Moodle and Wiki pentru dezvoltarea de material didactic
Prof. Mihai Agape
Clubul Copiilor Orşova
Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene.
Această comunicare reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.
Date generale
Programul: Învăţare pe tot Parcursul Vieţii Componenta: Comenius Acţiunea: Mobilităţi individuale – Formare
continuă pentru personalul implicat în educaţia şcolară, din învăţământul preuniversitar
Nr. de referinţă: COM-09-1844-CG-GR
Date generale, continuare
Beneficiarul grantului: Mihai Agape Instituţia beneficiarului: Clubul Copiilor
Orşova Titlul activităţii de formare: Moodle and Wiki
for Developing Didactical Material Locul activităţii de formare: Katerini, Grecia Instituţia organizatoare: Platon Ltd. Perioada: 21.03.2010 – 27.03.2010
Obţinerea grantului
Primul meu obstacol - competenţa lingvistică http://www.etwinning.net/ http://translate.google.com/ corectorul ortografic şi gramatical pentru limba
engleză din MS Word Identificarea cursului de formare şi
înregistrarea provizorie Baza de date pentru activităţile de formare
Comenius / Grundtvig http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase
Obţinerea grantului, continuare
Identificarea cursului de formare şi înregistrarea provizorie [email protected]
Pregătirea formularului de aplicaţie http://www.llp-ro.ro/llp.php?id=247&d=41 Surse de inspiraţie?
Respectaţi regulile de completare a formularului! (respingere criterii formale)
Trimiteţi formularul (chiar dacă aveţi îndoieli)! Păstraţi dovada expedierii formularului!
Pregătirea participării la curs
Îmbunătăţirea competenţelor de comunicare în limba engleză: proiectul „Starter Project – eTwinning for teachers”
în perioada septembrie – noiembrie 2009; cursul „Creative use of media” în perioada 19 – 28
octombrie 2009; cursul „Virtual Grand Prix Racing” în perioada 13 –
29 ianuarie 2010. http://www.britishcouncil.org/ http://www.bbc.co.uk
Pregătirea participării la curs (continuare) Îmbunătăţirea competenţelor de comunicare
în limba engleză: Am corespondat cu cadre didactice din
Europa, în vederea iniţierii de proiecte comune pe platforma eTwinning, proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci.
Am prezentat (în limba engleză) lucrarea „Labour market in Romania” la seminarul desfăşurat în data de 17.03.2010 la Zespol Szkol Technicznych, Rybnik, Polonia
Pregătirea participării la curs (continuare) Documentare pe tematica cursului:
constructivism, Moodle şi Wiki. „Constructivismul şi electronica” Prezentare Power Point a Clubului Copiilor
Orşova.
Pregătirea participării la curs (continuare) Activităţi de pregătire solicitate de organizatorul
cursului: Crearea unui cont de utilizator pe serverul
educolinux. Curs “Roboţi pentru urmărirea liniei” cu durata de 4
săptămâni. Curs “Îmbinarea corespondenţei în MS Word 2007”. Familiarizarea cu serverul educolinux şi consultarea
informaţiilor postate la cursul „Moodle and Wiki for developing didactical material” găzduit la adresa https://moodle.educonlinux.eu/ .
Date generale despre curs
Număr de participanţi: 5
Limba de desfăşurare a cursului: engleză
Ţările de provenienţă a cursanţilor: Marea Britanie, Spania şi România.
Desfăşurarea cursului, activităţi
Introducere în constructivism. Exemple din Biologie
Familiarizarea cu caracteristicile Wiki şi Moodle
Exemplu de curs de Istorie realizat în Moodle
Desfăşurarea cursului, activităţi
Exemplu de proiect realizat în Moodle cu titlul „Primul război mondial”
Exemplu de Wiki: Artă şi Istorie
Discuţii despre modul în care cursanţii vor utiliza Moodle după finalizarea cursului
Desfăşurarea cursului, activităţi
Exemple de bună practică. Întâlnire cu elevii clasei a XI-a de la Platon Ltd. care folosesc Moodle şi Wiki în cadrul orelor de curs
Utilizarea Resurselor şi Activităţilor din Moodle
Desfăşurarea cursului, activităţi
Prezentarea cursurilor create de participanţi
Masă rotundă pe tema „Facilităţile Moodle şi Wiki şi relaţiilor lor cu pedagogia”
Desfăşurarea cursului, activităţi
Masă rotundă pe tema „Facilităţile Moodle şi Wiki şi relaţiilor lor cu pedagogia”
Aprecieri ale cursanţilor asupra calităţii cursului.
Înmânarea certificatelor de participare
Aspecte metodologice
La baza Moodle stă stă construcţionismul social. Acesta presupune o învăţare în interacţiune atât cu materialul de învăţat cât şi cu ceilalţi cursanţi. Totuşi, în cadrul cursul nu s-au promovat suficient aceste valori. Expunerile au predominat. Sarcinile de lucru nu au avut alocat un timp suficient
şi trebuiau rezolvate de cursanţi doar individual şi nu în echipă.
O parte din comunicarea între cursanţi, care ar fi fost necesară în timpul cursului, s-a desfăşurat în timpul petrecut împreună de cursanţi în afara orelor de curs.
Aspecte tehnice
sistemul de operare Windows instalat pe calculatoare avea interfaţa în limba greacă, ceea ce îngreuna utilizarea calculatoarelor de către cursanţi;
calculatoarele aveau probleme tehnice care duceau la restartarea neaşteptată a acestora;
viteza conexiunii la Internet cât şi viteza de upload pe site-ul http://moodle.educonlinux.eu/ erau mici, ceea ce făcea ca încărcarea materialelor să se facă cu dificultate.
Activităţi culturale
excursie în localitatea Dion; seară organizată de Asociaţia Părinţilor de la
Şcoala Platon; participarea la festivităţile prilejuite de Ziua
Eliberării Naţionale a Greciei.
Vizită la Dion
Dionul, oraşul lui Zeus se află la poalele Muntelui Olimp, cel mai înalt munte din Grecia, la 5 km de ţărmul Mării Egee.
Dionul este locul unde Alexandru cel Mare a adus sacrificii zeilor înainte de a deveni cuceritorul lumii.
Asociaţia Părinţilor
Program artistic Premierea elevilor
care au absolvit liceul în anul anterior (diplome şi bani)
Copiii, părinţii şi profesorii au dansat exclusiv pe muzică grecească.
25 Martie – Ziua Eliberării Naţionale a Greciei
Pe 25 Martie grecii sărbătoresc Ziua Eliberării Naţionale, rememorând declanşarea Războiului de Independenţă din 1821, pentru eliberarea de sub dominaţia otomană.
Diseminare şi exploatare - materialePoze http://www.flickr.com/photos/43825301@N02/sets/72157623872698400/
Filmehttp://www.youtube.com/watch?v=g8KitqzoDoI http://www.youtube.com/watch?v=b1zFCCXm
HTE
Diseminare şi exploatare – materiale (cont.) „Sistemul educaţional din Grecia”
http://www.slideshare.net/mihaiagape/1-sistemul-educational-din-grecia-mihai-agape
„Moodle – un instrument util în instruire”: http://www.slideshare.net/mihaiagape/2-
moodle-un-instrument-util-n-instruire http://www.slideshare.net/mihaiagape/2-
moodle-instrumentmihai-agaperev-a
Diseminare şi exploatare – materiale (cont.) „Sistemul educaţional din Grecia”
http://www.slideshare.net/mihaiagape/1-sistemul-educational-din-grecia-mihai-agape
„Moodle – un instrument util în instruire”: http://www.slideshare.net/mihaiagape/2-
moodle-un-instrument-util-n-instruire http://www.slideshare.net/mihaiagape/2-
moodle-instrumentmihai-agaperev-a
Diseminare şi exploatare – materiale (cont.) „Moodle şi Wiki pentru dezvoltarea de
material didactic” – raport cu privire la activitatea desfăşurată până la data de 20.04.2010 http://www.slideshare.net/mihaiagape/3-
grant-comenius-kateriniraport
Plan de diseminare şi exploatare
Activitatea: „Mobilitate individuală la Katerini” – diseminare în cadrul Cercului Pedagogic al cadrelor didactice din Palatul Copiilor şi Cluburile Copiilor din judeţul Mehedinţi, Drobeta Turnu Severin, 21.05.2010.
Obiective: Informare cu privire la derularea activităţii de formare. Creşterea motivaţiei cadrelor didactice pentru participarea la Programul
„Învăţare pe tot Parcursul Vieţii”. Mijloace: Prezentare Power Point, poze, filme, laptop,
videoproiector. Grup ţintă: Cadrele didactice din Palatul Copiilor şi Cluburile
Copiilor din judeţul Mehedinţi. Rezultate aşteptate: Cadre didactice informate în legătură cu
derularea activităţii de formare şi care doresc să participe la Programul „Învăţare pe tot Parcursul Vieţii”.
Plan de diseminare şi exploatare(continuare) Activitatea: „Mobilitate individuală la Katerini” – diseminare în
cadrul Festivalului Naţional „Perla Dunării” ediţia a XI-a, care se va desfăşura în perioada 4-6 iunie 2010.
Obiective: Informare cu privire la specificul sistemului educaţional din Grecia şi
derularea activităţii de formare. Creşterea motivaţiei participanţilor la diseminare de a participa la Programul
„Învăţare pe tot Parcursul Vieţii”. Mijloace: Prezentări Power Point, poze, filme, laptop,
videoproiector. Grup ţintă: Cadre didactice, elevi şi părinţi din ţară şi străinătate
care participă la Festivalul „Perla Dunării”. Rezultate aşteptate: Cadre didactice, elevi şi părinţi informate în
legătură cu derularea activităţii de formare, specificul învăţământului din Grecia şi care doresc să participe la Programul „Învăţare pe tot Parcursul Vieţii”.
Plan de diseminare şi exploatare(continuare) Activitatea: Redactarea unui articol despre activitatea de
formare. Obiective:
Diseminarea mobilităţii individuale printr-un articol publicat în presa scrisă.
Mijloace: Laptop, publicaţie cu ISSN. Grup ţintă: Cititorii publicaţiei în care va fi publicat articolul. Rezultate aşteptate: Articol publicat într-o publicaţie cu ISSN şi
cititori informaţi cu privire la modul de derulare al mobilităţii la care am participat.
Plan de diseminare şi exploatare(continuare) Activitatea: Crearea unui curs de învăţare la distanţă
„Utilizarea Moodle şi Wiki”. Obiective:
Proiectarea şi realizarea unui curs Moodle „Utilizarea Moodle şi Wiki”.
Mijloace: Site-ul https://moodle.educonlinux/ pentru găzduirea cursului, laptop conectat la internet, documentaţie despre Moodle şi Wiki.
Grup ţintă: Cadre didactice şi elevi interesaţi de utilizarea Moodle şi Wiki în învăţare.
Rezultate aşteptate: Curs de învăţare la distanţă „Utilizarea Moodle şi Wiki”.
Plan de diseminare şi exploatare(continuare) Activitatea: Facilitarea parcurgerii cursului de învăţare la
distanţă „Utilizarea Moodle şi Wiki” Obiective:
Familiarizarea cu caracteristicile Moodle şi Wiki. Proiectarea şi dezvoltarea unor materiale de învăţare cu ajutorul
Moodle şi Wiki. Mijloace: Cursul „Moodle şi Wiki” care va fi găzduit pe
site-ul https://moodle.educonlinux/, calculatoare conectate la internet.
Grup ţintă: Cadre didactice şi elevi interesaţi de utilizarea Moodle şi Wiki în învăţare.
Rezultate aşteptate: Cadre didactice şi elevi care folosesc Moodle şi Wiki în activitatea de instruire.
Plan de diseminare şi exploatare(continuare) Activitatea: Crearea unui curs de învăţare la distanţă
„Roboţi pentru concursuri de urmărire a liniei” Obiective:
Proiectarea şi realizarea unui curs Moodle „Roboţi pentru concursuri de urmărire a linei”.
Mijloace: Site-ul https://moodle.educonlinux/ pentru găzduirea cursului, laptop conectat la internet, documentaţie despre roboţii pentru concursurile de urmărire a liniei.
Grup ţintă: Cadre didactice şi elevi interesaţi de construirea de roboţi pentru participarea la concursurile de urmărire a liniei.
Rezultate aşteptate: Curs Moodle „Roboţi pentru concursuri de urmărire a linei”.
Plan de diseminare şi exploatare(continuare) Activitatea: Facilitarea parcurgerii cursului de învăţare la
distanţă „Roboţi pentru concursuri de urmărire a liniei” Obiective:
Formarea competenţelor necesare pentru construirea de roboţi pentru concursuri de urmărire a liniei.
Mijloace: Cursul „Roboţi pentru concursuri de urmărire a linei” găzduit pe site-ul https://moodle.educonlinux/ pentru găzduirea cursului, calculatoare conectate la internet.
Grup ţintă: Cadre didactice şi elevi din Orşova şi din ţară, interesaţi de construirea de roboţi pentru concursurile de urmărire a liniei.
Rezultate aşteptate: Cadre didactice şi elevi care construiesc roboţi pentru concursurile de urmărire a liniei.
Plan de diseminare şi exploatare(continuare) Activitatea: Crearea de teste on-line pentru domeniul
electronicii cu Moodle. Obiective:
Îmbunătăţirea cunoştinţelor teoretice ale copiilor pasionaţi de electronică din Clubul Copiilor Orşova şi din ţară.
Mijloace: Site-ul https://moodle.educonlinux/ pentru găzduirea cursului, laptop conectat la internet, culegeri de probleme pentru electronică.
Grup ţintă: Elevi de la Clubul Copiilor Orşova şi din ţară, pasionaţi de electronică
Rezultate aşteptate: Elevi cu deprinderi mai bune de rezolvare a problemelor de electronică şi în particular cu rezultate mai bune la probele teoretice ale concursurilor de electronică care se desfăşoară în ţară.
Vă mulţumesc pentru atenţie!