaria Vighizzolo:
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ 3^, 4^ e 5^ Ore 8.15-
11.00 Aule di appartenenza
Riflessione sul tema della disabilità attraverso la visione di cortometraggi proposti nella finestra MONTINCLUSIONE.
1^ e 2^ Ore 8.15- 10.00
Aule con LIM Visione del cartone animato “Alla ricerca di Dory”. Ins. referente: Valeria Asaro
1^ 2^ ore 10.00-11.00 11.00/12.15
2^A Lettura animata fiaba “Una zebra a pois” con la Cooperativa La
Mongolfiera
Attività grafico-pittoriche relative al cartone animato e alla fiaba ascoltata
3^, 4^ ,5^ ore 11.00-12.15
2^A Lettura animata fiaba “Una zebra a pois” con la Cooperativa La
Mongolfiera Ins. referente: Andrea Sgammeglia
Scuola Primaria S.Antonio:
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ 1^, 2^ 9.30/10.00 Classe con
LIM Proiezione del cortometraggio “Un anno di noi” realizzato dagli ospiti
dello SFA della Cooperativa “La Sorgente”
ins. referente Bonati Clara
3^, 4^ , 5^ 10.30/11.00 Classe con
LIM
Proiezione del cortometraggio “Un anno di noi” realizzato dagli ospiti
dello SFA della Cooperativa “La Sorgente”
ins. referente: Cristina Bellandi
1^A 11.00/12.15 Classe di appartenenza
Attività di decoro su vetro con Giraluna della Cooperativa La Sorgente
Tutte le classi
8.15/9.30 11.00/12.15
Aule Lettura animata del libro “Biwy’s friends” e attività legate al tema della
disabilità attraverso la ricostruzione della storia e la visione dei
cortometraggi proposti nella finestra MONTINCLUSIONE.
Scuola Secondaria di Primo Grado:
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ 2F, 2D, 2A 10. 30-11.30 Auditorium “Cyberbullismo”
con prof. Dioguardi 2B, 2C,2E 11.30-12.30 Auditorium “Cyberbullismo”
con prof. Dioguardi
2E 10.00/11.00 Atrio della scuola
Inaugurazione della mostra fotografica “ESPRIMI UN DESIDERIO” presso
l’atrio della Scuola Secondaria proposta dalla Cooperativa Sociale “La Sorgente” Ins. referente Francesca Sala
A turno le classi della Scuola secondaria possono recarsi a vedere la Mostro fotografica posta nell’Atrio e, chi fosse interessato, può
visitare la Mostra fotografica della Cooperativa La Mongolfiera esposta per 10 giorni nell’atrio della Scuola Primaria di Borgosotto.
Nei file caricati nella finestra MONTINCLUSIONE, inoltre, si trovano spunti di riflessione e cortometraggi per stimolare gli studenti e
sensibilizzarli al tema della diversità; tali proposte raccolte dallo Staff e dalle Commissioni Inclusione e Intercultura possono essere
utilizzate indifferentemente dai docenti di tutte le discipline.
Martedì 5 dicembre 2017-Giornata dedicata all’Intercultura
La seconda giornata è dedicata all’Intercultura e pertanto tutte le proposte in programma così come
le altre ore di lezione saranno destinate all’approfondimento di tematiche e riflessioni interculturali.
Scuola dell’Infanzia Marcolini
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ Tutte le sezioni
9.30/10.00 Aule di appartenenza/
Salone
Lettura in lingua rumena “La strega e i sette capretti” effettuata dal genitore non-italofono
Tutte le sezioni
10.00/11.00 pomeriggio
Aule di appartenenza
Attività di riproduzione della bandiera della Romania con diverse tecniche
Scuola Primaria Alberti
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ classi 1^2^ 8.30/9.30 Auditorium Lettura della fiaba in lingua “HEINA E IL MOSTRO” effettuata dalla
mamma marocchina preceduta da ascolto Inno del Marocco e Inno di
Mameli, osservazione degli oggetti e prodotti portati dal genitore non-
italofono.
Classi 3^ 4^5^
8.30/9.30 e 10.30/13.15
Nelle aule di appartenenza
Visione di brevi video riguardanti il Marocco e delle immagini a
disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e
costruzione del libretto “Un giorno in Marocco” per ciascun alunno,
ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi,
abbigliamento tipico, scuola, giochi, bandiera.
classi 1^2^
9.30/13.15
Nelle aule di appartenenza
Visione di brevi video riguardanti il Marocco e delle immagini a
disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e
costruzione del libretto “Un giorno in Marocco” per ciascun alunno,
ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi,
abbigliamento tipico, scuola, giochi, bandiera.
classi 3^ 4^
5^
9.30/10.30
Auditorium Lettura della fiaba in lingua “HEINA E IL MOSTRO” effettuata dalla
mamma marocchina, preceduta da ascolto Inno del Marocco e Inno di
Mameli, osservazione degli oggetti e prodotti portati dal genitore non-
italofono.
Scuola Primaria Borgosotto
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ classe 1^2^ 8.30/9.15
Aula con LIM Lettura della fiaba in lingua “IL CAVALLINO E IL FIUME” effettuata
dalla prof.ssa cinese, preceduta da ascolto Inno della Cina e Inno di
Mameli, osservazione degli oggetti e prodotti portati dalla docente
non-italofona
3^4^5^ 8.30/9.15 Aule di appartenenza
Visione di brevi video riguardanti la Cina e delle immagini a
disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e
costruzione del libretto “Un giorno in Cina” per ciascun alunno,
ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi,
abbigliamento tipico, scuola, giochi, bandiera.
1^2^ 9.15/12.15
Aule di appartenenza
Visione di brevi video riguardanti la Cina e delle immagini a
disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e
costruzione del libretto “Un giorno in Cina” per ciascun alunno,
ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi,
abbigliamento tipico, scuola, giochi, bandiera.
3^4^5^ 9.15/10.10
10.10/12.15
Aula con LIM Lettura della fiaba in lingua “IL CAVALLINO E IL FIUME” effettuata
dalla prof. Cinese, preceduta da ascolto Inno della Cina e Inno di
Mameli, osservazione degli oggetti e prodotti portati dalla docente
non-italofona
Continuazione Libro sulla Cina
Classi 1^B e
1^C
9.30/11.30 Nelle aule di appartenenza
Attività di decoro su vetro con Giraluna della Cooperativa La Sorgente
Scuola Primaria Vighizzolo:
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ 1^2^ 8.30/9.15 Aula con LIM Lettura della fiaba in lingua “LA FAMIGLIA DEL FUOCO” effettuata
dalla mamma indiana, preceduta da ascolto Inno dell’India e Inno di Mameli, osservazione degli oggetti e prodotti portati dal genitore non-italofono
3^ 4^ 5^ 9.15/ 10.10 Aule di
appartenenza Visione di brevi video riguardanti l’India e delle immagini a disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e costruzione del libretto “Un giorno in India” per ciascun alunno, ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abbigliamento tipico, scuola, giochi, bandiera.
1^ 2^ 9.15/12.15 Aule di appartenenza
Visione di brevi video riguardanti l’India e delle immagini a
disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e
costruzione del libretto “Un giorno in India” per ciascun alunno,
ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi,
abbigliamento tipico, scuola, giochi, bandiera.
3^ 4^ 5^ 9.15/10.10 10.20/12.15
Aula con LIM Aule di appartenenza
Lettura della fiaba in lingua “LA FAMIGLIA DEL FUOCO” effettuata
dalla mamma indiana, preceduta da ascolto Inno dell’India e Inno di
Mameli, osservazione degli oggetti e prodotti portati dal genitore non-
italofono.
Continuazione del lavoro rispetto al libro dell’India.
Scuola Primaria S.Antonio:
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ 1^, 2^, 3^,4^, 5^
8.30/9.15 Nell’atrio Lettura della fiaba in lingua “IL PRINCIPE CHE NON INVECCHIAVA
MAI” effettuata dalla mamma rumena, preceduta da ascolto Inno della
Romania e Inno di Mameli, osservazione degli oggetti e prodotti portati
dal genitore non-italofono
1ì, 2^, 3^, 4^ , 5^
9.15/12.15 Aule di appartenenza e Aula con LIM a rotazione
Visione di brevi video riguardanti l’India e delle immagini a
disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e
costruzione del libretto “Un giorno in Romania” per ciascun alunno,
ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi,
abbigliamento tipico, scuola, giochi, bandiera.
Scuola Secondaria di Primo Grado
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ Tutte le classi
PRIME 10. 30-12.30 Sala Scalvini
Centro Fiera Incontro con il GRIMM per condividere esperienze rispetto ai Campi di lavoro e alle adozioni a distanza.
Per tutte le
classi Durante la
mattina Aule di appartenenza
Possibilità di effettuare approfondimenti riguardanti il tema dell’intercultura anche attraverso i files messi a disposizione della Commissione Intercultura.
Mercoledì 6 dicembre 2017-Giornata dedicata dell’Inclusione
Scuola dell’Infanzia Marcolini
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ Tutte le sezioni a turno
9.30/11.00 Aule di appartenenza/
Salone
Visione del Cartone Animato “Alla ricerca di Dory”
Tutte le sezioni
Pomeriggio
Aule di appartenenza
Lavori di rielaborazione del film attraverso diverse tecniche.
Scuola Primaria Alberti
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ classi 1^2^ classe 1^A
8.30/10.00 10.30/11.30
Auditorium Aula di riferimento
Visione del cartone animato “Alla ricerca di Dory” Attività di decoro su vetro del GIRALUNA della Coop. La Sorgente
Scuola Primaria Borgosotto
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ classe 1^2^ 8.30/10.00
Aula con LIM Visione del cartone animato “Alla ricerca di Dory”
3^4^5^ 8.45/10.30 Cinema Teatro Gloria
Visione del Film “Stelle sulla Terra”
1^2^ 10.00/12.15
Aule di appartenenza
Riflessione sul tema: “L’amicizia ci unisce” produzioni legate al film
attraverso lavori a coppie, in piccolo gruppo, disegni, mappe,
cartelloni
3^4^5^ 10.30/12.15
Aule di appartenenza
Al rientro alcuni spunti liberi: a coppie produzioni dei vari momenti del
film, riflessioni, costruzione mappa o elaborati, “Disegno la mia dote”.
Classi 3^ 4^5^
8.45/10.30 Cinema Teatro Gloria
Visione del Film “Stelle sulla Terra”
classi 1^2^
10.00/13.15
Nelle aule di appartenenza
Riflessione sul cartone: “L’amicizia ci unisce” produzioni legate al film
attraverso lavori a coppie, in piccolo gruppo, disegni, mappe, cartelloni
classi 3^ 4^
5^
10.30/13.15
Nelle aule di appartenenza
Al rientro alcuni spunti liberi: a coppie produzioni dei vari momenti del
film, riflessioni, costruzione mappa o elaborati, “Disegno la mia dote”.
Tutte le classi 13.45/15.45 Scuola Alberti Visita alla Mostra “Esprimi un desiderio” della Cooperativa La
Sorgente
Scuola Primaria Vighizzolo:
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ 1^2^ 8.30/12.15 Aula con LIM Lettura animata del libro “Biwy’s friends” e attività legate al tema
della disabilità attraverso la ricostruzione della storia e la visione dei cortometraggi proposti in allegato.
3^ 4^ 5^ 10.00/12.00 Aula con LIM Pietta Stefano (Steradio DJ) presenta “La mia vita”
1^ 13.45/15.45 Aula di appartenenza
Decoro su vetro con Giraluna Cooperativa La Sorgente
3^ 4^ 5^ 13.45/15.45
Aula con LIM
Visione del film “Stelle sulla terra”
Scuola Primaria S.Antonio:
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ 1^, 2^ 8.30/10.15 Aula con LIM Visione del Cartone Animato “Alla ricerca di Dory”
3^, 4^ , 5^ 8.30/10.15 Aule di appartenenza
Riflessione legata alla diversità, lavori di gruppo, a coppie, a scelta.
1^ 2^ 10.15/12.15 13.45/15.45
Aule di appartenenza
Riflessione sul tema: “L’amicizia ci unisce” produzioni legate al film
attraverso lavori a coppie, in piccolo gruppo, disegni, mappe, cartelloni
3^ 4^ 5^ 10.20/12.15 13.45/15.45
Aula con LIM
Visione del film “Stelle sulla terra”
A coppie produzioni dei vari momenti del film, riflessioni, costruzione
mappa o elaborati, “Disegno la mia dote”.
Scuola Secondaria di Primo Grado
CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ 3^ D, B, E, F 8.30/10.30 Auditorium e poi
Palestra In auditorium incontro con Carlo Alberto Pellegrini e Mauro per visione
di filmati e racconti di esperienze sulla disabilità acquisita.
In Palestra percorso e sperimentazione di ausilii e strumenti per
disabilità fisica e sensoriale.
3^ A, C, E 10.30/12.30 Auditorium e poi Palestra
In auditorium incontro con Carlo Alberto Pellegrini e Mauro per visione
di filmati e racconti di esperienze sulla disabilità acquisita.
In Palestra percorso e sperimentazione di ausilii e strumenti per disabilità fisica e sensoriale.