OPEN DAY 27 gennaio 2010La nostra proposta
Tempo Normale
1Approfondimento in materie letterarie
3030Totale1Religione2Scienze motorie e sportive2Musica2Arte e immagine2Francese (2^ lingua straniera)3Inglese2Tecnologia6Matematica e Scienze
9Italiano, Storia, Geografia
Ore sett.li
Tempo Prolungato a 36 ore
Ore sett.li
Italiano, Storia e Geografia 12Matematica e Scienze 8Inglese 3Francese 2Tecnologia 2Arte e Immagine 2Musica 2Scienze Motorie 2Religione 1Mensa 2Totale 36
Orario Tempo Normale 30 ore
• 30 ore / settimana• 5 ore al giorno per
6 giorni
Ingresso 8.10
Inizio lezioni 8.15
1^ ora 8.15–9.15
2^ ora 9.15–10.05
Intervallo 10.05-10.15
3^ ora 10.15-11.15
4^ ora 11.15-12.15
5^ ora 12.15-13.15
Termine Lezioni
13.15
Orario Tempo Prolung. 36 ore
• 36 ore / settimana• 5 ore al giorno per
6 giorni
• + 2 rientri pomeridiani (Lunedì e Mercoledì)
• Mensa
Ingresso 8.05
Inizio lezioni 8.10
1^ ora 8.15–9.15
2^ ora 9.15–10.05
Intervallo 10.05-10.15
3^ ora 10.15-11.15
4^ ora 11.15-12.15
5^ ora 12.15-13.15
Mensa 13.15-14.15
6^ ora 14.15-15.15
7^ ora 15.15-16.15
Corso a Indirizzo musicale
• oltre alle 2 ore settimanali di Musica
• altre 2 ore settimanali per le lezioni di lezioni di strumento strumento ee teoria musicale teoria musicale (in orario pomeridiano)
Corso a Indirizzo musicale
L'ammissione al corso consiste in una semplice prova orientativo-attitudinale per cuiNON OCCORRE SAPER GIÀ SUONARE.
L’attivazione del corso è subordinata all’approvazione da parte dell’Ufficio Scolastico Regionale
Patto di Corresponsabilità
• “All’atto della iscrizione alla istituzione scolastica prescelta, i genitori e gli studenti procedono alla sottoscrizione del Patto educativo di corresponsabilità, finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie” - dalla Circolare n. 4 del 15 gennaio 2009
Criteri formazione classi - 1
un’equa distribuzione:di allievi appartenenti alle diverse fasce di
livellodi maschi e di femminedi eventuali alunni non italofoni provenienti
da istituzioni scolastiche esterne alla Direzione Didattica di riferimento.
Criteri formazione classi - 2
rilevare indicazioni dei genitori relativamente ad eventuali compagni “desiderati”, che verranno accolte compatibilmente con il rispetto dei criteri sopra riportati
garantire ad allievi con fratelli che già frequentano una nostra sezione nell’anno scolastico 2009/2010, l’iscrizione nella prima classe corrispondente.
Rapporti scuola-famiglia - 1
Incontri di presentazione dell’Offerta formativa
Rappresentanza all’interno dei Consigli di classe
Rappresentanza all’interno del Consiglio di Istituto
Rapporti scuola-famiglia - 2
Colloqui individuali per l’incontro con gli insegnanti delle singole discipline
Colloqui individuali quadrimestrali pomeridiani
Consegna quadrimestrale del documento di valutazione
Rapporti con il Dirigente Scolastico
Accoglienza e Continuità
Incontri tra i docenti delle classi-ponte per la costruzione di un CURRICULO VERTICALE con individuazione di strategie, obiettivi e traguardi comuni
Accoglienza e Continuità
Accoglienza e Continuità
Attività in comune tra gli alunni delle classi-ponte per la socializzazione e la conoscenza della scuola:LABORATORI LINGUISTICILABORATORI ARTISTICILABORATORI LOGICO-MATEMATICILABORATORI MOTORIOPEN DAY
Accoglienza e Continuità
Attività di accoglienza: durante la prima fase dell’anno scolastico con l’obiettivo di facilitare la reciproca conoscenza di allievi e insegnanti, di conoscere gli spazi, le opportunità e l’organizzazione della nuova scuola, di interiorizzare le regole
Protocollo di AccoglienzaAllievi non italofoni
Attraverso le indicazioni contenute intendiamo :
– Definire pratiche condivise all’interno dell’istituto;
– Facilitare l’ingresso nella scuola degli alunni stranieri e sostenerli nella fase di adattamento al nuovo ambiente;
– Favorire un clima di accoglienza nella scuola;
– Entrare in relazione con la famiglia
Ampliamento offerta formativa - 1
TITOLO PROGETTO REFERENTE ORARIO
A TUTTA SCIENZA Renga Curric.
ABC DELLA TV Spallaccini Curric.
ATTIVITA’ CORALE E STRUMENTALE Finci Curric.
AVVIAMENTO E PERFEZIONAMENTO NUOTO
Simonetti Curric.
BLOG DI CLASSE “Non di solo gesso...”
Severi Curric
CALEIDOSCOPIO Giornalino scolastico Fratini Curric.
CAMPIONATO DI GIORNALISMO Pierini Curric.
CONCERTO DI NATALE Bellini Curric.
CONTINUITA’ Pierini Martinetti
Curric.
CORSO DI PIANOFORTE Finci Extracurr.
Ampliamento offerta formativa - 2
TITOLO PROGETTO REFERENTE ORARIO
DISEGNARE LA SCUOLA Brozzi – Franceschi -
MazzoniCurric.
EDUCAZIONE AMBIENTALE: L’ACQUA .. Renga Curric.
ENGLISH PLUS Angeli Extracurric.
FAR MUSICA INSIEME Valloni Curric.
GIOCARE CON LA MATEMATICA Cesaroni Curric.
INTEGRAZIONE SCOLASTICA ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
Spallaccini Curric.
INVALSI Renga Curric.
LE NOSTRE RADICI Pierini Curric.
Ampliamento offerta formativa - 3
TITOLO PROGETTO REFERENTE ORARIO
LETTURA DELLA CITTA’ E DIDATTICA DELL’OPERA D’ARTE
Lattaioli Curric.
MUSICA PER TUTTI Finci Extracurric.
ORIENTAMENTO Pierini – Martinetti Curric.
PROGETTO “CLIL” - Contents and Language Integrated Learning
Tiecco Curric.
PROGETTO“KET e TRINITY” Tiecco Extracurric.
PROGETTO TEATRO Tritini Extracurric.
RUGBY EDUCATIVO A SCUOLA Simonetti Curric.
VIVERE IL MIO TEMPO De Santis Curric.
Sperimentazione LIM
A partire dall’a.s. 2009/2010 abbiamo aderito al progetto Scuola Digitale con l’istallazione di n. 4 Lavagne Interattive Multimediali distribuite nei diversi plessi
Per ulteriori informazioni...
• Sito:www.scuolagrecchi.it
• Email: [email protected]
• Telefono: tel. 075 5287904 tel. 075 5287904 (San Sisto)(San Sisto)
tel. 075 774126 tel. 075 774126 (Castel del Piano)(Castel del Piano)
tel. 075 600109 tel. 075 600109 (Fontignano)(Fontignano)