![Page 1: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/1.jpg)
LEADERSHIP DEVELOPMENT CLASS 2019/2020
MANAJEMEN SDM SEKOLAH
![Page 2: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/2.jpg)
DEFINISI MANAJEMEN SDM
● Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi ( Amstrong 1994)
● Suatu metode memaksimalkan hasil dari sumber data tenaga kerja dengan mengintegrasikan SDM ke dalam strategi bisnis ( Kennoy, 1990)
● Personnel management is the planning, organizing, directing and controlling of procurement, development, competition, integration, maintenance and separation of human resources to the end that individual, organizational and societal objectives are accomplished. (Edwin B. Flippo in Bambang Wahyudi 2002)
![Page 3: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/3.jpg)
PERGESERAN FUNGSI MANAJEMEN SDMFUNGSI TRADISIONAL SDM FUNGSI MODERN SDM
Fokus pada Administrasi
Reaktif
Terpisah dari misi perusahaan
Berfokus pada produksi
Fungsi organisasi berdasarkan pada kewenangan vertikal
Manusia sebagai biaya
Fokus pada strategi
Produktif
Bagian kunci dari perusahaan
Berfokus pada pelayanan
Fungsi organisasi berdasarkan tanggung jawab horizontal dan tim yang terdiri dari ahli
Manusia sebagai investasi
![Page 4: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/4.jpg)
GOOD TO GREAT FRAMEWORK
![Page 5: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/5.jpg)
TIM MANAJEMENLEVEL 5+ (GOOD TO GREAT)
Pimpinan Level 5
First Who(Mencari orang yang tepat untuk naik bus, membangun
tim eksekutif unggul)
Then What(Ketika sudah mendapatkan orang yang tepat, mencari
tahu jalan yang terbaik menuju keagungan)
“Genius dengan seribu pembantu (Perusahaan
pembanding)
Pimpinan Level 4
First WhatMematok visi ke mana harus membawa bus.
Mengembangkan peta jalan untuk mengemudikan bus)
Then Who(Mencari satu awak yang terdiri dari para “pembantu”
sangat cakap untuk mewujudkan visi.)
![Page 6: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/6.jpg)
MODEL – MODEL MANAJER
TRADISIONAL
ASUMSI :• Pekerjaan tidak begitu disukai
oleh sebagian besar karyawan• Apa yang dikerjakan karyawan
tidak penting ketimbang apa yang diperoleh dari karyawan itu (upah)
• Hanya beberapa orang yang mampu bekerja secara kreatif, menentukan tujuan dan mengawasi diri sendiri
HUMAN RELATIONS
ASUMSI• Karyawan ingin merasa
berguna dan penting• Karyawan ingin diakui sebagai
individu• Kebutuhan tersebut di atas
lebih memotivasi daripada uang
HUMAN RESOURCES
ASUMSI• Pekerjaan sesuatu yang
menyenangkan dan suka menyumbang hal berarti.
• Sebagian besar orang lebih kreatif, tanggung jawab dan mampu mengontrol diri sendiri.
![Page 7: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/7.jpg)
MODEL – MODEL MANAJER
TRADISIONAL
KEBIJAKAN• Tugas pokok manajer
adalah mengawasi dari dekat
• Harus merinci tugas supaya lebih mudah dan sederhana
• Harus mengembangkan tugas – tugas dan prosedur yang ditaati secara sungguh - sungguh
HUMAN RELATIONS
KEBIJAKAN• Tugas pokok manajer
membuat karyawan merasa berguna
• Membuat informasi kepada bawahan dan mendengarkan keluhan
• Membiarkan bawahan berlatih mengawasi diri sendiri dan tugas rutin mereka
HUMAN RESOURCES
KEBIJAKAN• Tugas pokok manajer
adalah memanfaatkan SDM yang ada
• Menciptakan lingkungan memungkinkan anggota menyumbangkan kemampuannya
• Mendorong partisipasi dan memperbesar self direction dan self control pada bawahan
![Page 8: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/8.jpg)
MODEL – MODEL MANAJERTRADISIONAL
HARAPAN• Karyawan bekerja baik
jika upah pantas, pimpinan baik.
• Jika ada pengawas dan karyawan sederhana akan dapat bekerja sesuai standard.
HUMAN RELATIONS
HARAPAN• Bertukar informasi
melibatkan bawahan dalam mengambil keputusan
• Pemenuhan kebutuhan tersebut akan meningkatkan semangat kerja.
HUMAN RESOURCES
HARAPAN• Memperluas pengaruh
pada bawahan , meningkatkan efisiensi kerja.
• Kepuasan kerja akan meningkat jika bawahan merasa hasil yang dicapai dari pemanfataan sepenuhnya SDM yang ada.
![Page 9: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/9.jpg)
FUNGSI MSDM
5PEMUTUSAN H
UBUNGAN KERJA
4
KOMPENSASI & PENILAIA
N
KINERJA
REKRUTMEN - SELEKSI
21PERENCANAAN
3PELATIH
AN DAN PENDIDIKAN
![Page 10: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/10.jpg)
PERENCANAAN★ If we fail to plan, we
will plan to fail★ Mendapatkan dan
memelihara sdm untuk mencapai tujuan organisasi
![Page 11: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/11.jpg)
5 Langkah Perencanaan1. Lihat keseluruhan rencana strategis
perusahaan2. Analisis dari kualifikasi tugas :
a. Job Analysisb. Job Descriptionc. Job Specification
3. Analisis ketersediaan tenaga kerja4. Tindakan inisiatif5. Evaluasi dan modifikasi tindakan
![Page 12: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/12.jpg)
When you know you need people a change.. ACT!!
![Page 13: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/13.jpg)
“Setiap menit yang diabdikan untuk menempatkan orang yang tepat di posisi tepat bernilai mingguan di kemudian hari.”
![Page 14: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/14.jpg)
REKRUTMEN - SELEKSILamaran kerja lengkap ⇒ Wawancara penyaringan awal ⇒ Testing ⇒ Penyelidikan latar belakang pelamar ⇒ Wawancara ke 2 ⇒ pemeriksaan fisik ⇒ Penawaran karyawan
![Page 15: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/15.jpg)
When in doubt don’t hire – keep looking
![Page 16: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/16.jpg)
ALUR REKRUTMEN GURU / KARYAWAN
PELAMARWAWANCARA
PIMPINAN SEKOLAH
MAGANG3 - 6 BULAN
WAWANCARA ASS.MAN
PSIKOTEST
CGT / CKT (6-12 BULAN)
SPK CGT / CKT
LOLOS
LOLOS
![Page 17: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/17.jpg)
ALUR PENGANGKATAN GURU/ KARYAWAN TETAP
CGT / CKT DINILAI
PIMPINAN LANGSUNG
DIAJUKAN KE ASS.MAN.
DIAJUKAN KE MANAJER
WAWANCARA DG MANAJER
SURAT PENGANGKATAN
GT/ KT
Memenuhi syarat
![Page 18: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/18.jpg)
ROLE PLAY TIME
![Page 19: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/19.jpg)
PELATIHAN DAN PENDIDIKAN
● Proses peningkatan kompetensi karyawan
● In-house / on-site training & external / outside training
● Dapat berupa beasiswa studi
![Page 20: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/20.jpg)
Soft Skill
Social Skill
Mental Skill
Hard Skill
KOMPETENSI - HANAFI (2007)
❖ Soft Skill :Intuisi dan kepekaan
❖ Hard Skill :Pengetahuan dan keterampilan fisik
❖ Mental Skill :Mental SDM
❖ Social Skill :Keterampilan dan hubungan sosial
![Page 21: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/21.jpg)
DIFFERENTIATING COMPETENCIES02
● Faktor - faktor yang membedakan individu yang berkinerja tinggi dan rendah
THRESHOLD COMPETENCIES01
● Karakteristik utama yang harus dimiliki oleh seseorang agar dapat melaksanakan pekerjaannya.
KATEGORI KOMPETENSI - SPENCER - SPENCER (1993)
![Page 22: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/22.jpg)
What Teachers should KNOW and be able to DO
1. Guru harus berkomitmen terhadap siswa dan pembelajarannya
2. Guru harus tahu mata pelajaran yang diajarkan dan bagaimana mengajarnya kepada siswa
3. Guru harus bertanggung jawab untuk mengelola dan memantau pembelajaran siswanya.
![Page 23: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/23.jpg)
What Teachers should KNOW and be able to DO
4. Guru harus berpikir secara sistematis tentang praktek pembelajaran dan belajar dari pengalaman.
5. Guru harus menjadi anggota komunitas pembelajar
National Board for Professional Teacher Standard (2002)
![Page 24: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/24.jpg)
PENILAIAN KINERJA
❏ DIlakukan oleh atasan langsung❏ Secara berkala❏ Fair ( kedua belah pihak menyetujui
![Page 25: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/25.jpg)
KOMPONEN PENILAIAN DP3
![Page 26: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/26.jpg)
DISCUSSION TIME
![Page 27: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/27.jpg)
KOMPENSASI ❏ Werther dan Davis (2006) :
compensation is what employee receive in exchange of their work.
❏ Kompensasi Langsung : Gaji Dasar, Tunjangan Jabatan, Jam Mengajar/ HR presensi
❏ Kompensasi Tidak Langsung : Tunjangan anak sekolah, BPJS Kesehatan, BPJS Tenaga Kerja
![Page 28: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/28.jpg)
PEMUTUSAN HUBUNGAN KERJA
1. Pensiun2. Pemberhentian atas permintaan sendiri dari
karyawan.
⇒ pemberhentian dengan hormat oleh pihak perusahaan setelah mempertimbangkan dan menyetujui permohonan pengunduran diri karyawan
3. Pemberhentian langsung dari pihak perusahaan
⇒ rasionalisasi, pelanggaran disiplin, ketidakmampuan karyawan.
4. Pemberhentian sementara
⇒ kesulitan yang dihadapi perusahaan, dalam pemeriksaan polisi
![Page 29: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/29.jpg)
Masalah yang Dihadapi Manajemen SDM
Perencanaan SDM yang tidak akurat Kualitas maupun kuantitas SDM tidak sesuai dengan standar kebutuhan organisasi
Proses rekrutmen dan seleksi tidak sesuai dengan prosedur dan kurang objektif
Kegagalan untuk memperoleh SDM yang sesuai pada saat yang dibutuhkan
Penempatan SDM yang tidak tepat Motivasi kerja yang rendah, rasa ketidakadilan yang tinggi, dan kinerja tidak maksimal
Program pelatihan dan pengembangan SDM yang kurang efektif
Kompetensi SDM yang tidak sesuai dengan standar dan pemborosan anggaran pelatihan
![Page 30: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/30.jpg)
Masalah yang Dihadapi Manajemen SDM
Penilaian kinerja yang cenderung objektif dan cenderung bias
Kebosanan kerja, persaingan kerja yang tidak sehat, timbulnya konflik internal
Kompensasi dan pemberian hukumana yang diskriminatif
Suasana kerja yang tidak dinamis dan sinergis, motivasi kerja rendah
Aspek kesalamatan dan kesehatan lingkungan kerja yang diabaikan
Kecelakaan kerja sering terjadi, tingkat kesehatan yang buruk, kinerja tidak maksimal
Hubungan kerja yang tidak kondusif Turn over tinggi
![Page 31: MANAJEMEN SDM SEKOLAHapp.yski.info/wp-content/uploads/2020/02/MSDM-Sekolah.pdf · SDM Bagaimana orang – orang dapat dikelola dengan cara yang terbaik dalam kepentingan organisasi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060607/605deaed51378d1b2b1dbb9f/html5/thumbnails/31.jpg)
MANAJEMEN SDM PERFORMANCE EXCELLENCE
➢ Meningkatkan prestasi kerja karyawan➢ Mempersiapkan mental karyawan menghadapi
tantangan perubahan aturan➢ Meningkatkan disiplin dan kompetensi
karyawan➢ Meningkatkan semangat kerjasama tim➢ Membangun komitmen dan kesetiaan
karyawan kepada perusahaan➢ Meningkatkan produktivitas dan keuntungan
perusahaan➢ Meningkatkan kepuasan kerja karyawan➢ Meningkatkan kesejahteraan hidup karyawan➢ Meningkatkan peluang kerja dan kesempatan
karir