Miten hyödyntää Facebook-palvelua?

Itä-Suomen opettajapäivät21.1.2012, Itä-Suomen yliopisto, Kuopio, L21

Anu Wulff

Facebook-yhteisöpalvelun taustaa• Suomessa käyttö lisääntyi syksyllä 2007, suomennos 2008• Käyttäjämäärä noin 2 miljoonaa Suomessa (vaiko 1.7 milj.?, tuplatilit)

– Maailmalla yli 800 miljoonaa, globaali verkostoituminen– Huom. Ikäraja on 13 vuotta

• MySpace, IRC-Galleria, Google+ ovat Facebookin kilpailijoita • Tykkäämistä, symppaamista, komppaamista, jakamista, tapahtumista

ilmoittamista, sähköpostailua (myös kännykällä)• Yksityisyysasetukset olennaiset (”Vain kaverit” kannattaa valita useimmiten) –

keskivertokäyttäjällä noin 120 ystävää

• Lähtökohtaisesti esiinnytään omalla nimellä ja käyttö perustuu kaveripyyntöihin

• Listojen avulla voit rajata viestisi kohderyhmää• Sivut versus ryhmät

– Sivut aina julkisia– Ryhmät joko julkisia, suljettuja tai salaisia

Mark Zuckerberg perusti vuonna 2004

”Kun tulee paljon pyörittyä muutenkin, niin tulee luettua paremmin kuin sähköpostia” Opiskelija/SAMI

Facebook nuorten käytössä – tutkimus 2011Aarnio A & Multisilta J, http://www.cicero.fi

• Aineistona 2646 suomalaista lasta ja nuorta (7-20 vuotiaita)• Suosituimmat sosiaalisen median sovellukset Facebook (FB) ja YouTube• Vastaajista 58.5% käyttää nettiä 0-2 h päivässä, 35.3% 3-5h/pv• Pojat (9%) käyttävät enemmän kuin tytöt (3.5 %) paljon käyttäneistä =

>6h/pv• 7-12 vuotiaista FB:tä käyttää usein n 35 %, 13-15 vuotiaista n 70% ja 16-

20 vuotiaista n 78%• Enemmän valokuvien kuin videoiden jakamista• Ei paljoakaan Twitterin käyttäjiä (tekstiviestit korvaavat Twitterin?)• Lähes viidennes oli itse kokenut tai kohdannut muiden kiusaamista

– Ilkeä kommentointi, pilkkaavat kuvat ja videot, juorujen levittäminen

• Vanhempien rakentava suhtautuminen internetin käyttöön rohkaisee lasta ja nuorta herkemmin kertomaan vanhemmille verkossa kohtaamistaan ikävistä asioista

Facebook-yhteisöpalveluun liittyminen

Jos sinulla on jo FB-tunnukset, kirjoita sivun ylälaitaan sähköpostisi ja FB-salasanasi. Mikäli olet uusi käyttäjä, täytä oikealla olevat kentät ja lopuksi klikkaa Rekisteröidy.

Facebook-yhteisöpalveluun liittyminen (rekisteröitymisen jälkeen

turvallisuustarkistus = sanoja rekisteröidy vaihe1 (ohita) vaihe2 vaihe3 Tallenna – Käy sähköpostissa viimeistelemässä rekisteröityminen)

Kaveripyynnöt voi myös ohittaa – tai laittaa vieraammat kaverit ns. Limited-listalle.Voit valita kenelle viestität, viestitätkö lainkaan vaiko vain seuraat sivuja/ryhmiä!

Yksityisen ihmisen etusivu (esimerkki)

Voi lisätä myös kuvia ja videoita tai tehdä kysymyssarjoja.

Chat mahdollinen

Viestiketju muodostaa ns. seinän!

Nuolen takaa löydät yksityisyys-asetukset

Yhteisösivu FacebookissaIlmoitukset + omat RSS-syötteet

Kallio-liike Helsingissäwww.facebook.com/kallioliike•Täysin vapaaehtoista asuinalue-toimintaa, n 6 900 ”tykkäystä”

”Opettajan tekijänoikeusopas” – FB-sivulta saat hyviä vinkkejä tekijänoikeuskysymyksiin!

Luo julkinen yhteisösivu koulullesi Facebookissa

Valitse tämä vaihtoehto ja etene ohjeiden mukaan

Sivun perustaminen esim. koululle vaatii, että sinulla on FB-tunnukset ja oikeus perustaa nämä sivut!

Muokkaa sivua –kohdassa määrittelet:- näkyvyyden- maarajoitukset- ikärajoitukset- mitä seinällä näkyy- kirjoitusoikeudet- estolistat- poistaa koko sivun

Ylläpitäjänä kirjoittamasi tekstit tulevat sivun nimen mukaan esille. Ylläpitäjiä voi olla useita!

Yhteisösivu Facebookissa (vanhempainyhdistys)

Facebook kansalaisvaikuttamisen väylänä!

Opettaja.tv – vinkkejä opetukseen

Kielten opiskelua – vinkkejä opetukseen

Matematiikan opiskelua – vinkkejä opetukseenLöydät (tai voit etsiä) ryhmän/sivun kirjoittamalla (Googlen) Haku-kenttään ryhmän nimen/avainsanoja Liity/Tykkää

Yhteisöllisyyttä kouluun Facebookin avulla

Yhteisöllisyyttä kouluun Facebookin avulla

Yhteisöllisyyttä kouluun Facebookin avulla

Ryhmien käyttö FB:ssä - julkiset ryhmät

Täytyy olla omat FB-tunnukset, jotta voi osallistua ryhmiin!

Facebook opetuksessa - suljetut ryhmät

Suljetun ryhmän edut-Vain jäsenyys julkinen tieto- Ei tarvitse olla kaveri ryhmän muiden osallistujien kanssa- Mahdollistaa ”oman” ympäristön- Linkkien/kuvien/videoiden /tapahtumien jakaminen, ajatuksia, kysymyksiä, keskustelua, ohjauskeskusteluja, sopimista, asiakirjojen luontia ja yhteistä muokkaamista

Facebook opetuksessa - esim. suljetusta ryhmästä

FB-ryhmän etuja: mm. prosessimaisen ja yhteisöllisen työskentelyn tukeminen, nopea tiedon jakaminen, tiedon tallentuminen ja läpinäkyvyys

Kuinka perustat suljetun ryhmän kurssillesi?

Kuinka perustat suljetun ryhmän kurssillesi?

Lisäohjeita FB-ryhmän perustamiseen:http://bit.ly/facebookryhma

Google+:n etusivu

Google+ perustuu ”piireihin” (circles)

Google+:n ”Hangout” ja Google Docs

Facebook oppilaitoksissa• Facebook ja ylipäätään sosiaalinen media voivat rikastuttaa opetusta

perinteisen luokkaopetuksen rinnalla!• Opettajalla on vastuu, että moninaisten työkalujen takia opetuksesta

ei tule liian pirstaleista vaan kokonaisuus säilyy loogisena!

• Tämä esitys löytyy verkosta osoitteesta:http://bit.ly/iso2012_wulff