![Page 1: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/1.jpg)
yang membelajarkane-LEARNING
Uwes A. Chaeruman
Merancang
Sharing Desain Sistem e-Learning dengan
kawan-kawan Dosen Fasilkom UI,
1 Nopember 2013
![Page 2: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/2.jpg)
Kita mulai dengan memahami esensi dari:
![Page 3: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/3.jpg)
Namun, sebelum membahas e-learning,
Sebaiknya kita pahami dulu apa itu LEARNING?
![Page 4: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/4.jpg)
Tidak akan pernah terjadi tanpa adanya
peristiwa yang dinamakan
mengalamiBELAJAR
![Page 5: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/6.jpg)
e-LEARNING
Pada dasarnya adalah menciptakan pengalaman belajar denganmendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi secara tepat.
![Page 7: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/7.jpg)
““
e-Learning is the use of information and computer technologies to create learning experiences.- William Horton, 2006
![Page 8: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/8.jpg)
Bagaimana menciptakan pengalaman belajar dengan memanfaatkan TIK secara tepat
![Page 9: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/9.jpg)
Kita pahami dulu seting belajarSituasi dan kondisi dimana peristiwa belajar terjadi
![Page 10: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/10.jpg)
Langsung Maya
Mandiri Kolaboratif
SETINGBELAJAR
SINKRONOUS
ASINKRONOUS
Adaptasi dari Noord,2007
Live Synchronous Virtual Synchronous
Self-Paced Asynchronous
Collaborative Asynchronous
kuadran4
![Page 11: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/11.jpg)
r•Ceramah
•Presentasi
•Diskusi klp
•Praktek lab, dll
• Forum diskusi
• Mailinglist
• Project Work
• text, audio, video, animasi, simulasi
• Video conference
• Audio conference
• Text-based conference (chatting)
Langsung Maya
mandirikolaboratif
SINKR ONOUS
ASINK RONOUS
MempelajariLearning
Object
[Tatap Muka]
Porsi ini menjadi prioritas utama
![Page 12: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/12.jpg)
• Praktek(sinkronous live)
• Tugas(assignment)
• Quiz
• Test Akhir
• Tutorial online (forum diskusi, chatting, konferensi)
• Tutorial TatapMuka
• Pdf, doc, ppt, html, swf, flv, dll
Mempela-jari Materi
Memperda-lam Materi
Mempraktekkan /
menerapkan
Mengukurpenguasaan
1 2
34
ModelProses Pembelajaran
![Page 13: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/13.jpg)
Dengan demikian, maka ...
![Page 14: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/14.jpg)
SINKRONOUS LANGSUNG
SINKRONOUS MAYA
ASINKRONOUS MANDIRI
ASINKRONOUS KOLABORATIF
merancange-LEARNING sama dengan
Bijak dan tepatmenentukan kapan harusmenggunakan:
![Page 15: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/15.jpg)
apa
ACUANNYA
![Page 16: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/16.jpg)
?tergantung pada
strategi pembelajaranapakah yang akan digunakan
![Page 17: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/17.jpg)
Mari kita lihat
kategori pembelajaran menurut Smaldino, dkk …
![Page 18: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/18.jpg)
- Smaldino dkk, 2008
KategoriStrategi Pembelajaran
Student-Centered
Teacher-Centered
![Page 19: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/19.jpg)
Teacher-Centered
STRATEGYPresentasiDemonstrasiDrill & PracticeTutorial
![Page 20: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/20.jpg)
Student-Centered
STRATEGYDiskusi
PermainanSimulasiPraktek
![Page 21: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/21.jpg)
&STRATEGI
pembelajaran
SETING pembelajaran
contoh kasus
![Page 22: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/22.jpg)
PRESENTASISinkronous Langsung
Asinkronous Mandiriceramah dan diskusi dalam kelas
mahasiswa mempelajari Learning Object [ppt, video, doc, pdf, dll]
strategialternatifseting
![Page 23: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/23.jpg)
DEMONSTRASISinkronous Langsung
Asinkronous Mandiripraktek lab, studi wisata, dll
mahasiswa mempelajari Learning Object [video]
strategialternatifseting
![Page 24: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/24.jpg)
DRILL/PRACTICESinkronous Langsung
Asinkronous Mandiripraktek, latihan langsung
tes online, simulasi (swf)
strategi
alternatifseting
![Page 25: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/25.jpg)
TUTORIAL
Sinkronous Langsung
Sinkronous Mayabimbingan, tutorial langsung
video conference, audio conference, chatting, dll
strategi
alternatifseting
Asinkronous Kolaboratifforum diskusi, milist
![Page 26: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/26.jpg)
PERMAINAN
Sinkronous Langsung
Sinkronous Maya
permainan langsung dalam/luarkelas
game online
strategi
alternatifseting
Asinkronous Mandiripermainan (swf CD, swf-web)
![Page 27: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/27.jpg)
SIMULASISinkronous Langsung
simulasi langsung dalam/luarkelas
strategi
alternatifseting
Asinkronous Mandiripermainan (swf CD, swf-web)
![Page 28: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/28.jpg)
PRAKTEKSinkronous Langsung
praktek lab langsungs
strategi
alternatifseting
Asinkronous Kolaboratiftugas inidvidu, kerja/proyek
kelompok
![Page 29: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/29.jpg)
DISKUSI
Sinkronous Langsungdiskusi dalam kelas
strategi
alternatifseting
Asinkronous Kolaboratifforum diskusi, milist
Sinkronous Mayavicon, audio conference, chating
![Page 30: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/30.jpg)
e-learning
Silabus
dalam situasi nyata
![Page 31: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/31.jpg)
Tujuan Strategi & Seting Pembelajaran
Mahasiswa dapatmenentukanmetodepembelajaranyang tepat sesuaidengan tujuanyang ingindicapai
1. Presentasi
2. Praktek
Sinkronous Langsung:Studi kasus dalam kelas
Sinkronous Maya:-
Asinkronous KolaboratifAssignment: tugas kelompok (@diberikanbeberapa kasus tujuan pembelajaran yang hendak dicapai)
Asinkronous MandiriMempelajari bab 3: stragi pembelajarandalam bentuk pdf (yang dapat diunduh di web)
Mata Kuliah: DESAIN SISTEM PEMBELAJARAN
![Page 32: Merancang e learning yang membelajarkan ver 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042513/5494cc7fb47959384d8b4b6a/html5/thumbnails/32.jpg)
Mudah, bukan?
Bagaimana kalau kita langsung praktekkan?