OSNOVNA ŠKOLA LJUDEVITA GAJA NOVA
GRADIŠKA
IZVJEŠĆE O RADU
u školskoj 2015./16. godini
i realizaciji Godišnjega plana i programa i
Školskoga kurikuluma
NOVA GRADIŠKA, kolovoz 2016.
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
OSNOVNA ŠKOLA LJUDEVITA GAJA
Adresa: Nova Gradiška, Gajeva 24
Matični broj: 3000354
Žiro-račun: 2360000-1101418843
Broj telefona: 035-361-612, 331-380
Broj faxa: 035-361-377
E-mail: [email protected]
Županija: BRODSKO-POSAVSKA
U školi se školuju učenici po redovnom nastavnom planu i programu,kao i
učenici po posebnom programu LMR s utjecajnim teškoćama,čl.12 Pravilnika.
Na izradi izvješća sudjelovali su:
1. Blagica Pečnjak , ravnateljica
2. Helena Kudra , pedagoginja
3. Martina Mikolčević, defektologinja
4. Danijela Tomica, psihologinja
5. Branko Šimonji, voditelj ŠSK «Mladost»
7. Ivana Babić, tajnica
8. Marija Abrić (PŠ Vrbje)
9. Elizabeta Arić (PŠ Sičice)
10.Suzana Aleksić (PŠ Dolina)
BROJČANI POKAZATELJI O UČENICIMA
Broj učenika:
MŠ 1.-4. r. = 236
5.-8.r. = 299
PŠ 1.-3.r. = 29
LMR 1.-8.r. = 25
UKUPNO UČENIKA = 589
Broj odjela: MŠ 1.-4. r. = 11
5.-8. r. = 1 5
PŠ 1.-3. r. = 4
LMR 1.-8.r. = 4
UKUPNO ODJELA = 34
Broj djelatnika: a) učitelja razredne nastave 16
b) učitelja predmetne nastave 28
c) vjeroučitelja 3
d) stručnih suradnika 4
e) ostali djelatnici 14
f) učitelja defektologa 4
g)ravnatelj 1
_______________________________________________________________________
UKUPNO DJELATNIKA 70
PODACI O ŠKOLI
Osnutak škole: 1956. godine
Dan škole: 3. lipnja ( prva subota u lipnju )
Naš ponos: Međunarodno priznanje za program Eko-škola 1.EKO-ŠKOLA U ŽUPANIJI- četiri puta obnovila status i stekla
DIJAMANTNI STATUS MEĐUNARODNE EKO-ŠKOLE i status ŠKOLE MENTORA
Geslo škole: „ Zemlja, voda, zrak
To su riječi tri,
Uništiš li njih,
Uništeni smo i mi „
2. Priznanje UNICEF-a «Stop nasilju među djecom»
3. NAGRADE I PRIZNANJA ZA BROJNA NATJECANJA I NATJEČAJE
4. ULAZAK U PROJEKT E-ŠKOLE- pilot projekt
1. UVJETI RADA
PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU
Osnovna škola Ljudevita Gaja matična je škola koja djeluje na zapadnom
dijelu grada Nova Gradiška, s naseljima Prvča i Kovačevac. U sastavu škole djeluju tri područna odjela u Općini Vrbje i to:
područni odjel u Dolini
područni odjel u Sičicama
područni odjel u Vrbju.
Područni odjel u Mašiću od 1991. godine ne radi budući da je škola u ratu uništena, a pučanstvo izbjeglo. Pučanstvo se pomalo naseljava , a učenici idu u
Matičnu školu. U sastavu matične škole djeluju i odjeli za djecu s utjecajnim teškoćama u razvoju – laka mentalna retardacija i to od 1. do 8. razreda okupljajući učenike
općina Nova Gradiška, Okučani, Cernik, Vrbje, Rešetari, Adžamovci, Davor, Staro Petrovo Selo, Stara Gradiška i Nova Kapela.
PROSTORNI UVJETI
Unutarnji školski prostor
MATIČNA ŠKOLA
U matičnoj školi su specijalizirane učionice i to:
8 učionica za razrednu nastavu
14 učionica za predmetnu nastavu
6 kabineta
1 prostor informatičke učionice
1 prostor za vjeronauk
2 prostora za knjižnicu
2 prostora za LMR odjele
dvorana za TZK sa svlačionicama
UKUPNO SU 34 PROSTORA namijenjena realizaciji odgojno-obrazovnog
procesa.
Popratni prostori u matičnoj školi su:
zbornica
garderoba
tri kancelarijska prostora
kuhinja
blagovaonica
kotlovnica
prostor arhiva
sanitarni čvor
stan domara
hol-predvorje
PODRUČNE ŠKOLE
- PŠ Vrbje – učionica, sanitarni čvor, zbornica
- PŠ Sičice – učionica, sanitarni čvor, popratna prostorija
- PŠ Dolina – učionica, sanitarni čvor, stan učiteljice
2.0 ZAPOSLENICI – DJELATNICI U ŠKOLI U 2015./16. 2.1. PODACI O UČITELJIMA
RB IME I PREZIME
Godina rođenja
God.
staža
STRUKA Stručna
sprema
Predmet koji
predaje
1. TEREZIJA VIŠIĆ 1966. 27 RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI 1.A
2. BOŽICA TURKALJ 1961. 33 RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI 1.B
3. SANJA
KOVARBAŠIĆ
FERKOVIĆ
1963. 24 RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI 1.C
4. FRANJO BARIĆ 1973. 20
RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI 2.A
5. ĐURĐA KAKSA 1967. 24 RAZREDNA
NASTAVA
VSS-VII 2.B
6. KOSJENKA
ČALUŠIĆ
1967. 22 RAZREDNA
NASTAVA
VSS-VII 3.A
7. JASMINKA
ROKNIĆ
1970. 19 RAZREDNA
NASTAVA
VSS-VI 3.B
8. MELITA
RADOSAVLJEVIĆ
1963. 31 RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI 3.C
9. DANIJELA
MARJANOVIĆ
1982. 8 RAZREDNA
NASTAVA
VSS-VII 4.A
10. BRANKA PILETIĆ 1966. 27 RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI 4.B
11. MILAN VIDOŠIĆ 1963. 31 RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI 4.C
12. ANDREA
AKMAČIĆ
1984. 7 NJEMAČKI
JEZIK
VSS POVIJEST
NJEMAČKI
JEZIK
13. MARIJA ABRIĆ 1957. 35 RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI Vrbje 2.i 3.
14. ELIZABETA
ARIĆ
1981. 10 RAZREDNA
NASTAVA
VSS-VII Sičice1.-3.r.
15. MARINA ŠOUFEK
PODHRAŠKI
1986. 8 RAZREDNA
NASTAVA
VSS Vrbje 1.r.
16. SUZANA
ALEKSIĆ
1968. 26 RAZREDNA
NASTAVA
VŠS-VI Dolina 1.-3.
17. LJUBA JAKIĆ 1960. 31
DEFEKTOLOG VSS-VII LMR 1.2.
18. TAMARA FRANIĆ 1988.
2
MAG. PRIM .
OBRAZ.
VSS-VII LMR 3.
19. ĐURĐICA
KUMIĆ - CINDRIĆ
1978. 13 DEFEKTOLOG VSS-VII LMR 7.i.8.
20. SANJA MATOVINA -
VUJOVIĆ
1962. 28 NAST.
DEFEKTOL
OG
VSS-VI LMR 5. i 6.
21. MARINELA
BANOVČIĆ
1975. 19
HRVATSKI
JEZIK
VSS-VII HRVATSKI J.
22. IVANA
MEGLAJEC
1986. 2 HRVATSKI
JEZIK
VSS-VII HRVATSKI J.
23. ZDENKA BULE 1960. 30
HRVATSKI
JEZIK
VŠS-VI HRVATSKI J.
24. MORANA PLAVAC 1981. 10 HRVATSKI
JEZIK
VSS-VII HRV. JEZIK
25. KRISTINA
STRINAVIĆ
1989. 2 ENGLESKI
JEZIK
VSS-VII ENGLESKI J.
26. JOSIP MARIJAN 1990. 0 ENGLESKI
JEZIK
VSS-VII ENG. JEZIK
27. MARKO IVANETIĆ 1981. 9 ENGLESKI
JEZIK
VSS-VII ENGL. J.
28. VERONIKA VIŠIĆ 1984. 6 ENGLESKI
JEZIK
VSS-VII ENGL. J.
29. IVANA FERIĆ 1951. 42 GLAZBENA
KULTURA
VŠS-VII GLAZB. K.
30. ŠTEFANIJA
JUGOVIĆ
1954. 42 LIKOVNA
KULTURA
VŠS-VI LIK. K.
31. ANA TULIČIĆ 1986. 5 POVIJEST-
PEDAGOGIJA
VSS-VI POVIJEST
32. MLADEN
IVOŠEVIĆ
1965. 25 GEO
GRAFIJA
VSS-VI GEOGRAF.
33. STJEPAN
LUCIĆ
1988. 3 POVIJEST-
GEOGRAFIJ
A
VŠS-VI POV.-
ZEMLJ.
34. NEVENKA
BIJELIĆ
1953. 40 PRIRODA-
DOMAĆINS
TVO
VŠS-VI PRIR.-BIOL.
35. NADA
GAJSKI
1956. 40 PRIRODA-
DOMAĆINS
TVO
VŠS-VI BIOLOGIJA
36. ANTONIJA
JELANČIĆ
1985. 6 ING.Mat. VSS-VII MATEM.
37. MARIJA
TOMAŠEVIĆ
1989. 0 MATE
MATIKA
VSS-VI MAT.
38. DINKO ŠIMIĆ 1981. 7 MATE
MATIKA-
FIZIKA
VSS-VII MAT-FIZIKA
39. MAGDALENA
BORIĆ
1990. 2 MATE
MATIKA -
FIZIKA
VSS-VII MATEM.
40. NADA
SAMARDŽIJA
1951. 40 KEMIJA-
TEHNOL.FA
K.
VSS-VII KEMIJA
41. TIHOMIR 1968. 24 TEHNIČKA VSS-VII TEHNIČKI
KUDRA KULTURA
42. ĐURĐICA
PAVKOVIĆ
1969. 27 VJEROU
ČITELJ
VSS-VII VJERON.
43. MARINA
HOLENDA
1981. 8
TJELESNA I
ZDRAV.
KULTURA
VSS-VII TZK
44. BRANKO
ŠIMONJI
1957. 26 TJELESNA I
ZDRAV.
KULTURA
VSS-VII TZK
45. M. ESTERA
CRNAC KRABICA
1965. 23 VJERO
UČITELJ
VšS VJERON.
46. MIRELA TOMIĆ 1977 13 ENGLESKI
JEZIK
VSS ENGL. J.
47. JASMINA ŠOP
1978. 10 TALIJANSKI
JEZIK
VSS Talij. jezik
48. MARIJA LAŽETA 1955. 32 VJERO
NAUK
VSS Vjeronauk
49. 4 ZDRAVKO KAKSA 1961. 30 INFOR
MATIKA
VSS INFORM.
2.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA
2.3. PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU
Redni
broj
IME I PREZIME GODINA
ROĐEN
JA
GODINA
STAŽA
RADNO MJESTO STUPANJ
STRUČE
SPREME
1. BLAGICA
PEČNJAK
1963. 29 RAVNATELJICA VSS-VII
2. HELENA
KUDRA
1969. 23 PEDAGOGINJA VSS-VII
3. MARTINA
MIKOLČEVIĆ
1984. 6 DEFEKTO
LOGINJA
VSS-VII
4. DANIJELA
TOMICA
1985. 6 PSIHOLOGINJA VSS-VII
5. JELENA
ŠPANOVIĆ
1984. 3 KNJIŽNIČARKA VSS-VII
Redni
broj
IME I PREZIME GODINA
ROĐENJ
A
GODINA
STAŽA
STRUKA STUPANJ
STRUČE
SPREME
2.4. ZAPOŠLJAVANJE
Određeno - na zamjenama :
Marina Valentić ,mag. prim.obrazovanja (zamjena za Danijelu Marijanović –
porodiljni dopust)
Dunja Vidošić, mag.prim.obrazovanja (dopuna Piletić)
Ivana Meglajec, mag. educ. hrvatskog jezika i knjiž.
( zamjena za Blagicu Pečnjak)
Jelena Španović , mag. prim obrazovanja (zamjena za Martinu Prpić)
Tamara Franić, mag. prim obrazovanja ( 1.,2. LMR)
Ivanka Vincetić, ing. prehr. tehnologije (zamjena za Andreu Akmačić)
Josip Marijan, mag .edukacije eng.jezika (zamjena za Kristinu Strinavić )
Jelena Golubić, mag. prim obrazovanja (zamjena za Andreu Akmačić)
Julijana Jeftić, spremačica
Neodređeno
1. Marija Tomašević - matematika
2. Kristina Jurišić –spremačica u Pš Dolina
1. IVANA BABIĆ 1976. 14 TAJNICA VŠS-VI
2. BLAŽENKA
AKMAČIĆ
1964. 25 RAČUNOVOĐA SSS-IV
3. MARIN OLIĆ
1977. 17 DOMAR-KUĆNI
MAJSTOR
SSS-IV
4. MARINA
PRANJIĆ
1969. 21 KUHARICA SSS-IV
5. LUKA LAZIĆ 1993. 0 KUHAR SSS-IV
6. ŽELJKA
KURJAKOVIĆ
1964. 30 SPREMAČICA NKV-I
7. MARINA
ORŠULIĆ
1960. 31 SPREMAČICA NKV-I
8. JASNA BENIĆ 1968. 27 SPREMAČICA NKV-I
9. SLAVKA
KRIŠTOF
1956. 30 SPREMAČICA NKV-I
10. JOSIP
STRINAVIĆ
1962. 20 SPREMAČ-DOMAR KV-SSS
11. IVANA OLIĆ 1982. 11 DOMARKA-
SPREMAČICA
SSS-IV
12. BLAŽENKA
JELAČA
1966. 21 SPREMAČICA NKV-I
13. KRISTINA
JURIŠIĆ
1983. 0 SPREMAČICA-PŠ SSS
3. Luka Lazić - kuhar
Otišli u mirovinu:
1. Branimir Gajski, nastavnik povijesti
2. Josipka Vlaović, pom.kuharica
Stručno osposobljavanje za rad bez zasnivanja radnog odnosa: Marko Ćosić , TZK (mentor B.Šimonji )
Kristina Vuković, Glazbena kultura (mentor I.Ferić) Marina Mikanović, tajnica (mentor I.Babić)
Marko Piletić, računovođa (mentor B.Akmačić))
Bolovanja i dopusti Martina Prpić, knjižničar u Argentini u Hrvatskoj školi
Danijela Marjanović,Kristina Strinavić, Andrea Akmačić- porodiljni dopust
3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA PO POLUGODIŠTIMA
polugodište 7.9.2015. - 23.12. 2015.
- realizirano = 73 nastavna radna dana
polugodište 11.1.2016. - 10.6.2016.
-realizirano = 103 nastavna radna dana
___________________________________________________
UKUPNO 176 nastavnih radnih dana
3.4. ORGANIZACIJA SMJENA
Nastava se izvodi u petodnevnom nastavnom radnom tjednu i to u dvije smjene
kako slijedi:
1.smjena ………………od 7,00 do 12,55
2.smjena ………………od 13,00 do 18,00
Dežurstvo
U zgradi je organizirano dežurstvo i to:
učitelji u hodnicima…………………..10 učitelja
kod dolaska autobusa…………………1 učitelj
kod odlaska autobusa……………… 1 učitelj
u podrumu……………………………… 2 učitelja
u blagovaonici………………………… 2 učitelja
tehničko osoblje ……………………… 2 osobe
u dvorani TZK ………………………… 1 učitelj
pod velikim odmorom u dvorištu……2 domara
PRIJEVOZ UČENIKA
Za učenike od 4. do 8. razreda iz Doline, Sičica, Vrbja i Mašića organiziran
je prijevoz autobusima tvrtke APP, s polaskom iz Doline u 6,45 sati,
a povratkom ispred škole u 13,05 sati. Učenici iz Mašića u 2. smjeni povratak
imaju u 16,30 sati .
Broj učenika putnika:
MAŠIĆ………………….33 učenika
SIČICE………………….16 učenika
VRBJE………………….30 učenika
DOLINA……………….. 16 učenika
UKUPNO ………. 130 učenika putnika
U zimskom periodu putnicima se pridružuju učenici iz Kovačevca od 1.do 4.r.,
njih 15.
PREHRANA UČENIKA
Učenici se hrane (mliječni obrok) u školskoj kuhinji. Iza drugog školskog sata idu učenici 1.-5. razreda i odjeli po posebnom programu , a iza trećeg sata idu u kuhinju učenici 6.-8. razreda. Poslijepodne učenici hranu uzimaju iza
drugog sata. Prosječno se hrani oko 450 učenika. Cijena je za puni mjesec bila 60,00 kn. Ministarstvo je i ove godine uključilo škole u projekt „Shema školskog voća“
putem kojeg su svi učenici dobivali jedanput tjedno voće. Škola je partner i u projektu Ministarstva socijalne politike i Crvenog križa te je tako osiguran besplatan obrok za 31 učenika.
Župnik Perica Matanović plaćao je obrok za 3 učenika.
Lokalni obrtnici plaćali su obrok za 4 učenika.
4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE
Realizacija satnice - razredna
nastava
Predmet 1.
R SATI
2. R
SATI 3. R SATI 4. R SATI
HJ
a 175/177 a 175/171 a 175/176 a 175/176
b 175/177 b 175/177 b 175/176 b 175/177
c 175/176 c 175/176 c 175/176 c 175/175
LK
a 35/36 a 35/35 a 35/36 a 35/37
b 35/37 b 35/35 b 35/35 b 35/35
c 35/36 c 35/35 c 35/35 c 35/37
GK
a 35/36 a 35/35 a 35/36 a 35/35
b 35/35 b 35/35 b 35/36 b 35/35
c 35/35 c 35/36 c 35/37 c 35/36
EJ
a 70/70 a 70/70 a 70/73 a 70/70
b 70/74 b 70/70 b 70/70 b 70/70
c 70/70 c 70/70 c 70/70 c 70/71
M
a 140/140 a 140/143 a 140/142 a 140/140
b 140/140 b 140/141 b 140/142 b 140/144
c 140/143 c 140/140 c 140/141 c 140/140
PID
a 70/73 a 70/72 a 70/71 a 105/106
b 70/71 b 70/70 b 70/71 b 105/106
c 70/72 c 70/71 c 70/73 c 105/105
TZK
a 105/106 a 105/106 a 105/107 a 70/72
b 105/105 b 105/105 b 105/107 b 70/70
c 105/106 c 105/106 c 105/105 c 70/73
VJER
a 70/70 a 70/74 a 70/70 a 70/72
b 70/70 b 70/74 b 70/74 b 70/73
c 70/70 c 70/74 c 70/71 c 70/70
NJEM
a 70/70
b 70/72
c 70/72
Realizacija satnice - područne škole
Dolina
Predmet 1. R 2. R 3. R
HJ 175/177 175/177 175/177
LK 35/35 35/35 35/35
GK 35/37 35/37 35/37
EJ 70/74 70/74 70/74
MAT 140/141 140/141 140/141
PID 70/70 70/70 70/70
TZK 105/105 105/105 105/105
VJER 70/70 70/70 70/70
Sičice
Predmet 1. R 3. R
HJ 175/176 175/175
LK 35/35 35/36
GK 35/36 35/35
EJ 70/74 70/74
MAT 140/141 140/141
PID 70/70 70/70
TZK 105/105 105/105
VJER 70/70 70/70
Vrbje
Predmet 1. R 2. R 3. R
HJ 175/177 175/178 175/177
LK 35/35 35/36 35/35
GK 35/35 35/35 35/35
EJ 70/71 70/71 70/71
MAT 140/142 140/141 140/142
PID 70/71 70/71 70/71
TZK 105/105 105/106 105/105
VJER 70/70 70/70 70/70
Realizacija satnice - odjeli po posebnom programu
Predmet 1. R 2. R 3. R 4. R 5. R 6. R 7. R 8. R
HJ 210/217 210/212 210/212 175/185 140/145 140/145 140/145 140/145
LK 70/70 70/70 70/70 70/70 70/70 70/70 70/70 70/70
GK 35/35 35/37 35/37 35/35 70/71 70/71 35/36 35/37
MAT 140/146 140/142 140/142 140/146 140/140 140/142 105/107 105/105
TZK 70/72 70/71 70/71 70/72 140/141 70/72 70/72 175/175
VJER 70/73 70/73 70/73 70/73 70/73 70/73 70/73 70/73
PID 105/108 105/107 105/107 105/108 140/141 140/143 / /
TK 140/141 140/145 175/176 175/175
PR 105/105 105/105
DR 105/105 105/108
Realizacija satnice - predmetna nastava
Predmet
5.
R SATI
6.
R SATI 7. R SATI 8. R SATI
HJ
a 175/17577 a 175/175 a 140/143 a 140/142
b 175/175 b 175/175 b 140/143 b 140/141
c 175/175 c 175/176 c 140/142 c 140/141
d 175/1 d 140/143 d 140/140
GK
a 35/35 a 35/35 a 35/36 a 35/35
b 35/35 b 35/35 b 35/35 b 35/35
c 35/36 c 35/35 c 35/35 c 35/36
d 35/35 d 35/35 d 35/35
LK
a 35/35 a 35/35 a 35/35 a 35/36
b 35/35 b 35/35 b 35/35 b 35/35
c 35/35 c 35/35 c 35/37 c 35/35
d 35/35 d 35/35 d 35/37
EJ
a 105/107 a 105/105 a 105/105 a 105/105
b 105/106 b 105/107 b 105/105 b 105/106
c 105/107 c 105/105 c 105/106 c 105/105
d 105/107 d 105/107 d 105/108
M
a 140/142 a 140/142 a 140/142 a 140/144
b 140/141 b 140/142 b 140/141 b 140/140
c 140/143 c 140/140 c 140/142 c 140/143
d 140/145 d 140/142 d 140/144
PR/B a 52/56 a 70/75 a 70/70 a 70/71
b 52/52 b 70/72 b 70/72 b 70/70
c 53/55 c 70/71 c 70/70 c 70/70
d 70/71 d 70/70 d 70/73
KEM
a / a / a 70/70 a 70/73
b / b / b 70/72 b 70/73
c / c / c 70/72 c 70/73
d / d 70/70 d 70/72
FIZ
a / a / a 70/70 a 70/70
b / b / b 70/71 b 70/72
c / c / c 70/70 c 70/72
d / d 70/72 d 70/71
POV
a 70/72 a 70/71 a 70/70 a 70/71
b 70/71 b 70/72 b 70/70 b 70/71
c 70/72 c 70/70 c 70/71 c 70/71
d 70/71 d 70/71 d 70/71
GEO
a 52/53 a 70/70 a 70/71 a 70/72
b 52/53 b 70/71 b 70/74 b 70/71
c 52/52 c 70/70 c 70/71 c 70/72
d 70/72 d 70/73 d 70/70
TK
a 35/35 a 35/35 a 35/35 a 35/35
b 35/38 b 35/35 b 35/36 b 35/36
c 35/35 c 35/35 c 35/35 c 35/35
d 35/35 d 35/35 d 35/36
TZK
a 70/71 a 70/71 a 70/70 a 70/71
b 70/72 b 70/71 b 70/70 b 70/71
c 70/70 c 70/73 c 70/72 c 70/72
d 70/73 d 70/72 d 70/72
VJER
a 70/70 a 70/72 a 70/72 a 70/71
b 70/71 b 70/71 b 70/71 b 70/71
c 70/70 c 70/71 c 70/70 c 70/71
d 70/72 d 70/73 d 70/73
NJEM
a 70/70 a 70/70 a / a 70/70
b 70/70 b 70/70 b 70/70 b 70/70
c 70/70 c 70/70 c 70/70 c 70/70
d 70/70 d 70/70 d 70/70
TAL
a 70/70 a 70/70 a 70/70 a /
b 70/70 b 70/70 b / b 70/70
c 70/70 c 70/70 c / c 70/70
d 70/70 d 70/70 d 70/70
INF a 70/70 a 70/70 a 70/70 a 70/70
b 70/70 b 70/70 b 70/74 b 70/70
c 70/71 c 70/71 c 70/71 c 70/70
d 70/70 d 70/71 d 70/70
RAZREDNA STATISTIKA NAKON SJEDNICA RAZREDNIH VIJEĆA 16.-17.
lipnja 2016.
UK POZ 571 (96,94%) NEG 13 (2,27%) NEOC 5 (0,87%)
PN 299 POZ 281 (93,97%) NEG 13 (4,34%) NEOC 5 (1,67%)
RN 236 POZ 236 (100%)
PŠ 29 POZ 29 (100%)
MO 25 POZ 25 (100%)
USPJEH PO RAZREDIMA:
1. R 72 uč POZ 72 (100%)
2. R 53 uč POZ 53 (100%)
3. R 56 uč POZ 56 ( 100%)
4. R 84 uč POZ 84 (100%)
5. R 86 uč POZ 78 (90,6%) NEG 5( 5,8%) NEOC 3(3,4%)
6. R 55 uč POZ 46 (83,6%) NEG 8 (14,5%) NEOC 1(1,8%)
7. R 73 uč POZ 72 (98,6%) NEG 0 NEOC 1(1,3%)
8. R 75 uč POZ 75 (100%) NEG 0 (0%) NEOC 0 (0%)
NEGATIVNE OCJENE PO PREDMETIMA
5.R MAT-4
6. R HJ-2 MAT-8
UKUPNO HJ-2 MAT-12
STATISTIKA NA KRAJU NASTAVNE GODINE 2015/2016:
Ukupno učenika Pozitivno
ocijenjeno
Padaju razred Neocijenjeno
589 582 2 2 5 5
98,8% 0,33% 0,84%
4.2. Realizacija izvanučioničke nastave:
Izleti i ekskurzije
UČENICI
razred : Vrbje
razred : Slavonski Brod uz Dane Ivane Brlić- Mažuranić
razred : Đakovo-Kopački rit –Osijek
razred : Škola u prirodi –Pakoštane
razred : Krapina ,Hušnjakovo,Varaždinske toplice
razred : Plitvice,Topusko
razred : Pakoštane
razred : Vukovar-terenska nastava , Samobor, Tuheljske toplice
Odjeli po posebnom programu -Slavonski Brod
ZAPOSLENICI
Odlazak na jednodnevni izlet na Krk ( posjet otoku Košljunu, ručak, kupanje)
PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE
RB IME I PREZIME RED
N.
IZB
N.
DOP DOD INA Ostala Z
1. FRANJO BARIĆ 18 - 2 1 1 19
2. ĐURĐA KAKSA 18 - 2 - 2 19
3. KOSJENKA
ČALUŠIĆ
18 - 2 - 2 18
4. MELITA
RADOSAVLJEVIĆ
18 - 2 - 2 18
5. JASMINKA ROKNIĆ 18 - 2 - 2 18
6. BRANKA PILETIĆ 11 - 2 - 2 9
7. DANIJELA
MARJANOVIĆ
18 - 2 - 2 9
8. BOŽICA TURKALJ 18 - 2 1 1 18
9. SANJA
KOVARBAŠIĆ
FERKOVIĆ
18 - 2 - 2 18
10. TEREZIJA VIŠIĆ
18 - 2 - 2 18
11. MILAN VIDOŠIĆ 18 - 2 - 2 18
12. DUNJA VIDOŠIĆ 11 - 2 - 2 9
13. MARIJA ABRIĆ 18 - 2 1 1 18
14. ELIZABETA ARIĆ 18 - 2 - 2 18
15. SUZANA ALEKSIĆ 18 - 2 - 2 18
16. LJUBA JAKIĆ 21 - - - 1 18
17. S.VUJOVIĆ
MATOVINA
24 - - - 1 15
18. Đ.KUMIĆ-CINDRIĆ 24 - - - 1 15
19. MARINELA
BANOVČIĆ
20 - 1 1 1 11
20. IVANA MEGLAJEC 18 - 1 1 1 17
21. ZDENKA BULE 20 - 1 - 1 18
22. VERONIKA VIŠIĆ 17 - 3 1 - 19
23. KRISTINA
STRINAVIĆ
17 - 3 1 - 19
24. IVANA FERIĆ 22 - - - 4 14
25. ŠTEFANIJA
JUGOVIĆ
17 - - - 2 22
26. ANA TULIČIĆ 22 - - 2 - 16
27. MLADEN
IVOŠEVIĆ
20,5 - - 2 - 17,5
28. STJEPAN LUCIĆ 21,5 - - 1 - 17,5
29. NEVENKA BIJELIĆ 17 3 - 1 2 18
30. NADA GAJSKI 17 3 - 1 1 18
31. ANTONIJA
JELANČIĆ
20 - 1 1 - 18
32. MARIJA
TOMAŠEVIĆ
20 - 1 1 - 18
33. DINKO ŠIMIĆ 18 2 - 2 - 18
34. MAGDALENA
BORIĆ
20 - 2 - - 18
35. NADA
SAMARDŽIJA
16 - - 2 - 22
36. TIHOMIR KUDRA 18 - - - 2 20
37. ĐURĐICA
PAVKOVIĆ
- 24 - - - 16
38. MARINA HOLENDA 18 2 - - 4 16
39. BRANKO ŠIMONJI 18 2 - - 3 17
40. ESTERA CRNJAC
KRABICA
- 24 - - - 16
41. MIRELA TOMIĆ 20 - 1 1 1 17
42. MARKO IVANETIĆ 24 - - - - 14
43. JASMINA ŠOP - 10 - - - 10
44. ANDREA ŠEBELIĆ 10 10 - - - 10
45. MARINA ŠOUFEK 15 - - - 2 17
46. TAMARA FRANIĆ 24 - - - 1 15
PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM
ZADUŽENJIMA
R.b.
Ime i prezime Struka Naziv poslova koje obavlja
Br. s. tjed.
Radno vrijeme
1. Blagica Pečnjak prof. HJ i knjiž. ravnateljica 40 7-15
2. Helena Kudra prof.pedagog. pedagoginja 40 7-13
3. Zdravko Kaksa prof. PTO učitelj informatike ,
satničar
40 7-13
4. Martina
Mikolčević
prof.rehabilitator defektolog 40 7-13
5. Danijela Tomica prof. psiholog psiholog 40 7-13
6. Maja Milanović
(zamjena za
Prpić)
prof. hrv. jezik.-
bibliotekar
knjižničar 40 7-13
7. Ivana Babić upravni pravnik tajnik 40 7-15
8. Blaženka
Akmačić
fin. djelatnik računovođa 40 7-15
9. Josip Strinavić domar domar 20 6-14
10. Marin Olić KV bravar domar- ložač kućni
majstor
40 6-14
11. Marina Pranjić KV kuharica kuharica 40 6-14
12. Luka Lazić KV kuhar kuhar 40 8,30-
16,30
13. Ivana Olić SSS spremač-domar 40 13-21
14. Željka
Kurjaković
NKV spremačica 40 13-21
15. Marina Oršulić NKV spremačica 40 13-21
16. Jasna Benić NKV spremačica i
dostavljač
40 6-14
17. Slavka Krištof NKV spremačica 40 13-21
18. Blaženka Jelača NKV spremačica 40 13-21
19. Josip Strinavić SSS spremač PŠSičice,
PŠVRbje,domar MŠ
40 6-14
20. Antun
Aleksić/Kristina
Jurišić
SSS spremač PŠ-Dolina 11 6-8
21. Željka
Derežanin
SSS spremačica 40 6-14
RAD STRUČNIH ORGANA ŠKOLE
VIJEĆE RODITELJA I ŠKOLSKI ODBOR
Realizirani su svi planirani sadržaji, od donošenja plana i programa rada škole
do kadrovske problematike.
IZVJEŠĆE O RADU RAVNATELJA Sve što se u školi događalo popratila je ravnateljica koja sve dogovara od
čišćenja do izleta i ekskurzija, stoga su poslovi ravnatelja samo nabrojani po
područjima. Detaljnije u dnevniku rada ravnateljice.
Područja:
1. Poslovi planiranja i programiranja
2. Poslovi organizacije rada škole
3. Poslovi vođenja
4. Poslovi praćenja, promicanja i vrednovanja ostvarivanja Plana i programa
rada škole
5. Savjetodavni rad
6. Administrativno-upravni poslovi
7. Financijsko-računovodstveni poslovi
8. Poslovi održavanja školske zgrade i okoliša
9. Suradnja s ustanovama
10. Ostali poslovi
IZVJEŠĆE STRUČNOG SURADNIKA EDUKACIJSKO - REHABILITACIJSKOG
PROFILA NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2015./2016.
Izvješće je napisano prema točkama plana i programa rada rehabilitatora za
proteklu školsku godinu. Realizacija godišnjeg plana i programa tekla je prema
planiranom.
1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I
NJIHOVE REALIZACIJE
Na početku školske godine izradila sam godišnji plan i program rada stručnog
suradnika-rehabilitatora, plan i program rada s roditeljima, učiteljima, plan i
program rada stručnog tima te plan i program rada individualnog stručnog
usavršavanja. Također sam izradila individualni plan rada za učenike s
posebnim odgojno- obrazovnim potrebama i raspored individualnog rada.
Sudjelovala sam u izradi Godišnjeg plana i programa škole, Školskog
kurikuluma te u planiranju godišnjih planova Stručnih vijeća razredne i
predmetne nastave.
2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM
PROCESU
Individualni rad i rad u manjim skupinama s učenicima s posebnim
odgojno-obrazovnim potrebama odvijao se prema rasporedu. S učenicima
sam ponavljala i učila gradivo, izrađivala plakate, prezentacije i praktične
uratke. Najveća pomoć učenicima bila je potrebna iz matematike, kemije,
hrvatskog i engleskog jezika. U radu smo koristili i računalo za izradu
prezentacija, te online učenje kroz različite aplikacije i edukativne cd-e. Osim
obrazovnog rada s učenicima sam provodila rehabilitacijeske programe:
vježbe fine i grube motorike, grafomotorike, vježbe pažnje i koncentracije,
vježbe pamćenja, bogaćenja rječnika, vježbe glasovne analize i sinteze, vježbe
čitanja i pisanja, vježbe usavršavanje gramatičkih i pravopisnih pojmova,
vježbe za razvoj matematičkog mišljenja, vježbe za samostalno učenje, vježbe
za razvoj socijalnih vještina, kreativnu terapiju, razvijanje informatičkih
vještina. S učenicima sam također obilježavala i važne datume kroz godinu
te ukrašavala panoe u holu škole.
Ukupan broj učenika koji se školovao prema primjerenom programu odgoja i
obrazovanja sukladno Pravilniku o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju
učenika s teškoćama u razvoju je 34 učenika. Prema redovitom programu uz
individualizirane postupke nastavu je pohađalo 6 učenika, a prema
redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke 28
učenika.
Prema posebnom programu uz individualizirane postupke nastavu je
pohađalo 25 učenika. Nastavu su pohađali u kombinacijama u četiri
razredna odjela.
3. UTVRĐIVANJE PSIHOFIZIČKOG STANJA UČENIKA
Tijekom školske godine kao član Povjerenstva obradila sam četvero učenika
koji su dobili primjereni oblik školovanja. Pripremala sam ispitne materijale
kao i potrebnu dokumentaciju za postupak utvrđivanja psihofizičkog stanja
djeteta.
Sudjelovala sam u upisu učenika u prvi razred. Od ukupno 83 testiranih
učenika, 2 učenika je odgođeno za sljedeću školsku godini, 1 učeniku je
određen primjereni oblik školovanja. Sudjelovala sam u formiranju razrednih
odjela prvih, četvrtih i petih razreda.
4. SURADNJA S RAVNATELJEM I ČLANOVIMA STRUČNOG TIMA
Suradnja se odvijala kroz individualne razgovore, sastanke stručnog tima,
razredna i učiteljska vijeća. Utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, kao i upis
učenika u prvi razred odvijala se timski. Stručni tim je sudjelovao u
razgovorima s učenicima, na razrednim vijećima, donošenjima pedagoških
mjera, obilježavanju kulturnih i javnih djelatnosti. Krajem školske godine
održan je zajednički roditeljski sastanak za roditelje budućih prvašića.
5. SURADNJA S UČITELJIMA
Suradnja se odvijala kroz individualne razgovore, razredna i učiteljska vijeća.
Pomagala sam učiteljima pri izradi individualiziranih odgojno obrazovnih
programa. Savjetovala oblike i metode rada, te u suradnji s učiteljima obavljala
razgovore i pomagala učenicima pri savladavanju nastavnih sadržaja.
6. SURADNJA S RODITELJIMA
Roditelji su bili pozivani kako na individualne razgovore s rehabilitatorom tako i
na razgovore s cijelim stručnim timom s ciljem pojašnjenja teškoće koja je
uočena kod djeteta. U suradnji sa stručnim timom informirala sam roditelje
učenika kod kojih su uočene teškoće u svladavanju nastavnog programa o
procesu utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta. Povećana suradnja bila je s
roditeljima učenika 8. razreda radi upisa učenika u srednju školu.
7. SURADNJA SA STRUČNIM I DRUŠTVENIM USTANOVAMA IZVAN ŠKOLE
Surađivala sam s Uredom za društvene djelatnosti te sa školskom liječnicom
kroz rad Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, te s ostalim školama koje provode školovanje učenika s teškoćama u razvoju. U suradnji s Udrugom slijepih ostvarili smo partnerstvo na projektu „Sreća iza ugla“. Kroz
projekt Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i
srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama u okviru Operativnog programa „Učinkoviti ljudski potencijali 2014.-2020“ surađivala sam s Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i kulturu Slavonski Brod i CTR
Razvojnom agencijom Slavonski Brod. Profesionalno usmjeravanje učenika s teškoćama osmih razreda odrađeno je u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje.
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE
Individualno stručno usavršavanje provodila sam kroz čitanje i praćenje
stručno-metodičke, pedagoško-psihološke te aktualne literature. Zajedničko
stručno usavršavanje odvijalo se u školi kroz predavanja na Učiteljskim
vijećima, te izvan škole na županijskim i međužupanijskim stručnim vijećima.
Tijekom školske godine održala sam predavanje na Školskom stručnom vijeću
Razredne nastave pod nazivom Rehabilitacija putem pokreta.
9. PROJEKTI
Kroz partnerstvo sklopljeno između naše škole i Udruge slijepih sudjelovala
sam na projektu „Sreća iza ugla“, dnevni boravak za djecu i mlade s teškoćama
u razvoju. Sudjelovala sam u projektu Osiguravanje pomoćnika u nastavi i
stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju u
osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Također,
sudjelovala sam u natječajima inicijative „Jer sve smo to Mi“ u organizaciji
tvrtke dm-drogerie markt d.o.o. i natječaju za dodjelu donacija Svjetlo na
zajedničkom putu u organizaciji Hrvatske elektroprivrede s ciljem opremanja
ureda defektologa.
10. VOĐENJE DOKUMENTACIJE
Svakodnevno sam vodila dnevnik rada, dnevnik rada s učenicima s posebnim
odgojno obrazovnim potrebama kao i dosje za učenike i evidenciju dolazaka.
Pisala sam mišljenja i zapisnike. Također sam izradila Godišnji plan rada
stručnog suradnika te izvješće na kraju školske godine. Pomagala sam u izradi i
pregledavala individualizirane odgojno-obrazovne programe.
11. OSTALI POSLOVI
Obavljala sam ostale poslove vezane za početak i kraj školske godine,
sudjelovala na sjednicama razrednih i učiteljski vijeća, obilježavanju raznih
prigodnih datuma, kulturnoj i javnoj djelatnosti škole, izrađivala listiće i
materijale za individualni rad s učenicima.
IZVJEŠĆE O RADU STRUČNE SURADNICE PEDAGOGINJE ZA ŠK. GOD.
2015./2016.
Realizacija godišnjeg plana i programa tekla je prema planu. Po područjima
rada stručnog suradnika pedagoga to izgleda ovako:
Poslovi pripreme, planiranja i programiranja:
Obzirom da sam s poslovima pedagoga započela od 5. studenog 2015., tada
sam izradila godišnji plan i program rada pedagoga.
U suradnji sa stručnom službom i razrednim učiteljicama formirala sam
razredne odjele 1. i 5. razreda.
Sudjelovanje u odgojno-obrazovnom procesu:
Neposredan rad s učenicima odvijao se kroz Vijeće učenika, radionice na satu
razrednika, individualne razgovore i savjetovanja o problemima u učenju,
ponašanju, obitelji, među vršnjacima… Vodila sam razgovore s učenicima na
osobni zahtjev ili zahtjev nastavnika. Pomagala sam učenicima u konfliktnim
situacijama. Surađivala sam s nastavnicima putem savjetovanja i pomoći u
rješavanju individualnih teškoća učenika u učenju i ponašanju, suradnje na
raznim školskim projektima i aktivnostima te pomoć u administrativnim
poslovima.
Zajedno s ravnateljicom odlazila sam na posjete nastavi kod pripravnika,
početnika i u svrhu napredovanja učitelja.
Planirala sam i koordinirala aktivnosti iz područja zdravstvene i socijalne
zaštite (pomoć u organizaciji sistematskih pregleda i cijepljenja, tematskih
predavanja…)
Sudjelovala sam u planiranju i realizaciji kulturne i javne djelatnosti škole.
Odrađivala sam zamjene u nastavi- prema potrebi.
Suradnja sa stručnim timom i ravnateljicom bila je svakodnevna, a realizirala
se kroz dogovore, organiziranje aktivnosti, sastanke timova i sl.
Stručno usavršavanje
Individualno stručno usavršavanje realizirano je kroz:
praćenje pedagoško- psihološke literature, sugestije i preporuke učiteljima,
praćenje i analiza usavršavanja učitelja
sudjelovanje u realizaciji zajedničkih oblika stručnog usavršavanja u školi i
izvan nje (županijska i međužupanijska stručna vijeća pedagoga, AZOO, ,
stručni skup za koordinatore školskih preventivnih programa, za koordinatore
timova e-škole)
Skupno stručno usavršavanje realizirano je kroz:
pomoć učiteljima u izradi i realizaciji programa individualnog stručnog
usavršavanja
upoznavanje sa sadržajem kataloga stručnog usavršavanja, pomoć oko prijava
sudjelovanje u radu stručnih aktiva, razrednih vijeća
Suradnja s roditeljima
Suradnja se realizirala kroz savjetovanje te pomoć oko rješavanja teškoća djece
u učenju i ponašanju, individualne i grupne razgovore s razrednicima ili drugim
roditeljima. Sudjelovala sam i organizirala tematska predavanja za roditelje na
roditeljskim sastancima kako je planirano.
Profesionalno informiranje i usmjeravanje
Zajedno s razrednicima 8-ih razreda te vanjskim suradnicima sudjelovala sam
u realizaciji profesionalnog usmjeravanja učenika 8-ih razreda. Učenici
neodlučni oko upisa u srednju školu bili su individualno savjetovani.
Organizirala sam roditeljske sastanke te predstavljanje pojedinih srednjih škola
za učenike i roditelje. Educirala sam se o e-upisima i aplikaciji NISPUŠ te
koordinirala i pomagala razrednicima oko prijava učenika u sustav i izbora
obrazovnih programa.
Rad na Školskom preventivnom programu
Odlazila sam na stručne skupove koordinatora, organizirala preventivne
aktivnosti – radionice za učenike, predavanja za roditelje, sportska natjecanja,
izleti/ekskurzije, obilježavanje važnih datuma.
Suradnja izvan škole
Sa školskom doktoricom pri radu u Povjerenstvu za procjenu psihofizičkog
stanja djeteta u svrhu adekvatnog oblika školovanja i pri procjeni spremnosti za
upis u 1. razred.
Sa CZSS – razgovor s pojedinim zaposlenicima zaduženim za nadzor u
obiteljima naših učenika; pisanje dopisa zbog zanemarivanja školskih obaveza
i/ili loših obiteljskih odnosa;
S policijom pri organizaciji manifestacija, aktivnosti, tematskih predavanja za 1.
i 6. razreda.
Sa Stručnim službama Zavoda za zapošljavanje oko profesionalnog informiranja
učenika 8-ih razreda. S Uredom državne uprave za prosvjetu o problemu
nepolaznika. S pedagozima ostalih škola oko tekućih aktivnosti i poslova.
S Društvom naša djeca u organizaciji gradskih manifestacija i provođenju
izbora za Dječje gradsko vijeće.
Povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika
Surađivala sam na poslovima za utvrđivanje učenika s teškoćama u razvoju i
obrade istih.
Organizirala sam upis djece u prvi razred i pripremala testni materijal. Kroz 7
dana Povjerenstvo je provodilo intervjuiranje i testiranje djece, a djecu s
teškoćama uputili smo na daljnju obradu.
Rad s pripravnicima
Kao stručni suradnik imenovana sam u komisije za praćenje pripravnika .
Pomagala sam pri izradi programa pripravničkog staža te vodila računa o
pravovremenoj prijavi pripravnika. Pomagala sam pri uvođenju u rad
pripravnika te odlazila na komisijske uvide. Pružala sam stručnu pedagošku
pomoć oko tema i područja rada u školi.
Vrednovanje odgojno-obrazovnih rezultata, provedba analiza, istraživanja
Analizirala sam odgojno obrazovne rezultate po razdobljima (na kraju
polugodišta, kvartalno i na kraju nastavne godine). Analizirala sam realizaciju
pojedinih dijelova programa rada škole – plana i programa, školskog
kurikuluma.
Bibliotečno - informacijska i dokumentacijska djelatnost
Uredno sam vodila pedagošku dokumentaciju, a redovito dnevnik rada
pedagoginje. Informirala sam učitelje o stručnoj literaturi oko stručnog
usavršavanja.
Surađivala sam sa školskim web timom oko važnih informacija za web stranicu.
Ostali poslovi
Pripremala sam i pomagala u provođenju školskih natjecanja, te kao tajnica
povjerenstva Županijskoga natjecanja iz biologije sudjelovala u organizaciji i
realizaciji istog.
Zajedno s eko odborom učitelja sudjelovala sam u realizaciji eko aktivnosti
projekata u koje smo se uključili, popunjavala web aplikaciju. Pomagala sam pri estetskom uređenju škole i praćenju cjelokupnog rada škole.
IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG SURADNIKA PSIHOLOGA ZA ŠKOLSKU
GODINU 2015./2016.
Analizom godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika psihologa,
dnevnika rada te ostale dokumentacije utvrđeno je da je tijekom školske godine
ostvarena većina planiranih radnih zadataka i poslova stručnog suradnika
psihologa. Obavljeno je i samovrednovanje rada psihologa te su za iduću
školsku godinu određena područja za poboljšanje učinkovitosti rada.
PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE
Psihologinja je aktivno sudjelovala u sudjelovati u kreiranju godišnjeg plana i
programa rada škole, školskog kurikuluma, školskog preventivnog programa te
godišnjeg plana i programa sadržaja Građanskog odgoja. Uredno je izrađen
godišnji plan rada stručnog suradnika psihologa te plan stručnog usavršavanja.
Psihologinja je, kao član Povjerenstva za upis djece u 1. razred osnovne škole,
sudjelovala u organizaciji upisa učenika u 1. razred, provođenju ispitivanja
psihofizičke zrelosti djece i spremnosti za školu te identifikaciji djece s
teškoćama u razvoju. Psihologinja je sudjelovala u formiranju odjela 1. i 5.
razreda po psihološko-pedagoškim mjerilima.
SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG
PROCESA
Psihologinja je sudjelovala u praćenju ostvarivanja nastavnog plana i programa,
prikupljanju podataka i analizi uspjeha učenika na kraju nastavne i školske
godine, njihovih izostanaka te praćenju učenika upućenih na dopunski rad.
Redovito je prisustvovala sjednicama razrednih vijeća te Učiteljskoga vijeća i
obavljala sve dužnosti kao član Povjerenstva za utvrđivanje opravdanosti
izricanja pedagoških mjera.
RAD S UČENICIMA na individualnoj i / ili skupnoj razini
Najveći dio rada psihologa odnosio se na individualni savjetodavni rad s
učenicima koji pokazuju određene emocionalne teškoće, teškoće u socijalnim
odnosima, teškoće učenja i problematično ponašanje te na primjenu i
provođenje različitih akademskih i bihevioralnih intervencija usmjerenih na
poboljšanje učenja i ponašanja.
Psihologinja je sudjelovala u realizaciji sadržaja Zdravstvenog odgoja i
Građanskog odgoja kroz pedagoške radionice na satu razredne zajednice na
sljedeće teme:
Zdravstveni odgoj Građanski odgoj
1.razred Kako se ponašamo prema djeci i odraslima Ravnopravnost
učenika
2.razred Ponašanje prema djeci i odraslima Društvene komunikacijske vještine
3.razred Humano ponašanje Upravljanje sukobom
4.razred Životne vještine Čuvanje okoliša
5.razred Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje Uloga i vrste medija
6.razred Emocije u vršnjačkim odnosima Međukulturalna osjetljivost
7.razred Samokontrola Prevencija nasilja u vezama mladih
8.razred Profesionalno usmjeravanje Profesionalno usmjeravanje
Nisu odrađene radionice u drugim razredima, sve ostale su realizirane prema
planu.
Psihologinja je, zajedno sa pedagoginjom, sudjelovala u profesionalnom
usmjeravanju učenika 8. razreda kroz aktivnosti profesionalnog informiranja
(ppt za učenike o postojećim obrazovnim programima, mogućnostima nastavka
školovanja, sustavu NISpuSŠ i postupcima u aplikaciji za prijavu i upis, posjet
srednjim školama u gradu) te profesionalnog savjetovanja (individualno
savjetovanje i utvrđivanje sposobnosti, interesa, motivacije i vještina učenika).
Psihologinja je sudjelovala u planiranju i realizaciji određenih javnih i kulturnih
aktivnosti škole (Dan škole i slično).
Psihologinja je uredno vodila svu potrebnu dokumentaciju o učenicima,
poštujući etiku struke.
RAD S RODITELJIMA
Tijekom školske godine psihologinja je provodila savjetodavni rad s roditeljima
učenika koji su iskazivali određene poteškoće (u području učenja, emocionalne
poteškoće, problematično ponašanje), surađivala je s roditeljima u postupku
izricanja i provedbe pedagoških mjera te je sudjelovala u pripremanju
roditeljskih sastanaka (za roditelje učenika 1. razreda na temu ''Spremnost za
školu'' te roditelje budućih prvašića na temu '' Postupak upisa u 1.razred
osnovne škole'', za roditelje učenika 5. razreda na temu ''Prelazak iz razredne u
predmetnu nastavu'', za roditelje učenika 8. razreda na temu upisa u srednju
školu u suradnji sa razrednicima i pedagoginjom škole ).
Iduće školske godine potrebno je u suradnji sa učiteljicama razredne nastave
dogovoriti obradu određene teme i sudjelovati sa jednom točkom dnevnog reda
na roditeljskom sastanku. (1.-4. razred).
RAD S NASTAVNICIMA
Tijekom godine psihologinja je surađivala s nastavnicima na području
prepoznavanja razvojnih potreba i poteškoća učenika te intervencija usmjerenih
na zadovoljavanje tih potreba i otklanjanje teškoća. Surađivala je s
nastavnicima prilikom obrade određenih tema predviđenih kurikulumom
zdravstvenog odgoja, građanskog odgoja te školskim preventivnim planom.
Surađivala je s nastavnicima koji rade s učenicima s teškoćama u razvoju
(savjetodavni rad, podrška). Surađivala je s nastavnicima na procesu
samovrjednovanja škole.
Za iduću školsku godinu potrebno je planirati određenu psihološku temu za
usavršavanje na školskoj razini tj.na školskim stručnim vijećima.
SURADNJA S RAVNATELJEM ŠKOLE I STRUČNOM SLUŽBOM ŠKOLE
Tijekom godine psihologinja je surađivala s ravnateljicom i stručnom službom
škole (pedagoginja, defektologinja, knjižničarka) u vezi planiranja, provedbe i
praćenja mnogih aktivnosti na svim područjima odgojno-obrazovnog procesa
(javna i kulturna djelatnost škole, provođenje određenih programa i projekata,
svakodnevni poslovi, dogovori oko postupanja prema određenim učenicima s
težim prepoznatim teškoćama…). Timski su se rješavali svi oni poslovi koji su
zahtijevali takav pristup radu, a zahvaljujući tjednim sastancima stručnoga
tima i ravnateljice, psihologinja je bila upoznata sa tjednim obvezama svakog
gore spomenutog djelatnika što je uvelike olakšavalo suradnju i protok
informacija o događanjima u školi.
SURADNJA S VANJSKIM INSTITUCIJAMA
Psihologinja je tijekom školske godine po potrebi surađivala sa vanjskim
institucijama- sa Centrom za socijalnu skrb zbog potrebe zaštite prava učenika
ili pomoći pri rješavanju poteškoća koje učenik pokazuje, sa policijskom
postajom prilikom provedbe programa Zdrav za 5, sa Zavodom za zapošljavanje
prilikom profesionalnog usmjeravanja učenika s teškoćama u razvoju i
zdravstvenim teškoćama, sa Domom zdravlja prilikom provedbe određenih
sadržaja kurikuluma zdravstvenog odgoja te utvrđivanja psihofizičkog stanja
djeteta i spremnosti za školu; sa Uredom državne uprave.
ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI
Psihologinja je tijekom godine koordinirala proces samovrjednovanja rada škole,
pripremila svu potrebnu dokumentaciju, odredila metodologiju rada i
sudjelovala u radu Tima za kvalitetu.
OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE
Psihologinja je tijekom godine sudjelovala u planiranim aktivnostima stručnoga
usavršavanja na individualnoj razini (čitanje stručne pedagoško-psihološke
literature, novih pravilnika vezanih uz obrazovanje, ) razini škole ( stručna
predavanja na Učiteljskom vijeću ) te vanjskih institucija (sudjelovanje na
međužupanijskim stručnim vijećima psihologa).
VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE RADA
Psihologinja je pružila kritički osvrt na svoj rad putem samovrednovanja rada
na osnovu planiranih i ostvarenih radnih zadataka te na osnovu analize
kvalitete rada. Iduće školske godine potrebno je u kritičko vrednovanje rada
uključiti druge dionike- nastavnike, stručnu službu i ravnatelja putem kratkoga
upitnika.
VOĐENJE DOKUMENTACIJEO RADU
Psihologinja je uredno i redovito vodila svoj dnevnik rada.
IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA ŠK. GOD. 2015./16.
1.NEPOSREDNA ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST
U nižim razredima provedeno je poticanje čitanja kao jezične djelatnosti i
temelja obrazovanja. Radionice pod nazivima:
1. razred – UPOZNAVANJE S KNJIŽNICOM I PRVA POSUDBA
(pojmovi : knjižničar, školska knjižnica, školski knjižničar, knjiga, posudba,
razlika između knjižnice i knjižare…)
2. razred – DJEČJI ČASOPISI
(pojmovi: časopis, rubrika, sadržaj,naslovnica, mjesečnik,..)
3. razred – PUT OD AUTORA DO ČITATELJA
(pojmovi: autor, književnik, ilustrator, prevoditelj,itd.)
4. razred – REFERENTNA ZBIRKA – RJEČNICI I PRAVOPIS
(pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis,itd.)
U višim razredima učenici su vježbali samostalnu uporabu izvora informacija i
znanja upoznavši se s organizacijom i poslovanjem školske knjižnice, UDK
klasifikacijom, stručnim i predmetnim katalogom, odjelima, fondovima,
zbirkama, pretraživanjem i rasporedom građe. Upoznali su se sa stručnim
časopisima, periodikom na različitim medijima, tiskanom i elektroničkom,
autorstvom i citatom.
Po razrednim odjelima vodile su se radionice:
5. razred – POSJET ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI
( upoznavanje izvora znanja, kako posuđivati, čuvati i vraćati knjige)
6. razred – SAMOSTALNO PRONALAŽENJE INFORMACIJA
(upoznavanje s referentnom zbirkom, zadaci pomoću kojih učenici samostalno
pronalaze informacije u enciklopediji, leksikonu, itd.)
7. razred - MREŽNI KATALOZI
(pretraživanje naslova on-line, pretraživanje baza podataka, snalaže
virtualnom prostoru)
8. razred – SUSTAV I ULOGA POJEDINIH VRSTA KNJIŽNICA
(povijest i vrste knjižnica, UDK,…)
Tijekom ove školske godine učenici i učitelji posudili oko 5150 naslova lektire,
te oko 80 jedinica AV građe.
2.SURADNJA S UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I
RAVNATELJICOM
Suradnja je provođena u planiranju, programiranju rada, realizaciji radionica,
nabavi lektirnih naslova i radu pojedinih grupa izvannastavnih aktivnosti, te u
korelacijskom pristupu u planiranju rada.
3.KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
Obilježen Mjesec hrvatske knjige (izradili smo panoe, 23.listopada, obilježava se
Dan čitanja, te je Gradska knjižnica Nova Gradiška pozvala sve da se odazovu
akciji pod nazivom Cijeli grad čita kojom se promovira čitanje naglas, 28.
listopada posjetili smo dječji odjel Gradske knjižnice u kojem se održavao susret
LJUBAVNA KEMIJA: predstavljanje NUKLEUSA, eko-edukativnog časopisa
novogradiške gimnazije. Krajem mjeseca listopada (29.10.) održali smo
radionicu s 2. razredima. Organiziran je kviz na temu „Ružno pače“. )
I ove školske godine proveli smo projekt koji se provodi u trećim razredima:
Čitamo mi, u obitelji svi. Čitamo mi, u obitelji svi je nacionalni projekt poticanja
čitanja u trećim razredima u kojem dijete nosi naprtnjaču s knjigama u obitelj.
Cilj je poticanje čitanja u obitelji, obzirom da djeca te dobi kao modele imaju
svoje roditelje.
Obilježili smo Noć knjige (William Shakespeare 22.4.2016.) uz sudjelovanje
naših učenika u programu Gradske knjižnice, a potom u večernjim satima u
našem programu. Na literarnome sijelu posvećenom Williamu Shakespeareu
učenici su čitali svoje radove, slušali o velikome književniku, raspravljali i
gledali film.
Pomoć u organizaciji Dana Europe (9.5.2015.).
Obilježavanje dana škole (3.6.2015.).
4.STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST
Nastavljeni su poslovi oko revizije i otpisa koje je započela prethodna
knjižničarka. Revizija i otpis bili su otežani jer su paralelno vođene četiri
inventarne knjige, ali su poslovi uspješno privedeni kraju i prema pravilniku o
reviziji i otpisu, dopis, zapisnici, te popisi otpisane građe poslani su Matičnoj
službi Gradske knjižnice Slavonski Brod.
Redovno je vođena dnevna statistika posudbe knjiga i neknjižne građe. Izvršen
je upis učenika prvih razreda u školsku knjižnicu. Na vrijeme je izrađen
godišnji program rada kao i sva izvješća o radu.
5.STRUČNO USAVRŠAVANJE
Uz redovno praćenje stručne literature prisustvovala sam na županijskim
stručnim vijećima školskih knjižničara održanih u Slavonskome Brodu.
OSTALI POSLOVI
Tijekom godine vršena je nabava i distribucija dječjih časopisa.
Zamjene na satu.
Pomoć u organizaciji županijskog natjecanja iz biologije, te 1. Festivala
matematike.
Pisanje vijesti za web stranicu.
Pomoć u organizaciji Živim život bez nasilja.
Suradnja s izdavačkim kućama (ŠK, Alfa, Profil, Mosta, Prva olovka, Mozaik),
podjela promotivnih materijala.
Pomoć pri uređenju školskog okoliša.
Odlazak na terensku nastavu u Vukovar ( studeni 2015.)
IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG KLUBA MLADOST U
ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.
KROS (m) 17.11.2015. - 3./4. mjesto županijsko – Sl.Brod
KROS (ž) 17.11.2015. -4. mjesto županijsko – Sl.Brod
ŠAH (m) 26.11.2015. -5. mjesto županijsko- Sl.Brod
3.12. 2015.- 1. mjesto međuopćinsko- Staro Petrovo Selo
MALI NOGOMET (m) – (7. i 8. r.)- 19.2.2016. -3.mjesto međuopćinsko –Davor
ODBOJKA (ž) -7. i 8.r. – 26.2.2016. – 1. mjesto međuopćinsko
ODBOJKA (m) 9.3.2016. – 4. mjesto međuopćinsko- Sl. Brod
STOLNI TENIS (m) 10.12.2015. – 5. mjesto županijsko – Sl. Brod
ODBOJKA (ž) 11.3.2016. -3. mjesto županijsko- Sl.Brod
KOŠARKA (m) 3.3.2016. – 2. mjesto međuopćinsko- Sl.Brod
ATLETIKA (ž) 11.4.2016.- 2. mjesto županijsko- Sl.Brod
ATLETIKA (m) 11.4.2016. – 1. mjesto županijsko – Sl.Brod
FUTSAL (m) 5:6 28.4.2016. – 3. mjesto međuopćinsko – Davor
ATLETIKA (ž) – 5./6.r.- 6.5.2016.- 1. mjesto županijsko- Sl.Brod
ATLETIKA (ž)- 22.4.2016.- 3./4. mjesto regionalno – Osijek
ATLETIKA (ž)- 18.5.2016.- 4. mjesto regionalno-Vukovar
POSLOVI RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKE SLUŽBE
TAJNIŠTVO
U zajedničkoj prostoriji tajništva škole rade tajnik i računovođa škole.Oba
djelatnika su s punim radnim vremenom na neodređeno vrijeme. U okviru
satnice punog radnog vremena od 182 sata mjesečno, razrađeno je dnevno i
tjedno radno vrijeme u pet radnih dana po 8 sati tjedno. Za rad sa strankama
tajništvo je otvoreno cijelo radno vrijeme s obzirom na specifičnost stranaka
počev od učenika, učitelja, roditelja i ostalih građana.
DOMAR I LOŽAČ CENTRALNOG GRIJANJA
Pored redovitih poslova djelatnik od samog početka školske godine maksimalno
je angažiran na masi sitnih popravaka, počev od vodovoda, prozora, brava kao i
postavljanje lamperije .
Radno vrijeme ložača-domara razrađeno je na bazi godišnje satnice od 2184
sati i podijeljeno na ljetno i zimsko radno vrijeme tj. veća je angažiranost za
vrijeme sezone loženja-adekvatna kompenzacija na bazi 182 sata mjesečno
izvršit će se u vremenu kad se ne loži.
KUHARICE ŠKOLSKE MLIJEČNE KUHINJE
U školskoj mliječnoj kuhinji radi jedna KV kuharica – glavna kuharica i jedna
priučena-pomoćna kuharica, obje s punim radnim vremenom na pripremanju
užine-mliječni obrok za učenike korisnike i za zaposlenike. Radno vrijeme ovih
djelatnica je 8 sati dnevno u petodnevnom radnom tjednu. Radi se u dvije
smjene koje se mijenjaju po tjednima. Pomoćna kuharica je otišla u mirovinu u
ožujku 2016. pa sada imamo još jednog KV kuhara.
SPREMAČI MATIČNE I PODRUČNIH ŠKOLA
Na ovim poslovima angažirano je 7 djelatnika s punim radnim vremenom od
182 sata mjesečno i dva spremača u područnim odjelima po dva sata rada
dnevno odnosno 12 sati tjedno. Jedan djelatnik je pola radnog vremena
angažiran na poslovima ekonoma, a drugu polovicu radnog vremena realizira
na poslovima čišćenja. Radi potreba koje proizlaze iz života i rada škole dio
radnog vremena ovi djelatnici angažirani su na poslovima dežurstva i to poslije
podne naizmjenično po tjednima, a prije podne ove poslove kao i poslove
dostavljača obavlja jedan djelatnik. Radno vrijeme ovih djelatnika je dvokratno
razrađeno na bazi 182 sata mjesečno, a poslovi čišćenja raspoređeni su
zaduženjima po rajonima školskog prostora na bazi zacrtanog minimuma od
600 kvadratnih metara plus održavanje i čišćenje školskog okoliša.
Spremači u područnim odjelima pored čišćenja škole imaju brigu o drvima i
loženju peći u toku sezone loženja kao i održavanje okoliša ljeti i zimi.
IZVJEŠĆE O RADU PŠ DOLINA U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.
Nastavna godina započela je 7. rujna 2015. g.
U PŠ Dolina ove je godine u trorazrednoj kombinaciji ukupno 8 učenika.
Prvi razred čine:Žana Aleksić,Lara Jurišić, Tina Jurišić,Emanuel Kalić,
Mario Kalić i Karlo Kalizan.
Drugi razred, samo jedan učenik, Luka Stoić. Treći razred jedan učenik Edo
Skokić. Svi su učenici redovito pohađali nastavu i vrijedno radili tijekom čitave
školske godine.
Uz obvezne nastavne sadržaje redovito smo pratili i prigodne teme koje smo
također u razredu obilježavali pa smo tako u listopadu obilježili Dane kruha i
zahvalnosti za plodove zemlje. Bila je to razredna svečanost u kojoj su puno
pomogle mame pekući različita peciva i slastice koje su učenici objedovali, a
objedu su prisustvovale mame.
Svi učenici bili su uključeni u INA -mješovitu skupinu. Uvježbavali smo
recitacije, glazbene i plesne točke te manje igrokaze i skečeve.
Prvu priredbu organizirali smo za dolazak sv. Nikole. Učenici su pred
roditeljima, suseljanima i sv. Nikolom izveli uvježbani program.
Nakon Božićnih i novogodišnjih blagdana vraćamo se ponovno u klupe kada
ujedno počinje drugo polugodište. I cijelo drugo polugodište vrijedno smo radili
i stjecali nova znanja i vještine, učili kako se treba raditi surađujući i
međusobno pomažući. U veljači smo obilježili Valentinovo plesom u razredu,
pišući pisma i poruke svojim simpatijama. Pokladne dane obilježili smo
pokladnom povorkom kroz selo koja je uveselila seljane mjesta Dolina.
U ožujku smo obilježili Dan žena, u travnju Dan voda i šuma. U travnju smo
išli i na jednodnevnu ekskurziju u Slavonski Brod, na dane Ivane Brlić
Mažuranić. Za učenike su bili organizirani različiti sadržaji.
Stigao nam je i svibanj, obilježili smo Praznik rada i Majčin dan. Svi učenic
prvog drugog i trećeg razreda PŠ Dolina uspješno su završili razred i priveli
kraju još jednu šk. godinu.
Četiri učenika prvi razred završila su odličnim uspjehom: Žana Aleksić, Lara
Jurišić,Tina Jurišić i Karlo Kalizan.
Emanuel Kalić i Mario Kalić prvi razred završili su vrlo dobrim uspjehom.
Luka Stoić drugi je razred završio vrlo dobrim uspjehom.
Treći razred Edo Skokić završio je odličnim uspjehom . Ove godine pisanom
pohvalom Razrednog vijeća za odličan uspjeh i uzorno vladanje pohvaljeno je
ukupno pet učenika naše škole.
Razrednica : Suzana Aleksić
30.6.2016.
IZVJEŠĆE O RADU PŠ SIČICE U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.
Školske godine 2015./2016. koja je trajala od 7. rujna 2015. do 10. Lipnja
2016. godine, područni odjel u Sičicama brojio je u prvom razredu jednog
učenika, a u drugom razredu dvije učenice.
Nastavu je u prvom obrazovnom razdoblju vodila učiteljica Marinela Andrašić, a
u drugom obrazovnom razdoblju učiteljica Elizabeta Arić.
Svi učenici bili su uključeni u izbornu nastavu vjeronauka kojeg je predavala
vjeroučiteljica Milena Estera Crnjac-Krabica i u izvannastavnu aktivnost,
kulturno-umjetničku skupinu i eko-rukotvorine. Engleski jezik i ove godine
predavao je učitelj Marko Ivanetić.
Tijekom ove nastavne godine ostvaren je niz aktivnosti i prigodno su bili
obilježeni svi važniji datumi.
Obilježeni su Dani zahvale za plodove zemlje te Dani kruha kroz
priredbu za roditelje te je kasnije uslijedilo blagovanje kolača i krušnih
proizvoda.
U Dječjem tjednu učenici su igrali razne društvene igre te slikali
Slike s motivima po izboru.
U mjesecu prosincu učenici su posjetili Gradsku knjižnicu u Novoj
Gradiški gdje su sudjelovali u kreativnoj radionici "Neobično pismo" pod
vodstvom knjižničarke gospođe Renate Matijašević.
Sveti Nikola obilježen je već tradicionalnom priredbom za roditelje,
djecu i mještane, a velečasni Željko Volarić i ove godine organizirao je
podjelu poklona djeci naše župe.
Dan zaljubljenih –Valentinovo- obilježen je kroz ples i pjesmu, a poklade
maskiranjem u najdraži lik .
U sklopu cjelodnevnog izleta 20. 4. 2016. godine učenici PŠ Sičice posjetili su
Slavonski Brod u društvu s učenicima PŠ Dolina i PŠ Vrbje te njihovim
učiteljicama. Prisustvovali su predstavi Bratac Jaglenac i sestrica Rutvica,
posjetili su brodsku tvrđu te franjevački samostan te su uživali u šetnji i
razgledavanju raznih životinja u zoološkom vrtu obitelji Milec u Ruščici.
Kraj školske godine obilježili smo kratkom razrednom proslavom.
Učeničke svjedodžbe podijeljene su 1. srpnja 2016. godine.
Razrednica: Elizabeta Arić
IZVJEŠĆE O RADU PŠ VRBJE U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.
U školskoj godini 2015./2016. redovna nastava otpočela je 7. rujna 2015. I
trajala je do 10. lipnja 2016. godine. Ove školske godine u Područnoj školi u
Vrbju radilo se u dva odjela sa ukupno 18 učenika i to 3. razred u čistom
odjelu, te 1. i 2. razred u kombiniranom razrednom odjelu. Prvi razred brojio je
5 učenika te drugi razred 5 učenika, a vodila ih je učiteljica Marija Abrić.
Učiteljica Marina Šoufek Podhraški vodila je 3. razred sa 8 učenika. Svi učenici
bili su uključeni u izbornu nastavu vjeronauka kojeg je predavala
vjeroučiteljica Milena Estera Crnjac-Krabica i u izvannastavnu aktivnost,
kulturno-umjetničku skupinu koju je vodila učiteljica Marina ŠoufekPodhraški.
Engleski jezik i ove godine predavao je učitelj Marko Ivanetić.
Tijekom ove nastavne godine ostvaren je niz aktivnosti i prigodno su bili
obilježeni svi važniji datumi.
16.10. obilježili smo Dane kravate tako da su učenici došli u školu s kravatom
oko vrata.
Obilježeni su Dani zahvale za plodove zemlje te Dani kruha kroz
priredbu za roditelje te je kasnije uslijedilo blagovanje kolača i krušnih
proizvoda.
U Dječjem tjednu učenici su igrali razne društvene igre te slikali slike motivima
po izboru.
U mjesecu prosincu učenici su posjetili Gradsku knjižnicu u Novoj Gradiški
gdje su sudjelovali u kreativnoj radionici "Neobično pismo" pod vodstvom
knjižničarke gospođe Renate Matijašević.
Sveti Nikola obilježen je već tradicionalnom priredbom za roditelje,djecu i
mještane, a velečasni Željko Volarić i ove godine organizirao je podjelu
poklona djeci naše župe.
Dan zaljubljenih –Valentinovo obilježen je kroz ples i pjesmu,a poklade
maskiranjem u najdraži lik .
U sklopu cjelodnevnog izleta 20. 4. 2016. godine učenici PŠ Vrbje posjetili su
Slavonski Brod u društvu s učenicima PŠ Dolina i PŠ Sičice te njihovim
učiteljicama. Prisustvovali su predstavi Bratac Jaglenac i sestrica Rutvica,
posjetili su brodsku tvrđu te franjevački samostan te su uživali u šetnji i
razgledavanju raznih životinja u zoološkom vrtu obitelji Milec u Ruščici.
10.5. obilježili smo Majčin dan. Učenici su izradili poklone koje su darivali
svojim majkama.
U lipnju su učenici 1.,2. i 3. razreda zajedno sa svojim učiteljicama uredili
okoliš škole.
7.6. kao i svake godine bili smo domaćini učenicima i učiteljicama prvih
razreda Matične škole. Bio je to poludnevni izlet za prvašiće kako bi upoznali
život na selu.
Kraj školske godine obilježili smo kratkom razrednom proslavom.
Učeničke svjedodžbe podijeljene su 1. srpnja 2016. godine.
Razrednice Marija Abrić i Marina Šoufek Podhraški
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE ZA ŠK. GOD. 2015./2016.
Rujan
7.09. priredba povodom dočeka prvašića
12.09. Biciklijada
Listopad
5.-11.10. Dječji tjedan
6.10. Posjet misionara Danijela Čole ( pučke misije)
7.10. Susret s gradonačelnikom
11.10. Humanitarna utrka
15.10. Dan bijelog štapa
20.10. Posjet prometnog policajca 1. razredima
22.10. Dani kruha
29.10. Posjet gradskoj knjižnici povodom Mjeseca knjige
Studeni
3. i 4.11. Posjet osmaša Vukovaru
8.11. Susret malih pjesnika Slavonije i Baranje Cernik
6.11. Posjet gradskoj knjižnici 4.b razred „Tesla legendarni
znanstvenik“.
18.11. Dan sjećanja na žrtve Vukovara
25.11. Završna manifestacija „Živim život bez nasilja“
26.11. Sudjelovanje na 12. Izložbi radova i plakata mladeži CK u
Gimnaziji NG
Prosinac
3.12. Dan osoba s invaliditetom
3.12. Svečana sjednica Dječjeg gradskog vijeća
4.12. Posjet Sv. Nikole Odjelima po posebnom programu
4.12. Priredba za udomitelje u Gradskoj vijećnici
4.12. Pokrenuta akcija sakupljanja plastičnih čepova
10.12. Uručen 2. dio DM ovih nagrade za sudjelovanje u akciji
„Zeleni korak“.
8.12. Dan grada
15.11.-15.12.Info kutak u školskoj knjižnici „Bit ću cooler, a ne droger“
15.11.-15.12.Izrada poruka i plakata u suradnji s udrugom
Prevencija
18. i 19.12. Sudjelovanje na Božićnom sajmu u gradu i u školi
23.12. Akcija „Djeca djeci“
23.12. Božićna priredba u školi
Siječanj
26.1. Završetak projekta „Vrtim zdravi film“
6.2. Sudjelovanje u Pokladnoj povorci
8.2. Školski maskenbal
12.2. Valentinovo- pisma, ples, izložba radova UZ „Gaj“
29.2. Projekt „Putujuće knjige“
Ožujak
15.3. Sudjelovanje u natječaju „Poj riči materinske“
17.3. Domaćini županijskog natjecanja iz biologije
22.3. Dan voda
Travanj
2.4. Dan svjesnosti o autizmu
7.4. Svjetski dan zdravlja
22.4. Noć knjige u školskoj knjižnici
22.4. Dan planeta Zemlja
Svibanj
3.5. Susret Mreža škola bez nasilja
4.5. Dan Sv. Florijana- Dječje vatrogasne igre, posjet DVD- u uz
edukativna predavanja
5.5. Akcija HAK-a „Vidi i klikni „ za 1. r. i MO
6.5. Posjet srednjim školama u našem gradu
6.5. Izložba radova UZ „Gaj“ uz Majčin dan u holu škole
11.5. Roditeljski sastanak i radionica za buduće prvašiće
13.5. Akcija „Hodanjem do zdravlja“
23.5. Akcija sakupljanja starog papira
25.5. Dan sporta
Lipanj
2.6. Matematičko natjecanje „U društvu je lakše“
3.6. Dan škole, izložba uspjeha sa natjecanja i priredba
Srpanj
1.7. Podjela svjedodžbi svim učenicima
z
ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA ZA ŠK. GOD. 2015./2016.
Vrijeme Razred Preventivne mjere
Pred polazak u školu I. Sistematski pregled; Cijepljenje
di-te, polio
6.05.2016. III. Ispitivanje vida i boja
24.05.2016. V. Sistematski pregled
2.10. i16.11.2015.
4.05.2016. VI. Cijepljenje – 3 doze
29.10., 30.11.,
25.01. VIII.
Sistematski pregled
Cijepljenje
14.5.2016. ZAPOSLENICI Sistematski pregled
SURADNJA S RODITELJIMA U ŠK. GOD. 2015./2016.
DATUM RAZRED TEMA
24.9.2014. I. Polazak u školu
Kako se ponašati u prometu
24.9.2014. V. Prelazak iz RN u PN
10.12.2014. VI. MAH 2 – Mogu ako hoću (MUP)
26.2.2015.
5.6.2015. VIII.
Predstavljanje srednjih škola i postupak
upisa u SŠ
Upis u srednju školu
STRUČNO USAVRŠAVANJE U ŠK. GOD. 2015./2016.
REALIZIRANO:
Razina Tema Nositelj Vrijeme
Učiteljsko
vijeće
Izvješće o samovrednovanju Stres u nastavi
Identitet Hrvata Domaća zadaća bez suza Učitelj u kurikularnoj reformi
Projekt e-škole Cjelovita kurikularna reforma
D. Tomica A.Akmačić
M.Plavac M.Banovčić B.Pečnjak
H.Kudra webinar
24.11. 24.11.
8.1. 9.3. 22.3.
16.5. 5.01.
Stručni aktiv RN
Glazba u nastavi Rehabilitacija putem pokreta
Igre u nastavi Poduzetništvo
M. Radosavljević
M. Mikolčević Terezija Višić Franjo Barić
Siječanj Siječanj Travanj
Lipanj
Stručni aktiv
JUP-a
Igre u nastavi engleskog jezika Ishodi učenja i poučavanja
Prilagodba udžbenika ej za učenike s PP
M. Ivanetić
Banovčić/K.Strinavić M.Tomić
Siječanj Siječanj Travanj
Stručni aktiv PMP-a
Prva pomoć Učenička postignuća ili odgojno-
obrazovni ishodi
N. Bijelić
T.Kudra
Siječanj
EKO PROJEKT U ŠK. GOD. 2015./2016.
Na početku školske godine formirali smo Eko odbore učenika i učitelja naše škole
koji su ove godine brojali 35 učenika, 6 učitelja i 10 ostalih članova. Eko odbori
učenika i učitelja sastajali su se tijekom školske godine i dogovarali različite
aktivnosti.
Ove godine bavili smo se sljedećim aktivnostima:
Obilježili smo Dan zahvalnosti za plodove zemlje - učenici su upoznali proces
nastajanja kruha, kako pravilno konzumirati krušne proizvode, koji je značaj
kruha i njegova simbolika, pravilnom prehranom, piramidom zdrave prehrane te
važnošću pravilnog odabira namirnica u ishrani.
U školi smo organizirali Eko tjedan. Eko tjedan bio je u znaku sportski aktivnosti.
Uz Dan sporta 25.05.2016. organizirali smo Malu sportsku olimpijadu, te druga
sportska događanja
Uređivali smo školsko dvorište, školski parka, igrališta, te je na taj način obilježen
Dan planeta Zemlje. Sudjelovali su svi učenici, kao i učenici od 1. do 8. razreda po
posebnom programu sa svojim učiteljicama.
Na poticaj Volonterske udruge našega grada započeli smo s prikupljanjem
plastičnih čepova. Sakupili smo više puta pun kontejner koji su volonteri praznili.
Prihod od prodaje ovih čepova ide Udruzi djece oboljele od limfoma. Dobili smo i
zahvalnicu Volonterske udruge našega grada.
I ove godine uključili smo se u DM-ovu akciju sakupljanja starog papira. Akcija se
organizirala 23.5.2016., a sakupljeno je 15,4 tona starog papira. Za sakupljeni
papir nagrađeni smo od DM jer smo količinski sakupili najviše papira te jer smo
sakupili najviše papira po broju učenika u svojoj kategoriji.
Tijekom siječnja, veljače i ožujka našu školu obilazile su učeničke eko patrole koje
su pratile koliko su učenici ekološki odgovorni, ali i kreativni. Ekolozi su marljivo
bilježili što bismo još trebali poduzeti kako bi ekološka svijest učenika bila na još
višoj razini.
Tijekom godine obilježavali smo važne datume koje smo popratili prigodnim
panoima i plakatima.
Redovito se popunjavala i dokumentirala web aplikacija o provedenim
aktivnostima na službenoj stranici Udruge „Lijepa naša“.
Prevencija nasilja u školi
Ove školske godine, uz uobičajene planirane aktivnosti kojima se promovira
kultura nenasilja u našoj školi, imali smo čast biti jedna od škola sudionica
velikog projekta MUP-a „Živim život bez nasilja“.
Tijekom školske godine razrednici i stručni suradnici su na održanim radionicama
u sklopu sata razrednika realizirali sadržaje na temu nenasilja, tolerancije,
prijateljstva, ljubaznosti i nenasilne komunikacije (kroz sadržaje 1.modula
zdravstvenog odgoja te određene sadržaje Građanskog odgoja).
Svi su učenici na satu razrednika upoznati sa dijelovima iz Statuta škole i Kućnog
reda škole koji se odnose na navedenu temu nasilja te posljedicama u slučaju
počinjenja takvih djela.
U studenom 2015. su učenici 7. razreda sudjelovali u preventivnom projektu
Policijske postaje (PP) Nove Gradiške pod nazivom „Prijateljstvo, a ne nasilje“
kojemu je cilj smanjenje broja slučajeva vršnjačkog nasilja i povećanje općeg
osjećaja sigurnosti, dok su posebni ciljevi: poticanje prepoznavanja i otkrivanja
vršnjačkog nasilja i poboljšanje suradnje u postupanju po Protokolu o postupanju
u slučaju nasilja među djecom i mladima, upoznavanje sa zakonodavnim okvirom
vezanim uz vršnjačko nasilje, razvijanje vještina za nenasilno rješavanje sukoba,
stvaranje sigurnog okruženja u školi i lokalnoj zajednici, poticanje aktivnosti
zajednice u svrhu prevencije vršnjačkog nasilja, međusobno upoznavanje i
uvažavanje učenika prije dolaska u srednje škole, te razvijanje samosvijesti o
jednakosti.
Središnja aktivnost na području promicanja kulture nenasilja ove je školske
godine bilo sudjelovanje u projektu MUP-A pod nazivom „Živim život bez nasilja“.
Cilj ovoga projekta je senzibiliziranje javnosti na problem nasilja te poticanje
žrtava na prijavljivanje doživljavanja nasilja. U ovom su projektu sudjelovali
učenici 7. razreda naše škole.
Prvi dio projekta sastojao se od interaktivne radionice tijekom koje je policijski
službenik za prevenciju na prihvatljiv i zanimljiv način održao predavanje o
problemu nasilja i zakonskim mogućnostima njegova sprječavanja i prijavljivanja,
a potom je učenike kroz "Zvonkov kviz-Budi muško, mijenjaj pravila" vodio
predstavnik nevladine organizacije "Status M“.
Drugi dio projekta sastojao se od umjetničko-edukativnog programa i sadržavao je
tematsku predstavu pod nazivom "Nasilje, za nasilje nema opravdanja“ koju je
režirao poznati glumac i režiser Zijah Sokolović u suradnjji s nevladinom udrugom
Riječi/Prave /Predstave, koncert pijanista Matije Dedića te rock-grupe Apokalipso.
Treći dio projekta dao je mogućnost školi i učenicima kroz interaktivnu parlaonicu
kreativno se izraziti i iznijeti svoje dojmove i stavove nakon svega što su vidjeli i u
čemu su sudjelovali u prva dva dijela projekta. Učenici 7.a razreda pripremili su
edukativni kviz na temu nasilja, učenici 7.b razreda prikazali su kako se slobodno
vrijeme može iskoristiti baveći se nenasilnim aktivnostima kao što su pjesma, ples
i sport, učenici 7.c razreda izveli su dramsku točku na temu nasilja, a učenici 7.d
razreda prikazali su film o nasilju nad ženama. Najbolji radovi učenika su
nagrađeni vrijednim nagradama.
Educirani tim nastavnika održao je CAP program u 3.razredima, program
primarne prevencije zlostavljanja koji osnažuje djecu u sprječavanju napada od
strane vršnjaka, napada nepoznate osobe (otmica) i napada od strane poznate
odrasle osobe.
REZULTATI NATJECANJA I NATJEČAJA U 2015./2016.
P PREDMET UČITELJ ŠKOLSKO ŽUPANIJSKO DRŽAVNO
VJERONAUK Đurđica
Pavković
4 učenika 0 0
MATEMATIKA Magdalena
Borić
17 učenika 0 0
FIZIKA Dinko Šimić 3 učenika T.Kovačević 8.
mjesto
ENGLESKI MirelaTomić 13 učenika D.Šagovac- 3.mjesto
GEOGRAFIJA Mladen Ivošević,
Stjepan Lucić
21 učenik F.Dautović.
2.mjesto
L.De Villa
NJEMAČKI Andrea Akmačić 2 učenika F.Šestić
3. mjesto
HRVATSKI Morana
Plavac,Marinela
Banovčić
20 učenika M. Lipovac,
J.Lovrić 4.mjesto
POVIJEST Andrea Akmačić,
Ana Tuličić
8 učenika L. Šebelić
TEHNIČKI Tihomir Kudra 8 učenika 4
LIDRANO Morana Plavac,
Ivana Meglajec,
Marinela
Banovčić, Dunja
Vidošić
Matko Vojnić
Maja Petrović
Josipa Lovrić
Matko Vojnić –
recitacija
BIOLOGIJA Nada Gajski 2 učenika Luka Šimić
LIK Štefanija
Jugović
7 učenika E.Hace,L.Šimić
prijedlog za
državno
KEMIJA Nada
Samardžija
J. Lovrić,
M. Vojnić 1.
mjesto
Eko-kviz
Lijepa naša
Nevenka
Bijelić
4 učenika Hana Mital,
Ema Hace,
Fran Kukić,
Marta Lekić
NATJECANJA DRUGE VRSTE NA KOJIMA SU USPJEŠNO SUDJELOVALI NAŠI
UČENICI
1. Susreti malih pjesnika Slavonije i Baranje u Cerniku – s mentoricom Blagicom
Pečnjak sudjelovale su učenice Lora Đurić, Mia Marković i Ema Žagar sa svojim
pjesmama
2. Na natječaju Poj riči materinske uspješno su sudjelovali likovnjaci Lea Tićak,
Dario Benički, Ana Šandorović, Matea Matković pod vodstvom mentorice Štefanije
Jugović.
Nagradom Matice Hrvatske nagrađeni su Filip Dautović i Tibor Kovačević.
Besplatno ljetovanje na otoku Hvaru u organizaciji DND-a ove godine zavrijedilo
je 15 učenika, Ivan Bilandžija, Andrija Bilandžija, Lana Lalić, Vanja Goleč, David
Maglov, Adrian Nikić, Matija Topolić, Marija Juraković, Tea Golić, Andrea Pavičić,
Mihaela Lipovac, Ena Mihaljević, Ana Šandorović, Helena Vuković, Matko Vojnić.
NAJ- OSMAŠI 2015./2016. - UČENICI NAGRAĐENI NAGRADOM
UČITELJSKOGA VIJEĆA
8.A
1. FRANKO MENEGONI
2. TIBOR KOVAČEVIĆ
8.C
1. FILIP DAUTOVIĆ
2. LEONA PAVIĆ
3. MARTA LEKIĆ
8.D
1.DORIAN MAJETIĆ
2. MATIJA OZDANOVAC
3. LUCIJA ŠEBELIĆ
4. DOMAGOJ ŠAGOVAC
5. MATKO VOJNIĆ
Profesionalno usmjeravanje učenika 8. razreda
Proces profesionalnog usmjeravanja učenika 8. razreda ostvaren je prema
planiranom te kroz različite aktivnosti profesionalnog informiranja i savjetovanja
učenika. Nositelji ostvarenih aktivnosti bili su pedagoginja, psihologinja te
razrednici učenika 8.razreda.
Tijekom školske godine sustavno su učenicima pružane različite informacije o
mogućnostima nastavka obrazovanja pa su tako u području profesionalnoga
informiranja odrađene sljedeće aktivnosti:
Radionice na satu razrednika (upoznavanje sa Vodičem kroz zanimanja, Testom
informiranosti o zanimanjima, mogućnostima računalnog programa Moj izbor i
ostalim on-line alatima namijenjenima pružanju informacija o pojedinim
koracima.
Prezentacija na satu razrednika o mogućnostima nastavka školovanja (vrste
srednjih škola s posebnim naglaskom na prezentaciji obrazovnih programa
srednjih škola u gradu i županiji te upoznavanje učenika s najvažnijim
odrednicama Pravilnika o elementima i kriterijima za izbor kandidata za upis u
1.razred srednje škole te Odlukom o upisu učenika u 1. razred srednje škole u
šk.god. 2015./2016.
Upoznavanje učenika sa sustavom NISpuSŠ i brošurom „Prijave i upisi kandidata
u srednje škole za školsku godinu 2015.-2016., Idemo u srednju“.
Prvi zajednički roditeljski sastanak učenika 8.razreda (26.2.2015.)- upoznavanje
sa obrazovnim programima srednjih škola u Brodsko-posavskoj županiji te
određenim školama susjednih županija za koje je dosadašnje iskustvo pokazalo
da su također škole koje učenici rado upisuju te predstavljanje srednjih škola u
gradu Nova Gradiška- pedagoginje triju gradskih škola (Industrijsko-obrtničke
škole Nova Gradiška, Elektrotehničke i ekonomske škole Nova Gradiška te
Gimnazije Nova Gradiška) predstavile su svoje škole, obrazovne programe koje
nude te istaknule specifičnosti po kojima je škola prepoznatljiva u lokalnoj
zajednici.
Drugi zajednički roditeljski sastanak učenika 8.razreda(2.6.2015.)- upoznavanje s
najvažnijim odrednicama Pravilnika o elementima i kriterijima za izbor kandidata
za upis u 1.razred srednje škole, Odlukom o upisu učenika u 1.razred srednje
škole u šk.god. 2015./2016. te postupcima u aplikaciji NISpuSŠ.
Izrada letka za roditelje koji sadrži najvažnije informacije o prijavama i upisu u
srednju školu i podjela na drugom roditeljskom sastanku.
Ispunjavanje anketa profesionalnih namjera učenika.
Posjet učenika 8.razreda srednjim školama:
- Elektrotehnička i ekonomska škola Nova Gradiška
- Industrijsko – obrtnička škola Nova Gradiška
-Gimnazija Nova Gradiška
Predstavljanje srednjih škola za učenike- Poljoprivredno-prehrambena škola
Požega, Katolička gimnazija s pravom javnosti, Požega.
Što se tiče profesionalnoga savjetovanja učenika, sljedećim aktivnostima nastojali
smo pomoći učenicima pri usklađivanju njihovih psihofizičkih karakteristika s
objektivnim zahtjevima daljnjeg školovanja.
Individualno savjetovanje učenika po potrebi
Učenici 8. razreda s teškoćama u razvoju i zdravstvenim teškoćama upućeni su
na profesionalno usmjeravanje pri HZZ-u koja se sastojalo od grupnog testiranja i
individualnog savjetovanja.
Zaključak:
Ovim Izvješćem o radu škole za 2015./16. školsku godinu potvrđujemo
realizaciju GPP- a u cijelosti, s dodatnim sadržajima.
Na temelju članka 25.Statuta Osnovne škole Ljudevita Gaja Nova Gradiška
članovi Školskog odbora na svojoj sjednici od ________. 2016 godine donijeli su:
O D L U K U
O USVAJANJU IZVJEŠĆA O REALIZACIJI GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA
RADA
ŠKOLE ZA 2015./2016. ŠKOLSKU GODINU .
I.
Prijedlog Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana o programa rada Osnovne škole
Ljudevita Gaja Nova Gradiška za 2015./2016. školsku godinu, usvojen je u
cijelosti, bez izmjena i dopuna .
Prijedlog Izvješća utvrđen je na sjednici Učiteljskog vijeća od 6. srpnja 2016.
godine.
II.
O Izvješću se raspravljalo na sjednici VR 31.kolovoza 2016. godine .
III.
Ova odluka stupa na snagu danom donošenja od kada teče i njena primjena i
sastavni je dio Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole za
2015./2016.školsku godinu .
KLASA: 003-04/16-1- URBROJ: 2178-15-01/16-01
U Novoj Gradiški ,______2016.
RAVNATELJICA: PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA:
Blagica Pečnjak, prof.,v.r. Kosjenka Čalušić,dipl.učiteljica,v.r.