Download - M. Eszter - Kooperative Arbeitsformen
IDT 2009web 2.0 – Anwendungen im Fremdsprachenunterricht
Kooperative Arbeitsformen im Internet
Eszter MalyátaÖsterreich Institut, Ungarn
„Erzähle mir, und ich vergesse, zeige mir, und ich erinnere, lass es mich tun, und
ich verstehe.”
(Konfuzius)
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Web 2.0
passiver Konsumentpassiver Konsument
aktiver Benutzeraktiver Benutzer
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Neue Arbeits- und Sozialformen
Inhalte erstellen
für andere verfügbar machen
bearbeiten und
weiterentwickeln
archivieren
Kollaboratives Schreiben
Selbstorganisation Selbstverantwortung
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Partizipation und Kooperation
flexibel dialogisch kooperativ transparent offen auch außerschulisch
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Kreatives SchreibenSchreibprojekte
Comics Reiseberichte Stadtführer Beschreibungen Kurzgeschichten Fortsetzungsgeschichten Gedichte Rezensionen
- gemeinsames Wissen aufbauen
- jederzeit abrufbar
- einander korrigieren/ergänzen
- kollaborative Erstellung von Texten
- Austausch der Lernenden
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Projekt: Eine Stadt beschreiben
Lage: Einwohner: Sehenswürdigkeiten: Menschen: Spezialitäten: Feste: Lieblingsplätze:
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GOOGLE.DOC - FREIGEBEN
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COMICS ERSTELLEN
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WIKIS
• „kollektive Intelligenz”• gemeinsames Wissen• veränderbar• gleichzeitig an Texten
arbeiten• editieren und kommentieren• Projektarbeit
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http://www.prowiki2.org/upload/AndresStreiff/wiki-mindmap2.gif
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youtube.com Sehen (ohne
Text/Musik)
Schreiben (Stichworte)
Hypothesen
Sehen und Hören
Lesen (Lückentext)
Schreiben (Geschichte)
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Blog
Lerntagebuch Kurslogbuch Kursblog Teacherblog
→ Reflexion über den eigenen Lernprozess
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Lerntagebuch
Hausübungen Wortschatzsammlung Projektergebnisse
dokumentieren Kommentare Foren Fotos
- Lerner-Lerner- Lerner-Lehrer- Lehrer-Lehrer- Lehrer-Fortbilder
Austausch zwischen:
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Rolle der Lehrer
individuelle Betreuung
individuelles Feedback
Korrektur
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Text(sorten)analyse
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Danke für Ihre Aufmerksamkeit
Österreich Institut Budapest
