Download - Opleidingsvisie onderbouw 5v5
FC LANDEN
OPLEIDINGSVISIE ONDERBOUW
5v5
DE SPELER STAAT CENTRAAL !
TVJO Kurt ROTTY
Opleidingsvisie 5v5 | 2
INHOUDSTAFEL
I. ONDERBOUW (U7 tot U9) ............................................................................................................... 3
1. Leeftijdskenmerken ................................................................................................................. 3
2. Opleidingsvisie ......................................................................................................................... 3
3. Voetbalvisie ............................................................................................................................. 4
4. Evaluaties en tests ................................................................................................................... 8
5. Sportieve afspraken ................................................................................................................. 8
6. Scouting ................................................................................................................................... 9
7. Veranderingen KBVB ............................................................................................................... 9
8. Jaarplannen ........................................................................................................................... 10
____________________________________
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 3
I. ONDERBOUW (U7 tot U9) Ontwikkelingsfase 5 tegen 5
1. Leeftijdskenmerken
a) Inzicht
Deze leeftijdsgroep wordt doorgaans aangeduid met de term "duiveltjes": zij zien het voetballen als
een spel. Ze hebben veel plezier, zijn speels en spontaan en beseffen de bedoeling van het
voetbalspel nog maar nauwelijks. De speler is individueel gericht en heeft geen tot weinig gevoel om
dingen samen te doen.
Pas als zij wat langer op de club zijn, worden de eerste vormen van samenspel zichtbaar. Niettemin
blijft dit beperkt en moet juist in deze leeftijdscategorie de nadruk liggen bij het stimuleren van de
individuele acties. Zij moeten wennen aan deze dingen die typisch voetbaleigen zijn, zoals de bal en
de medespelers.
b) Concentratie
Het is moeilijk om deze voetballertjes bezig te houden, omdat ze zich op hun leeftijd nog moeilijk
lang kunnen concentreren. Even moeilijk is luisteren. De aandacht is zo weg, zo snel afgeleid. Dit
moet niet als negatief gezien worden. Ze zijn nog te speels om te voetballen zoals volwassenen dat
graag zouden willen zien. Ze staan juist open voor alle invloeden, ze leren de wereld kennen en
kunnen zich goed ontwikkelen.
c) Dynamisch
Stilstaan is ook zo’n probleem voor deze jonge kinderen. Ze zijn constant bezig met hun lichaam. Ook
dit is echter heel positief, ze doen namelijk veel bewegingservaring op en leren de mogelijkheden van
hun lichaam kennen. Door gebrek aan bewegingservaring, zijn de bewegingen echter slecht
gecoördineerd en overmatig. Een bal aannemen kost veel beweging en tijd.
d) Motivatie
Duiveltjes hebben nog geen wedijver met elkaar. Een wedstrijdnederlaag wordt snel vergeten. Zij zijn
speels en zien het spel als een avontuur. Belangrijk is dat de spelertjes hun fantasie in het spelletje
kwijt kunnen.
2. Opleidingsvisie
Vanaf U6 wordt er gewerkt met jaarprogramma’s.
Spelertjes moeten zich ‘GOED’ voelen door :
- Aangename, plezante trainingen
- FUN aspect
- Leerrijke trainingen
Spelers zoveel mogelijk technische bagage meegeven om ze klaar te maken om naar onze
middenbouw en later bovenbouw te gaan. Dit door:
- Algemene techniek te trainen en herhalen → inslijpen
- Alle oefenvormen met bal
- Veel wedstrijdvormen
Nadruk met experimenteren, dribbelen, actie laten maken
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 4
3. Voetbalvisie
a) Aandachtspunten
Elke speler speelt op iedere positie → geen vaste positie
Laten ontdekken en ervaren
Spelers beïnvloeden door vraag en antwoordspel → demo !
Veel oefeningen met bal, niet lang laten stilstaan
De taal van het kind spreken (staart, vleugel, piloot)
b) Veldbezetting
Spelen in een ruit (groot vliegtuig)
c) Spelsysteem
Opbouw van achteruit
Combinatievoetbal (bal niet naar voor trappen)
Keeper laten meevoetballen
Speler een actie laten maken
d) Basiscompetenties
Techniek – coördinatie
Algemene en specifieke balvaardigheden speels en gericht aanleren
- Oog-hand- en oog-voetcoördinatie
- Basisbewegingen
- Snelvoetenwerk met bal → kappen en draaien
- Soccerpal – initiatie → schijn en passeerbewegingen
- Jonglage
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 5
Fysiek – coördinatie
Algemene en specifieke bewegingsvaardigheden speels aanleren
- Balance
- Coördinatie
- Wendbaarheid
- Stabiliteit
- Sprongtechniekscholing en evenwicht scholing
FUN
- Spelend leren → spelvormen
- Algemene en specifieke balvaardigheden speels aanleren
- Specifieke bewegingsvaardigheden speels aanleren
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 6
Basics : thematrainingen
B+ B-
- Leiden en dribbelen - Korte passing - Controle op lage bal - Doelpoging tot 10m (dichtbij) - Doelpoging op lage voorzet - Vrij en ingedraaid staan - Vrijlopen: aanspeelbaar zijn
Door vrije ruimte te zoeken - Inworp
- Druk zetten, duel of remmend
wijken - Opstelling tussen tegenspeler en
doel - Korte dekking op korte pass - Interceptie of afweren van korte
pass
Teamtactics : thematrainingen
B+ B-
1. Open breed 2. Openen diep 14. Infiltratie met bal: leiden of dribbelen
(challenge) 15. Een doelkans creëren via een individuele
actie 21. Zo snel mogelijk afwerken bij een
werkelijke doelkans
5. Positieve pressing op de baldrager 11. Het duel nooit verliezen: zich nooit laten
uitschakelen 12. Het duel proberen te winnen bij 100%
zekerheid 15. Niet laten uitschakelen door een
individuele actie in de waarheidszone 21. Doelpoging afblokken
Fysiek → KLUSC eigenschappen
KRACHT: natuurlijke bewegingen, duelvormen tussen homogene groepen (evenwicht)
LENIGHEID: meest gunstige periode
UITHOUDING: de omvang van de training voldoet
SNELHEID - Reactie en startsnelheid in spelvorm - Looptechniek enkel observeren en
speels scholen
COORDINATIE - Lichaam coördinatie - Oog-hand en voet coördinatie
Mentaal
- Wordt leergierig
- Concentratie neemt toe
- Is bereid om deel uit te maken van een team
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 7
e) Taken per posities (basistaken)
Positie
Keeper (K)
1
- Probeer aanspeelbaar te zijn - Mee voetballen !!!!!! - Doorschuiven - Vliegende keeper
Positie “vleugels”
7 en 11
- Sta open aan de zijlijn, met je rug naar de zijlijn. - Zorg dat de ‘3’ de bal kan terugspelen > dribbelen, kaatsen, één-twee… - Bal voorzetten - Aanspeelbaar zijn als de keeper de bal heeft - Wisselen van positie - Je kan in de voet en in de diepte worden aangespeeld. - Als het kan mag je een actie maken
Positie “staart”
3
- Aanspeelbaar zijn als de keeper de bal heeft - De pas terug mogelijk maken voor andere spelers. - Eerst diep spelen dan breed - Inschuiven (positie laten over nemen)
Positie “piloot”
9
- Probeer goed diep te blijven, maak ruimte voor je medespelers, kom niet te snel naar de bal. - Je kan de bal in de voet vragen en in de diepte . Je kan de tegenstander verrassen door een vooractie te maken. - Je kan aannemen, dribbelen, kaatsen of de bal bijhouden. - Probeer aanspeelbaar te zijn als de keeper de bal heeft. - Als je kan mag je een actie maken
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 8
4. Evaluaties en tests
Voor de spelers in de onderbouw (U7-U9) is er geen vast evaluatiemoment, zij worden “permanent”
geëvalueerd door de trainer. In december kunnen trainers in samenspraak met de TVJO spelers
verschuiven van categorie (gewestelijk naar provinciaal en omgekeerd).
Bij de laatstejaars (U9) kunnen de trainers, ter voorbereiding van de evaluatieprocedure vanaf de
middenbouw, facultatief gebruik maken van de evaluatietool in CoachAdmin, om de speler te
beoordelen op de punten Techniek – Tactiek – Fysiek – Mentaal, doch zonder een puntenrapport aan
de speler te bezorgen. Er worden enkel sterke punten en werkpunten meegegeven. Dit
evaluatiegesprek vindt plaats in december.
De onderbouw neemt niet deel aan de veldtests die in het najaar vanaf de middenbouw worden
gehouden. Wel kunnen de trainers het mentale aspect en het bewegingsaspect, al dan niet in
testvorm, in hun trainingen aan bod laten komen.
In maart maken de trainers samen met de TVJO een overzicht op van de spelers, ingedeeld in de
meest geschikte niveaucategorie naar het volgende seizoen. Bij een verwachte verschuiving van
categorie vindt ook een gesprek met speler/ouder plaats.
5. Sportieve afspraken
a) Procedure doorschuiven spelers
Indien er spelers van een leeftijdscategorie moeten doorgeschoven worden om
welke reden ook
o Coach die speler vraagt
Kijkt naar de positie die hij nodig heeft
Rekening houden met zijn eigen selectie
Laat de doorgeschoven speler starten aan de wedstrijd en laat deze zo
lang mogelijk spelen! (Meer dan 50%)
Uitzonderlingen zijn er indien de speler echt teleurstelt, te zwak is,
gekwetst is
Hij start ook steeds op zijn beste positie
o Coach die speler doorschuift
Geeft zijn beste speler op de gevraagde positie
b) Samenstelling ploegen
Trainers in overleg met coördinatoren en TVJO
Beïnvloed door de spelersevaluaties in december en april.
c) Wedstrijdselectie
Deelname trainingen: aanwezigheid wordt bijgehouden
Motivatie trainingen: karakter, mentaliteit
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 9
d) Testen
Spelers die bij een andere club gaan testen, verwittigen de trainer tijdig en laten het
aanvraagdocument tekenen door de TVJO
Spelers die bij ons komen testen worden met veel zorg ontvangen, elke speler krijgt
3 trainingen om zich te bewijzen. Telkens met een beetje feedback naar de ouders
toe.
Volledige procedure in “leidraad voor de jeugdspeler”, als bijlage opgenomen in het
clubbeleidsplan.
6. Scouting
Een scoutingcel oprichten is voor de meeste clubs geen gemakkelijke opgave. Wat is een
talent voor u, voor mij, voor een ander?. Je zal merken dat het voor vele voetbalkenners
anders zal zijn. Maar toch is het noodzakelijk om op nationaal niveau te scouten.
a) Hoe?
Als elke trainer in een wedstrijd één speler noteert die een meerwaarde kan zijn voor
Fc Landen zijn we al heel ver.
b) Wat?
Noteer de naam, geboortedatum en de positie en geef 3 positieve kenmerken van
deze speler. Vermeld deze naam in je kort wedstrijdverslag en mail dit door naar de
TVJO.
7. Veranderingen KBVB
U7 enkel gewestelijke competitie, U8-U9 gewestelijke en provinciale competitie en vanaf
U10 gewestelijke, provinciale en interprovinciale competitie (geen bijzondere reeksen)
5 vs 5 = max 8 spelers
Speeltijd 4 x 15’
Reeksen van 8 ploegen
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 10
8. Jaarplannen
Opleidingsvisie 5v5 | ONDERBOUW (U7 tot U9) 11
___________________________________________