Ministero della Pubblica Istruzione
C.P.I.A.
Centro Provinciale Istruzione Adulti
MILANO
COLLEGIO DOCENTI 12/09/2014
Collegio docenti 12/09/2014 ore 9,30 Odg
1. Identità Istituzione CPIA Milano e struttura organizzativa2. Individuazione problematiche contingenti3. Suddivisione personale di segreteria su sedi4. Calendario attività ed individuazione di un programma annuale5. Incarichi collaboratori DS6. Incarichi coordinamento sedi7. Individuazione aree per la designazione delle funzioni strumentali8. Criteri comuni di formazione classi-gruppi di livello e valutazione 9. Commissione elettorale10. Comitato di valutazione docenti neo immessi in ruolo11. Commissione H12. Logo istituzione
IDENTITA’ ISTITUZIONE CPIA MILANO
Situazione attuale
9 Sedi CTP /scuole carcerarieCon realtà e modus operandi diversificato nelle varie sedi
Alfabetizzazione + Superiore I grado +Formazione civica + Esame permesso di soggiorno
+molto altro es: lingua inglese, informatica, Vivere in Italia,
biblioteca, legatura e cartonaggio, vari progetti Istituti di Pena +……tutti importanti
con alunni soprattutto stranieri adulti, maschi,
con la componente giovani adulti 16-18 in aumento
con periodi didattici variabili ed anche brevi (scuole
carcerarie)
con necessità di erogare certificazioni
Istituzione scolastica autonoma unica-personalità giuridica DPR 275/99
Autonomia didattica, organizzativa,ricerca, sperimentazione sviluppo nei limiti determinati dalla norma e delle risorse
Che risolve le attività indicate dal DPR 263/2012 e Linee guida:
- Primo livello anche con certificazione 139/07, -Secondo livello con diploma superiore II grado con scuole coordinate
-Alfabetizzazione (raggiungimento titolo non inferiore A2)
-Riconoscimento crediti, accoglienza, orientamento- Formazione civica + Esame permesso di soggiorno
+-Amplia l’ offerta formativa con progetti anche di apprendimento a distanza
IDENTITA’ ISTITUZIONE CPIA MILANO
Diviene
Curricolo nell’autonomia DPR 275/99
AmpliamentoOfferta formativa
Quota autonomia
Quota flessibilitàProgetti approvati dal CIaccordi con gli enti locali ed altri soggetti pubblici e privati, strutture formative accreditate dalle Regioni
Offerta formativa istituzionale
Da costruire !!!!!
Il riconoscimento di un patto formativo individualizzato che riconosce competenze formali, informali e non formali
dello studente
----- Commissione
Con una fortissima relazione con gli enti territoriali
----- Governance DPR 263/2012
IDENTITA’ ISTITUZIONE CPIA MILANO
si sviluppa mediante
si struttura mediante
organi unici di indirizzo CD, di decisione CI, e gestione DS,
in particolare materia di Progetti, Contratti, Convenzioni DI 44/01 e codice contratti pubblici Dlgs 163/06
…….: A) i CPIA costituiscono una tipologia di istituzione scolastica autonoma, articolata in reti territoriali di servizio (sede centrale e punti di erogazione, tra cui le sedi carcerarie) che realizza percorsi di primo livello (art. 2, comma 1);
B) inoltre, per favorire organici raccordi tra i percorsi di primo livello ed i percorsi di secondo livello, i CPIA devono stipulare (ai sensi del DPR 275/99) accordi di rete con le istituzioni scolastiche di secondo grado (IT; IP e LA) nell’ambito dei quali vengono costituite le Commissioni per la definizione del Patto formativo individuale (art. 5,comma 2);
C) i CPIA, infine, possono stipulare (ai sensi del DPR 275/99) ulteriori accordi di rete con gli enti locali ed altri soggetti pubblici e privati, con particolare riferimento alle strutture formative accreditate dalle Regioni, per l’ampliamento dell’offerta formativa (art. 2, comma 5)…………………………….
l’ampliamento dell’offerta formativa - in linea con quanto previsto dall’art. 9 del D.P.R. 275/99 -consiste in iniziative coerenti con le finalità del CPIA e che tengono conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico delle realtà locali.
Dalle Linee Guida
Problematiche contingenti individuate
-- Trasferimento da ex sedi
-- Procedure e modulistica non univoche
-- Personale vacante
-- Organi collegiali --- CI deliberante
-- Contratti e Convenzioni in essere
In questa situazione ed in questo contesto
diamo avvio alle attività
previa
Suddivisione ruoli e compiti
Scansione temporale
Impegni da assumere
Criteri suddivisione personale di segreteria su sedi
Dlgs 165/01 + DLgs 150/09
Periodo iscrizioni
1 amministrativo per plesso tutti i giorni
2 giorni 2 giorni 1 giorno
Periodo didattico
CTP1 CTP2 Sede
Calendario annuale
Inizio Lezioni: 15 settembre 2014Termine Lezioni: 8 giugno 2015 (8 si lavora)Festività Natalizie: dal 22 (il 22 non si lavora) dicembre 2014 al 6 gennaio 2015Festività Pasquali: dal 2 al 7 aprile 2015Festività Carnevale: il 20 e il 21 febbraio 2015 (rito ambrosiano), Santo Patrono7 dicembre (domenica)
Feste Nazionali:•il primo novembre, festa di tutti i Santi (sabato)•l’8 dicembre, Immacolata Concezione;•il 6 gennaio, Epifania•il 25 aprile, anniversario della liberazione; (sabato)•il primo maggio, festa del Lavoro;•il 2 giugno, festa nazionale della Repubblica
Programma annuale e piani di lavoro-offerta formativa
Settimana corta da lunedì a venerdì---Orario dalle 9 alle 21
5 Collegi Docenti ( di venerdì ore 9)12 settembre– 24 ottobre- 6 febbraio-8 maggio- 12 giugno
Riunioni cc —scrutini (problema sovrapposizione per mia possibile
partecipazione) i venerdì ( 3 studenti ?)
Riunioni per materie 2 per CTP, una inizio anno ed una alla fine
I piani di lavoro-offerta formativa specifici dei singoli CTP sono preparati dai coordinatori di plesso e vengono adottati nelle singole sedi, nel prossimo CD di ottobre sono presentati
Esami permesso soggiorno e corso formazione civicapianificati ed organizzati per il CD di ottobre
Incarichi Collaboratori DS
Dlgs 165/01 + DLgs 150/09 CCNL 2006/09
Prof Letterio Gerli CTP via Pontano
Prof Tognacci Elisabetta CTP San Vittore
Incarichi coordinamento sedi
PLESSO-PUNTO EROGAZIONE
COORDINATORE
BECCARIA –VIA CALCHI TAEGGI BORGHI MAURA
VIA DE ROSSI – VIA PIZZIGONI PAVAN GIANMARIA
MAFFUCCI – VIA CRESPI BARBIERI ANNALISA
MUGELLO VALE CAMPANIA
AZZOLARI SERGIO
POLESINE – SARTI STRADA – VIA COLLETTA
CIRELLI SALVATORE
SAN VITTORE VIA FILANGERI
TOGNACCI ELISABETTA
ELSA MORANTE- VIA HEINE
PRIMAVERA LUCIA
TOLSTOJ - VIA ZUARA COMMIS CONCETTA
SEDE VIA PONTANO GERLI LETTERIO
Dlgs 165/01 + DLgs 150/09 CCNL 2006/09
Individuazione aree per la designazione delle funzioni strumentali
Proposta al Collegio Docenti
Area 1: realizzazione gestione POF -- 5 FS di cui 1 data a Ist.Pena
Area 2: relazioni con enti ---- 4 FS di cui 1 data a Ist.Pena
Totale ----------------------------------- 9 suddivise 1 ogni CTP - IST. Pena
Suddivisione ruoli sulle sedi e coordinamento
Area 1: coordinamento sedi Area 2: gestione stesura POF
sedi Collaboratore Coordinatore Funzione tot
DS CTP Strumentale
1 CTP sede 1 stessa persona 1 stessa persona 1 2
2 CTP 1 1 2
3 CTP 1 1 2
4 CTP 1 1 25 CTP 1 1 26 CTP 1 1 2
7 CTP 1 1 28 CTP /ist pena 1 stessa persona 1 stessa persona 1 2
9 CTP /ist pena 1 1 2
totale 2 9 9 18
Criteri comuni di formazione classi-gruppi di livello
valutazione dell’apprendimento, iscrizione
In rapporto alla situazione contingente di avvio dell’anno scolastico
1. Si propone di continuare ad adottare gli stessi criteri di formazione classi-gruppi di livello in uso fino al precedente a.s. per ogni CTP relativamente allo stesso CTP-
2. Si propone di continuare ad adottare gli stessi criteri di valutazione di apprendimento studenti in uso fino al precedente a.s. per ogni CTP relativamente allo stesso CTP-
3. Si accettano iscrizioni di quindicenni purché compiano i 16 anni entro l’8 di giugno dell’anno in corso e particolari motivate esigenze in rapporto a DPR 263/2012 art 3 comma 3
Il CD sviluppa nel presente a.s. criteri comuni e univoci di formazione gruppi livello e valutazione
Commissione elettorale degli Organi CollegialiConsiglio di Istituto- rappresentanza genitori- rappresentanza alunni
Dlgs 297/94
PLESSO-punto erogazione DOCENTI COMMISSIONE
VIA DE ROSSI – VIA PIZZIGONI PROF. FAZZI
BECCARIA –VIA CALCHI TAEGGI ………………………………….
MAFFUCCI – VIA CRESPI PROF BRIOSCHI
MUGELLO VALE CAMPANIA ………………………………….
POLESINE – SARTI STRADA – VIA COLLETTA
PROF RUGGI
SAN VITTORE VIA FILANGERI PROF TOGNACCI
ELSA MORANTE- VIA HEINE PROF MUNARI
SEDE VIA PONTANO PROF D’INTINO
TOLSTOJ - VIA ZUARA PROF ALIBERTI
Comitato di valutazione
4 Docenti + 2 Supplenti
2 di Istituto superiore primo grado
---------------------------------------------
---------------------------------------------1 supplente
---------------------------------------------
2 di corsi di alfabetizzazione---------------------------------------------
---------------------------------------------1 supplente
----------------------------------------------
Tutors dei docentineo immessi
------------------------------------
------------------------------------
Docenti neo immessi
------------------------------------
------------------------------------
DOCENTI
Medie
LO RUSSO Lucia (Inglese) CTP Polesine Lorenzini Feltre Titolari
CARUSO MARIA (Matematica) CTP Polesine Lorenzini Feltre
BORGHI MAURA (Italiano) CTP Beccaria Supplente
Alfabetizzazione
URBANO MICHELINA (Alfabetizzazione)
CTP Mugello
Titolari
BETTERA GIULIA (Alfabetizzazione) CTP Via Pontano
RISO PAOLA (Alfabetizzazione) CTP Maffucci Crespi Supplente
Comitato di valutazione
DOCENTI NEOIMMESSI IN RUOLO
ROSSI DAVIDE: Italiano medieGERLI LETTERIO: Docente Tutor
CTP Via Pontano
FAUSTINELLI: Italiano medieRUGGI CARLO: Docente Tutor
CTP Polesine Colletta Sarti Strada
TOLIO STEFANO: Educazione Artistica medieLAPREA BIAGIO: Docente Tutor CTP Beccaria
Comitato di valutazione
Commissione H
In rapporto alla condizione dei diversamente abili,
alle barriere architettoniche e possibile carenza di
strutture adeguate si intende costituire una commissione
composta da 2/3 docenti motivati alla problematica.
In particolare le sedi ex CTP che hanno 1 o più studenti
disabili e non sono in grado di gestirli comunicano la
problematica alla commissione che valuta il caso, cerca
soluzioni contemplando la possibilità di distribuire i casi su
altre sedi ex CTP che possono gestirli o sono disponibili a
farlo.
Docenti------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Logo Istituzione provvisorio
Si ricevono proposte per il Logo che previa controllo aspetti formali specifici da rispettare
viene adottato nel prossimo CD del 24 ottobre
Ministero della Pubblica IstruzioneC.P.I.A.
Centro Provinciale Istruzione Adulti VIA PONTANO 4320127 MILANO
c.f. 97699020158 tel. 0288441576 0288440302 0288444315
GRAZIE
BUON LAVORO
• seguono stralci della normativa usata nella discussione.
Quota di autonomia serve per adattare gli Insegnamenti obbligatori sia per introdurne di nuovi per il raggiungimento degli obiettivi del POF
Quote di flessibilità utilizzabili per corrispondere ad esigenze territoriali ed integrazioni rispetto alla Istruzione e formazione professionale ( Superiore di II grado)
Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, n. 44
Regolamento concernente le "Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche“
· Art.31 (Capacità negoziale) · Art.32 (Funzioni e poteri del dirigente nella attività negoziale) · Art.33 (Interventi del Consiglio di istituto nell'attività negoziale)
Art. 32(Funzioni e poteri del dirigente nella attività negoziale)
1.Il dirigente, quale rappresentante legale dell'istituto, svolge l'attività negoziale necessaria all'attuazione del programma annuale, nel rispetto delle deliberazioni del Consiglio d'istituto assunte ai sensi dell'articolo 33.
2. Al Consiglio di istituto spettano le deliberazioni relative alla determinazione dei criteri e dei limiti per lo svolgimento, da parte del dirigente, delle seguenti attività negoziali:………………
g) contratti di prestazione d'opera con esperti per particolari attività ed insegnamenti;
Art. 33(Interventi del Consiglio di istituto nell'attività negoziale)
1.Il Consiglio di istituto delibera in ordine:
2.g) alla partecipazione della scuola ad iniziative che comportino il coinvolgimento di agenzie, enti, università, soggetti pubblici
o privati;