NORMAS
DE
CONVIVÊNCIA
2011Travessa Itororó, 513 - zona 1
Cianorte - PrFone (44) 3018-2342
www.cursodrummond.com.br
SUMÁRIO
Regulamento Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01Filosofia da Instituição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 02
Educação Infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03Ensino Fundamental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03Ensino Médio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03
Equipe Administrativa e Pedagógica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04Horário de atendimento no colégio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05Horário de início e término das aulas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05Uniforme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05Identificação do aluno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06Ensino Fundamental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06
1º ano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 062º ao 4º ano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 064ª a 8ª série. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06Recuperação Semestral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07Da Promoção . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07
Ensino Médio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07Média Bimestral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08Recuperação Bimestral. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08Da Promoção . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
Segunda Chamada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09Matrícula em regime de Progressão Parcial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Biblioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Aplicadas pelo professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Aplicadas pela direção, coordenação e orientação educacional. . . . . . . 11Ações disciplinares da escola para casos específicos . . . . . . . . . . . . . . 11
Direitos dos alunos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Deveres dos alunos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Proibições aos alunos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Observações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Lanche Programado (Educ. Infantil e 1º ano do Ens. Fundamental) . . . . . . 14Dispensa do aluno da escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Esportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Atividades Extras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Agenda Eletrônica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Livro Eletrônico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Site do Colégio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Sobre os Cursos
Sistema de avaliação
Tratamento e ações para problemas disciplinares
O Colégio Drummond tem a grata satisfação de participar da educação de seu (sua)
filho (a), pois temos como desafio uma formação integral dos educandos que é lapidada ao
longo dos anos. Queremos oferecer aos alunos um ambiente de desenvolvimento sadio,
pleno de valores e de aprendizagens significativas, harmonizando o aprender, o ser e o
conviver. O desenvolvimento das práticas de ensino e de aprendizagens visam preparar o
aluno para os desafios da vida, inserindo-o no contexto da sociedade globalizada,
permitindo-lhe a compreensão da realidade e de responsabilidades pessoais.
Para que alcancemos o que é proposto, precisamos da união entre pais e filhos,
escola e família, pois assim poderemos buscar com maior clareza uma vida comprometida
com um futuro promissor para seu (sua) filha (o). Para tal, contamos com uma equipe de
excelentes profissionais, que cientes da grande missão que é educar, valorizam a vivência e
transmitem princípios sólidos que norteiam a vida de nossos alunos.
A família, por meio deste manual, terá acesso às informações referentes ao
funcionamento da escola, ao processo educacional, às formas de atendimento, às normas,
além de procedimentos em situações do dia a dia escolar.
Para esclarecimentos, no caso de dúvidas, nossa equipe estará sempre disponível
para atendê-los.
Sejam bem vindos ao Drummond.
A DIREÇÃO.
Caros responsáveis:
REGULAMENTO ESCOLAR
01
O Colégio Drummond adota uma filosofia, que visa o desenvolvimento integraldo ser humano, procurando a formação do espírito científico, baseando-se nosseguintes princípios:
Formar cidadãos capazes de analisar, compreender e intervir na realidade, visandoa bem-estar do homem no plano pessoal e coletivo;
Incentivar a procura de novas verdades, em busca de valores novos para ummundo novo;
Incentivar o desenvolvimento da criatividade, do espírito crítico, daresponsabilidade social, da procura pelo equilíbrio entre os componentesintelectuais, éticos, afetivos e físicos da personalidade;
Desenvolver a capacidade de análise e síntese, o autoconhecimento, asociabilidade, a autonomia e a responsabilidade, integrando-se à formaçãocientífica e tecnológica, conduzindo ao exercício da cidadania;
Favorecer a realização, as aptidões e atitudes voltadas ao serviço do bem comum,desenvolvendo o espírito solidário, o gosto pelo saber, a capacidade afetiva e avisão inovadora;
Possibilitar ao educando, o aprendizado para viver em sociedade, superando suaspróprias deficiências, alcançando os objetivos propostos, sentindo que a vida é umextraordinário desafio, que deve conhecer e aceitar, interpretar e enfrentar, dandosua parcela de contribuição para a construção de um mundo melhor.
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02
FILOSOFIA DA INSTITUIÇÃO
A Educação Infantil é considerada uma etapa essencial na vida escolar dacriança, pois é nessa fase, que se desenvolvem os fundamentos primordiais nosaspectos físico, psíquico, motor, cognitivo e social. O Colégio Drummond leva emconsideração que esse é um momento de transição, onde a criança aprende aconstruir vínculos com outras pessoas, sendo fundamental, que sinta-se segura paraenfrentar todas as novas situações que surgirão em sua vida.
A família espera cada vez mais da instituição escolar, pois cresce a cada dia aincerteza com o futuro e aumenta a convicção de que a educação deve dar a basesólida para que os conhecimentos se firmem. Com uma metodologia especial ecompromisso, o Colégio Drummond articula o conhecimento de tal forma que ao finaldo ensino fundamental, o aluno tenha a formação necessária para acompanhar oensino médio. Um ensino fundamental de qualidade estará garantindo a seu filho umcaminho bem traçado para toda a aprendizagem que percorrer futuramente.
Fundamentado no princípio da construção do conhecimento pelo educando ebuscando uma aprendizagem significativa, o ensino médio do Colégio Drummondprioriza a formação integral do aluno e seu ingresso nas melhores faculdades euniversidades do país. Oferece um ensino de excelente qualidade e atualização,compartilhando com a família o anseio de oportunizar ao seu jovem a realizaçãopessoal e profissional.
03
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO INFANTIL
04
EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA
- DIRETORIADiretor AdministrativoDiretora Pedagógica
DEPARTAMENTO FINANCEIROTesoureiraAuxiliar de TesourariaDepto. de Cobrança
SECRETARIASecretária
EDUCAÇÃO INFANTILCoordenadora
ENSINO FUNDAMENTAL ICoordenadoraAuxiliar
ENSINO FUNDAMENTAL IICoordenadoraAuxiliar
ENSINO MÉDIOCoordenaçãoCoordenação
ORIENTAÇÃO EDUCACIONALOrientadora do Ens. Fundamental e MédioAuxiliar
ATENDIMENTO AO PÚBLICORecepcionista / TelefonistaPorteiro
BIBLIOTECABibliotecária-
DEPARTAMENTO DE MARKETINGResponsável
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICAResponsávelDigitadorDigitador
INSPETORIAInspetor de AlunosInspetor de Alunos
- Vanderlei Alves Ferreira- Tânia Mara Garcia Milan Ferreira
- Michelle Cristiane Milan- Ana Paula Ribeiro Brito
- Wivian Danielle Madeira
- Maria Elena Gonçalves-
- Maria Silva Torres
- Vânia Mara Novo Finatti- Karla Rodrigues G. Rolim
- Lúcia Aparecida Lopes Alves Moro- Márcia Aparecida Gimenes
- Márcia Regina Milan Goes- Clarice Ruiz Miranda
- Deolinda Regina Plácido- Letícia Andrian Feitoza
- Cássia Pereira de Paula Barbosa- Donizete Carnicele
Juscélia Rochinski Denardo Marcuci
- Eder Antonio Fontana
- Anderson Henrique da Silva- Danilo Marangoni
- Thiago Milan Ferreira
- Francisco Assis Lima- Domingos Almeida Moreira
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Atendimento ao público: 2ª a 6ª feira: 07h 20min às 12h 15min13h 15min às 18h 05min19h 15min às 23h
Educação Infantil - 13h 15min às 18h 05min
Ensino Fundamental e Médio - 07h 20min às 12h 15min13h 30min às 18h 05min19h 15min às 23horas
Com relação à , todo o atendimento de eserá feito no .
O atendimento pedagógico do será no horário normal dascrianças.
O atendimento na tesouraria será somente no período da manhã e tarde.
O uniforme escolar abaixo especificado, é de uso para a EducaçãoInfantil, Ensino Fundamental e Médio, em todas as atividades a serem praticadas pelo aluno,no ambiente escolar (aulas, plantões, treinamentos, pesquisas, entre outros.).• Camiseta oficial do colégio;• Calça feminina: oficial do colégio ou preta lisa (sem tarja, friso ou qualquer detalhe);• Calça masculina: oficial do colégio ou de tactel preta (sem tarja, friso ou qualquer detalhe);• Bermuda: somente oficial (para os treinamentos será permitido o uso do calção preto);• Agasalho de Inverno: Jaqueta oficial do colégio;• Ao aluno do 3º ano do ensino médio é permitido o uso da calça jeans (azul ou preta), desde
que acompanhada da camiseta oficial do colégio;• Nas aulas de dança, será permitido o uso das roupas que foram utilizadas para
apresentações nos anos anteriores.
Educação Infantil secretaria tesouraria
Colégio Drummond
Drummond Kids
obrigatório
Para acesso às salas de aulas, o aluno de ensino fundamental e médio deverá utilizaro cartão magnético, para sua identificação e controle de freqüência.
Caso o aluno perca esta identificação, deverá procurar imediatamente acoordenação do seu curso para informações de como providenciar a segunda via da mesma.
05
IDENTIFICAÇÃO
HORÁRIO DE INÍCIO E TÉRMINO DAS AULAS
HORÁRIO DE ATENDIMENTO NO COLÉGIO
UNIFORME
Para o ano de 2010, o sistema de avaliação será organizado nas formas abaixoespecificadas:
A avaliação se traduzirá num trabalho cooperativo entre direção, coordenação eCorpo Docente, integrados na diagnose dos problemas, que interferem no processo ensino-aprendizagem, para dar-lhes a solução adequada.
Os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos, serão avaliados através depareceres descritivos semestrais, que registrarão toda a trajetória escolar nos aspectoscognitivo, psíquico, motor e social.
No ensino fundamental, a média será seguindo a seguinteestrutura:
• Prova - valor =• Tarefas e atividades extras - valor =
• Simulado - valor =• Atividades extras (projetos, pesquisas bibliográficas e outros) - valor =• Tarefas e atividades extras - valor =
• Prova - valor =• Tarefas e atividades extras - valor =
Ao final do semestre, será utilizada a seguinte fórmula para obter a média:
SEMESTRAL
1ª NOTA
2ª NOTA
3ª NOTA
MÉDIA SEMESTRAL = 1ª NOTA + 2ª NOTA + 3ª NOTA3
OBSERVAÇÃO
8,0
2,0
4,0
4,0
2,0
8,0
2,0
Durante o ano, serão oferecidos dois simulados nacionais COC. A nota obtida nestes
simulados será convertida em pontos (de 0,0 a 1,0 ), que serão acrescentados na média das
disciplinas que forem contempladas no simulado.
06
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
ENSINO FUNDAMENTAL
1º ANO DO NOVO ENSINO FUNDAMENTAL
2º ao 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E DE 4ª A 8ª SÉRIE
Após a realização de cada prova, o aluno terá em sala de aula a revisão referente amesma, procurando assim, sanar as dúvidas que tenham ficado. Ao final do semestre, oaluno que obtiver nota semestral abaixo de 6,0 (seis) terá direito a recuperação semestral.
Após a recuperação, será utilizada a seguinte fórmula para obter a média :
A promoção resultará da combinação dos resultados obtidos durante o ano letivo,incluída a recuperação de estudos. Serão considerados aprovados, os alunos queapresentarem freqüência igual ou superior a 75% e rendimento igual ou superior a 6,0.
No final do período letivo, a média anual será calculada através da média ponderadaentre os dois semestres, obedecendo a seguinte fórmula:
= MédiaAnual
Ao final do ano letivo, caso o aluno não atinja a média 6,0 (seis), terá direito arecuperação anual que consistirá em uma nova avaliação:
= Recuperação Final= MédiaAnual
= Recuperação
O período letivo compreende .As médias bimestrais serão resultadosde:
• Provas mensais com valor• Tarefas e atividades extras com valor• Simulado interno/COC (incorporado à média das disciplinas contempladas) com valor
• Provas semanais (disciplinas distribuídas em 4 blocos) com valor• Simulado interno/COC (incorporado à média das disciplinas contempladas) com valor
RECUPERAÇÃO SEMESTRAL = (Média Semestral x 4) + (Recup. Sem. x 3)7
MA = (1º Semestre x 2) + (2º Semestre x 3)5
MA
RF = (MA x 4) + (R x 3)7
RFMAR
4 BIMESTRES
¤ 1º e 2ºANO
¤ 3ºANO
8,0
2,0
1,0
10,0
1,0
07
RECUPERAÇÃO SEMESTRAL
DA PROMOÇÃO
ENSINO MÉDIO
MÉDIA BIMESTRAL = (1ª Nota) + (2ª Nota) + Simulado2
RB = (Média Bimestral) + (Nota de Recuperação)2
RB =
MA = (1º Bim x 1) + (2º Bim x 2) + (3º Bim x 1) + (4º Bim x 2)6
Bim =MA =
RF
RF = (MA x 4) + (R x3)7
RF =MAR
Quando considerados todos os resultados obtidos ao longo do bimestre, numprocesso contínuo, permanente e cumulativo, o aluno que apresentar média inferior a 6,0(seis), terá direito à recuperação bimestral.
Após a recuperação, para a obtenção da média, será aplicada a fórmula:
Nota da Recuperação Bimestral
A promoção à série seguinte resultará da combinação dos resultados obtidos aolongo do ano letivo, incluída a recuperação de estudos. Serão considerados aprovados osalunos que apresentarem freqüência igual ou superior à 75% e rendimento igual ou superior à6,0 em cada disciplina.
Para o cálculo da MédiaAnual será aplicada a fórmula:
BimestreMédia Anual
Ao final do período letivo, o aluno com aproveitamento inferior a 6,0 e igual ousuperior a 3,0 terá direito a Recuperação Final ( ), que consistirá em uma nova avaliação.
Recuperação Final= MédiaAnual
= Nota de Recuperação
Caso o aluno do ensino fundamental e médio, por motivo justificado, deixar derealizar uma prova, terá direito a requerer 2ª chamada.
São considerados motivos justificados: doença, luto, impedimento por motivosreligiosos e convocação para atividades cívicas.
O aluno deverá requerer a 2ª chamada junto à tesouraria, no prazo de 48 horas,após retorno à escola e em seguida, procurar a coordenação para agendamento da prova.
Aos alunos que não requererem a prova de 2ª Chamada e não comparecerem
na data e horário marcados para sua realização, será atribuída nota ZERO.08
MÉDIA BIMESTRAL
RECUPERAÇÃO BIMESTRAL
DA PROMOÇÃO
SEGUNDA CHAMADA
OBSERVAÇÃO
Valores a serem cobrados na 2ª Chamada:R$ 15,00 –
R$ 30,00 –
Normas da biblioteca:
OBSERVAÇÃO:
CARTEIRINHA
Não há 2ª Chamada para as provas de recuperação e Simulado Nacional COC. A 2ª
chamada do simulado interno, será realizada através de provas.
O aluno que não atender a esta determinação, perderá o direito de
utilizar os computadores por 3 dias ou mais.
luto de parentes até 2º grau e doenças com apresentação de atestadomédico.motivos particulares.
Caso o aluno do ensino fundamental e médio chegue ao final do ano letivo, sem obtera aprovação em até 1 (uma) disciplina, o mesmo poderá matricular-se na série seguintelevando a dependência.
Esta situação só poderá ocorrer a partir da 5ª série e não se estenderá a 8ª série e ao3º ano do Ensino Médio, por tratar-se de séries finais.
Ao aluno será permitido usar a biblioteca para pesquisas bibliográficas, empréstimosde livros, fotocópias e uso dos computadores.
• Prazo para empréstimo de livro: 7 dias• Anão devolução do livro na data estipulada acarretará multa de R$ 2,00 por dia.• Arenovação do empréstimo ocorrerá somente se:
a) Não houver atraso na devolução;b) Não houver aluno na lista de espera;
• Caso o livro seja danificado ou perdido, o aluno deverá ressarcir o prejuízo.• Após 3 atrasos na devolução do livro, o aluno será advertido pela Orientação ou
Coordenação.• Qualquer dano causado aos computadores por mau uso, ficará na responsabilidade de
quem o estiver usando, tendo em vista o controle que será feito dos mesmos.• Os computadores estarão disponíveis para pesquisas e digitação de
trabalhos.
• É proibido o uso de celular, bebidas, alimentos, chicletes e balas na biblioteca.• As fotocópias devem ser solicitadas na biblioteca com antecedência, mediante
pagamento.• É proibido conversas paralelas ou qualquer outro tipo de movimentação, que comprometa
o bom funcionamento da biblioteca.• A utilização dos computadores e o empréstimo de livros serão permitidos somente aos
alunos que tiverem a .
SOMENTE
MATRÍCULA EM REGIME DE PROGRESSÃO PARCIAL
BIBLIOTECA
09
I. Advertência Verbal;II. Encaminhamento do aluno à coordenação e/ou Orientação Educacional.
I. Advertência Verbal;II. Advertência assinada pelo aluno e comunicação aos pais;III. Aplicação de atividades educativas;IV. Afastamento da sala durante o período de aulas e encaminhamento aos pais;V. Afastamento da sala de aula por 1 dia;VI. Afastamento da sala de aula por 2 dias;VII. Afastamento da sala de aula de 3 a 5 dias;VIII.Transferência de turma;IX. Transferência consensual com anuência dos pais.
Considerada a gravidade da infração, poderão ser ultrapassadas uma ou maisetapas previstas, por decisão da direção ou coordenação geral. Após análise pelo Conselhode professores, o caso poderá ser encaminhado ao Juizado de Menores ou Conselho Tutelarpara devidas providências.
I. No caso do aluno rabiscar carteiras, paredes e cortinas• Deverá limpar o que rabiscou
II. No caso do aluno sujar sala de aula, pátio ou outros ambientes da escola:• Deverá recolher o lixo.
III.No caso do aluno danificar móveis ou outros equipamentos de propriedade da escola, doscolegas, funcionários ou professores:• Deverá indenizar o prejuízo.
IV.Aluno que deixar de apresentar cartão:• Na primeira ocorrência, será advertido por escrito e os pais serão informados.• A partir da segunda ocorrência, o aluno permanecerá na biblioteca cumprindo
atividades até que o cartão seja trazido à escola.V. Aluno que fizer uso do celular durante aulas:
• O celular será recolhido pela coordenação por 7 dias e entregue aos pais.
10
TRATAMENTO E AÇÕES PARA PROBLEMASDISCIPLINARES
APLICADAS PELO PROFESSOR
APLICADAS PELA DIREÇÃO, COORDENAÇÃOE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
AÇÕES DISCIPLINARES DA ESCOLAPARA CASOS ESPECÍFICOS
I. Solicitar orientação dos diversos setores do estabelecimento de ensino, especialmentea coordenação, orientação e professores;
II. Utilizar os serviços e dependências escolares de acordo com as normas vigentes;III. Tomar conhecimento, através de boletins ou de outras formas de comunicação do seu
rendimento escolar e de sua freqüência;IV. Solicitar revisão de notas, dentro do prazo de quarenta e oito horas, a partir da
divulgação das mesmas;V. Requerer transferência ou cancelamento da matrícula por si, quando maior de idade, ou
através do pai ou responsável, quando menor;VI. Manter e promover relações cooperativas com professores, colegas e comunidade;VII. Ter garantia de que o Colégio cumpra sua função, ofertando ensino de qualidade,
ministrado por profissionais habilitados para o exercício de sua função;VIII. Ser respeitado na sala, condição de ser humano e não sofrer qualquer forma de
discriminação, em decorrência de diferenças físicas, étnicas, credo, sexo, ideologia,preferência político-partidária ou quaisquer outras;
IX. Usufruir com igualdade de atendimento, independente da diferenciação do nível deaprendizagem em que se encontre;
X. Receber o material didático no prazo estabelecido;XI. Requerer e realizar provas de 2ª Chamada, sempre que venha a perder provas por
motivos de doenças, luto, casamento, convocação para atividades cívicas ou jurídicas eimpedimento por motivo religioso (lei 7102 de 15/01/79);
XII. Receber deste estabelecimento, palestras, reuniões e encontros de esclarecimentosobre o sistema de avaliação, serviços oferecidos e proposta pedagógica;
XIII. Ter acesso ao Calendário Escolar.
Constituirão deveres do aluno, além daqueles previstos na legislação e normas deensino aplicáveis:
I. Atender às determinações dos diversos setores do estabelecimento de ensino, nosrespectivos âmbitos de competência;
II. Participar de todas as atividades programadas e desenvolvidas pelo estabelecimento deensino;
III. Cooperar na manutenção da higiene e na conservação das instalações escolares;IV. Apresentar a documentação exigida dentro do prazo estabelecido pela Secretaria do
estabelecimento;V. Estar de posse e apresentar todo material escolar exigido pelo estabelecimento;VI. Comunicar à coordenação qualquer problema que o impeça de freqüentar as aulas;VII. Respeitar as normas disciplinares do estabelecimento;VIII. Inteirar-se do Sistema de Avaliação, do calendário de provas e acompanhar seu
rendimento escolar;IX. Comparecer às solenidades, festas cívicas e sociais promovidas pelo estabelecimento;X. Indenizar o prejuízo, quando produzir danos materiais ao estabelecimento ou objetos de
propriedade de colegas, professores e funcionários;XI. Uso obrigatório do uniforme escolar completo;
DIREITOS DOS ALUNOS
DEVERES DOS ALUNOS
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XII. Apresentar diariamente o cartão de identificação no início do período letivo.XIII. Ser pontual.• No início das aulas e após o recreio, o aluno, ao ouvir o sinal, deverá deslocar-se para a
sala de aula, pois nesse momento, o professor fechará a porta e os retardatários deverãodirigir-se à orientação.
• Quando houver atraso na chegada, para a 1ª aula, os alunos de 5ª a 8ª série e EnsinoMédio entrarão em sala no início da 2ª aula. Aentrada em sala, após o início da 2ª aula, sóserá permitida mediante justificativa dos pais, ou responsáveis. Caso contrário, o alunopermanecerá na coordenação até o final da 6ª aula.
• Para os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1ª a 4ª série) haverá tolerânciade 10 minutos no início do período. após 3 atrasos será solicitada a presença dosresponsáveis na escola.
I. Deixar de apresentar o cartão de identificação, ao entrar nas dependências da escola,emprestá-lo a outro aluno ou danificá-lo, rasurando-o ou adulterando-o.
• O cartão de identificação é um documento pessoal e intransferível e como tal, deverá serpreservado.
• Quando esquecê-lo, deverá assinar na coordenação a falta.
II. Atrapalhar e tumultuar a aula com conversas, bolinhas de papel, risadas, vaias,batucadas, gritos, vocabulário impróprio, desenhos, bilhetes e outros.
III. Entrar ou sair da sala de aula sem autorização do professor, ocupar lugar diferente doque for designado e permanecer na porta da sala nos intervalos de aulas, dificultando aentrada ou saída dos colegas.
IV. Ocupar-se, durante as aulas, com atividades alheias a elas ou portar material estranhoàs atividades escolares. Ocorrendo este fato, o aluno deverá entregar ao professor oufuncionário da escola o material estranho, sempre que lhe for solicitado, o qual seráentregue diretamente aos pais ou responsáveis.
V. Comer, mascar chicletes ou chupar balas durante as aulas.VI. Usar de meios fraudulentos quando da realização das avaliações (comunicar-se com
colegas, “colar” ou portar “cola”), ou de outros trabalhos. Constatada a comunicação, oaluno poderá ter a prova ou a questão(ões) de sua prova anulada (s).
VII. Praticar atos que prejudiquem as atividades escolares, em sala ou fora dela, quesejam contrários aos bons costumes ou excedam os limites de segurança e da boaeducação.
VIII. Usar indevidamente o nome da escola ou distribuir impressos que envolvam o nomede colegas, professores e funcionários.
IX. Apelidar, xingar, discriminar ou expor a situações embaraçosas colegas, professores efuncionários.
X. Danificar o patrimônio da Escola e pertences dos colegas, professores e funcionários.Todo dano causado deverá ser ressarcido pelo responsável.
XI. Promover atividades extra classes, jogos, campanhas ou comércio de qualquernatureza, não autorizados dentro da Escola.
ATENÇÃO
PROIBIÇÕES AOS ALUNOS
12
XII. Andar de bicicleta, skate, patins ou similares na Escola.XIII. Namorar nas dependências da escola.XIV. Amassar, rabiscar, adulterar ou deixar de entregar as correspondências
encaminhadas aos pais (informativos, comunicados, circulares, cartas, convites,boletins e outros).
XV. Falsificar a assinatura de professores, pais ou responsáveis.XVI. Faltar às aulas, sem justificativa da família.XVII. Trazer líquido corretivo e estilete ou qualquer objeto semelhante.XVIII. Ausentar-se do estabelecimento sem que esteja devidamente autorizado pela família
e pela escola.XX. Portar ou fazer uso de cigarros, bebidas alcoólicas ou substâncias tóxicas no
ambiente escolar.XIX. Fazer-se acompanhar dentro da escola de elementos estranhos à comunidade
escolar, sem previa autorização.XXI. Promover, incentivar ou participar de agressões ou brigas, tomar atitudes
incompatíveis com o adequado comportamento social, no interior, na frente ou nasimediações do estabelecimento ou quando se encontrar uniformizado.
XXII. Usar boné, capuz, touca ou gorro em sala de aula, laboratório e outros espaços físicosfechados, exceto quando o professor autorizar.
XXIII. Rabiscar carteiras, paredes e cortinas, bem como danificar móveis ou equipamentosde propriedade da escola, dos colegas, funcionários ou professores.
XXIV. Jogar lixo no chão da sala de aula, pátio ou outros ambientes da escola.XXV. Deixar de apresentar o cartão no início do período.XXVI. Fazer uso de celular na sala de aula ou ausentar-se da mesma, para atender ou fazer
ligações.
I. O Colégio Drummond não se responsabiliza por extravio ou furtos de materiais e objetospessoais do aluno;
II. Os ciclistas deverão guardar suas bicicletas, com cadeado reforçado, no lugar indicado;
Sempre que houver comentários ou ameaças de briga, procurar a orientação.
No caso de envolvimento de grupos ou de pessoas estranhas em brigas na frente ounas proximidades da escola ou quando o aluno estiver uniformizado, o responsávelreceberá punição severa.
III. Rádios, CD'S, relógios, dinheiro e outros, serão inteiramente de responsabilidade doaluno.
Durante o horário escolar, o Colégio Drummond fornecerá alimentação aos alunos daEducação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental, a partir do primeiro dia letivo, divididos em11 parcelas mensais.
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OBSERVAÇÕES
LANCHE PROGRAMADOEDUCAÇÃO INFANTIL E 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Aalimentação fornecida pela escola está pautada nos seguintes princípios:
a) O momento da alimentação é um aprendizado, onde a criança adquire hábitos saudáveis e
experimenta diversos sabores;
b) O cardápio programado permite ao educador conhecer os hábitos alimentares de seus
alunos, fazendo as correções necessárias;
c) Um cardápio programado evita o desenvolvimento de hábitos alimentares inadequados
(salgadinhos, chocolates, chicletes, balas, refrigerantes, etc ...), e não causa conflitos ou
frustrações entre as crianças no momento da refeição.
O aluno somente poderá sair do recinto escolar com autorização expressa daDireção, Coordenação ou Orientação, após solicitação da família.
O Colégio Drummond oferece aos seus alunos, a oportunidade de desenvolverem oequilíbrio emocional, a boa forma física e auto-disciplina.
Serão oferecidas as seguintes modalidades esportivas para os alunos :
• Futsal;• Balé.
• Futsal;• Handebol;• Dança (axé);
Voleibol.
• Futsal;• Handebol;• Voleibol.
¤ Plantões semanais de:• Português;• Matemática.
¤ Plantões semanais de:• Português;• Matemática.
¤ Projeto Ortográfico.¤ Monitoria de todas as disciplinas a partir do 7º ano.
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ESPORTES
ATIVIDADES EXTRAS
EDUCAÇÃO INFANTIL
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
1º ao 5º Ano
DISPENSA DO ALUNO DA ESCOLA
6º ao 9º Ano
¤ Plantões semanais de:• Física;• Matemática.
¤ Projeto Ortográfico.¤ Monitoria de todas as disciplinas.
¤ Plantões semanais de:• Matemática;• Física;• Química.
Diariamente, a agenda estará a disposição dos pais e alunos da Educação Infantil aoEnsino Médio, com as informações referentes às aulas do dia, bem como as tarefas.
O acesso à agenda será através da senha e do login fornecidos pela escola, no iníciodo ano letivo.
O livro eletrônico também poderá ser acessado pelos pais e alunos do EnsinoFundamental e Médio através da senha e login fornecidos pela escola. Tem a função deauxiliar através de imagens, animações, textos complementares e outros, o estudo diário emcasa e também na sala de aula.
Através do site várias informações poderão seracessadas, tais como: histórico disciplinar, boletim online, calendários de provas, recadosdiversos, calendário anual, atividades, materiais disponibilizados pelos professores, horáriosde aulas etc.
Há também a oportunidade de entrar em contato com a escola através de e-mail eatendimento online.
OBSERVAÇÃOOs horários estarão disponibilizados no site do colégio.
www.colegiodrummond.net
SITE DO COLÉGIO
AGENDA ELETRÔNICA
LIVRO ELETRÔNICO
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9º ANO
ENSINO MÉDIO (1º E 2º ANOS)