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“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año de la universalización de la salud "

www.ugel07.gob.pe

Av. Álvarez Calderón 492 Torres de Limatambo - San Borja Tel (01) 225-5097 Anexo 14020 - 14002

San Borja, 17 de setiembre de 2020

OFICIO MÚLTIPLE Nº 019 -2020-MINEDU-VMGI-DRELM-UGEL07-APP-EEM

Señores:

DIRECTORES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE LA UGEL 07

Presente. -

ASUNTO : Segunda inducción sobre el registro del Informe mensual de las actividades y

reporte del trabajo remoto de profesores y auxiliares de Educación en la plataforma

Mundo IE – DRELM

REFERENCIA : Resolución Viceministerial N° 133 - MINEDU - 2020

Memorándum Múltiple N° 0173 -2020-MINEDU/VMGI-DRELM-DIR

Oficio Múltiple N° 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

Expediente 0032426-2020

De mi especial consideración:

Tengo el agrado de dirigirme a ustedes para expresarles mi cordial saludo y manifestarles que, en relación

al Oficio Múltiple N° 00049-2020- MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, se llevará a cabo la SEGUNDA

INDUCCIÓN para el registro del Informe Mensual de las Actividades y reporte del trabajo remoto de

profesores y auxiliares de Educación en la plataforma Mundo IE de la DRELM

(http://mundoie.drelm.gob.pe/).

Al respecto la inducción se realizará el día martes 22 de setiembre de 4:00 a 6:00 p.m. a través del

siguiente enlace www.ugel07.gob.pe/envivo .

Por lo que se les solicita hagan extensiva la invitación a los docentes y auxiliares de su Institución Educativa,

con la finalidad de brindarles el soporte sobre el uso de esta herramienta tecnológica que resguarda la

información y brinda reportes en tiempo real.

Se adjunta, el protocolo e instructivo para el uso de la plataforma Mundo IE - DRELM.

Sin otro en particular sea, propicia la ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y

estima.

Atentamente,

DOCUMENTO FIRMADO DIGITALMENTE ECON. JOHN WALTER TRUJILLO VALDERRAMA

Director de sistema administrativo II del Área de Planificación y Presupuesto UGEL07 - San Borja

JWTV/J.APP MYGR/R.EEM

http://mundoie.drelm.gob.pe/

http://www.ugel07.gob.pe/envivo

Jr. Julian Arce N° 412, Santa Catalina La Victoria, Lima 13 - Perú Central Telefónica: (511) 5006177 www.drelm.gob.pe

Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por la DRELM, aplicando lo dispuesto por el Art.25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026-2016-PCM.Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: http://drelm-consulta.signfast.pe

Ingresando el código y clave de verificación que aparece en la parte inferior derecha de este documento

Lima,

MEMORANDUM MÚLTIPLE N° -2020-MINEDU/VMGI-DRELM-DIR A : DIRECTOR(A) DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA

LOCAL 01, 02, 03, 04, 05, 06 Y 07

Asunto : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto Referencia : Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

Me dirijo a usted, en atención al documento de la referencia, en virtud del cual la Dirección Técnico Normativa de Docente del Ministerio de Educación del Perú, a efectos de simplificar el informe al que hace referencia el numeral 5.5.3. del documento normativo, aprobado de la RVM Nº 097-2020-MINEDU, presenta un nuevo formato de informe mensual para docentes y auxiliares. En ese sentido, se traslada el formato 1 y sus consideraciones para conocimiento y acciones. Asimismo, hacer extensiva la información a todo el personal directivo, docente y auxiliar de educación de su jurisdicción, a fin de que presenten el informe mensual hasta el último día hábil de cada mes. Atentamente,

Documento firmado digitalmente

EDITH ANDREA ANAHUA TELLEZ

Directora Regional de Educación de Lima Metropolitana

EAAT/D.DRELM

LECCH/D (e). OGPEBTP AMTS/E.E. Exp. 0018419-2020

Adj: (04 folios)

Código : 240620130Clave : EA61

FIRMADO POR: CORNEJOCHAPARRO DE VILLANUEVALuisa Elena FAU 20330611023 softMotivo: Firma DigitalFecha: 24/06/2020 14:42:12 -0500

FIRMADO POR: ANAHUA TELLEZEdith Andrea FAU 20330611023softMotivo: Firma DigitalFecha: 25/06/2020 21:22:50 -0500

EXPEDIENTE: DITEN2020-INT-0081496

Esto es una copia autentica imprimible de un documento electrónico archivado del Ministerio deEducación, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera DisposiciónComplementaria Final del D.S. 026-2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas através de la siguiente dirección web:

http://esinad.minedu.gob.pe/e_sinadmed_7/VDD_ConsultaDocumento.aspx e ingresando lasiguiente clave: E9BE8C

"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"“Año de la Universalización de la Salud”

Lima, 22 de junio de 2020

OFICIO MÚLTIPLE 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

Señoras y señoresGERENTES REGIONALES DE EDUCACIÓNDIRECTORES REGIONALES DE EDUCACIÓNDIRECTORES DE LAS UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALDIRECTORES DE COLEGIOS MILITARESPresente. -

ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto

REFERENCIA : RVM N° 097-2020-MINEDU1 y su modificatoria

De mi consideración:

Tengo el agrado de dirigirme a ustedes, en atención a la norma de la referencia y a lasdiversas sugerencias y aportes por parte de la comunidad educativa, relacionadas alinforme mensual de las actividades realizadas - Formato 12. El objetivo de este informe esdescribir las actividades realizadas durante el mes para ser revisado por el director/a con elfin de programar y proponer, de manera conjunta con el equipo docente, las mejoras en laprestación del servicio del mes siguiente. Es utilizado también como insumo por el directorpara llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de SecretaríaGeneral Nº 326-2017-MINEDU, dando cuenta del trabajo remoto realizado.

Al respecto, a efectos de simplificar el informe al que hace referencia el numeral 5.5.3 deldocumento normativo, aprobado con la RVM Nº 097-2020-MINEDU, a partir del presentemes de junio de 2020 y en tanto se realice el trabajo remoto, se recomienda el uso delFormato 1 que en anexo se adjunta al presente documento. En ese sentido, susdespachos podrán disponer el uso de un solo formato, que puede ser el presente(mensual) o continuar haciendo uso del formato que ya han dispuesto; en cualquiera de loscasos, se debe evitar requerir información adicional que no será procesada o utilizada y enfrecuencias que afecten la función sustantiva de la labor docente.

Por lo expuesto, sus despachos deben comunicar a todo el personal directivo, docente yauxiliar de educación de sus jurisdicciones, a fin de que presenten su informe hasta elúltimo día hábil de cada mes.

Hago propicia la oportunidad para expresarle los sentimientos de mi especialconsideración.

Atentamente,

1 Documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial delas instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19”,2 Oficio Múltiple N° 040-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN




ANEXO

Formato 1

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES YAUXILIARES DE EDUCACIÓN

Consideraciones a tener en cuenta:

a) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes para ser revisado por el

director/a con el fin de programar y proponer, de manera conjunta con el equipo docente, las mejoras en laprestación del servicio del mes siguiente. Es utilizado también como insumo por el director para llenar losformatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINEDU.

b) Los informes quedan en el archivo digital o físico de la dirección, como sustento que valida la carga laboralasumida, el cual podría ser requerido por la UGEL o el especialista de educación como parte del monitoreo,según las condiciones y posibilidades reales de envío en el territorio, sin afectar las disposiciones de aislamientosocial obligatorio.

c) En tanto se realice el trabajo remoto, se recomienda el uso del presente formato para la presentación del informemensual. Es aplicable a profesores y auxiliares; por lo cual, deben hacer referencia a las actividades quecorrespondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.

d) Así mismo, para el caso de los profesores con más de una sección en el nivel primaria, más de un área curricularo secciones a su cargo en el nivel de secundaria, los profesores de AIP, la modalidad de EBA, EBE, ETP, de losprogramas educativos y de aquellos que por la naturaleza de su cargo y función no tienen alumnos o sección acargo, profesoras/es coordinadoras de PRONOEI, de ODEC/ONDEC; así como los auxiliares de educación,pueden adecuar este formato en coordinación con el Director/a de la IIEE o quien haga sus veces.

e) El reporte tiene periodicidad mensual. Se entregan al Director de la IIEE o quien haga sus veces en las fechasestablecidas en la RVM 097-2020-MINEDU, según el o los medios acordados para el envío, sin afectar lasdisposiciones de aislamiento social obligatorio, en tanto duren dichas medidas.

f) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas por el profesor o auxiliar. Si el

docente lo considera necesario y su envío es posible, puede anexarlas al presente informe según los mediosacordados con el Director/a de la IIEE o quien haga sus veces.

I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE 1.2. UGEL

1.3. Modalidad / II.EE. 1.4. Nivel (el que corresponda)

1.5. Nombre y apellidos del profesor/a.1.6. Especialidad (la que

corresponda)

1.7. DNI 1.8. Mes y año

1.9. Número de celular 1.10.Correo electrónico

1.11. Área (de corresponder) 1.12. Sección/es:

1.13. Área (de corresponder) 1.14.Sección/es (de corresponder)

1.15. Área (de corresponder) 1.16.Sección/es (de corresponder)

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

Acompañar a los estudiantes*en sus experiencias de

aprendizaje

: indicar del total de

estudiantes a su cargo, el

número de estudiantes a

Nivel/ÁreaGrado ySección

N° deestudiantes

Estudiantes acompañadosNo

acompañados

1 vezal

mes

2veces

almes

Tresvecesal mes

Más detres

veces almes




quienes ha podido

acompañar en su aprendizaje.

Nota: Añadir más líneas de

tener más aulas a su cargo

En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible

para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera

remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el

estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)

Actividad 2 Datos del mes

Adecuación* o adaptación** deactividades y/o generación de materiales complementarios.Indicar las actividades que hayas

adecuado o adaptado y, de ser el

caso, los materiales complementarios

que hayas generado.

Nota: Adecuar el cuadro de tener

más de un grado o área a su

cargo

Indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Aprendo en casa” hizo

adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material complementario:

De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha propuesto a

sus estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido.

*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y demandas socioeconómicas,lingüísticas, geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, p.185)**Adaptación: hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)

Actividad 3 Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o área curricular a su cargo)

Revisión de evidencias* (que han

sido posibles de enviar y recibir) yretroalimentación* a estudiantes.

Nota: Adecuar el cuadro de tener

más de un grado o área a su cargo.

Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes,

aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su parte.

Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de

las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas

preguntas formuladas).

*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje–mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a lospropósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU)*Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación.Una retroalimentación es eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, erroresrecurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos ya la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)

Actividad 4 Datos del mes




Trabajo colegiado y coordinacióncon el director o equipo directivo Nombrar las acciones de

coordinación y los temas en torno a

los cuales giró el trabajo colegiado.

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo

emas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado

Actividad Datos del mes

Otras actividades realizadasSi considera necesario reportar otras

actividades realizadas, utilizar este

espacio.

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione los logros que consideraalcanzó realizando el trabajo remoto

Mencione las dificultades que experimentórealizando el trabajo remoto

Mencione las sugerencias que usted olas instancias de gestión podríamos

implementar para mejorar el trabajoremoto el mes siguiente

PROTOCOLO PARA EL REGISTRO DEL INFORME MENSUAL DE LAS

ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE – IAR

PROTOCOLO PARA EL REGISTRO DE

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE - IAR EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL APRENDO EN CASA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19

RM 160-2020-MINEDU - RVM 097-2020-MINEDU - RVM 098-2020-MINEDU – OM-049-2020-MINEDU

I . Aspectos Generales

A. Objetivo Facilitar la gestión educativa en la elaboración del Informe Mensual de las Actividades Realizadas por los docentes de las IIEE públicas de Lima Metropolitana, conforme a lo dispuesto en la RVM 097-2020-MINEDU y el OM 00049-2020-MINEDU/VMG-DIGEDD-DITEN, mediante el uso opcional de la plataforma Mundo IE de SIMON-DRELM.

B. Normativa

• RM N° 215-2015-MINEDU, Aprueba el Manual de Operaciones de la DRELM.

• RM N° 160-2020-MINEDU. Inicio del año escolar a través de la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, a partir del 6 de abril de 2020.

• RVM N° 097-2020-MINEDU, "Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19"

• OFICIO MÚLTIPLE 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, especificaciones del nuevo formato para el Informe mensual de las actividades realizadas para profesores y auxiliares de educación.

C. Características Técnicas El Formato 1 desarrollado en la plataforma Mundo IE de SIMON-DRELM se presenta como una herramienta de ayuda para que los docentes elaboren el Informe Mensual de las Actividades Realizadas - IAR; responde estrictamente al formato propuesto por el Ministerio de Educación, según el OM 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN y es de uso opcional. Considerando lo dispuesto por el MINEDU, se precisa que esta herramienta:

• Es una herramienta de ayuda de uso opcional.

• Está dirigida a docentes y auxiliares de educación del Lima Metropolitana.

• El registro del informe es mensual, disponible desde el primer día hábil hasta el último día hábil de cada mes.

• Permite que cada docente organice su tiempo para avanzar el registro progresivamente, en el horario y día que se acomode a la planificación de sus actividades.

• Al final del registro, se obtiene un archivo en PDF del informe registrado; el docente deberá descargar y enviar a su director(a) a través del canal que se haya establecido o indicado en su IE, en atención a lo dispuesto en la norma.

D. Indicaciones para el registro de la ficha

• Revise el formato del Informe Mensual de las Actividades Realizadas por el docente- IAR.

• Revise el Protocolo para el registro.

• Recabe la información necesaria.

• Organice su tiempo y espacio para el registro

• Revise el instructivo para el uso de la herramienta en la plataforma.

• Registre el informe y obtenga el archivo PDF a finales de cada mes.

II. Informe de las Actividades Realizada por el docente - IAR

A continuación, se describe el contenido del Informe.

1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN 1.1. Datos del periodo, DRE, UGEL e Institución Educativa

✓ Se recoge información de los datos generales de la IE. ✓ El Período indica el mes que se informa.

1.2. Datos del (la) docente

✓ Se recoge información de los datos del docente

1.3. Datos de la modalidad, grado y sección

Tener en cuenta la información a registrar según la modalidad y nivel.

Para la modalidad de EBR:

- Nivel: Deberá seleccionar el nivel correspondiente.

- Edad /Grado: deberá seleccionar la edad o grado a cargo. Puede seleccionar más de un grado.

- Sección: deberá registrar la o las secciones que tiene a su cargo (en caso de aulas multigrado o

unidocente registrar como en el SIAGIE).

- Turno: Registrar el turno para cada grado y sección que tenga a cargo.

- Número de estudiantes: Registrar el número de estudiantes en cada sección a su cargo.

- Área curricular. En Inicial no corresponde seleccionar área; en Primaria, si es profesor de aula

seleccione Todas las áreas, si es de Educación Física seleccione esta. En el nivel secundaria, seleccione

el área a su cargo que corresponda a la sección.

Para la modalidad de EBA

- Ciclo: Deberá seleccionar el ciclo correspondiente.

- Grado: deberá seleccionar la edad o grado a cargo. Puede seleccionar más de un grado.

- Sección: deberá registrar la o las secciones que tiene a su cargo.



- Área curricular. En Inicial e Intermedio no corresponde seleccionar área. En el Avanzado, seleccione

el área a su cargo que corresponda a la sección.

Para la modalidad de EBE

- Nivel: Deberá seleccionar el nivel correspondiente.

- Edad /Grado: deberá seleccionar la edad o grado a cargo. Puede seleccionar más de un grado.

- Sección: deberá registrar la o las secciones que tiene a su cargo (en caso de aulas multigrado o

unidocente registrar como en el SIAGIE).



- Área curricular. En Inicial y Primaria no corresponde seleccionar.

2. ACTIVIDADES REALIZADAS 2.1. ACTIVIDAD 1. Acompañar1 a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje: indicar del total de

estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a quienes ha podido acompañar en su aprendizaje.

- Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. se generará una fila.

- En el caso de Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, deberá registrar

información de cada sección; si es multigrado o unidocente, deberá hacerlo por cada grado. En el

caso del nivel Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, deberá hacerlo por cada grado, sección y

área.

- Para el registro de la información, deberá agrupar y contar a los estudiantes según la cantidad de

veces que ha acompañado. Si un estudiante fue acompañado más de cuatro veces debe ser

considerado en esta celda.

- La suma de las cantidades de estudiantes acompañados más la cantidad de estudiantes No

acompañados debe ser igual al número de estudiantes en la sección.

T = a + b + c + d + e

- También se indica el significado de acompañamiento en el pie de página, indicado en el OM-049-2020-MINEDU.

Ejemplo 1:

1 Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera

colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)

Ejemplo 2:

Inicial. En la sección Pollitos de 3 años, de los 20 estudiantes, 10 de ellos fueron acompañados una vez en

el mes, 6 fueron acompañados dos veces, uno fue acompañado tres veces y otro fue acompañado 4

veces; además hay 2 estudiantes que no fueron acompañados.

Primaria. En la sección B de 4°, de los 30 estudiantes, 12 de ellos fueron acompañados una vez en el mes,

8 fueron acompañados dos veces, 5 fueron acompañado tres veces y 2 fueron acompañados 4 veces;

además hay 3 estudiantes que no fueron acompañados.

Secundaria. En la sección C de 2°, en el área de Matemática, de los 32 estudiantes, 15 de ellos fueron

acompañados una vez en el mes, 10 fueron acompañados dos veces, 2 fueron acompañado tres veces

y 3 fueron acompañados 4 veces; además hay 2 estudiantes que no fueron acompañados.

- De haber casos de estudiantes no acompañados, deberá explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.

2.2. ACTIVIDAD 2. Adecuación2 o adaptación3 de actividades y/o generación de materiales complementarios. Indicar las actividades que hayas adecuado o adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que hayas generado.





área.

2 Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y demandas

socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, p.185). 3 Adaptación: hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)

- En cada caso, indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Aprendo en casa” hizo

adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material complementario. Además, de ser el caso, indicar

qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales

complementarios ha sugerido.

- También se indica el significado de Adecuación y Adaptación en el pie de página, indicado en el OM-

049-2020-MINEDU.

2.3. ACTIVIDAD 3. Revisión de evidencias4 (que han sido posibles de enviar y recibir) y retroalimentación5 a estudiantes.





área.

- En cada caso, mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus

estudiantes, aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su

parte. Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de

las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas preguntas

formuladas).

- También se indica el significado de Evidencia y Retroalimentación en el pie de página, indicado en el

OM-049-2020-MINEDU.

4 Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de

su proceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU)

5 Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los

criterios de evaluación. Una retroalimentación es eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)

2.4. ACTIVIDAD 4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.

- Indicar o describir las acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Indicar los temas

en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.

2.5. OTRAS ACTIVIDADES.

- Si considera necesario reportar otras actividades realizadas, utilizar este espacio.


- De Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, el registro es por cada sección;

si es multigrado o unidocente, es por cada grado. En el caso del nivel Secundaria de EBR o ciclo

Avanzado de EBA, el registro es por cada grado, sección y área.

- Puede dejar en blanco donde no se realizó o indicar “No se realizó”.

3. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

- Finalmente, haciendo un balance general del trabajo remoto deberá indicar los logros, dificultades y

sugerencias correspondientes al mes.

III. Registro de la Ficha virtual

El registro del Informe virtual se realizará en la plataforma Mundo IE de SIMON DRELM (http://mundoie.drelm.gob.pe/), para lo cual debe revisar el instructivo.

IV. Consultas:

- EEM de la UGEL - EEM de la DRELM - OGPEBTP de la DRELM - AGEBRE de la UGEL - AGEBATP de la UGEL - Correo: [email protected] - Chat en WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/6RKWQZBFkdMGhRnUFWOGLo


mailto:[email protected]

https://chat.whatsapp.com/6RKWQZBFkdMGhRnUFWOGLo

1

INSTRUCTIVO PARA EL REGISTRO DEL INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE (FORMATO 1) EN EL SIMON DRELM EN EL MARCO DEL OM-049-2020-MINEDU

1. ACCESO AL SISTEMA

PASO 1. Acceda a uno de los dos enlaces, en la barra de direcciones:

http://mundoie.drelm.gob.pe http://biae.drelm.gob.pe

PASO 2. Acceso a SIMON DRELM – Mundo IE. Visualizará la siguiente pantalla:

VERIFIQUE SI ES USUARIO DE SIMON

A los docentes se les ha generado una cuenta o Usuario con su DNI en el SIMON. Para verificar si tiene cuenta haga clic en CONSULTA SI TIENES CUENTA (parte inferior de la pantalla).

SI TIENE CUENTA SI NO TIENE CUENTA EN SIMON

USUARIO: Registre N° de su DNI CONTRASEÑA: del SIMON. Si olvidó o no tiene contraseña siga las indicaciones.

Envía tu solicitud al siguiente enlace:

http://mundoie.drelm.gob.pe/auth/request_access

Guarde los datos que registrará.

Se le enviará un correo de confirmación. Si es positiva, podrá acceder al sistema con su Usuario (DNI) y su contraseña registrada.

SI OLVIDÓ CONTRASEÑA O NO TIENE CONTRASEÑA (Solo para los docentes que tienen usuario o cuenta)

A C

Seleccione REESTABLECER CONTRASEÑA

VALIDE SU IDENTIDAD. Registre su correo, seleccione las opciones correctas y haga clic enviar contraseña

B

Registre DNI y haga clic en continuar.

D Luego, el sistema le enviará al correo que registró una contraseña temporal. Use esa contraseña para acceder al sistema. Cuando acceda, genere una contraseña personal y guarde.

Nota: También puede solicitar el reseteo de su contraseña al correo: [email protected], indicando N° DNI, Apellidos y Nombres, IE y UGEL.

Estimado o estimada docente Sean bienvenidos al Sistema de Monitoreo y Evaluación de la Calidad del Servicio Educativo (SIMON). Con la finalidad de acompañarle en el proceso en el SIMON, ponemos a su servicio este instructivo.

¡Trabajemos juntos en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de Lima Metropolitana! Equipo de Monitoreo y Estadística

Oficina de Planificación y Presupuesto Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana


http://mundoie.drelm.gob.pe/auth/request_access


2

2. REGISTRO DE LA FICHA VIRTUAL

PASO 3. Generación y registro de un Informe.

Cuando acceda al SIMON DRELM – Mundo IE, continúe con las siguientes acciones:

(1) Verifique sus Apellidos y Nombres. En la parte superior derecha. (2) Registro de Informe. En el Módulo Aprendo en Casa haga Hito 2, luego en Registro de Informe.

Observará las Instituciones Educativas donde labora y en cada uno el Informes a COMPLETAR. (3) COMPLETAR. En cada fila le indicará los datos de la IE donde labora y el mes correspondiente. Si trabaja en dos

IIEE le mostrará dos filas cada mes. Seleccione COMPLETAR para registrar el Informe del mes. A continuación, observará el formato virtual del Informe para que empiece a registrar la información.

DATOS GENERALES

(4) Datos Generales. Esta pestaña es la que genera o actualiza las otras pestañas, es la más importante. Observará datos de la UGEL e Institución educativa, Datos del docente y Datos de la modalidad, grado y sección

(5) De la UGEL e Institución Educativa: Esta sección estará precargada, observará el mes y año del Informe. (6) Datos del (la) docente: Observará sus datos, revise y registre su teléfono/celular y su correo electrónico.

3

Datos del Nivel, Grado(s) y Sección(es) a cargo: (7) Seleccione:

✓ Nivel: Inicial/Primaria/Secundaria ✓ Edad o grado: ✓ Sección a su cargo ✓ Turno de la sección ✓ Número de estudiantes que tiene a su cargo en esa sección ✓ Área o áreas curriculares que tiene a su cargo en esa sección (Solo para secundaria).

(8) Haga clic en AGREGAR. Nota: Si tiene otras secciones a su cargo repita la acción 7 hasta completar todas las secciones a su cargo. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ejemplo de Inicial

Ejemplo de Primaria - multigrado

Ejemplo de Secundaria

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(9) GUARDAR. Cuando haya registrado todas las secciones a su cargo haga clic en guardar.

4

A continuación, observará la pestaña DATOS GENERALES, con un check verde, indica que la información fue registrada; asimismo, se activarán o actualizarán las demás pestañas.

Nota: Cada vez que se complete el registro de una pestaña, el ícono rojo cambiará por un check verde.

OTRAS ACCIONES

Editar

Si desea modificar alguna información, siga los siguientes pasos:

1. Seleccione la fila de la sección que desea editar haciendo clic, se sombreará de color celeste. 2. Haga clic en Editar. Se activarán en la parte superior todos los campos para que modifique. 3. Modifique según su necesidad. 4. Luego, haga clic en Actualizar. 5. Si desea cancelar, debe hacer clic en el ícono Cancelar. 6. Si ha actualizado, debe hacer clic en Guardar, luego cerrar la ficha y abrirla nuevamente para que los cambios

se realicen también en las otras pestañas.

Quitar

Si desea eliminar alguna sección, siga los siguientes pasos:

1. Seleccione la fila que desea eliminar haciendo clic, se sombreará de color celeste. 2. Haga clic en Quitar. Se eliminará del registro. 3. Si ha eliminado, debe hacer clic en Guardar, luego cerrar la ficha y abrirla nuevamente para que los cambios

se realicen también en las otras pestañas.

3. Descripción de las actividades realizadas

Actividad 1: Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web, televisión y/o radio.

(10) Registro del acompañamiento a estudiantes:

• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. Datos del Nivel, grado y sección(es) a cargo, se generará una fila.

5

• En el caso de Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, deberá registrar información de cada sección; si es multigrado o unidocente, deberá hacerlo por cada grado. En el caso del nivel Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, deberá hacerlo por cada grado, sección y área.

• Para el registro de la información, deberá agrupar y contar a los estudiantes según la cantidad de veces que ha acompañado durante el mes.

• La suma de las cantidades de estudiantes acompañados más la cantidad de estudiantes No acompañados debe ser igual al número de estudiantes en la sección. T = a + b + c + d + e

• También se indica el significado de acompañamiento en el pie de página, indicado en el OM-049-2020-MINEDU.

(11) Casos de estudiantes no acompañados: De haber casos de estudiantes no acompañados, deberá explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.

(12) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la información lo puede hacer directamente, luego guarde.

Actividad 2: Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios.

(13) Registro:

• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. se generará una fila.


• En cada caso, indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Aprendo en casa” hizo adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material complementario. Además, de ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido.

• También se indica el significado de Adecuación y Adaptación en el pie de página, indicado en el OM-049-2020-MINEDU.

(14) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la

información lo puede hacer directamente, luego guarde.

6

Actividad 3: Revisión de evidencias (que han sido posible de enviar y recibir) y retroalimentación a estudiantes.

(15) Registro:



• En cada caso, mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes, aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su parte. Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas preguntas formuladas).

• También se indica el significado de Evidencia y Retroalimentación en el pie de página, indicado en el OM-049-2020-MINEDU.

(16) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la información lo puede hacer directamente, luego guarde.

Actividad 4: Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo.

(17) Registro:

✓ Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Describa o indique las acciones de coordinación.

✓ Temas del trabajo colegiado. Describa o indique los temas del trabajo colegiado realizados. (18) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la

información lo puede hacer directamente, luego guarde. Si desea modificar o complementar la información lo puede hacer directamente, luego guarde.

7

Actividad 5: Otras actividades realizadas.

(19) Registro:

• Si considera necesario reportar otras actividades realizadas, utilizar este espacio.


• De Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, el registro es por cada sección; si es multigrado o unidocente, es por cada grado. En el caso del nivel Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, el registro es por cada grado, sección y área.

• Puede dejar en blanco donde no se realizó o indicar “No se realizó”. (20) Balance General de la Experiencia en el mes:

• Finalmente, haciendo un balance general del trabajo remoto deberá indicar los logros, dificultades y sugerencias correspondientes al mes.

(21) Guardar. Para que la información quede actualizada y registrada en el sistema haga clic en guardar. Si desea

modificar o complementar la información lo puede hacer directamente, luego guarde.

CERRAR INFORME

(22) Cerrar Informe. Para cerrar el informe haga clic en el ícono aspa (X) de la parte superior.

3. REVISIÓN DEL INFORME, DESCARGA EN PDF Y ENVÍO AL DIRECTOR(A) DE LA IE

PASO 4. Revise el informe.

8

- Verifique. Después de guardar la información observe que el Informe correspondiente al mes registrado indique “COMPLETADO”.

- Observe el Informe en PDF. Haga clic en VER INFORME para visualizar el Informe del mes en PDF. - Revise el informe. Revise el informe antes de descargar.

Para realizar alguna modificación cierre el PDF, abra el informe y modifique, luego guarde y cierre.

PASO 5. Descarga del Informe en PDF

- Descarga en PDF. Haga clic en Descargar para guardar en su Computadora el Informe en PDF. - Imprimir. También tiene la opción imprimir.

PASO 6. Envío del Informe al director o directora de la IE.

- Para cumplir con la norma, a fin de mes (último día), envíe el Informe Mensual de las Actividades Realizadas a su director o directora por el medio acordado: correo electrónico, WhatsApp, etc.

4. SALIR DEL SISTEMA

PASO 7. Haga clic en su nombre, luego en Cerrar sesión para salir del sistema.

Nota: Para el Informe del siguiente mes repita los pasos. Algunos datos estarán precargados.

Consultas:

- EEM de la UGEL

- EEM de la DRELM

- OGPEBTP de la DRELM

- AGEBRE de la UGEL

- AGEBATP de la UGEL

- Correo: [email protected]

- Chat en WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/6RKWQZBFkdMGhRnUFWOGLo

-

GRACIAS


https://chat.whatsapp.com/6RKWQZBFkdMGhRnUFWOGLo

Download - OFICIO MÚLTIPLE Nº 019 -2020-MINEDU-VMGI-DRELM …

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