MOOC & MLearning

Oscar Mauricio Navarro Ortegón

Masive Open Online CourseMOOC

Un MOOC es una estructura de aprendizaje, basada en el conectivismo digital, donde la gente que le interesa un tema, se puede encontrar y conversar de su tema en la Red.

MOOC

Todo el material de contenido que se mueve y genera en un MOOC,

es compartido sin costo por cualquiera de los participantes.

MOOC

Un MOOC está distribuido, por lo que el curso se

desarrolla en varios sistemas de

publicación de texto, imágenes o

vídeo, blogs y redes sociales.

La infraestructura de un MOOC es relativamente simple: Se tiene una web central sobre la que se hace un proceso de registro, se propone un plan y se realiza un nexo para el soporte y la comunicación.

Los participantes, utilizando este trampolín, realizan sus propios blogs, mantienen lazos para la colaboración, sustentados en redes sociales, negocian y definen los temas, los métodos de trabajo, y los objetivos intermedios, aprendiendo de un modo natural.

Infraestructura de un MOOC

Es de participación libre: Cada integrante es parte del curso involucrándose en el trabajo de otras personas.

Es abierto: Todo el trabajo se hace en espacios abiertos para que los participantes puedan leer, reflexionar, comentar y compartir.

Es distribuido: El curso se desarrolla en multitud de espacios, entradas de blogs, videos, discusiones, artículos, etc.

Características de un MOOC

La estructura del MOOC, permite que todos los participantes colaboren y aprendan unos de otros.

Permite el acceso a material de calidad con un coste reducido y en algunos casos nulo.

Promueve la socialización del conocimiento, enriqueciendo tanto a expertos como a aprendices.

Ventajas:

Dificultad de certificación. Dificultad para una evaluación

precisa y de forma normativa. Infraestructura tecnológica. La masividad puede entorpecer

el aprendizaje.

Desventajas:

El futuro de los MOOC presenta varios interrogantes: Igualdad de oportunidad para todos los

estudiantes? Precios por tutorización o registro? Calidad de educación para todos?

El futuro de los MOOC?

Es una metodología o difusión de contenidos de enseñanza y aprendizaje a través del uso de dispositivos móviles

M-Learning Aprendiendo a través del móvil

Los estudiantes tienen total flexibilidad.

Navegación sencilla y adaptación de contenidos teniendo en cuenta la navegabilidad, procesador y velocidad de conexión de estos dispositivos.

Independencia tecnológica de los contenidos: una lección no está hecha para un dispositivo concreto.

El estudiante aprende lo que quiere cuando lo quiere.

Características

Mayor difusión: Los dispositivos móviles son de uso frecuente por jóvenes.

Independencia tecnológica de los contenidos: Una lección no está hecha para un dispositivo en concreto.

No se requiere ni un lugar ni una hora para aprender. Posibilitan la interacción instantánea entre alumno-

profesor. Mayor accesibilidad: Los dispositivos están

conectados a redes y servicios.

Ventajas

Mayor portabilidad y funcionalidad: Se toman notas directamente en el dispositivo.

Los dispositivos móviles facilitan el aprendizaje exploratorio, experimentando directamente en el terreno.

El aprendizaje es grupal: La tecnología móvil favorece el trabajo en equipo, creando grupos, compartiendo conocimientos, etc.

Ventajas

Además de utilizar las aplicaciones de forma didáctica, los alumnos/as pueden distraerse con las demás instaladas (juegos/chat...)

Insuficiente capacitación del docente sobre móviles y sus características.

Aunque adquirir un dispositivo móvil puede ser más económico, el costo de conexión a internet es más alto.

Reduce el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Desventajas

Algunos ejemplos del uso del móvil en el aula son:

Concursos de fotografía y filmación. Entrevistas con la grabadora digital. Intercambio de archivos vía MMS o Bluetooth. Competencias con juegos didácticos. Uso de programas de ofimática. Investigación en la web. Lector de libros electrónicos. Uso de mensajería instantánea para el trabajo

por grupos.

Usos del M-Learning

El aprendizaje en situaciones consideradas “móviles” en los que los estudiantes interactúan con diferentes dispositivos inalámbricos.

Aprendizaje en una sociedad cambiante “móvil”.

Aprendizaje basado en la resolución de problemas.

Aprendizaje directo en el terreno o campo de acción.

Aprendizaje utilizando medios tecnológicos de fácil acceso.

Impacto del uso de M-Learning