OSNOVNA ŠKOLA „IVAN MEŠTROVIĆ“
DRENOVCI
Rujan 2011.
2 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović”Drenovci za šk. g. 2011./2012.
SADRŽAJ:
- KURIKULUM
1. PLAN RADA IZBORNE NASTAVE
1.1. IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
1.2. IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAĈKOG JEZIKA
1.3. IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA
1.2. IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE
2. PLAN RADA DODATNE I DOPUNSKE NASTAVE IZ HRVATSKOG JEZIKA
2.1. DODATNA NASTAVA
2.1.1. RAZREDNA NASTAVA
2.1.2. PREDMETNA NASTAVA
2.2.DOPUNSKA NASTAVA
2.2.1. RAZREDNA NASTAVA
2.2.2. PREDMETNA NASTAVA
3. IZVANUČIONIČKA NASTAVA ( IZLETI, TERENSKA NASTAVA, EKSKURZIJE)
3.1. AKTIVNOSTI UĈENIKA RAZREDNE NASTAVE
3.2. AKTIVNOSTI UĈENIKA PREDMETNE NASTAVE
4. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
5. PROJEKTI
6. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE
3 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović”Drenovci za šk. g. 2011./2012.
KURIKULUM
Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadrţaje, procese i aktivnosti koji su usmjereni
na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja, kako bi promovirali intelektualni, osobni, društveni i fiziĉki
razvoj uĉenika. Na taj naĉin on postaje osobna iskaznica Škole i odraz njene vlastite obrazovne filozofije.
U izradi Školskog kurikuluma sudjeluju svi uĉitelji, struĉni suradnici, uprava Škole, uĉenici, roditelji i
vanjski suradnici.
Osnove Školskog kurikuluma postavljene su tijekom kolovoza i rujna na sjednicama Razrednih vijeća,
Vijeća struĉnih Aktiva i roditeljskim sastancima, a prijedlozi su razmatrani na Uĉiteljskom vijeću i Vijeću
roditelja.
Školski kurikulum sadrţi:
1. Plan rada izborne nastave
2. Plan rada dodatne i dopunske nastave
3. Plan rada izvanuĉioniĉke nastave, izleta, terenske nastave i ekskurzija
4. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti
5. Projekte 6. Kulturna i javna djelatnost škole
Na osnovi članka 26 i 28 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 38 Statuta
Škole, Školski odbor Osnovne škole Ivana Meštrovića na sjednici održanoj na prijedlog Učiteljskog vijeća,
usvojio je Školski kurikul za školsku godinu 2011./2012.
4 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović”Drenovci za šk. g. 2011./2012.
1. PLAN RADA IZBORNE NASTAVE
1.1. IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
CILJEVI
Cilj nastave engleskoga jezika je osposobljavati uĉenike za govornu i pisanu
komunikaciju na engleskom jeziku kroz razvijanje vještina slušanja, pisanja,
govorenja i ĉitanja. Naglasak je stavljen na razvijanje komunikacijske vještine u
svakodnevnim situacijama kao i na razvijanje motivacije za uĉenje stranih jezika.
TakoĊer, kod uĉenika se kroz obradu odabranih tema nastoji potaknuti interes za
kulturu i civilizaciju zemalja engleskog govornog podruĉja te za samostalno uĉenje
jezika.
NAĈIN REALIZACIJE Izborna nastava iz engleskoga jezika organizirana je za uĉenike 4. razreda i 8.a i
8.b razreda. (dva sata tjedno)
NOSITELJ Uĉiteljica engleskog jezika: Marija Zelić
VREMENIK
tijekom školske godine 2011./12.
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Sluţiti se steĉenim znanjem: pismeni radovi, usmena komunikacija, grupni rad,
prezentacije mini – projekata, izrade plakata, samostalno istraţivanje.
Nauĉiti korake koji vode do cilja. Primijeniti oblike samoprocjene.
RAZREDI TEME
IV. Pozdravljanje, predstavljanje i oslovljavanje; Moja obitelj, ja i prijatelji; Škola; Moje
tijelo; Odijevanje; Hrana; Ţivotinje ; Športske aktivnosti: Prirodni okoliš; Blagdani
VIII. Ĉovjek u obiteljskom i društvenom krugu; Mladi i njihovi interesi; Putovanja ; Svijet oko
nas ; Zemlje engleskog govornog podruĉja (UK, Irska, SAD, Kanada, Australija);
Hrvatska; Blagdani
1.2. IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA
CILJEVI Osposobiti uĉenike za govornu i pisanu komunikaciju na njemaĉkom jeziku u
svakodnevnim situacijama. Razvijati vještine slušanja, pisanja, govorenja i
ĉitanja. Zakljuĉivanje o znaĉenju na temelju jeziĉnih poticaja, reagiranje na
naputke na stranom jeziku, povezivanje vidnog i zvuĉnog sadrţaja, navikavanje
na izgovor i intonaciju izvornih govornika. Poticati uĉenike na samostalno
istraţivanje jezika. NAĈIN REALIZACIJE Izborna nastava organizirana je za uĉenike od 5.a i 5.b, 6.a i 6.b i 7. razreda. NOSITELJ Uĉiteljica njemaĉkoga jezika: Jadranka Katalinić VREMENIK Školska 2011./2012. godina. Dva školska sata tjedno tijekom cijele nastavne
godine (70 sati ukupno). NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Steĉeno znanje uĉenika ocjenjuje se prema Pravilniku o ocjenjivanju. Uĉenici će
steĉeno znanje primjenjivati u nadogradnji novih znanja.Pismeni radovi, usmena
komunikacija, grupni rad, prezentacije mini-projekata, izrade plakata, samostalno istraţivanje.
5 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović”Drenovci za šk. g. 2011./2012.
RAZRED TEME
V.
Susreti i upoznavanje; Obitelj; Škola; Slobodno vrijeme; Stanovanje; Prehrana; Tijelo i zdravlje; Odjeća i kupovanje; Promet; Ţivotinje; Vrijeme:godišnja doba i
atmosferske prilike; Blagdani, obiĉaji i tradicija.
VI.
Moje mjesto; Zanimanja; Putovanja; Praznici; Kupovanje namirnica; Prehrana i
briga za zdravlje; Priroda i zaštita okoliša; Osobna higijena; Aktivnosti u kući;
Slobodno vrijeme i osobni raspored dana; Blagdani, obiĉaji i tradicija.
VII. Obitelj; Prijatelji; Škola; Slobodno vrijeme; Mediji; Stanovanje; Zaštita okoliša;
Briga za zdravlje; Zemljoznanstvo; Putovanja; Doţivljaji iz ţivota; Blagdani,
obiĉaji i tradicija.
1.3. IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA
CILJEVI
- Otkriti tragove najdubljega smisla ĉovjekova ţivota i izgraditi otvorenost
prema transcendenciji, ljudskoj krhkosti i veliĉini
- IzgraĊivati i ostvarivati zrelu ljudsku i vjerniĉku osobnost u svim
dimenzijama ĉovjekovog ţivota
- Osposobiti za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim ţivotom
- Otkriti i upoznati znaĉenje povijesti spasenja i povijesti Katoliĉke crkve
koja izvršava Kristov nalog evangelizacije i sluţenja na razliĉitim podruĉjima
crkvenoga i društvenoga ţivota
- Otkriti, upoznati, prihvatiti i u vlastiti ţivot ucijepiti cjelovit kršćanski
moral , tj. Isusov zakon ljubavi i sluţenja kao istinski naĉin kršćanskog ţivota
- Otkrivati, upoznavati i prihvaćati druge i razliĉite i od sebe te izgraditi
osjećaj poštovanja prema drugim (razliĉitim) kulturama, konfesijama i religijama
- Upoznati mjesto i ulogu obitelji u osobnom i društvenom ţivotu i razviti stav o vlastitoj odgovornosti i ulozi u obiteljskoj i društvenoj zajednici
- Razvijati duhovne i druge komunikacijske i stvaralaĉke sposobnosti
istinskim „govorom vjere“ i sveobuhvatnim pristupom u zajedniĉkom radu poradi
ostvarenja cjelovita vjerskog odgoja i obrazovanja (pismeno, usmeno, likovno,
glazbeno, scensko i molitveno izraţavanje)
NAĈIN REALIZACIJE Nastava se realizira kroz dva sata tjedno, prema programu katoliĉkog vjeronauka za
osnovnu školu
NOSITELJ Vjerouĉiteljica Ivana Harangozo (1.-4. razreda, 5., 7. i 8. razred), vjerouĉitelj Ţeljko
Boţić (6.a i 6.b)
VREMENIK
70 sati – tijekom školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Rad uĉenika se vrednuje i ocjenjuje u skladu s Pravilnikom o ocjenjivanju (ĉetiri
elementa: znanje, zalaganje, kultura meĊusobne komunikacije, stvaralaĉko
izraţavanje). Steĉeno znanje koristi uĉenicima u svakodnevnom i vjerniĉkom
ţivotu.
6 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović”Drenovci za šk. g. 2011./2012.
RAZRED TEME
1. razred Naši vjeronauĉni susreti; Otkrivamo znakove Boţje dobrote; Ljudi i poslije smrti ţive s Bogom; Isusovo roĊenje; Isus susreće ljude; Isusovo uskrsnuće;
Zajedno smo uvijek radosni
2. razred Ponovno smo zajedno; Bog je ĉudesno stvorio svijet i ljude; Isus- dar boţji
zemlji i ljudima; Isusovi prijatelji, Ţivot je lijep i teţak; Lijepo je kad braća
ţive zajedno
3. razred Bog- tajna našega ţivota; Isus je s nama; Bog je naš spasitelj; Bog je došao meĊu ljude; Isusov poziv na pomirenje; U Euharistiji- Isus je meĊu nama
4. razred
Zemlja je naša i Boţja kuća; S Bogom na putu ţivota; Boţji nas glasnici zovu;
Isus je Sin Boţji- njega slušajte!; Na Isusovu putu- slijedimo njegovo djelo!;
Gradimo kristovu Crkvu
5. razred
Snaga zajedništva; Religija u ţivotu ĉovjeka- Boţji tragovi; Biblija: knjiga nad knjigama; Poĉeci biblijske povijesti; Bog u povijesti izabranog naroda: izraelski
kraljevi; Isus Krist- ostvaritelj novoga svijeta; Ţivot prvih kršćana- uloga sv.
Petra i sv. Pavla u širenju Isusove poruke; Kršćani meĊu nama: uzori vjere u
hrvatskome narodu; Ĉovjek se obraća Bogu molitvom i pjesmom
6. razred
Ţivjeti u miru i slobodi; Iz ropstva u slobodu- Bog vodi svoj narod u slobodu;
Isus Krist- naš osloboditelj i spasitelj; Crkva- novi Boţji narod; Crkva kroz
povijest; Sakramenti i kršćanska inicijacija; Crkveni jezici i kultura; Marija u
Crkvi
7. razred Upoznajmo i izgradimo vlastitu osobnost; Dekalog- pravila za ţivot u ljubavi i slobodi; Ţidovski narod i vjera; Proroci- Boţji glasnici; Da svi budu jedno,
Potreba pomirenja i oproštenja; Tajna smrti i kršćanska vjera u vjeĉni ţivot
8. razred
Upoznajmo i izgraĊujmo svoj ţivot; Ĉovjekovo traganje za ţivim Bogom;
Tajna svijeta i ĉovjeka u svjetlu Biblije; Katoliĉka Crkva i kršćanstvo u Hrvata;
U Isusu Kristu upoznajemo pravoga Boga; Potvrda- snaga kršćanskog poslanja;
Biti kršćanin u Crkvi i društvu
1.4. IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE
CILJEVI
Nastavni program informatike osposobljava uĉenike:
• za vještu i sigurnu uporabu raĉunala i primjenskih programa kao potpore
uĉenju i istraţivanju;
• za komuniciranje posredstvom ICT-a;
• za prikupljanje, organiziranje i analizu podataka, za njihovu sintezu u
informacije;
• za razumijevanje i kritiĉku ocjenu prikupljenih informacija;
• za timski rad pri rješavanju problema
NAĈIN REALIZACIJE Nastava se realizira po jedan sat tjedno u svakom odjeljenju u uĉionici informatike.
Nastava se odvija prema programu informatike za osnovnu školu.
NOSITELJ
Uĉitelj informatike: Branko Katalinić
VREMENIK
Tijekom školske godine 2011./2012.
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Rad uĉenika se vrednuje i ocjenjuje prema pravilniku o ocjenjivanju.
Znanje uĉenika se primjenjuje u nastavi ostalih školskih predmeta, a kod kuće u
sigurnijoj i kvalitetnijoj primjeni informatike i tehnologije.
7 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2010./2011.
TEME
5. razred
Osnove informatike Crtanje u programu Bojanje
Pisanje tekstova u Wordu
Internet – pretraţivanje informacija Programiranje u Logu
6. razred
Pisanje, crtanje i tablice u Wordu Programiranje u Logu
Prezentacije u PowerPointu
Još o Internetu i mreţama
Multimedija (zvuk i video)
7. razred
Još o prezentacijama
Tabliĉni proraĉuni u Excelu
Još o Internetu, kako se sve koristi
Programiranje
Multimedija (obrada fotografije)
Izrada web stranica (uvod i HTML)
8. razred
Ponavljanje gradiva o Wordu, PowerPointu i Excelu Baze podataka – program Access
Strojna oprema raĉunala (elektroniĉki sklopovi, binarni sustav, logiĉki sklopovi i izjave)
Programiranje
Izrada web stranice u programu Front Page
8 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
2. PLAN RADA DODATNE I DOPUNSKE NASTAVE
2.1. DODATNA NASTAVA
2.1.1. RAZREDNA NASTAVA
RAZRED PRVI, 1.
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ BISERKA MISIR , uĉiteljica
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
OSAM, 8
CILJEVI Produbljivanje znanja iz nastavnih sadrţaja predviĊenih nastavnim
planom i programom za prvi razred osnovne škole ,razvijanje interesa za
nastavne sadrţaje koji nisu obvezni već se dodatno mogu usvajati
METODE I NAĈINI
RADA Skupine,individualno,demonstracija,razgovor
TROŠKOVNIK Papir ,biljeţnice,krede u boji,geom.pribor (cca.500,00 kn) VREMENIK Tijekom nastavne godine jedan sat tjedno
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Praćenje i analiza postignuća,opisno ocjenjivanje i podjela diploma
najuspješnijima
RAZRED DRUGI 2.
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ TATJANA SLUGANOVIĆ,uĉiteljica
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
OSAM, 8
CILJEVI Produbljivanje znanja iz nastavnih sadrţaja predviĊenih nastavnim
planom i programom za prvi razred osnovne škole ,razvijanje interesa za
nastavne sadrţaje koji nisu obvezni već se dodatno mogu usvajati
METODE I NAĈINI
RADA Skupine,individualno,demonstracija,razgovor
TROŠKOVNIK Papir ,biljeţnice,krede u boji,geom.pribor (cca.500,00 kn) VREMENIK Tijekom nastavne godine jedan sat tjedno
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Praćenje i analiza postignuća,opisno ocjenjivanje i podjela diploma
najuspješnijima
9 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
4. RAZRED
RAZRED TREĆI
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ MARIJA KURBANOVIĆ
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
6
CILJEVI produbljivanje znanja iz redovne nastave
razvijanje interesa za dodatne nastavne sadrţaje
razvijanje logiĉkog mišljenja
razvijati sposobnost za samostalni rad i toĉnost u raĉunanju
METODE I NAĈINI
RADA razgovor,demonstracija,igre s pravilima,u paru,individualno
TROŠKOVNIK papir za kopiranje,cca.50,00 kn VREMENIK 1sat tjedno
35 sati godišnje NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
mali kviz,praćenje i vrednovanje u posebnoj biljeţnjci
RAZRED 4. r.
PREDMET Matematika
VODITELJ Ines Balić
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA 8 uĉenika
CILJEVI Produbljivanje znanja i sposobnosti uĉenika na podruĉju matematike.
METODE I NAĈINI
RADA individualizirani pristup, suradniĉko uĉenje, timski rad
TROŠKOVNIK školski papir za kopiranje 20 kn
VREMENIK jedan školski sat tjedno tijekom cijele školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadrţaja kao tim i
individualno. Rezultati vrjednovanja dodatne nastave koristit će se u cilju
povećanja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja darovitih
uĉenika.
10 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
2.1.2. PREDMETNA NASTAVA
HRVATSKI JEZIK
RAZRED 7., 8.a i 8.b
PREDMET HRVATSKI JEZIK
VODITELJ Katica Vukoja
PLANIRANI BROJ UĈENIKA
5
CILJEVI
Usvajanje dodatnih sadrţaja predviĊenih za rad s darovitim uĉenicima,
produbljivanje i proširivanje znanja steĉenih tijekom redovnog nastavnog procesa;
priprema za natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika.
NAĈIN REALIZACIJE Individualizirani pristup uz pomoć dodatne literature (udţbenika, slovnica,
pravopisa…); samostalno istraţivanje i uvjeţbavanje.
VREMENIK
1 sat tjedno tijekom nastavne godine.
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Uspješna primjena nauĉenih sadrţaja, razvijanje pozitivnog stava o materinskom
jeziku, sudjelovanje na natjecanjima u poznavanju hrvatskoga jezika.
Teme dodatne nastave hrvatskoga jezika prate nastavne sadrţaje u odreĊenom razredu, a u radu s uĉenicima
usvajaju se i dodatni slovniĉki i pravopisni sadrţaji koji se na redovnoj nastavi ne obraĊuju.
GEOGRAFIJA
RAZRED 5,6,7,8 razred
PREDMET Geografija
VODITELJ Katica Jokić
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
15
CILJEVI Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadrţaja
u skladu interesa uĉenika i poticanje ukljuĉivanja uĉenika za sudjelovanje na
natjecanjima. Ove godine naglasak će biti na osnovama planinarenja, stjecanju
vještina i razvijanju pozitivnog stava na suţivot s prirodom.
METODE I NAĈINI
RADA Razliĉite metode i oblici rada.
TROŠKOVNIK
Troškovi za dodatna nastavna sredstva i odlazak na natjecanja (500,00 – 1000,00
kn)
VREMENIK Nastava se izvodi jedan sat tjednom tijekom cijele nastavne godine.
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Izlaganje praktiĉnih radova i plakata koje uĉenici naprave tijekom nastavne godine.
Uspjesi na natjecanjima.
Za osobne analize i poboljšanje rada, kao nastavni materijal u nastavi, kao pohvalu i
primjer drugima.
11 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
FIZIKA
RAZRED 7. i 8. RAZRED
PREDMET FIZIKA
VODITELJ Josip Šokĉević
PLANIRANI BROJ UĈENIKA
CILJEVI
Razvijati kod uĉenika znanstveni naĉin razmišljanja.
Produbiti nastavne sadrţaje dodatnim materijalima i zadacima.
Potaknuti uĉenike na samostalno osmišljavanje i razraĊivanje pokusa iz fizike. Pripremanje uĉenika za sudjelovanje na natjecanjima
NAĈIN REALIZACIJE
Primjenjuju se razliĉiti oblici i metode rada
VREMENIK
70 sati, tijekom školsku godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Sudjelovanje na natjecanjima, školska i ţupanijska razina. Prezentiranje škole i
uĉenika.
MJESEC TEME
RUJAN Mjerne jedinice, Gustoća, Sila teţa LISTOPAD Trenje, Poluga Kosina, Tlak STUDENI Energija i rad, Snaga PROSINAC Toplina SIJEĈANJ Elektriĉna struja, Snaga VELJAĈA Valovi, Svjetlost OŢUJAK Projektni zadaci: Korisnost, Ohmov zakon, Sila Trenja TRAVANJ Projektni zadaci: Kosina, Gravitacije u Sunĉevom sustavu SVIBANJ Projektni zadaci: Planeti LIPANJ Projektni zadaci: Duga, Spektar sunĉevog zraĉenja
12 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
2.2. DOPUNSKA NASTAVA
RAZREDNA NASTAVA
RAZRED PRVI, 1.
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ BISERKA MISIR uĉiteljica
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
5
CILJEVI Pomoći uĉenicima da usvoje nastavne sadrţaje koje nisu u potpunosti
usvojili na redovnim nastavnim satima,kako bi lakše i s razumijevanjem
pratili sadrţaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadrţaje s ostalim
uĉenicima u razredu
METODE I NAĈINI
RADA Razgovor,demonstracija,individualno,u paru
TROŠKOVNIK PredviĊenih troškova nema VREMENIK 1 školski sat tjedno,35 sati tijekom školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Aktivnosti i napredak uĉenika bit će praćen i vrednovan opisno
RAZRED DRUGI
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ TATJANA SLUGANOVIĆ uĉiteljica
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
10
CILJEVI Pomoći uĉenicima da usvoje nastavne sadrţaje koje nisu u potpunosti
usvojili na redovnim nastavnim satima,kako bi lakše i s razumijevanjem
pratili sadrţaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadrţaje s ostalim
uĉenicima u razredu
METODE I NAĈINI
RADA Razgovor,demonstracija,individualno,u paru
TROŠKOVNIK PredviĊenih troškova nema VREMENIK 1 školski sat tjedno,35 sati tijekom školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Aktivnosti i napredak uĉenika bit će praćen i vrednovan opisno
13 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
RAZRED TREĆI
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ MARIJA KURBANOVIĆ
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
8
CILJEVI POMOĆI UĈENICIMA DA USVOJE NASTAVNE SADRŢAJE
KOJE NISU U POTPUNOSTI USVOJILI NA REDOVNIM SATIMA
METODE I NAĈINI
RADA demonstracija,razgovor,objašnjavanje,frontalni
TROŠKOVNIK nema troškova VREMENIK 1 sat tjedno
35 sati godišnje NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
pohvale za napredovanje,individualno provjeravanje,
napredovanje na redovnoj nastavi
RAZRED 4. r.
PREDMET Matematika, Hrvatski jezik
VODITELJ Ines Balić
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA 8 uĉenika
CILJEVI Razvoj komunikacijske kompetencije na materinskom jeziku, naroĉito
ĉitanja i razumijevanja proĉitanog te oblika postavljanja pitanja i
odgovora kao i saţetog prepriĉavanja bitnog, pomoć u uĉenju i
svladavanju nastavnih sadrţaja matematike onim uĉenicima koji ne prate
nastavni program s oĉekivanom razinom uspjeha.
METODE I NAĈINI
RADA individualni rad, rad u parovima, uĉenje kroz igru
TROŠKOVNIK cca 20 kn po uĉeniku za kopiranje i printanje dodatnog materijala
VREMENIK jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine ovisno o potrebi (HJ ili M)
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadrţaja. Rezultati će
se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa.
14 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
PREDMETNA NASTAVA
RAZRED 6.b,7., 8.a i 8.b
PREDMET HRVATSKI JEZIK
VODITELJICA Katica Vukoja
PLANIRANI BROJ UĈENIKA
15
CILJEVI
Osposobljavanje uĉenika za uspješno praćenje redovnoga nastavnog procesa,
osvješćivanje potrebe poznavanja materinskoga jezika, postupno usvajanje
hrvatskoga jeziĉnog standarda.
NAĈIN REALIZACIJE
Individualizirani pristup uz uporabu udţbenika, vjeţbenica i nastavnih listića.
VREMENIK
1 tjedno tijekom nastavne godine.
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Uspješno praćenje nastavnih sadrţaja i uspješna primjena nauĉenoga u svim
nastavnim programima i svakodnevnim ţivotnim situacijama.
RAZRED 5.a. b.
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ Nada Ćoraš
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
10
CILJEVI Pomoći uĉenicima da usvoje nastavne sadrţaje koje nisu u potpunosti
usvojili na redovnim nastavnim satima,kako bi lakše i s razumijevanjem
pratili sadrţaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadrţaje s ostalim
uĉenicima u razredu
METODE I NAĈINI
RADA Razgovor,demonstracija,individualno,u paru
TROŠKOVNIK PredviĊenih troškova nema VREMENIK 1 školski sat tjedno,35 sati tijekom školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Aktivnosti i napredak uĉenika bit će praćen i vrednovan opisno
15 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
RAZRED 6.a. b.
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ Marija Marjanović
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
10
CILJEVI Pomoći uĉenicima da usvoje nastavne sadrţaje koje nisu u potpunosti
usvojili na redovnim nastavnim satima,kako bi lakše i s razumijevanjem
pratili sadrţaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadrţaje s ostalim
uĉenicima u razredu
METODE I NAĈINI
RADA Razgovor,demonstracija,individualno,u paru
TROŠKOVNIK PredviĊenih troškova nema VREMENIK 1 školski sat tjedno,35 sati tijekom školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Aktivnosti i napredak uĉenika bit će praćen i vrednovan opisno
RAZRED 7.
PREDMET MATEMATIKA
VODITELJ Nada Ćoraš
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
6
CILJEVI Pomoći uĉenicima da usvoje nastavne sadrţaje koje nisu u potpunosti
usvojili na redovnim nastavnim satima,kako bi lakše i s razumijevanjem
pratili sadrţaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadrţaje s ostalim
uĉenicima u razredu
METODE I NAĈINI
RADA Razgovor,demonstracija,individualno,u paru
TROŠKOVNIK PredviĊenih troškova nema VREMENIK 1 školski sat tjedno,35 sati tijekom školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Aktivnosti i napredak uĉenika bit će praćen i vrednovan opisno
16 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
RAZRED 8.a i 8.b
PREDMET NJEMAĈKI JEZIK
VODITELJ Jadranka Katalinić
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
10
CILJEVI Usvajanje gradiva u minimalnoj mjeri predviđenog nastavnim planom i programom. Vježbati naučeno gradivo te uputiti kako de svladati poteškode u učenju. Posebno pomodi učenicima koji rade po prilagođenom programu.
METODE I NAĈINI
RADA Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama; rad u paru i grupni rad. Posebno raditi s učenicima koji rade po prilagođenom programu.
VREMENIK Tijekom nastavne godine, 1 sat tjedno
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Uspješno praćenje nastavnih sadrţaja i uspješna primjena nauĉenoga u
svim nastavnim programima i svakodnevnim ţivotnim situacijama.
17 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
3. IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Izvanuĉioniĉka nastava odvija se izvan škole, u šetnji gradom, na izloţbama, posjetima kinu, knjiţnici, muzejima
i ostalim institucijama u gradu. Poseban oblik izvanuĉioniĉke nastave su izleti, ekskurzije, terenska nastava i
škola u prirodi.
Osim uĉitelja u organizaciju će se ukljuĉivati gosti i djelatnici razliĉitih ustanova.
Zadatci za učitelje:
• Organiziranje i pripremanje uĉenika za realizaciju izvanuĉioniĉke nastave u dogovoru s roditeljima,
Ravnateljicom, i ostalim djelatnicima koji su vezani za samo provoĊenje programa;
• traţenje i prikupljanje najmanje tri ponude agencija za prijevoz putnika (realizacija izleta) i odabir
najpovoljnijeg ponuĊaĉa;
• suradnja s djeĉjim kazalištima, kinima, knjiţnicama, turistiĉkim agencijama grada, vanjskim
suradnicima, MO, te sa svima koji mogu pomoći u ostvarivanju i realizaciji planiranih zadataka, te
svojim iskustvima i prijedlozima pridonijeti unaprjeĊenju nastave i nastavnog procesa i zanimljivijem
pristupu obradi, ponavljanju ili utvrĊivanju nastavnih sadrţaja;
• prikupljanjem dodatnih materijala, naputcima i sugestijama pomoći i olakšati uĉenicima izradu raznih
slikovnih i tekstualnih materijala, plakata, kao i praćenje postignuća i napredak svakog uĉenika;
• vrjednovanje rezultata i uradaka te prikazivanje istih na roditeljskim sastancima, raznim prigodnim
manifestacijama, u vidu grafiĉkih prikaza, plakata, fotografija te na takav naĉin i obiljeţiti prigodne
datume.
Zadatci za učenike:
• Uĉenici će raditi na ranije dogovorenim zadatcima, istraţivati, prikupljati materijale, koristiti razliĉite
izvore znanja, izraĊivati plakate, slikovnice, referate, razredne novine i prezentirati svoje uratke.
• Aktivno će sudjelovati u pripremi i realizaciji programa.
• Radit će samostalno, u paru i u grupi.
• Kod pripreme materijala koristit će razliĉite izvore znanja te njegovati suradniĉko i timsko uĉenje.
• Sudjelovat će u prezentaciji kroz literarne i likovne radove, izraĊivati plakate i fotografirati.
3.1. IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI UČENIKA RAZREDNE
NASTAVE
NAZIV AKTIVNOSTI IZVANUĈIONIĈNA NASTAVA, TERENSKA NASTAVA
(IZLETI,EKSKURZIJE)
VODITELJ Uĉiteljice 1. i 2.razreda BISERKA MISIR, TATJANA SLUGANOVIĆ
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA/RAZRED
16 +26 , 42 uĉenika
VRIJEME Tijekom školske godine
ODREDIŠTE Vukovarsko-srijemska i Osjeĉko-baranjska ţupanija
CILJEVI I ZADAĆE Razvijati ljubav prema prirodi i darovima prirode,ekološko
osvješćivanje,upoznavanje kulturnih ustanova,upoznavanje i ĉuvanje
obiĉaja i tradicije našeg kraja,stvaranje sigurnosti kretanja u
prometu,poticati na kulturno ponašanje
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Prema Godišnjem planu i programu škole,ovisno o nastavnim sadrţajima koji prate redovni program
TROŠKOVNIK NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Prezentacije prikupljenih materijala,izrada plakata,foto zapisi ,koristit će
se u realizaciji pojedinih nastavnih jedinica
18 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV
AKTIVNOSTI
IZVANUĈIONIĈNA NASTAVA, TERENSKA NASTAVA IZLETI,
EKSKURZIJE
VODITELJ uĉiteljice 3. i 4. razreda MARIJA KURBANOVIĆ I INES BALIĆ
PLANIRANI BROJ
UČENIKA/RAZRED 18 +18 , 36 uĉenika
VRIJEME Tijekom školske godine
ODREDIŠTE Vukovarsko-srijemska ţupanija, Osjeĉko-baranjska ţupanija,
Primorsko-goranska ţupanija, Zadarsko-šibenska ţupanija
CILJEVI I ZADAĆE
razvijati ljubav prema prirodi i darovima prirode, ekološko
osvješćivanje, upoznavanje kulturnih ustanova, upoznavanje i ĉuvanje
obiĉaja i tradicije našeg kraja, stvaranje sigurnosti kretanja u prometu,
poticati na kulturno ponašanje, upoznati širi zaviĉaj i razvijati ljubav
prema širim krajevima naše domovine
NAČIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
prema Godišnjem planu i programu škole, ovisno o nastavnim sadrţajima koji prate redovni program
TROŠKOVNIK cca 2000 kn
NAČIN
VRJEDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
prezentacije prikupljenih materijala, izrada plakata,
foto zapisi, koristit će se u realizaciji pojedinih nastavnih jedinica
19 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
3.2. IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI UČENIKA PREDMETNE NASTAVE
NAZIV AKTIVNOSTI Terenska nastava iz geografije
VODITELJ Katica Jokić
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA/RAZRED
15 – uĉenici koji pohaĊaju dodatnu nastavu geografije
VRIJEME Travanj/Svibanj 2012.
ODREDIŠTE Park prirode Papuk CILJEVI I ZADAĆE Upoznati prirodne ljepote parka prirode, upozoriti na potrebu zaštite prirode i
brigu za njezino razumno korištenje, razvijanje ekološke svijesti, razvijanje
osjećaja ljubavi prema kulturnim dobrima i prirodnim fenomenima domovine i
zaviĉaja.
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Jednodnevni ili dvodnevni izlet
TROŠKOVNIK Dnevnica, prijevoz autobusom NAĈIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJE
REZULTATA
Analiza prikupljanih podataka o parku i izloţba slika koje su uĉenici
fotografirali. Prikupljene podatke i fotografije koristit ćemo tijekom nastave.
NAZIV AKTIVNOSTI Izlet u Šumarski muzej Bošnjaci
VODITELJ Mirjana Lermajer
PLANIRANI BROJ UČENIKA/RAZRED
28 učenika, učenici šestih razreda
VRIJEME XI.
ODREDIŠTE Šumarski muzej Bošnjaci
CILJEVI I ZADAĆE Projekt šuma osmišljen je da potakne zanimanje učenika za prirodu i svijet koji je okružuje, njezino istraživanje te razumijevanje prirodnih procesa i njihovih zakonitosti.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Izlet u Šumarski muzej Bošnjaci
TROŠKOVNIK Troškovi autobusa NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA
Rezultati će se koristiti u nastavi.
20 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
NAZIV AKTIVNOSTI MALI ISTRAŢIVAĈI
VODITELJ BISRKA MISIR
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
15-petnaest
PLANIRANI BROJ
SATI TJEDNO 1
CILJEVI Postati odgovorni za sve što nas okruţuje,prikupljati informacije te ih
analizirati,rješavati probleme,privikavati se na suradnju i voĊenje,postizati
dublje znanje i razumijevanje vlastitog društva,otkrivati stvarnost o
svakodnevnom ţivotu i njegovim posljedicama,poticati istraţivaĉku
radoznalost djece
NAĈIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
Aktivnosti u prirodi i kuhinji
TROŠKOVNIK Boĉice,razliĉiti materijali po potrebi,cca.300,00 kn VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Pohvale i nagrade za rad i napredovanje,analize,prezentacije,
Prodaja proizvoda za potrebe i unapreĊenje aktivnosti (boţićni sajam,uskrsni
sajam)
NAZIV AKTIVNOSTI HOBBY ART
VODITELJ TATJANA SLUGANOVIĆ
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
15-petnaest
PLANIRANI BROJ
SATI TJEDNO 1sat tjedno(35 sati godišnje)
CILJEVI Razvijanje kreativnosti pozitivnog odnosa prema sebi (aktivnost,
inicijativnost, samostalnost, suradnja, timski rad, originalnost u izraţavanju).
Razvijati sposobnost praktiĉnog oblikovanja; razvijanje estetskih i radnih
navika.
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Promatranja, graĊenje, kombiniranje, variranje, zamišljanje i istraţivanje.
TROŠKOVNIK Razliĉiti materijali po potrebi,cca.300,00 kn
VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Pohvale i nagrade za rad i napredovanje,analize,prezentacije,
Prodaja proizvoda za potrebe i unapreĊenje aktivnosti (boţićni
sajam,uskrsni sajam)
21 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI MLADI ĈUVARI OKOLIŠA
VODITELJ MARIJA KURBANOVIĆ
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
15
PLANIRANI BROJ
SATI TJEDNO Jedan sat tjedno,35sati tijekom školske godine
CILJEVI Razvijati osjećaj za sklad,red,urednost u svakodnevnom ţivotu
Razvijati ljubav prema prirodi,ljudima,ţivotinjama,upoznati svoja prava i
duţnosti,vaţnost zdravlja i pravilne prehrane,razvijanje kreativnosti kod
djece,obiljeţavanje vaţnih datuma,otkrivanje glavnih zagaĊivaĉa našeg
mjesta NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Eko patrole,istraţivanje,promatranje,analize
TROŠKOVNIK Papir,boje cca.100,00kn VREMENIK Tijekom školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Analize,izrada eko plakata
NAZIV AKTIVNOSTI Dramsko – scensko – plesna skupina
VODITELJ Ines Balić
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA 15 učenika
PLANIRANI BROJ
SATI TJEDNO 1sat tjedno (35 sati godišnje)
CILJEVI Nizom teorijskih i praktičnih aktivnosti kod učenika razviti senzibilitet i praktična znanja o dramskom umjetničkom izražavanju te procesu nastajanja dramskog djela, razvijanje učeničke nadarenosti i nadopunjavanje njihove naobrazbe.
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Priprema scenskog djela za izvedbu: planiranje vremenika proba, odabir sudionika u izvedbama, odabir materijala, podjela zadataka, improvizacija, igrokazi, vježba scenskog nastupa, prikupljanje i razrada ideja, odabir prigoda u kojima će se aktivirati dramska grupa intenzivan rad na pojedinačnim predstavama.
TROŠKOVNIK materijal za kostime cca. 300 kn
VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
svoj trud i zalaganje pokazati na priredbama pred roditeljima i mještanima, pohvale za dobro izvedeno
22 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI Odbojka
VODITELJ Katica Jokić
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
10
PLANIRANI BROJ SATI
TJEDNO 1
CILJEVI Proširivanje i produbljivanje znanja i vještina iz odbojke, usvajanje tih vještina u
skladu s mogućnostima i interesima uĉenika i poticanje ukljuĉivanja uĉenika za
sudjelovanje na natjecanjima.
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Vjeţbanje i utvrĊivanje osnovnih odbojkaških pokreta.
TROŠKOVNIK Odbojkaške lopte, mreţa za odbojku VREMENIK Nastava se izvodi jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine.
NAĈIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJE
REZULTATA
Uspjesi na natjecanjima i zadovoljstvo djece tijekom postignutih uspjeha.
Za osobne analize i poboljšanje rada, kao pohvalu i primjer drugima.
NAZIV AKTIVNOSTI E-NOVINARI
VODITELJ Katica Vukoja
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
15
PLANIRANI BROJ SATI
TJEDNO 2
CILJEVI Razvijanje interesa uĉenika za novinarstvo, informiranje javnosti
(uĉenika, djelatnika škole i mještana) o aktivnostima škole putem
školske web stranice, izrada školskog lista. Pisanje o vaţnim i
zanimljivim temama koje se tiĉu rada škole te ţivota djece i mladih u
našem mjestu.
Razvijanje sposobnosti pisanog i usmenog izraţavanja, timskog rada
ĉlanova skupine i komuniciranja s odraslima. NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Novinarski sastanci prema dogovorenom rasporedu, dogovoreni posjeti dogaĊanjima izvan škole
TROŠKOVNIK Trošak izrade školskog lista
VREMENIK Tijekom nastavne godine 2011./2012.
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
UreĊivanje školske web stranice, izrada školskog lista, sudjelovanje na
natjeĉajima
23 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV
AKTIVNOSTI Stolni tenis
VODITELJ Velibor Marijanović
PLANIRANI BROJ
UČENIKA 10
PLANIRANI BROJ
SATI TJEDNO 1 sat tjedno (35 sati godišnje)
CILJEVI
Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitog tijela, usavršiti kineziološka znanja
i vještine i znati ih primijeniti, razviti svijest o vaţnosti tjelesnog vjeţbanja za
oĉuvanje i unaprjeĊenje zdravlja, znati pravilno procijeniti te odabrati tjelesnu
aktivnost i prehranu najbolju za oĉuvanje zdravlja i odrţavanje dobre tjelesne
spremnosti te razumjeti utjecaj nepravilne prehrane na razvoj bolesti i
poremećaja, razviti samopoštovanje i samopouzdanje te razumjeti njihovo
znaĉenje za razvoj i odrastanje.
NAČIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
Selekcija, opća i specifiĉna tjelesna priprema sa teorijskim osnovama, tehniĉka
priprema, natjecanja, provjera razvoja usvojenih posebnih elemenata iz stolnog
tenisa
TROŠKOVNIK Reketi i loptice cca. 500kn
VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Nauĉeno i uvjeţbano prikazati na meĊurazrednim, meĊuškolskim i
ţupanijskim natjecanjima, nagraĊivanje znaĉajnijih postignuća, selektiranje za
napredniji nivo treninga u okviru matiĉnog Kluba.
NAZIV AKTIVNOSTI Recitatori
VODITELJ Sanja Prister Pejakić
PLANIRANI BROJ UĈENIKA 10 - 15
PLANIRANI BROJ SATI
TJEDNO Jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine
CILJEVI Razvijati ljubav prema pjesniĉkom izrazu, pokretu tijela, drţanju,
nauĉiti kontrolirati i upravljati glasom, intonacijom...
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Nastava se realizira prema potrebama učeničkih kreativnih izražavanja, nastupa i natjecanja
TROŠKOVNIK Nema predviĊenih troškova VREMENIK Tijekom cijele nastavne godine
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Vrjednovanje učenika se upisuje u posebnu bilježnicu
24 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV
AKTIVNOSTI Nogomet
VODITELJ Velibor Marijanović
PLANIRANI BROJ
UČENIKA 20
PLANIRANI BROJ
SATI TJEDNO 1 sat tjedno (35 sati godišnje)
CILJEVI
Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitog tijela, usavršiti kineziološka
znanja i vještine i znati ih primijeniti, razviti svijest o vaţnosti tjelesnog
vjeţbanja za oĉuvanje i unaprjeĊenje zdravlja, znati pravilno procijeniti te
odabrati tjelesnu aktivnost i prehranu najbolju za oĉuvanje zdravlja i
odrţavanje dobre tjelesne spremnosti te razumjeti utjecaj nepravilne
prehrane na razvoj bolesti i poremećaja, razviti samopoštovanje i
samopouzdanje te razumjeti njihovo znaĉenje za razvoj i odrastanje.
NAČIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
Selekcija, opća i specifiĉna tjelesna priprema sa teorijskim osnovama,
tehniĉka priprema, natjecanja, provjera razvoja usvojenih posebnih
elemenata iz nogometa
TROŠKOVNIK Lopte cca. 200kn
VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Nauĉeno i uvjeţbano prikazati na meĊurazrednim, meĊuškolskim i
ţupanijskim natjecanjima, nagraĊivanje znaĉajnijih postignuća, selektiranje
za napredniji nivo treninga u okviru matiĉnog Kluba.
NAZIV AKTIVNOSTI Dramska sekcija
VODITELJ Sanja Prister Pejakić
PLANIRANI BROJ UĈENIKA 15 - 20
PLANIRANI BROJ SATI
TJEDNO Dva sata tjedno tijekom cijele nastavne godine
CILJEVI Razvijati ljubav prema dramskom stvaralaštvu.
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Nastava se realizira prema potrebama nastupa učenika u školskoj godini te obilježavanja prigodnih datuma
TROŠKOVNIK Po potrebi nastupa. VREMENIK Tijekom cijele nastavne godine
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Na natjecanjima se vrednuju postignuda učenika i vrjednovanje u
posebnoj bilježnici
25 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI Super Kids
VODITELJ Sanja Prister Pejakić
PLANIRANI BROJ UĈENIKA 10 - 15
PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO Jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine
CILJEVI Razvijati ljubav prema kreativnom stvaralaštvu.
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Nastava se realizira prema potrebama učeničkih kreativnih izražavanja, nastupa i natjecanja
TROŠKOVNIK Nema predviĊenih troškova VREMENIK Tijekom cijele nastavne godine
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Vrjednovanje učenika se upisuje u posebnu bilježnicu
NAZIV AKTIVNOSTI Pjevaĉki zbor
VODITELJ Darko Matus
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA 30 učenika
PLANIRANI BROJ SATI
TJEDNO 2 sata tjedno
CILJEVI Skupnim muziciranjem (pjevanjem) glazbenih djela svjetske i nacionalne
baštine, razvijati senzibilitet učenika, glazbenu interpretaciju te glazbeni ukus
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Nastava se realizira u učionici
TROŠKOVNIK Troškovi garderobe 1000 kuna
VREMENIK Dva sata tjedno tijekom čitave školske godine
Probe su po potrebi predviđene i nepo-
sredno prije nastupa
NAĈIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJE
REZULTATA
Sudjelovanjem na školskim priredbama, vrednuje se kvaliteta i procjenjuje
mogudnost sudjelovanja na ostalim značajnim glazbenim manifestacijama
26 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI TAMBURAŠI
VODITELJ Stjepan Mazalović
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA
14
PLANIRANI BROJ
SATI TJEDNO 2
CILJEVI Osvještavati korelaciju među ostalim izvannastavnim grupama kod osmišljavaja školskih
priredbi. Razvijati samostalnost pri individualnom radu i osjedaj za timski rad pri
zajedničkom uratku. Razvijati stvaralačke sposobnosti te donošenje estetskih prosudbi.
Razvijanje stvaralačkih sposobnosti,upoznavanje i razvijanje likovnog jezika,likovnih i
kompozicijskih elemenata kreativnost i stvaralaštvo.-razvijati maštu i kreativne
sposobnosti učenika kroz izradu nakita, likovnog izražaja, predmeta vezanih uz blagdane
Razvijanje stvaralačkih sposobnosti,upoznavanje i razvijanje likovnog jezika,likovnih i kompozicijskih elemenata
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI Rad u skupini i pojedinaĉno tjekom cijele školske godine
TROŠKOVNIK Oko 500 kuna za žice a ako bude trebalo popraviti koju tamburu i više
boje različite VREMENIK 2 sata tjedno tjekom cijele školske godine
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Pratiti i razgovarati o ostvarenosti zadataka, isticati pozitivna rješenja, poticati estetsku osvještenost i razvijati suradnju među učenicima.
27 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
5. PROJEKTI
Tijekom školske godine planirano je provoĊenje sljedećih projekata:
NAZIV AKTIVNOSTI PLESNA HALJINA ŢUTOG MASLAĈKA
VODITELJ Biserka Misir ,uĉiteljica
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA 16
RAZRED 1.r,
CILJEVI I ZADAĆE
razvijati ljubav prema knjizi,omogućiti djeci da kroz
šetnju,igre,glazbu,radnopraktiĉne aktivnosti,upoznaju ,usvoje i prošire
iskustva o proljetnicama,poticati interes za istraţivanjem,obogaćivati
rjeĉnik,poticati kreativnost i likovno izraţavanje,poticati djecu da
izraze i opredmete svoje zamisli i ideje
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI plakati, ppt. prezentacije, igrokaz,likovno izraţavanje
TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri, kostimi(cca.200,00kn)
VREMENIK 4. mjesec,
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Razgovorom ponoviti viĊeno i nacrtati, nauĉeno primjenjivati u
praksi,igrokaz,ples
28 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI MACA PAPUĈARICA (1.r.) , ZDRAVA PREHRANA (2.r.),
VODA (3.r.), ZDRAV ŢIVOT (4.r.), BONTON (1.,2.,3.,4. r.)
VODITELJ uĉiteljice razredne nastave
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA 16, 27, 18, 18
RAZRED 1.r, 2.r., 3.r., 4.r.
CILJEVI I ZADAĆE razvijati ljubav prema knjizi; nauĉiti se zdravo hraniti; shvatiti
vaţnost zdrave vode i oĉuvanja voda za ţivot ĉovjeka; zdravo ţivimo
– štetno odbacimo; korištenje pribora i ponašanje za stolom
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI plakati, ppt. prezentacije, usmeno izlaganje lijeĉnika i djece
TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri, boĉice, voće, cca. 200 kn
VREMENIK 11. mjesec, 12. mjesec, 3. mjesec, 4. mjesec, 5. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA Razgovorom ponoviti viĊeno i nauĉeno te isto primjenjivati u praksi
29 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI
Zdrav ţivot
VODITELJ
Ines Balić
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA 18
RAZRED 4.r.
CILJEVI I ZADAĆE zdravo ţivimo – štetno odbacimo; uoĉiti vaţnost ĉuvanja zdravlja, uoĉiti
meĊusobnu povezanost osnovnih dijelova tijela, razvijati pravilan stav
prema higijenskim navikama, stjecati pravilne navike ţivljenja u svrhu
zaštite organizma, razvijati odgovorno ponašanje prema svom zdravlju,
osposobiti uĉenike da znaju vaţnost pravilne prehrane
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI plakati, ppt. prezentacije, usmeno izlaganje, radionice
TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri, voće, cca 200 kn
VREMENIK 4. mjesec
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
razgovorom ponoviti viĊeno i nauĉeno te isto primjenjivati u praksi
NAZIV AKTIVNOSTI VODA
VODITELJ MARIJA KURBANOVIĆ
PLANIRANI BROJ
UĈENIKA 18
RAZRED 3.
CILJEVI I ZADAĆE shvatiti vaţnost zdrave vode i oĉuvanja voda za ţivot ĉovjeka,
razlikovanje tekućica i stajaćica, uoĉiti utjecaj ĉovjeka na oneĉišćenje
i potrošnju vode, razlikovati ĉistu od pitke vode
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI plakati, ppt. prezentacije, usmeno izlaganje, izvoĊenje pokusa
TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri, boĉice, voće, cca 50,00kn
VREMENIK 3. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
Usvajanje znanja i primjena u svakodnevnom
ţivotu,razgovor,prezentacija roditeljima, donošenje zakljuĉaka o
pojavnim oblicima vode
30 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI Šuma
VODITELJ Mirjana Lermajer
PLANIRANI BROJ UČENIKA
Svi učenici škole
RAZRED Svi razredi
CILJEVI I ZADAĆE Projekt šuma osmišljen je da potakne zanimanje učenika za prirodu i svijet koji je okružuje, njezino istraživanje te razumijevanje prirodnih procesa i njihovih zakonitosti.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Terenska nastava, posjet muzeju u Bošnjacima, plakatno izlaganje, računalno izlaganje, istraživanje kulturne baštine vezano uz šume...
TROŠKOVNIK Troškovi putovanja u Bošnjake i radni materijali
VREMENIK Školska godina 2011/2012
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA
Rezultati će se koristiti u nastavi i prezentirati na Dan škole 6.VI. 2012.
Naziv aktivnosti: Sprečavanje nasilja među učenicima Ime i prezime voditelja: Ivan barid
Planirani broj uĉenika: učenici od 1. do 8. razreda po potrebi
Planirani broj sati tjedno: 4 sata
Ciljevi:
Prevencija nasilja u školi i van škole kroz edukaciju i senzibiliziranje svih čimbenika koji sudjeluju u odgoju djece.
Naĉin realizacije: Edukacija putem radionica, predavanja, izrade plakata te kroz nastavne predmete, obilježavanje značajnih datuma kojima ističemo ljudska prava. Poboljšati suradnju s roditeljima putem roditeljskih sastanaka.
Vremenski okviri:
Tijekom cijele školske godine.
Osnovna namjena:
Naučiti nenasilno rješavati konflikte.
Troškovnik detaljni:
Postojeda sredstva u školi.
Naĉin vrednovanja: Individualno vrednovanje svih sudionika u programu.
Naĉin korištenja rezultata vrednovanja: Unaprjeđenje aktivnosti na stvaranju sigurnog školskog okruženja.
31 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
6. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE
NAZIV AKTIVNOSTI Dani zahvalnosti za plodove zemlje
VODITELJ uĉitelji razredne i predmetne nastave, knjiţniĉarka, vjerouĉiteljice,
svećenik, roditelji, kuharice
škole
CILJEVI I ZADAĆE imenovati ţitarice od kojih moţemo naĉiniti kruh, saznati koliki je
trud i rad potreban za uzgoj
ţitarica od kojih se pravi brašno za kruh, razvijati pravilan stav
prema kruhu kao osnovnoj
ĉovjekovoj namirnici
SVRHA AKTIVNOSTI razvijati sposobnost usporeñivanja i zakljuĉivanja, osposobiti
uĉenike da prepoznaju razliĉite
sjemenke i vrste kruha, razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove
zemlje
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI integracija sadrţaja nastavnih predmeta (hrvatski, priroda, likovna
i glazbena kultura), blagoslov
kruha uz prigodni program
TROŠKOVNIK 10,00 kn po uĉeniku
VREMENIK 10. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
prezentacija likovnih i literarnih radova
NAZIV AKTIVNOSTI Svi sveti
VODITELJ uĉiteljice razredne nastave
CILJEVI I ZADAĆE poticati i razvijati svijest o vjerskim obiĉajima ; razvijati
kulturu
ponašanja na javnim mjestima SVRHA AKTIVNOSTI obiljeţiti s uĉenicima sjećanje na naše pokojne
NAĈIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI posjet groblju
TROŠKOVNIK nema troškova
VREMENIK 11. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
razgovor na satu razrednika
32 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI
Sjećanje na Vukovar
VODITELJ uĉiteljice razredne nastave
CILJEVI I ZADAĆE njegovati i poticati svijest o domoljublju; razvijati kulturu
ponašanja na javnim mjestima
SVRHA AKTIVNOSTI obiljeţiti s uĉenicima stradanje Vukovara i njegovih
stanovnika NAĈIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI paljenje lampiona na dogovorenom mjestu
TROŠKOVNIK lampioni
VREMENIK 11. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
razgovor na satu razrednika
NAZIV AKTIVNOSTI Informativni dan
VODITELJ uĉiteljice razredne nastave, nastavnici predmetne nastave
CILJEVI I ZADAĆE bolja suradnja s roditeljima
SVRHA AKTIVNOSTI razvijati i produbljivati odnos uĉenik-roditelj-uĉenik
NAĈIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI razgovor, radionice, druţenje
TROŠKOVNIK nema troškova
VREMENIK 11. mjesec, 4. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE
REZULTATA anketiranje roditelja
33 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI Boţićna priredba
VODITELJ voditelji izvannastavnih sktivnosti, uĉiteljice razredne
nastave
CILJEVI I ZADAĆE pokazati znanje i sposobnosti steĉene tijekom polugodišta u
izvannastavnih aktivnostima
razvijati ljubav prema dramskoj, glazbenoj i plesnoj umjetnosti
SVRHA AKTIVNOSTI njegovanje i uvaţavanje vjerskih obiĉaja
nauĉeno primijeniti i prezentirati
doţivjeti blagdansku radost kroz boţićne obiĉaje
obiljeţavanje velikog katoliĉkog blagdana
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI uvjeţbavanje i priredbe
TROŠKOVNIK troškovi potrošnog materijala
VREMENIK 12. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
razgovor
pohvale
pozitivna reakcija publike
zadovoljstvo postignutim, izvoñaĉa i voditelja slobodnih
aktivnosti
izloţba likovnih i literarnih radova u prostorijama škole
NAZIV AKTIVNOSTI Valentinovo – Dan zaljubljenih
VODITELJ nastavnici predmetne nastave i uĉiteljice razredne nastave
CILJEVI I ZADAĆE upoznati uĉenike sa znaĉajkama Dana zaljubljenih i raznim oblicima
ljubavi, razvijati komunikacijske kompetencije i socijalne vještine,
primijeniti pravila kulturnog ponašanja, poticati konstruktivno djelovanje,
stvoriti ugodno ozraĉje ispunjeno ljubavlju i meñusobnim
poštivanjem
SVRHA AKTIVNOSTI djelovati na pozitivno osvještavanje izraţavanje emocija kod uĉenika
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI integrirani dan, radionica
TROŠKOVNIK materijal za izradu plakata, razvijanje fotografija
VREMENIK 2. mjesec
NAĈIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
uĉeniĉki plakati, izloţba fotografija, evaluacijski listići, dojmovi uĉenika i
djelatnika škole
34 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI Poklade
VODITELJ
nastavnici predmetne nastave i uĉiteljice razredne nastave
CILJEVI I ZADAĆE upoznati uĉenike s najvaţnijim narodnim obiĉajima vezanim za
fašnik, poticati na poštivanje
razliĉitosti i slobode izbora, stvoriti veselo i poticajno ozraĉje,
razvijati sposobnosti za ples i
scensko stvaralaštvo
SVRHA AKTIVNOSTI u veselom ozraĉju obiljeţiti fašnik razvijajući u uĉenika temeljna
znanja o narodnim obiĉajima i
pozitivan stav prema raznim vrstama izriĉaja
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI integrirani dan, predstavljanje maski, ples pod maskama, radionica
TROŠKOVNIK materijal za izradu plakata, razvijanje fotografija
VREMENIK 2., 3. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
uĉeniĉki plakati, izloţba fotografija, evaluacijski listići, dojmovi
uĉenika i djelatnika škole
NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav proljeću
VODITELJ
nastavnici predmetne nastave, uĉitelji razredne nastave
CILJEVI I ZADAĆE uoĉiti vremenske promjene u prirodi, njihov utjecaj na biljni i
ţivotinjski svijet te
djelatnost ljudi
SVRHA AKTIVNOSTI razvijati pozitivan stav prema prirodi i promjenama u okolišu
te ĉuvanju prirode
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI šetnja, promatranje, uoĉavanje, zakljuĉivanje
TROŠKOVNIK nema troškova
VREMENIK 5. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
umna mapa
evaluacijski listić
plakat
35 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI Kazališna predstava/kino
VODITELJ
uĉiteljice hrvatskoga jezika, uĉiteljice razredne nastave,
razrednici, knjiţniĉarka
CILJEVI I ZADAĆE zornim prikazom povezati sadrţaje predstave s nastavnim
sadrţajima hrvatskog jezika
razvijati sposobnosti zapaţanja
proširivati znanja o dramskoj umjetnosti
upoznavanje s kostimografijom i scenografijom
SVRHA AKTIVNOSTI razvijati pozitivan stav prema dramskom stvaralaštvu
razvijati kazališni bonton
razvijati osjećaj za umjetnost i kulturnu baštinu
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI gledanje predstave u kazalištu/filma u kinu
TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza, ulaznice
VREMENIK 10./5. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
nastavni listići
likovna i literarna impresija doţivljaja
plakat
NAZIV AKTIVNOSTI Interliber, Mjesec hrvatske knjige, Drenovaĉki pjesniĉki susreti
VODITELJ struĉni suradnik knjiţniĉar, uĉiteljice hrvatskoga jezika, uĉiteljice
razredne nastave
CILJEVI I ZADAĆE razvijanje i njegovanje materinjeg jezik
razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stavova prema
umjetniĉkom stvaralaštvu i izraţavanju
upoznati uĉenike s djelom i ţivotom knjiţevnika
SVRHA AKTIVNOSTI razvijanje interesa za knjigu i poticanje ĉitanja
motivacija za nastavak školovanja i cjeloţivotno uĉenje
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI susret uĉenika s knjiţevnikom u školskoj knjiţnici
- ĉitanje djela gostujućeg autora
-traţenje i prikupljanje podataka o knjiţevnikovom ţivotu
-izrada plakata – predstavljanje knjiţevnika s toĉno naznaĉenim
mjestom i vremenom
odrţavanja susreta
TROŠKOVNIK troškovi prijevoza
VREMENIK 11. mjesec, 4. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
odaziv i interes uĉenika, evaluacijski listić korištenja rezultata
36 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
NAZIV AKTIVNOSTI
Europski tjedan
VODITELJ uĉiteljice razredne nastave, nastavnici predmetne nastave
CILJEVI I ZADAĆE upoznavanje kulture europskih drţava
SVRHA AKTIVNOSTI razvijati ljubav prema bliţnjem svom
NAĈIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI druţenje,slikanje, plesanje
TROŠKOVNIK krede u boji cca.50,00kn
VREMENIK 5. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE
REZULTATA Razgovor,ankete
NAZIV AKTIVNOSTI Proslava Dana škole
VODITELJ
voditeljice izvannastavnih aktivnosti
CILJEVI I ZADAĆE pokazati vještine i sposobnosti steĉene tijekom školske godine u
izvannastavnim aktivnostima
razvijati ljubav prema dramskoj, glazbenoj i plesnoj umjetnosti
SVRHA AKTIVNOSTI nauĉeno primijeniti i prezentirati
stremiti što višim umjetniĉkim dosezima
NAĈIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI uvjeţbavanje za nastup na priredbi
TROŠKOVNIK Troškovi potrošnog materijala.
VREMENIK 6. mjesec
NAĈIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE
REZULTATA
razgovor
pohvala
pozitivna reakcija publike
zadovoljstvo voditelja i izvoñaĉa postignutim
37 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2011./2012.
Klasa: 602-01/10-01/28
Ur.broj: 2170-55-01-10-3
U Drenovcima, 15. rujna 2012.
RAVNATELJICA ŠKOLE: PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA:
Marijana Raguţ Jadranka Katalinić