PATVIRTINTA
Pasvalio r. Vaškų vidurinės mokyklos
direktoriaus 2014 m. vasario 3 d.
įsakymu Nr. V-26
PASVALIO R. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS
2014 METŲ VEIKLOS PROGRAMA
Vaškai
2014 m.
2
TURINYS
1. 2013 M. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS VEIKLOS ANALIZĖ .................................................... 3
2. MOKYKLOS VIZIJA, MISIJA, VERTYBĖS, FILOSOFIJA, KULTŪRA, TIKSLAS, UŽDAVINIAI
..................................................................................................................................................................... 15
3. MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA ............................................................................. 16
4. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA.............................................................................. 19
5. MOKYTOJŲ METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA. ..................................................... 23
6. MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA .................................................................................. 27
7. TRADICINIŲ RENGINIŲ PLANAS MOKSLEIVIAMS ..................................................................... 29
3
1. 2013 M. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS VEIKLOS ANALIZĖ
2012 m. mokykla buvo pertvarkyta į Vaškų vidurinę mokyklą su Grūžių pradinio
ugdymo skyriumi. 2013 m. Vaškų vidurinėje mokykloje mokėsi 251 mokinys (su Grūžių
pradinio ugdymo skyriumi – 281 mokinys). 2013–2014 m. m. pradžią pradėjo 34 pedagogai.
Mokykloje veikia Mokyklos taryba, Mokytojų taryba, Mokinių taryba ir Metodinė
taryba, apjungianti keturių metodinių grupių veiklą: kalbų, socialinių mokslų ir menų; gamtos,
tiksliųjų mokslų ir kūno kultūros; pradinių klasių ir klasės auklėtojų. Be minėtų savivaldos
grupių nuolat veikia Vaiko gerovės komisija, Ugdymo karjerai ir Vidaus audito darbo grupės.
Nuo 2013 m. sausio mėnesio mokykla įsijungė į ugdymo karjerai projektą „Ugdymo
karjeros ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame
mokyme“.
2013 metų veiklos programos tikslas:
Tobulinti mokymo(-si) kultūrą, pagalbos mokiniui teikimo būdus, veiksmingai ugdant
įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, suteikiant jiems bendrųjų gebėjimų, vertybinių nuostatų ir
dabarties žmogui būtinų kompetencijų.
2013 metų veiklos programos uždaviniai:
1. Įvairių gebėjimų ir poreikių mokiniams suteikti prasmingą ugdymo(-si) pagalbą,
tikslingai planuoti profesinę karjerą.
Mokykla 2013 m. toliau įgyvendino priemones, kurios paskatintų mokytojus teikti
visiems mokiniams prasmingą pagalbą ugdantis. Bendruomenės sutarimu vykdomos
konsultacijos laisvu nuo pamokų laiku, mokyklos erdvės išnaudojamos mokinių namų darbų
ruošimui ar mokymuisi. Metodinėse grupėse mokytojai diskutavo apie tinkamos ugdymo(-si)
aplinkos, pagalbos mokiniui formavimą., apie profesinės karjeros mokykloje situaciją ir
tobulinimo ugdymo karjeroje galimybes. Programos rengiamos atsižvelgiant į mokinių poreikius
bei pasiūlymus, gerbiamas mokinių pasirinkimas mokytis pasirenkamąsias programas.
Mokytojai atliko mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo ir įsivertinimo ugdymo procese
analizę ir organizavo gerosios patirties sklaidą.
Mokytojai yra pasirengę rašyti individualizuotas ir pritaikytas programas mokiniams,
kuriems reikia pagalbos, konsultacijų dėka pagerėjo programų rašymo ir įgyvendinimo kokybė.
Mokykla 2013 m. rugsėjo mėn. pirmą kartą susidūrė su grįžtančių iš užsienio mokinių ugdymu,
kai reikalinga pagalba įveikti atsilikimą ir likviduoti programinius skirtumus, įveikti kalbinius
barjerus mokantis ir bendraujant su bendraamžiais.
Mokyklos mokytojai (kalbų mokytojai) neįgyvendino vienos iš svarbesnių priemonių–
mokinių rašto kultūrai ir lietuvių kalbos kokybei pagerinti. Programos parengimą numato
4
perkelti į kito strateginio plano priemones. Bendruomenė pripažino, kad ši programa yra labai
reikalinga mokinių rašto ir kalbos kokybei pagerinti.
Mokykloje sėkmingai startavo projektas „Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių
sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme“. Nuo 2013–2014 m. m.
parengta programa „Karjeros kompetencijų ugdymas“, įvestos modulio pamokos 9, 10 klasių
mokiniams. Atliktas pirminis ugdymo karjerai tyrimas bei analizė, pravesti informaciniai-
mokomieji pasitarimai mokyklos mokytojams bei tėvams. Įvyko įvadiniai seminarai 9–12 klasių
mokiniams „Ruošiamės sėkmingam skrydžiui į ateitį“ (pravedė Pasvalio rajono konsultantė,
Pasvalio Petro Vileišio gimnazijos koordinatorė). Į ugdymo planus įtrauktas ugdymo karjerai
organizavimas, ugdymo karjerai integracija į mokomųjų dalykų pamokas, į neformalųjį ugdymą.
Mokiniams organizuojamos grupinės ir individualios konsultacijos, išvykos, renginiai, atviros
profesijų dienos, susitikimai su verslininkais. 2013 m. dalyvavo parodoje- konferencijoje
Pasvalio Petro Vileišio gimnazijoje „Renkiesi profesiją – susikuri ateitį“. Mokyklos specialiųjų
poreikių turintys mokiniai dalyvavo Respublikinėje mokinių metodinėje konferencijoje „Mano
svajonių profesija“ ir t.t.
Visus mokslo metus pagal poreikį buvo teikiama metodinė pagalba, individualios
konsultacijos mokytojams mokymo metodų, formų, priemonių parinkimo klausimais, taip pat
rengiant pritaikytas bendrąsias, individualizuotas programas. Mokytojai nuosekliau ir
sistemingiau planavo ugdymo turinį, bendrai buvo derinami specialistų ir pedagogų ugdymo
tikslai ir uždaviniai. Bendradarbiauta su išorės institucijomis (Švietimo pagalbos tarnyba, Grūžių
vaikų globos namai, Vaikų teisių apsaugos tarnyba, Pasvalio Vaiko gerovės komisija).
2. Tobulinti ugdymą per dalykų turinio aktualumą, integraciją, praktiškumą, formuoti
veiksmingą mokinių mokymo (-si), išmokimo aplinką.
2013 m. metodinės grupės tęsė tarpusavio bendradarbiavimą, įgyvendindamos
„Ugdymo ir mokymosi“ priemonių planą (parengtas pagal vidaus audito išvadas). Mokykla
konstatavo, kad ji yra pažengusi tobulindama „Dalykų ryšių ir integracijos“ rodiklį. 2013 m.
spalio mėnesį mokyklos kolektyvas apie ugdymo integraciją dalinosi patirtimi su Pasvalio rajono
Saločių Antano Poškos vidurine mokykla. Motyvacijos priemonių rezultatai tenkina iš dalies.
Pamokų priežiūros metu pastebėta vis daugiau požymių, kad mokytojai geba (apie 70 procentų)
įtraukti mokinius į pamoką per bendravimo ir bendradarbiavimo metodus. Gražūs specialiųjų
ugdymosi poreikių turinčių mokinių pasiekimai, jiems organizuojami įvairūs renginiai. Vaškų
vidurinės mokyklos specialistai inicijavo Pasvalio specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių
mokinių metodinę praktinę konferenciją.
2012–2013 m. m. pagerėjo lankomumas: vienam mokiniui teko 13,3 nepateisintos
pamokos. 2014 m. pradžioje nepateisintų pamokų vienam mokiniui jau tenka 6,3 pamokos.
5
2013 m. m. 6, 7a, 8, 10 klasių mokinių mokymosi rezultatai kilo arba išliko stabilūs, bendras
mokyklos pažangumas du metus iš eilės išliko stabilus – 93 procentai, nors dar nepasiekė 2010–
2011 m. m. pažangumo - 98 procentų. Išaugo neigiamus įvertinimus turinčių mokinių skaičius.
Mokinių apklausos duomenys parodė, kad didesnei daliai mokytojų sėkmingiau sekasi stebėti
mokinių išmokimą arba jį koreguoti. Namų darbų skyrimas, sistemingas jų tikrinimas, tikslingas
ir nuoseklus savarankiškų darbų skyrimas, kontrolinių darbų planavimas ir rašymas susitariant,
laikantis tvarkos, mokymas kaupti savo pasiekimus bei įsivertinti akivaizdžiai padidino mokinių
skaičių, kurių dauguma mokymo procese pasitiki savo jėgomis. Mokykla rado vidinių resursų
organizuoti namų darbų ruošą mokiniams, kuriems reikalinga pagalba. Gerėja specialiųjų
ugdymosi poreikių turinčių mokinių mokymasis ir pasiekimai. Vaiko gerovės komisija parengė
intensyvias lankomumo prevencijos priemones, daug bendravo su tėvais.
Teiktos metodinės rekomendacijos mokytojams, tėvams apie tęstinį kalbos (garsų
tarimo, diferencijavimo) ugdymą pamokoje, namuose. Dalintasi gerąja patirtimi su rajono
pagalbos mokiniui specialistais. Tęstas logopedinis darbas „Mokomės kalbėti visi kartu“
priešmokyklinio ugdymo grupėje. Pagalbos mokiniui specialistė Kristina Prakopienė organizavo
tarprajoninį rašinio „Aš pasaulyje ne vienas“ konkursą, pravedė edukacinį renginį rajone
pradinių klasių mokiniams „Dėk raidelę prie raidelės“, pravestas renginys mokyklos pradinių
klasių mokiniams „Kalbos savaitė“, įvyko konkursas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems
mokiniams „Dailusis raštas“. Logopedė Rima Bielskienė pravedė viktoriną ,,Nekalbu, o vaidinu“
4–5 klasės mokiniams, lankantiems logopedines pratybas. Specialiųjų poreikių turintys mokiniai
dalyvavo rajoninėje mokinių metodinėje-praktinėje konferencijoje „Daug rankų didžią naštą
pakelia”.
Visų institucijų (ypač Grūžių globos namų) bendradarbiavimas padėjo efektyviau
pasiekti užsibrėžtus ugdymo rezultatus.
Mokiniai kasmet vertina vidurinio ugdymo aprašo įgyvendinimą mokykloje. Anketinė
apklausa parodė, kad mokiniai teigiamai vertina vidurinio ugdymo organizavimą, galimybę
pagal poreikius ir interesus rinktis programas, tačiau mokyklos pedagogams sunkiai sekasi
pasiekti geresnės mokinių mokymo, mokymosi kokybės. Dar vis susiduriama ir ieškoma
priemonių, kurios skatintų mokinių mokymosi motyvaciją. Apibendrinamieji 10, 12 klasių
lietuvių k., matematikos darbai padėjo mokytojams įvertinti, mokiniams įsivertinti galimybes
sėkmingai išlaikyti brandos egzaminus, tačiau kai kuriems mokiniams ir tai nesuteikė daugiau
motyvacijos mokytis. Penktos klasės adaptacijos įsivertinimas buvo mažiau teigiamas nei
2012 m. (klasėje yra mokinių, kurie 2013–2014 m. m. I pusmetį baigė neigiamais įvertinimais).
6
2010 m. 2011 m. 2012 m. 2013 m.
Metinis pažangumas (procentais) 99,1 98,0 93,5 93,0
Mokymosi kokybė (procentais) 25,3 28,7 28,0 27,3
Nepažangių mokinių skaičius 2 4 13 18
Tenka praleistų pamokų vienam mokiniui 41,6 54,6 48,6 41,2
Tenka praleistų nepateisintų pamokų vienam
mokiniui 23,8 13,3 19,3 13,3
Ugdymo kokybei gerinti taikytos įvairios priemonės, kurios pasiteisino: mokytojai
tobulinosi šiuolaikinės pamokos organizavimo metodikose, naudojo informacines technologijas
dalyko pamokose, mokinių praktinės veiklos organizavime, vertinime ir įsivertinime. 2013 m.
organizuota mokytojų pamokų priežiūra parodė, kad mokytojai patobulėjo minėtose srityse,
tačiau bendravimas ir bendradarbiavimas (mažas mokinių skaičius pripažįsta, kad jie mokomi
padėti vieni kitiems, bendradarbiauti, būti mokytojų padėjėjais ir pan.), išmokimo stebėjimas,
savarankiško darbo įgūdžių formavimas (mokymas mokytis) tebelieka aktualūs mokytojo
kvalifikacijos kėlimo dalykai. Mokymo kokybei pagerinti, drausmės problemoms spręsti sunkiai
pasitelkiami tėvai. Išlieka aktualūs klausimai: kaip įveikti tėvų abejingumą, rasti tinkamas
priemones veiklinti tėvus, padedant mokiniams mokytis, bendrauti su vaikais.
3. Ugdyti mokyklos bendruomenės atsakomybę už mokyklos kultūrą, įtraukti tėvus į
pagalbos mokiniui veiklą.
Kad mokyklos kultūra bei mokyklos kultūrą iliustruojantys rodikliai gerėtų, mokykla
diskutavo ir pradėjo įgyvendinti priemones, kurios lengvintų mokytojų darbą, skatintų daugiau
laiko skirti bendravimui ir bendradarbiavimui su mokiniais bei jų tėvais. Mokytojų taryba
apsvarstė IQES online įsivertinimo programos privalumus ir vidaus audito darbe pasitelkė šį
instrumentą, aptartas E-test sistemos panaudojimas, analizuoti brandos egzaminų ir PUPP
rezultatai ir tolimesnė 10 ir 12 klasių buvusių mokinių veikla. Darbo grupė parengė 2010–
2013 m. strateginio plano ataskaitą ir 2014–2016 m. strateginio plano projektą. Analizavo
mokytojų ir tėvų bendravimo metodus ir būdus, kaip įtraukti tėvus į pagalbos mokiniui
suteikimą. Nuo 2013 m. Mokyklos tarybos siūlymu tėvų skatinimui įvestas padėkų rašymas
tėvams, kurių mokiniai daro pažangą, džiugina mokyklą pasiekimais olimpiadose, konkursuose
ir pan. Apsispręsta dėl vidurinio ugdymo programų akreditacijos.
Kad mokytojai sėkmingai dirbtų su mokiniais, turinčiais problemų, o mokykloje būtų
daugiau tolerancijos, paskaitas tolerancijos, elgesio prevencijos klausimais tiek tėvams, tiek
mokytojams skaitė Pasvalio Švietimo pagalbos tarnybos psichologė. Atliktas tyrimas, kokia yra
patyčių tarp mokinių situacija, aptartos priemonės, kaip galima jų išvengti.
7
Tėvai turėjo galimybę susipažinti su savo vaikų ugdymo procesu, gebėti teikti tęstinę
pagalbą namuose, dalyvaujant atvirose pamokose „Mokykimės kartu“.
2013 m. gruodžio mėn. mokyklos mokytojų bendruomenė mokyklos kultūrą, veiklą
įvertino 8,03 balo ( iš 10 balų)
Nuo 2012–2013 m. m. pradėti tobulinti „Mokyklos kultūros“ srities pagalbiniai
rodikliai: „Mokyklos svetingumas ir atvirumas“, „Asmenybės raidos lūkesčiai“. Rodiklių
tobulinimas sutelkė pedagogus įtraukti vaikus į kuo įdomesnes saviraiškos formas. Neformaliojo
ugdymo galimybės nuolat plečiasi pagal mokinių poreikius.
Vaškų vidurinėje mokykloje 2013 m. buvo pateikta įvairi neformaliojo ugdymo
programų pasiūla. Mokiniai galėjo rinktis būrelius pagal pomėgį, laisvu nuo pamokų metu.
Vaškų vidurinėje mokykloje 2013 m. I pusmetį veikė 23, o II pusmetį – 24 būreliai.
Mokinių pageidavimu įkurtas naujas Fotografų būrelis, vadovaujamas Remigijaus
Velykio. Integruotoje Sveikatingumo dienoje visus nustebino fotografijų paroda „Sveiku
rudenėjančiu taku“.
Labai aktyvus sportinis judėjimas. Gausūs sportiniai laimėjimai, vadovaujami kūno
kultūros mokytojo Virginijaus Račkausko. Mokykloje organizuota ir pravesta jau tradicija tapusi
„Olimpinė diena“, „Žvaigždžių diena“, „Žiemos sporto šventė“, tarpklasinės krepšinio, tinklinio,
kvadrato, šaškių, stalo teniso turnyrai bei mokslo metų baigimo „Sporto šventė“.
Judriųjų žaidimų būrelio mokiniai, vadovaujami pradinių klasių mokytojos Nijolės
Magelinskienės, žaidžia sportinius žaidimus, mokosi veikti kolektyve. Stipriausieji treniruojasi,
ruošiasi tarpmokyklinėms kvadrato varžyboms, varžyboms „Drąsūs, stiprūs, vikrūs“ bei linksmai
ir aktyviai praleidžia laiką. Šiais mokslo metais mokykloje vyko 3–4 klasių kvadrato varžybos,
kurių metu išaiškinti ketvirtos klasės nugalėtojai. Buvo pakviesti mūsų mokyklos 1–2 ir 3–4
klasių mokiniai pasivaržyti įvairiose estafetėse. Nustatyti vikriausi bei ištvermingiausi
pradinukai. Mokslo metų pabaigoje pradinių klasių mokiniai organizavo turistinę išvyką į Vaškų
miestelio parką.
Jaunųjų ūkininkų ratelis (toliau JŪR būrelis) nuolat pasiekia gerus rezultatus įvairiuose
rajono, respublikiniuose konkursuose, dalyvauja įvairiuose projektuose, iš kurių gaunamos
nemenkos lėšos. JŪR organizacijos būrelis, vadovaujamas biologijos mokytojos Rimos
Jasėnienės, vykdo kultūrinę, pažintinę, mokomąją veiklą. JŪR priklauso Lietuvos jaunųjų
ūkininkų ratelių sąjungai, organizavo tradicinį renginį, skirtą Žemės dienai „Darom 2013“, kurio
nuveiktus darbus nusiuntė į respublikinę akciją „Už švarią žemę ir tyrą vandenį“. Dalyvavo
kasmetinėje JŪR edukacinėje pažintinėje išvykoje, šiemet keliavo po Ignalinos Nacionalinį
parką, dalyvavo Šakočio kepimo edukacinėje programoje. Įgyvendina projektą „Mus jungia
bendra veikla“. Dalyvavo Saločių Antano Poškos vidurinėje mokykloje organizuotame mokslo
8
metų užbaigimo aplinkosauginiame renginyje „Vasarą pasitinkant“. Organizavo akciją
mokykloje „Popierius“. Norintieji (4) 5–11 klasių būrelio nariai dalyvavo respublikiniame
konkurse „Jaunasis gamtininkas“, iš kurių du pateko į respublikinį turą (6 kl. Jonas Kaziliūnas, 8
kl. Simona Danilevičiūtė). Rudens atostogų metu daugelis iš jų dalyvavo ES finansuojamame
projekte Nairių krašto bendruomenėje „Jauno žmogaus rankose atgimsta senieji kaimo amatai“,
kurios nuveiktą veiklą vasario mėn. pristatys Kaimo tinklo konferencijoje.
Projektas „Jaunųjų gidų mokykla“, vadovaujamas geografijos mokytojo Arvydo
Vaitiekūno, vyksta nuo 2007 m. 2013 m. Jaunieji gidai dalyvavo projekte kartu su Latvijos
Ozolainės pagrindinės mokyklos mokiniais. Projektas finansuotas Pasvalio rajono jaunimo
pilietiškumo ugdymo, laisvalaikio užimtumo ir jaunimo iniciatyvų skatinimo programa. Projekte
dalyvavo 20 mokinių iš Lietuvos ir tiek pat iš Latvijos. Mokykla palaiko glaudžius santykius su
Vaškų krašto bendruomene, kuri mokyklai priklausančiame pastate įrengė Vaškų krašto amatų
centrą. Renovavo pastatą iš vidaus ir išorės už 199998,00 Lt, įsigijo dvi audimo stakles, nupirko
dvi molio degimo krosnis. Iš būsimų projektų bus gauta lėšų, už kurias bus įrengiamas pastato
vidaus interjeras, perkami baldai, įranga ir medžiagos keramikos bei audimo darbams. Mokyklos
bendruomenė glaudžiai bendradarbiauja su mokyklos bendruomene ir sudaro geras bendravimo
ir bendradarbiavimo perspektyvas mokiniams.
Almos Adamkienės labdaros ir paramos fondas kiekvienais metais knygomis,
papildomomis ugdymo priemonėmis remia ne tik raiškiojo, meninio skaitymo mylėtojus, bet ir
visą mokyklą. Kaip ir kiekvienais metais mokiniai buvo pakviesti atšvęsti Šv. Kalėdas kartu su
Keistuolių teatro aktoriais ir dalyvauti spektaklyje vaikams „Laimingasis Hansas“ (pagal brolių
Grimų pasaką), po kurio tradiciškai susitiko su Kalėdų seneliu.
Darbščiųjų rankų būrelis (vadovė pradinių klasių mokytoja Inga Račkauskienė)
apipavidalina mokyklos organizuojamus renginius, organizuoja pradinių klasių Kaziuko mugę.
Taip pat komponavo puokštę rugsėjo pirmosios šventei, darė kompoziciją Pasvalio miesto
šventei ,,Dovana Pasvaliui“. Panevėžio apskrities moksleivių namuose konkurse „Lapų fiesta“
kompozicija apdovanota kaip geriausiai sukurta kolektyvinė skulptūra 16–19 metų amžiaus
grupėje. Dailės būrelio (vadovė technologijų mokytoja Regina Šlekienė) sukurti keramikos
dirbiniai buvo įteikti mūsų, kaip prisiminimo dovanėlės, mokyklos svečiams iš Latvijos bei
kitiems atvykusiesiems. Mokiniai lipdė suvenyrus šokių dienai Pasvalyje (Muzikos mūza ir kt.),
vazonėlius-suvenyrus ,,Vaškinių svogūnų dienai‘‘ mokykloje. Būrelio nariai dalyvavo
respublikiniame Almos Adamkienės fondo piešinių konkurse Butrimonyse, neabejingi liko ir
miestelio šventei, surengė keramikos darbų parodą.
„Močiutės seklyčios“ būrelio nariai, vadovaujami Vilmos Gaigalienės, surengė parodą
,,Kitoks margutis“, karpinių parodą „Snaigių raštai“. Su savo kūrybos darbeliais dalyvavo
9
kasmetinėje Kaziuko mugėje. Kompiuterių būrelio vaikai dalyvavo konkursuose: ,,Žiemos
fantazija“ ir ,,Kalėdų pasaka“, prisidėjo prie Adventinės akcijos ,,Padovanok atviruką“.
Mokyklos vokaliniai ansambliai, vadovaujami vadovės Astos Grigaliūnienės, dalyvauja
visose mokykloje organizuojamose tradicinėse ir netradicinėse šventėse. Taip pat dalyvavo
Kelmės r. Tytuvėnų gimnazijoje respublikiniame vokaliniame muzikos konkurse „Dainuojame
gimtiesiems šilams“ ir laimėjo I vietą., Kupiškio rajono Antašavos pagrindinėje mokykloje
jaunučių choro festivalyje „Vasarėle, paskubėk“, Pasvalio rajono pradinukų talentų šventėje
„Linksmosios natos“, Tarmių metams skirtame Žiemgalos draugijos konkurse „Gimtoji Tarmė –
mūsų pradžių pradžia ir turtas“.
2013 m. 1–4 kl. dramos būrelio mokiniai, vadovaujami Eglės Aniūnienės, su menine
programa dalyvavo „Kalėdų šventėje“. Sausio mėnesį dalyvavo Raiškiojo skaitymo konkurse.
Žadeikių B. Brazdžionio edukaciniame centre dalyvavo konkurse „Kai plunksna prabyla“.
Būrelio nariai kasmet maloniai pradžiugina menine programa savo mamytes šventėje „Tau,
mama“. Taip pat paruošta nuotaikinga programėlė ketvirtokų išleistuvėms.
Dramos būrelis, vadovaujamas Birutės Ladygienės, aktyviai dalyvavo ne tik mokykloje,
bet ir miestelio bendruomenės organizuojamuose renginiuose, įvairiose kultūrinėse programose.
Jau tradicinėmis tapusioms Vaškų vidurinės mokyklos šventėms rengė menines programas.
Vasario 16-osios minėjimo proga dalyvavo su šventiniu montažu ne tik mokykloje, bet ir
seniūnijoje. Kraštotyros būrelis, vadovaujamas Birutės Ladygienės, organizavo mokyklos
svečiams ekskursijas ir supažindino su Mokyklos jubiliejui skirta istorine ekspozicija „Peržengus
šimtmečio slenkstį“, nuolat papildant naujais eksponatais bei nauja istorine medžiaga apie
mokyklos praeitį. Pavaduotoja neformaliajam ugdymui baigiantis 2012–2013 m. m. rinko
informaciją ir sudarė mokyklos „Kroniką“.
Šokių būrelis „Liaudies žaidimai ir rateliai“, vadovaujamas Jolantos Stankevičiūtės,
dalyvavo Pasvalio rajono pradinių klasių dainų, muzikos ir šokių šventėje „Linksmosios natos“ ir
tapo laureatais. Šoko Kaziuko mugėje, Mamyčių šventėje, ketvirtokų paskutinio skambučio
šventėje. Paruošė šokius dešimtokų ir dvyliktokų Paskutinio skambučio šventei. Kartu su
pradinėmis klasėmis kūrė Adventinę popietę.
Jau pradinėse klasėse veikiantis „Kompiuterių labirintų“ būrelis mokiniams įdiegia
pirmuosius klavišų ir pelytės valdymo įgūdžius, kuriuos tobulina vyresnėse klasėse ir pasiekia
gerų rezultatų. 2013 metais informacinių technologijų dalyko besimokantys mokiniai dalyvavo
rajoniniame Jaunųjų kompiuterininkų konkurse. Gausūs jų laimėjimai. Jaunųjų kompiuterininkų
būrelio mokiniai dalyvauja rengiant mokyklos renginius, rengia, maketuoja ir spausdina padėkas,
atminimo lankstinukus.
10
Grūžių skyriuje 1–4 kl. šokių būrelis, vadovaujamas Almos Venslovaitės, 2013 m. šoko
Užgavėnių šventėje, Mamyčių dienos šventėje, Paskutinio skambučio šventėje. 1–4 kl.
„Žaidžiam ir dainuojam“ būrelis, vadovaujamas Linos Rupštaitytės, dainavo ir šoko renginiuose
„Žiema, žiema, bėk iš kiemo“, Kaziuko mugėje Vaškų vidurinėje mokykloje, Mamyčių dienos
šventėje, 4 kl. Paskutinio skambučio šventėje, Rugsėjo pirmosios šventėje, suorganizuota ir
pravesta meninė programa tėveliams tėvų susirinkimo metu.
Rajono projektai:
Pavadinimas Dalyvių
skaičius
Rajoninė specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių bei pagalbos
mokiniui specialistų metodinė-praktinė konferencija „Daug rankų didžią
naštą pakelia“
200
Rajoninis Sveikatingumo projektas (Visuomenės sveikatos biuro) 260
Respublikiniai projektai:
Metai Pavadinimas Dalyvių
skaičius
2013 „Sveikatiada“ PUG–12 kl.
2013 „Darom–2013“ PUG–12 kl.
2013 Kupiškio r. Šepetos A. Adamkienės mokyklos respublikinė
konferencija, skirta tarmių metams „Taip kalbėjo mūsų senoliai“ 30
2013 Respublikinė mokinių metodinė konferencija specialiųjų ugdymosi
poreikių turintiems mokiniams „Mano svajonių profesija“ 12
2013 A. Adamkienės labdaros ir paramos fondo renginys „Vaikų gynimo
diena“ Butrimonyse 6
2013 Respublikinis pleneras „Aš kuriu Žemei“ 5-12 kl.
mokiniai
Tarptautiniai projektai:
Metai Pavadinimas Dalyvių
skaičius
2013 „Jaunųjų gidų mokykla“ Lietuva–Ozolaine 40
2013 ES projektas „Žaliosios mokyklos aplinkos“ 9–11 kl.
mokiniai
Vasaros poilsio socializacijos projektai:
Metai Pavadinimas Dalyvių
skaičius
2013 „Aukime sveiki“ 15
11
Dalyvavimas ir rezultatai rajoninėse ir respublikinėse olimpiadose, konkursuose
Mokinius tradicinėms mokyklinėms bei rajoninėms, nacionalinėms olimpiadoms bei
konkursams ruošia visi mokytojai dalykininkai.
Dalyvavimas olimpiadose. (Lentelėje įvardintos tik tos olimpiados, kuriose mokiniai
užėmė prizines vietas, pateko į rajono dešimtuką).
Olimpiada Vieta
Panevėžio krašto 5–9 kl. jaunųjų matematikų olimpiada X vieta (6 kl.); VIII (8 kl.)
Rajoninė anglų kalbos olimpiada 11 kl. mokiniams Rajono dešimtuke IX; X vietos
Rajoninė anglų kalbos olimpiada 6–10 kl. mokiniams III vieta
Rajoninė lietuvių kalbos olimpiada Rajono dešimtuke VII vieta (10
kl.); VIII (11 kl.)
Rajoninė fizikos olimpiada Rajono dešimtuke IV vieta (11
kl.)
Rajono pradinių klasių matematikos olimpiada Rajono dešimtuke IX vieta
Lietuvos mokinių 62–oji matematikos rajoninė olimpiada IV vieta (5 kl.); VI vieta (7 kl.);
II; III; V vieta (6 kl.); IV; V
vieta (8 kl.); IX, X vieta ( 11 kl.)
Rajoninė rusų olimpiada VI vieta ( 8 kl.)
Rajoninė biologų olimpiada 6–8 kl. mokiniams I vieta (6 kl.)
Rajoninė biologų olimpiada 9–12 kl. mokiniams V vieta (11 kl.); V vieta (9 kl.);
IV vieta (9 kl.)
Pasiekimai konkursuose, varžybose, parodose. (Lentelėje įvardinti reikšmingiausi
pasiekimai)
Konkurso, varžybų, parodos pavadinimas Vieta
Respublikinis Angliškos dainos konkursas III vieta (8 kl.); III vieta (12 kl.)
Respublikinis vokalinės muzikos konkursas „Dainuojame
gimtiesiems šilams“ Kelmės r. Tytuvėnų gimnazijoje.
I vieta
XIII Nacionalinis Č. Kudabos jaunųjų geografų konkursas Iš 125 užėmė III vietą ir 69 vietą.
11 kl. iš 129 užėmė 22 vietą.
Tarptautinis konkursas „Gamtos kengūra 2013“ „Auksinis diplomas“
(2 kl.)
Tarptautinis matematikų konkursas „Kengūra 2013“ I vieta (3 kl.); VI vieta (4 kl.); IV
vieta (7 kl.)
Rajoninė anglų kalbos olimpiada 11 kl. mokiniams Rajono dešimtuke IX; X vietos
Rajoninė anglų kalbos olimpiada 6–10 kl. mokiniams III vieta
Rajoninis jaunųjų filologų konkursas III vieta
Rajoninis renginys „Išprotėjęs ruduo“ Nominacija – „Elegantiškiausia
kolekcija“
Rajoninis filologų konkursas I vieta (12 kl.)
Rajoninis Jaunųjų kompiuterininkų konkursas I, II vieta (9 kl.); I, V vieta (6 kl.)
Rajoninis LOGO konkursas II vieta (6 kl.)
Rajoninis pradinių klasių šokių ir dainų šventė
„Linksmosios natos“
Laureatai
Rajono pradinių klasių „Kvadrato varžybos“ IV Vieta
Rajono pradinių klasių varžybos „Drąsūs, stiprūs, vikrūs“ I vieta
Rajoninės sporto varžybos „Lietuvos kariuomenės dienai Komandinė II vieta
12
Mokinių tarybos veikla. Atsidėkojant geriausiai lankančiai klasei surengta teminė
popietė su Pasvalio P. Vileišio gimnazijos gitaristų ansambliu „Jaunieji gitaristai“. Organizuota
integruota diena „Profesijų pasaulis“. Mokiniai buvo supažindinti su įvairiomis profesijomis,
buvo pakviesti kai kurių profesijų atstovai, surengta piešinių paroda. Gegužės mėnesį vyko 5–12
kl. susirinkimas „Veiklos aptarimas, perspektyvų numatymas“. Sustiprėjo klasių savivaldos
veikla, apibendrinti per mokslo metus nuveikti darbai. Birželio mėnesį išklausyti 11 klasės
projektinių darbų pristatymai, kurie buvo indėlis į mokyklos aplinką.
Mokytojų dieną buvo ugdoma atsakomybė, tolerancija, vyresniųjų klasių mokiniai
susipažino su mokytojo profesijos veikla. Sausio 11 d. organizuota integruota pamoka Sausio
13–ajai paminėti. Tądien mokiniai ugdė vertybines nuostatas. Vasario mėnesį organizuotas
Vasario 16–osios minėjimas-viktorina 1–12 kl. mokiniams, vienuoliktokų rengtas „Šimtadienis“,
Šv. Valentino dienos renginys „Saldžioji porelė“. Vieni kitiems dalijo sveikinimus, stiprino
tarpklasinius ryšius. Tą patį mėnesį – penkių laidų susitikimas. Buvo sukurti draugiški santykiai
su mokyklos bendruomene, supažindinta su studentų pasirinktomis profesijomis. Kovo mėnesį
minint Kovo 11–ąją vyko integruota pamoka. Mokiniai ugdė vertybines, pilietines nuostatas. Tą
paminėti“
Rajono šaudymo varžybos iš pneumatinio šautuvo
„Pasvalio policijos komisariato taurei laimėti“
I vieta (12 kl.); II vieta (6 kl.);
komandinė II vieta
Bėgimo varžybos „Vaškai–Velniakalnis“ 1 km. bėg. 2004
m. g.
I–III vietos
Bėgimo varžybos „Vaškai–Velniakalnis“ 1 km. bėg.
2002–2003 m. g.
I–III vietos
Bėgimo varžybos „Vaškai–Velniakalnis“ 1 km. bėg. 2000–
2001 m. g.
I vieta
Bėgimo varžybos „Vaškai–Velniakalnis“ 2 km. bėg. 1998–
1999 m. g.
II–III vietos
Bėgimas „Poeto B. Brazdžionio vaikystės takais“ 3 km.
bėgimas
I–III vietos
XIV-asis tarptautinis Pasvalio maratonas Dvi II vietos
Tinklinio seni8nijos varžybos III vieta
Draugiškos varžybos su Daujėnų pagrindine mokykla
Tinklinis
Krepšinis 3x3
Stalo tenisas
I vieta
I vieta
I, II vieta
Rajoninės lengvosios atletikos varžybos:
800 m.
400 m.
Mergaičių komandinė
Šuolis į aukštį
II vieta
III vieta
III vieta
II vieta
Rajoninės merginų krepšinio varžybos 3X3 9–10 kl. II vieta
Tinklinio 6X6 seniūnijos varžybos II vieta
Rajoninės „Šaškių varžybos“. II vieta
Rajoninis „Krepšinis 3x3“ II vieta
13
patį mėnesį praūžė smagi Kaziuko mugė, balandį – surengta integruota Žemės diena
„Gražinkime savo kraštą“. Tobulinamos mokinių ekologinės, gamtosauginės žinios, vyko
efektyvus mokytojų ir mokinių komandinis darbas. Balandžio mėnesį debiutavo Melagių dienos
minėjimas – „Vaškiniai svogūnai“. Gegužę buvo rengiama Paskutiniojo skambučio šventė 1–4
klasėms, paskutinis skambutis nuskambėjo ir 12-tos bei 10-tos klasės mokiniams. Birželio
mėnesį mokiniai aktyviai leido laiką „Olimpinėje dienoje“. Sustiprėjo tarpklasiniai ryšiai, buvo
skatinamas mokinių fizinis aktyvumas. Liepos mėnesį abiturientams įteikti brandos atestatai.
Atestatų teikimas susietas su mokinių pasiekimų įnašu bendrajai mokyklos bendruomenės
kultūrai. Rugsėjo 1-osios šventėje mokyklos bendruomenė sutelkiama naujiems mokslo metams.
Tą patį mėnesį – Europos kalbų dienai skirtas rašinių konkursas. Spalio mėnesį – 11-okų
krikštynos, tai 11-os klasės formavimo pradžia, sustiprėjo 11–12 kl. mokinių bendravimo ryšys.
Spalį vyko talkos Vaškų miestelyje ir seniūnijoje, socialinė veikla „Švarinkime savo gyvenamąją
aplinką“. Lapkričio mėnesį mokiniai diskutavo „Mokiniai prieš ŽIV ir AIDS, narkotikus“ tema.
Formuotas požiūris į globalines problemas, buvo suteiktos žinios apie kovos būdus prieš
negatyvius reiškinius. Gruodžio mėnesį vyksta Kalėdiniai – Naujųjų Metų renginiai „Kalėdų
belaukiant“. Siekiama atskleisti mokinių meninius gebėjimus. Visus metus yra leidžiamas
mokyklos laikraštis „Vaškinukas“.
8 klasė dalyvauja konkurse „Laisva klasė nuo/be svaigalų“. Suorganizuota Europos
judrioji savaitė, tarptautinė Nerūkymo diena, dalyvauta AIDS dienos paminėjimo renginyje
„Protmūšis“.
Metodinė taryba, įvertinusi mokyklos pasiekimus, vidaus audito rezultatus, mokytojų ir
mokinių poreikius, nustatė šiuos kvalifikacijos kėlimo prioritetus 2014 metams:
1. Ugdymo karjerai temų, integruotų temų planavimas ir įgyvendinimas.
2. Mokinių bendradarbiavimas ugdymo procese.
3. Praktinės mokinių veiklos organizavimas.
4. Vertinimo ir įsivertinimo tobulinimas.
5. Karjeros ugdymo organizavimas mokykloje, jo integracija į kitų mokomųjų dalykų
ugdymą.
6. Vertinimas ir įsivertinimas.
2013 metais Mokinio krepšeliui finansuoti mokykla gavo ir panaudojo 1385,6 tūkst. Lt,
t. y. 277,6 tūkst. Lt mažiau nei 2012 m. ir 372,4 tūkst. Lt mažiau nei 2011 m.
Daugiausia Mokinio krepšelio lėšų panaudota pedagogų darbo užmokesčiui, t.y.
1061,9 tūkst. Lt. Vadovėlių ir mokymo priemonių poreikis buvo patenkintas minimaliai, išleista
vos 8,1 tūkst. Lt per metus. Mokytojų kvalifikacijos kėlimui panaudota tik 1,6 tūkst. Lt, mokinių
14
pažintinei veiklai it informacinėms technologijoms – 5,6 tūkst. Lt. Sodrai likome skolingi
20,3 tūkst. Lt. Šią skolą reikėjo padengti iš 2014 m. biudžeto.
Ūkio išlaidoms mokykla gavo ir panaudojo 559,8 tūkst. Lt, t.y. 17,3 tūkst. Lt mažiau
negu pernai. Pagal planą negauta 15,2 tūkst. Lt biudžeto asignavimų.
Perdavus Grūžių mokyklos pastatą Vaškų seniūnijai, sumažėjo išlaidos komunalinėms
paslaugoms. 2013 m. likviduotas įsiskolinimas už šildymą Vaškų seniūnijai, nes savivaldybė
papildomai skyrė 58,6 tūkst. Lt šiam įsiskolinimui padengti.
2013 metais Grūžių skyriuje panaikinta 2,35 etato aptarnaujančio personalo, iš jų 1,35
etato valytojų, 0,5 etato kiemsargio ir 0,5 darbininko etato.
2013 metais laikinai buvo įdarbinti 8 žmonės iš Darbo biržos ir panaudota 22,1 tūkst. Lt
valstybės lėšų, skirtų viešiesiems darbams. Šie darbuotojai tvarkė mokyklos aplinką, baigė tiesti
akmeninius takelius aplink mokyklą, sutvarkė pirmojo aukšto koridoriaus sienas, pakeitė duris,
direktorės kabineto grindis bei atliko kitus smulkius patalpų remonto darbus. Mokyklos pastatų
remontui panaudota 12,2 tūkst. biudžeto lėšų.
Kitiems projektams vykdyti 2013 metais buvo gauta ir panaudota 2550 Lt, tai:
Projektas „Jaunųjų gidų mokykla“ – 1300 Lt;
Projektas „Sveika mokykla“ – 1100 Lt;
Stovykla „Aukime sveiki“ – 150 Lt.
2013 metais iš Mokesčių inspekcijos gauta 3950 Lt pervesto 2 procentų pajamų
mokesčio. Iš šių lėšų 1130 Lt panaudota mokyklos aplinkai ir 1630 Lt sporto salės apšvietimui
atnaujinti.
15
2. MOKYKLOS VIZIJA, MISIJA, VERTYBĖS, FILOSOFIJA, KULTŪRA,
TIKSLAS, UŽDAVINIAI
VIZIJA
Atvira kaitai, nuolat tobulėjanti, padedanti planuoti mokiniams ateities karjerą, turinti modernią
ugdymo bazę mokykla, kurioje saugu ir įdomu mokytis, gera dirbti ir kurti
MISIJA
Teikti šiuolaikinius reikalavimus atitinkantį ikimokyklinį, priešmokyklinį, pradinį, pagrindinį ir
vidurinį išsilavinimą, kurti sąlygas įvairiapusei saviraiškai, atsižvelgiant į kiekvieno ugdytinio
individualius gebėjimus ir poreikius, parengti mokinius sėkmingam tolimesniam mokymuisi ir
gyvenimui.
VERTYBĖS
Tolerancija, pilietiškumas, atsakomybė, sąžiningumas, kūrybiškumas, tobulėjimas.
FILOSOFIJA
Tikroji gyvenimo pilnatvė – žmogaus ugdymas, grindžiamas demokratiškumo ir humanizmo,
kaitos ir atsinaujinimo, atsakomybės sau ir kitiems principais.
KULTŪRA
Kiekvieną poelgį, sprendimą grįsti morale, pakloti pamatus prasmingai veiklai savam kraštui,
valstybei, ateities karjerai.
TIKSLAS
Tobulinti ugdymo(-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių gebėjimų ir
poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.
UŽDAVINIAI:
1. Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią mokymosi
aplinką, kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.
2. Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą mokinių
ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes būtinas
ateities karjerai.
3. Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią, bendradarbiaujančią,
rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.
4. Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai
16
3. MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA
TIKSLAS. Tobulinti ugdymo(-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių
gebėjimų ir poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.
1 uždavinys. Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią
mokymosi aplinką, kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.
2 Uždavinys. Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą
mokinių ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes
būtinas ateities karjerai.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
1.1. Mokinių ir jais
besirūpinančių tėvų
(rūpintojų, globėjų)
skatinimo sistemos
projekto pristatymas ir
aptarimas
2014 m.
kovas
Mokyklos taryba Intelektualieji Mokiniai ir jų tėvai
jausis vertinami už
pasiekimus. Gerės
mokyklos kultūra,
pasitikėjimas vieni
kitais nuteiks
tolimesnei veiklai,
tobulėjimui.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
2.1. I-o pusmečio
ugdymo rezultatų ir
lankomumo analizės
pristatymas
2014 m.
vasaris
Mokyklos taryba Intelektualieji Bus planuojamas
ugdymo procesas
atsižvelgiant į I- o
pusmečio mokymosi
rezultatus.
2.2 Mokymo aplinkos
aprūpinimo iš mokinio
krepšelio tvarkos
aprobavimas
2014 m.
vasaris
Mokyklos taryba Intelektualieji Bus tikslingai
panaudojamos
krepšelio lėšos.
2.3. Mokymo
priemonių, vadovėlių,
laikraščių užsakymo
planavimas ir
paskirstymas
2014 m.
balandis
Mokyklos taryba Intelektualieji Tinkamas aprūpinimas
vadovėliais ir
mokymo priemonėmis
pagerins mokinių
poreikių tenkinimą,
ugdymo proceso
organizavimą.
2.3. Pasirengimas
mokyklos akreditacijai
ir akreditavimasis
pasienio gimnazijos
2014 m.
kovas
Mokyklos taryba,
D. Remeikienė
Intelektualieji Bus supažindinama su
Pasvalio rajono
pertvarkos projektu ir
jo aktualumu
17
3 uždavinys. Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,
bendradarbiaujančią, rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.
statusui įteisinti mokyklai.
2.4. II-o pusmečio
ugdymo rezultatų
analizės pristatymas
2014 m.
birželis
Mokyklos taryba Intelektualieji Bus planuojamas
ugdymo procesas
atsižvelgiant į II-o
pusmečio mokymosi
rezultatus.
2.5. Bendra veikla su
socialiniais partneriais,
sprendžiant mokinių
lankomumo,
mokymosi ir elgesio
problemas
2014 m.
Mokyklos taryba,
Socialinė
darbuotoja
E. Jasiūnienė
Intelektualieji Padės siekti geresnės
ugdymo kokybės ir
efektyvesnio
socialinių problemų
sprendimo.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
3.1. Mokyklos tarybos
2015 metų veiklos
plano kūrimas,
ataskaitos rengimas už
2014 m.
2014 m.
sausis
R. Jasėnienė Intelektualieji Bus parengtas mokyklos
tarybos darbo planas.
3.2. Mokyklos vidaus
ir darbo taisyklių,
mokyklos sutarties su
mokiniais ir jų tėvais
peržiūrėjimas ir
papildymas
2014 m.
balandis
Mokyklos taryba,
D. Remeikienė
Intelektualieji Bus sudėti aktualūs
mokyklos ir tėvų
susitarimai, aiškiai
reglamentuojantys
mokyklos ir tėvų,
mokinių atsakomybes,
užtikrinant mokinių
saugumą ir darbo
sąlygų sudarymą
visiems
besimokantiems.
3.2. Atlikto mokyklos
vidaus giluminio
audito srities
„Mokyklos kultūra“
tarpinio priemonių
plano įsivertinimo
analizė
2014 m.
gegužė
Mokyklos taryba,
J. Vaitiekūnienė
Intelektualieji Bus įvertintas vidaus
audito srities
„Mokyklos kultūra“
tobulinamų rodiklių
tarpinio priemonių
plano įgyvendinimas.
3.3. Ugdymo plano
projekto 2014–
2015 m. aprobavimas.
2014 m.
birželis
Mokyklos taryba,
J. Vaitiekūnienė
Intelektualieji
Bus aptartas ugdymo
planas, pateikti
pasiūlymai.
3.4. Mokyklos
bendruomenei
edukacinės išvykos po
Lietuvą organizavimas
2014 m.
birželis
Mokyklos taryba,
D. Remeikienė
Intelektualieji
Bus
bendradarbiaujama,
stiprės bendruomenės
tarpusavio ryšys.
3.5.Naujų Mokyklos
tarybos narių
2014 m.
rugsėjis
Mokyklos taryba,
B. Ladygienė
Intelektualieji Bus papildyta MT
naujais mokinių
18
4. uždavinys. Ugdyti mokinių pilietiškumą, ir pagarbą savo mokyklai.
(mokinių) rinkimų
organizavimas
atstovais.
3.6. Ūkinės finansinės
veiklos per 2014 m.
aptarimas. Naujų
finansinių metų
sąmatos aptarimas
2014 m.
gruodis
Mokyklos taryba,
D. Remeikienė,
A. Trebienė
Intelektualieji Bus teikiami
pasiūlymai dėl
finansinės veiklos
planavimo.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
4.1. Mokyklos
e- svetainės
atnaujinimo modelio
paieškos, aptarimas
2014 m.
vasaris
Mokyklos taryba,
B. Ladygienė,
I. Beinorienė,
A. Oniūnienė
Intelektualieji Bus atnaujinta
informatyvi ir
patraukli mokyklos
e-svetainė.
4.2. Įvairių
prevencinių programų
organizavimas ir
dalyvavimas
pilietinėse akcijose
2014 m.
Mokyklos taryba,
B. Ladygienė,
L. Tuominienė
Projektų.
krepšelio
lėšos
Stiprės mokyklos
bendruomenės ir tėvų
ryšys.
4.3. Klausimų,
problemų, atsiradusių
ugdymo procese ar
mokyklos
bendruomenėje,
atsižvelgiant į tėvų,
mokytojų bei mokinių
interesus, svarstymo
inicijavimas
2014 m. R. Jasėnienė Intelektualieji Bendradarbiavimas,
sprendžiant problemas
leis jas spręsti
operatyviau ir taip
pagerins ugdomąją
veiklą.
19
4. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA
TIKSLAS. Tobulinti ugdymo(-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių
gebėjimų ir poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.
1 uždavinys: Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią
mokymosi aplinką,
kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
1.1. Mokytojų,
mokinių ir jais
besirūpinančių tėvų
(rūpintojų, globėjų)
skatinimo sistemos
projekto pristatymas
2014 m.
kovas
Darbo grupė Intelektualieji Mokiniai ir tėvai jausis
vertinami už
pasiekimus. Gerės
mokyklos kultūra.
pasitikėjimas vieni
kitais nuteiks tolimesnei
veiklai, tobulėjimui.
1.2. Specialiųjų
ugdymosi poreikių
turinčių ir socialiai
remtinų mokinių
mokymosi aplinkos
(mokykloje ir
namuose) vertinimo
rezultatų analizė
2014m.
balandis
D. Remeikienė,
K. Prakopienė,
M. Banytė,
Skaringienė
Intelektualieji Bus išaiškinti mokinių
mokymosi sunkumai,
tikslingai planuojamos
ir įgyvendinamos
pozityvius pokyčius
skatinančios priemonės.
1.3. Mokymosi
sunkumų turinčių ir
gabiųjų mokinių
formalusis ir
neformalusis
ugdymas. Patirtys ir
sėkmės
2014 m.
gegužė
D. Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė,
B. Ladygienė
Intelektualieji Bus planuojama veikla
atsižvelgiant į
mokymosi sunkumų
turinčių ir gabiųjų
mokinių ugdymosi
pasiekimų rezultatus,
mokytojai dalinsis
patirtimi, kaip
organizuoti ugdymą
laiduojantį šių mokinių
sėkmę.
1.4. Vidurinio
ugdymo aprašo
vertinimas (pagal
mokinių apklausos
rezultatus)
2014 m.
gegužė
D. Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė,
Dalykų mokytojai
Pagal mokinių
apklausos rezultatus bus
įsivertintas vidurinio
ugdymo aprašas.
1.5. 2014 m. Brandos
egzaminų, PUP,
nacionalinių
pasiekimų patikrinimų
rezultatų analizė
2014 m.
lapkritis
D. Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė,
Dalykų mokytojai
Intelektualieji Bus tikslingai
planuojamas tolimesnis
mokinių mokymo(-si)
organizavimas,
taikomos priemonės,
orientuotos į kiekvieno
mokinio pažangą.
20
1.6. 5-os klasės
adaptacinio
laikotarpio
įsivertinimas
2014 m.
gruodis
5 kl. auklėtoja,
J. Vaitiekūnienė
Intelektualieji Bus įsivertintas 5-os
klasės adaptacinis
laikotarpis. Parengtos
rekomendacijos
mokytojams bei
mokinių tėvams dėl
tolimesnio 5-os klasės
ugdymo.
2 uždavinys: Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą
mokinių ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes
būtinas ateities karjerai
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
2.1. Mokyklos
e-svetainės
atnaujinimo modelių
paieška
2014 m.
vasaris
Darbo grupė,
B. Ladygienė
Intelektualieji Bus atnaujinta
informatyvi ir patraukli
mokyklos e-svetainė.
2.2. I-o pusmečio
ugdymo rezultatų ir
lankomumo analizė
2014 m.
vasaris
D. Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė,
B. Ladygienė
Intelektualieji Bus planuojamas
ugdymo procesas
atsižvelgiant į I-o
pusmečio rezultatus.
2.3. Kvalifikacijos
kėlimo prioritetų
pristatymas 2014 m.
2014 m.
vasaris
D. Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Bus tikslingai
planuojamas pedagogų
kvalifikacijos kėlimas.
2.4. Mokinių ugdymo
stebėsenos, pasiekimų
rezultatų
apibendrinimas
2014 m.
balandis
D. Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė
Intelektualieji Bus įvertintas 4, 10, 12
klasės mokinių ugdymo
rezultatai, stebėtų
pamokų
apibendrinimai.
2.5. II-o pusmečio
ugdymo rezultatų
analizė
2014 m.
birželis
D. Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė,
B. Ladygienė,
Intelektualieji Bus planuojamas
ugdymo procesas
atsižvelgiant į
II-o pusmečio
rezultatus.
2.6. Ugdymo karjerai
projekto įgyvendinimo
rezultatai. Ugdymo
karjerai plano
aprobavimas 2014–
2015 m. m.
2014 m.
rugpjūtis
J. Vaitiekūnienė,
Darbo grupė
Intelektualieji Bus sukurta ir
įgyvendinta mokyklos
ugdymo karjerai
sistema, kuri lems jų
gyvenimo karjerą.
2.7. Mokinių rašto
kultūros ir kalbinių
įgūdžių tobulinimo
galimybės mokykloje
(parengti integruotą
priemonių planą-
programą)
2014 m.
spalis
Klasių auklėtojai,
dalykų mokytojai,
D. Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė
Intelektualieji Mokiniai bus ugdomi
suvokti lietuvių kalbos
mokėjimo, jos teisingo
vartojimo, rašto kultūros
svarbą ateities karjerai.
Mokytojai savo darbe
vadovausis integruotu
priemonių planu.
21
3 uždavinys Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,
bendradarbiaujančią, rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
3.1. Kolektyvinės
darbo sutarties
parengimas
2014 m.
vasaris
Darbo taryba,.
Mokyklos
administracija
Intelektualieji Mokyklos pedagoginė
bendruomenė prisiims
kolektyvinius
įsipareigojimus, bus
saugi dėl sprendimų
priėmimo darbo, darbo
sąlygų ir kt. klausimais.
3.2. Mokyklos
plačiojo vidaus audito
analizė
2014 m.
gegužė
Vidaus audito
darbo grupė
Intelektualieji Įsivertins mokyklos
veiklą ir rezultatus
panaudos tolimesnės
veiklos planavime.
3.3. Vidaus audito
srities „Mokyklos
kultūra“ tobulinamų
rodiklių („Mokyklos
svetingumas ir
atvirumas“,
„Asmenybės raidos
lūkesčiai“) tarpinis
priemonių plano
įsivertinimas
2014 m.
gegužė
Darbo grupė Intelektualieji Bus įvertintas vidaus
audito srities
„Mokyklos kultūra“
tobulinamų rodiklių
(„Mokyklos
svetingumas ir
atvirumas“,
„Asmenybės raidos
lūkesčiai“) tarpinio
priemonių plano
įgyvendinimas.
3.4. Ugdymo plano
2014 –2015 m. m.
projekto aprobavimas
2014 m.
birželis
Darbo grupė Intelektualieji Bus parengtas 2013–
2014 m. m. ugdymo
planas.
3.5. Pasirengimas
2014–2015 m. m.
Švietimo politikos
naujovėms
2014 m.
rugpjūtis
D. Remeikienė Intelektualieji Mokytojų taryba
analizuos naujus
švietimo dokumentus.
3.6. Mokytojų ir tėvų
bendradarbiavimo
metodų ir būdų,
įtraukiant tėvus į
pagalbos mokiniui
suteikimą, analizė
2014 m.
lapkritis
B. Ladygienė,
Klasių auklėtojai
Intelektualieji Tėvai padės savo vaikui
mokytis, daugiau
bendraus, dažniau
lankysis mokykloje.
3.7. 2014 m. veikos
programos analizė
2015 m. veikos
programos projekto
pristatymas
2014 m.
gruodis
Darbo grupė Intelektualieji Bus parengta 2015
metų veiklos programa,
atsižvelgiant į 2014
metų veiklos programos
analizę ir strateginį
planą.
22
4 uždavinys Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
4.1. Mokyklos
e-svetainės
atnaujinimo modelių
paieška
2014 m.
vasaris
Darbo grupė,
B. Ladygienė
Intelektualieji Bus atnaujinta
informatyvi ir patraukli
mokyklos e-svetainė.
4.2. Projektų, renginių
susijusių su sveikos
gyvensenos (žalingų
įpročių prevencijos)
įgyvendinimo analizė
2014 m.
spalis
B. Ladygienė Intelektualieji Bus įvertinta renginių ir
projektų nauda
mokyklos
bendruomenei, ugdant
sveikos gyvensenos
įgūdžius.
23
5. MOKYTOJŲ METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA.
TIKSLAS. Tobulinti ugdymo(-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių
gebėjimų ir poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.
1 uždavinys: Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią
mokymosi aplinką, kurioje kiekvienas pajustų mokymosi sėkmę.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
1.1Mokinių ruošimas
dalykinėms
olimpiadoms,
konkursams, rezultatų
apibendrinimas.
2014 m.
pagal
patvirtint
ą grafiką
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Mokytojai sieks
aukštesnio ugdymo
rezultatų lygmens.
1.2 Dalykų mokytojų
patirties sklaida:
Ugdymo
organizavimas,
vadovaujantis
aktualumo,
praktiškumo,
integracijos principais
2014 m.
sausis,
gegužė,
lapkritis
J.Vaitiekūnienė,
R.Čypienė
Intelektualieji Bus planuojama veikla,
atsižvelgiant į
mokymosi sunkumų
turinčių ir gabiųjų
mokinių ugdymosi
pasiekimų rezultatus,
mokytojai dalinsis
patirtimi, kaip
organizuoti ugdymą,
laiduojantį šių mokinių
sėkmę.
1.3 Vidurinio ugdymo
aprašo vertinimas
(mokinių apklausos
rezultatai)
2014 m.
kovas
J.Vaitiekūnienė Intelektualieji Mokytojai tikslingai
planuos ir organizuos
pagalbą mokiniams,
renkantis programas
saviems poreikiams bei
interesams tenkinti.
1.4. Penktos klasės
mokinių adaptacinio
laikotarpio
įsivertinimas
2014 m.
gruodis
5 klasės auklėtoja,
J.Vaitiekūnienė
Intelektualieji Penktos klasės
mokytojai įsivertins
pagalbą mokiniui.
2 uždavinys: Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą
mokinių ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes,
būtinas ateities karjerai.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai
Rezultatas, sėkmės
kriterijai
2.1. I-o pusmečio
ugdymo rezultatų ir
lankomumo analizė.
2014 m.
sausis
J. Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji
Administracija planuos
ugdymo procesą
atsižvelgdama į I-o
pusmečio ugdymo
rezultatų analizę.
24
2.2. 4, 5, 8, 10, 12
klasių
apibendrinamųjų
darbų analizė.
2.2.1. Visų klasių
mokytojų diskusija
apie tinkamos ugdymo
(-si) aplinkos,
pagalbos mokiniui
formavimą.
2014 m.
sausis
J. Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji
Administracija planuos
ugdymo procesą
atsižvelgdama į I-o
pusmečio ugdymo
rezultatų analizę.
Aptars, kokią įtaką
mokinių sėkmei turėjo
ugdymo(-si) aplinka.
2.3. Profesinės
karjeros mokykloje
situacija ir tobulinimo
galimybės
2014 m.
kovas
J.Vaitiekūnienė
Intelektualieji
Mokytojai tikslingai
planuos ir organizuos
pagalbą mokiniams
renkantis profesinę
ateitį.
2.4. Siūlomų
mokiniams rinktis
pasirenkamųjų
programų sąrašo ir
anotacijų aptarimas.
2014 m.
kovas
J.Vaitiekūnienė
Intelektualieji
Mokiniai tikslingai
rinksis programas
saviems poreikiams bei
interesams tenkinti.
2.5. 4, 5, 8, 10, 11
klasių priežiūros
rezultatų aptarimas.
2014 m.
balandis
J. Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji
Bus tikslingai grįžtama
prie 4, 5, 8, 10 , 11
klasių pagalbos
mokiniams aptarimo.
2.6. Ugdymo plano
projekto rengimo
situacija
2014 m.
balandis
J. Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji
Informaciją panaudos
sudarant ugdymo plano
projektą.
2.7. Pamokų priežiūra
pedagogams, kurie
dirba mokykloje
pirmus–antrus metus
ir kurie ketina
atestuotis
2014 m.
sausis–
gruodis
J. Vaitiekūnienė Intelektualieji Tinkamai pasiruoš
atestacijai.
2.8. Mokytojų veiklos
įsivertinimas
2014 m.
birželis
J.Vaitiekūnienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Mokytojai įsivertins
savo veiklą.
2.9. II-o pusmečio
ugdymo rezultatų
analizė
2014 m.
birželis
J. Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Administracija planuos
ugdymo procesą,
atsižvelgdama į II-o
pusmečio ugdymo
rezultatų analizę.
2.10. Atvirų pamokų
mokytojams
organizavimas
ugdymo metodų
tobulinimo aspektu
(įsivertinimas,
aktyvieji mokymo
metodai, praktinė
mokinių veikla,
integracija)
2014 m.
pagal
metodinių
grupių
planus,
pamokų
stebėjimo
grafikus
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Mokytojai organizuos
vertinga patirtimi
paremtas pamokas,
tobulės jų ugdymo
kokybė.
25
3 uždavinys: Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,
bendradarbiaujančią, rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
3.1. Audito srities
“Mokyklos kultūra“
(,,Mokyklos
svetingumas ir
atvirumas‘‘,
,,Asmenybės raidos
lūkesčiai‘‘)
priemonių plano
parengimas ir
aprobavimas
2014 m.
balandis
J. Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Bus patobulinti
pasirinktos audito
srities rodikliai,
mokytojai įsivertins
savo patirtį, galimybę
tobulinti savo veiklą.
3.2 Ugdymo plano
projekto parengimas
(pasiūlymai, plano
papildymai,
pagrindinių ugdymo
plano dalių
aptarimas)
2014 m.
gegužė
J.Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Atsižvelgiant į
bendruomenės
nuomonę bus parengtas
Ugdymo plano
projektas.
3.3. Ugdymo
organizavimo
dokumentų
aprobavimas
(teminiai planai,
ugdymo veiklą
reglamentuojantys
dokumentai)
2014 m.
birželis,
rugpjūtis
Metodinių grupių
pirmininkai,
J.Vaitiekūnienė
Intelektualieji Bus įvertintas
pasirengimas mokslo
metams.
3.4. Pasirengimas
2014–2015 m. m.
Valstybiniai Švietimo
politikos aspektai
2014 m.
rugpjūtis
D.Remeikienė,
J.Vaitiekūnienė
Intelektualieji Mokytojai analizuos
naujus švietimo
dokumentus.
3.5. Mokytojų ir tėvų
bendradarbiavimo
metodai ir būdai
2014 m.
spalis
J. Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Numatyti metodai,
būdai ir priemonės tėvų
švietimui organizuoti,
daugiau tėvų įsitrauks į
mokyklos gyvenimą.
3.6. Audito srities
,,Mokyklos kultūra“
(,,Mokyklos
svetingumas ir
atvirumas‘‘,
,,Asmenybės raidos
lūkesčiai‘‘)
priemonių plano
įsivertinimas
2014 m.
lapkritis
J.Vaitiekūnienė,
R.Čypienė,
Metodinių grupių
pirmininkai
Intelektualieji Bus patobulinti
pasirinktos audito
srities rodikliai,
mokytojai įsivertins
savo patirtį, galimybę
tobulinti savo veiklą.
3.7. Metodinės
veiklos įsivertinimas
2014 m.
gruodis
R.Čypienė,
Metodinių grupių
Intelektualieji Bus siekiama tikslingo
planavimo ir
26
ir planavimas
2015 m.
pirmininkai kryptingos veiklos.
4 uždavinys. Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
4.1 Mokyklos
e-svetainės
atnaujinimo modelių
paieška
2014 m.
vasaris
Darbo grupė,
B.Ladygienė
Intelektualieji Bus atnaujinta
informatyvi ir patraukli
mokyklos e-svetainė.
4.2 Projektų,
renginių, susijusių su
sveika gyvensena
(žalingų įpročių
prevencijos),
įgyvendinimo analizė
2014 m.
rugsėjis
B.Ladygienė Intelektualieji Bus įvertinta renginių ir
projektų nauda
mokyklos
bendruomenei, ugdant
sveikos gyvensenos
įgūdžius.
27
6. MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA
TIKSLAS. Tobulinti ugdymo(-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių
gebėjimų ir poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.
1 uždavinys: Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią
mokymosi aplinką, kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.
2 uždavinys: Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą
mokinių ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes
būtinas ateities karjerai
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai/
partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
2.1. Mokytojų diena 2014 m.
spalis
G. Tuominytė,
12 kl. mokiniai
ir jų auklėtojas
Intelektualieji Bus ugdoma atsakomybė,
tolerancija. Susipažins su
mokytojo profesija.
3 uždavinys Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,
bendradarbiaujančią, rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai
/partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
3.1. Melagių dienos
minėjimas „Vaškiniai
svogūnai“
2014 m.
balandis
J. Gaigalaitė,
T. Tuominis,
I.Vaitekūnaitė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Sveikinimų – nominacijų
dalinimas. Teminė
popietė, sustiprės mokinių
ir mokytojų ryšys.
3.2. 5–12 klasių
susirinkimas
2014 m.
gegužis
T. Tuominis,
J. Gaigalaitė,
Intelektualieji Sustiprės klasių
savivaldos veikla, bus
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai
/partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
1.1. Geriausiai
lankanti klasė
Teminė popietė su
Pasvalio P. Vileišio
gitaristų ansambliu
„Jaunieji gitaristai“
2014 m.
sausis
T. Tuominis,
I. Vaitiekūnaitė
Intelektualieji Sustiprės klasių
savivaldos veikla,
sumažės mokinių
nelankančių pamokų
skaičius. Kiekvieną
mėnesį bus sekamas ir
sumuojamas klasių
lankomumo rezultatas.
1.2. Sporto ir menų
šventė kartu su
tėvais ir
bendruomene
2014 m.
birželis
Mokinių taryba,
T.Tuominis,
I.Vaitiekūnaitė,
M.Gasiūnas
Intelektualieji Sustiprės klasių
tarpklasiniai ryšiai,
glaudesnis ryšys tarp
tėvų.
28
„Veiklos aptarimas,
perspektyvų
numatymas“.
G. Tuominytė,
Mokinių taryba
nuveiktų darbų
apibendrinimas per
mokslo metus.
3. 3. Mokinių
konferencija
2014 m.
birželis
T. Tuominis,
I.Vaitiekūnaitė,
Klasių seniūnai
(5–12 kl.)
Intelektualieji Klasių seniūnai ir
Mokinių taryba pristatys
savo nuveiktus darbus per
2013-2014 mokslo metus.
Pasidžiaugs savo
laimėjimais bei atskleis
veiklos stiprybes,
silpnybes, galimybes,
grėsmes.
3.4. Naujų mokinių
rinkimas į mokinių
tarybą.
2014 m.
rugsėjis
G. Tuominytė,
M. Ulianskaitė
Intelektualieji Bus išrinkta nauja
Mokinių taryba
3.5. Susirinkimas –
2014 metų veiklos
plano ataskaita ir
2015 metų veiklos
plano parengimas.
2014 m.
gruodis
G. Tuominytė,
M. Ulianskaitė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Atsižvelgiant į 2014 m.
veiklos analizės rezultatus
bus parengtas 2015 m.
veiklos planas.
4 uždavinys Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai
/partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
4.1. Vasario 16–osios
minėjimas.
Viktorinos 1–12
klasių mokiniams.
2014 m.
vasaris
T. Tuominis,
J.Gaigalaitė,
I. Vaitiekūnaitė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Bus organizuotas
renginys Vasario 16–ajai
paminėti
4.2. Šv. Valentino
dienos minėjimas
„Saldžioji porelė“
2014 m.
vasaris
I. Vaitiekūnaitė,
10 kl. Mokiniai ir
jų auklėtojas
Intelektualieji Sveikinimų dalinimas.
Teminė popietė, sustiprės
tarpklasinis ryšys.
4.3. Integruota Žemės
diena „Gražinkime
savo kraštą“
2014 m.
balandis
T.Tuominis,
I. Vaitiekūnaitė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Ugdysime pilietiškumą
dalyvaujant jau tradicija
tapusioje mokinių
pilietiškumo akcijoje.
4.4. Talkos Vaškų
miestelyje ir
seniūnijoje Socialinė
veikla „Švarinkime
savo gyvenamąją
aplinką“
2014 m.
spalis
G. Tuominytė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Toliau ugdysime
pilietiškumą dalyvaujant,
jau tradicija tapusioje
mokinių pilietiškumo
akcijoje
4.5.Kalėdiniai –
Naujųjų Metų
renginiai. Kalėdų
belaukiant
2014 m.
gruodis
G. Tuominytė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Atsiskleis mokinių
meniniai gebėjimai
29
7. TRADICINIŲ RENGINIŲ PLANAS MOKSLEIVIAMS
TIKSLAS. Tobulinti ugdymo(-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių
gebėjimų ir poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.
1 uždavinys: Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią
mokymosi aplinką, kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai
/partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
1.1. Raiškiojo
skaitymo konkursas
1–12 klasių
mokiniams
2014 m.
sausis
Lietuvių kalbos
mokytojai,
E. Aniūnienė.
Intelektualieji Bus ugdomas mokinių
pilietiškumas, skaitymo
įgūdžiai, saviraiška,
kūrybiškumas.
1.2. 11 kl. projektinės
veiklos pristatymas
2014 m.
birželis
D. Remeikienė,
projektinių darbų
vadovai.
Intelektualieji Įvairių gebėjimų
mokinių indėlis į
mokyklos aplinką.
1.3. Mokslo metų
užbaigimo diena
„Sporto ir menų
šventė“
2014 m.
birželis
V.Račkauskas
technologijų
mokytojai, klasių
auklėtojai,
mokinių taryba,
B. Ladygienė
Intelektualieji Mokiniai bendraus ir
bendradarbiaus.
1.4. Atestatų įteikimo
šventė
2014 m.
liepa
D. Remeikienė Intelektualieji Atestatų teikimas
susiejamas su mokinių
pasiekimų įnašu bendrai
mokyklos
bendruomenės kultūrai
2 uždavinys: Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą
mokinių ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes
būtinas ateities karjerai
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai
/partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
2.1. Integruota diena
„Profesijų pasaulis“
1–4 kl.; 5–12 kl.
2014 m.
kovas
M. Balnytė-
Skaringienė,
J.Vaitiekūnienė,
V. Lipinskienė,
S. Katauskas
Intelektualieji Mokiniai bus
supažindinami su
įvairiomis profesijomis,
bus pakviesti kai kurių
profesijų atstovai,
surengta piešinių
paroda.
2.2. Kaziuko mugė
Priešmokyklinė
ugdymo grupė,
1–4 kl. mok
2014 m.
kovas
E. Aniūnienė,
Pradinių klasių
mokytojai,
A. Grigaliūnienė.
Intelektualieji Mokiniai bendraus ir
bendradarbiaus.
2.3. Europos kalbų
dienai skirtas rašinio
2014
rugsėjis
Užsienio kalbos
mokytojai.
Intelektualieji Susidomėjimas užsienio
kalbomis, gimtosios
30
konkursas kalbos saugojimo
prasmė, mokymasis
bendrauti ir
bendradarbiauti.
2.4. Mokytojų diena 2014 m.
spalis
12 kl. mokiniai,
B. Ladygienė,
A. Grigaliūnienė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Bus ugdoma
atsakomybė,
tolerancija. Susipažins
su mokytojo profesija.
2.5. Diskusija
„Mokiniai prieš ŽIV
ir AIDS, narkotikus“
2014
lapkritis
M. Balnytė-
Skaringienė
Intelektualieji Pilietinio požiūrio į
globalines problemas
formavimas,
suteikiamos žinios apie
kovos būdus prieš
negatyvius reiškinius.
3 uždavinys Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,
bendradarbiaujančią, rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai
/partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
3.1. Mokinių tarybos
ataskaitos
pateikimas už 2013–
2014 mokslo metus.
2014 m.
birželis
Mokinių taryba,
B. Ladygienė
Intelektualieji Klasių seniūnai ir
mokinių taryba
pristatys savo nuveiktus
darbus per 2013–2014
mokslo metus.
Pasidžiaugs savo
laimėjimais, bei atskleis
veiklos stiprybes,
silpnybes, galimybes,
grėsmes.
4 uždavinys Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai
Priemonės Laikas
Atsakingi
vykdytojai/
koordinatoriai
/partneriai
Ištekliai Rezultatas, sėkmės
kriterijai
4.1. Integruota
pamoka Sausio 13-
ajai paminėti
(1 pamoka)
2014 m.
sausio
13 d.
J. Vaitiekūnienė,
B. Ladygienė,
dalykų mokytojai
ir klasių
auklėtojai.
Intelektualieji Mokiniai ugdysis
vertybines nuostatas
4.2. „Šimtadienis“ 2014 m.
vasaris
11kl. auklėtoja
B. Ladygienė ,
A. Grigaliūnienė.
Intelektualieji Mokiniai bendraus ir
bendradarbiaus.
4.3. Viktorina
„Vasario 16-oji“
2014 m.
vasaris
N.Magelinskienė
(1–4 kl.),
D.Remeikienė (5–
10 kl.),
J. Vaitiekūnienė
Intelektualieji Mokiniai ugdysis
vertybines nuostatas
31
(11–12 kl.)
klasių auklėtojai,
B.Ladygienė,
A. Grigaliūnienė.
4.4. Valentino dienos
šventė „Saldžiausios
porelės rinkimai“
2014 m.
vasaris
Mokinių taryba Intelektualieji Bus aktyvus
mokyklos
bendruomenės
dalyvavimas, sustiprės
tarpklasinis mokinių
bendradarbiavimas
4.5. „Užgavėnės“
1–6 kl. mok.
2014 m.
kovas
V. Račkauskas,
E. Lungis,
1–6 klasių
auklėtojai
Intelektualieji Bus aktyvus mokyklos
bendruomenės
dalyvavimas, sustiprės
tarpklasinis mokinių
bendradarbiavimas
4.6. Integruota
pamoka „Kovo 11-
osios minėjimas“.
(1 pamoka)
2014 m.
kovas
J. Vaitiekūnienė,
Dalykų mokytojai
ir klasių
auklėtojai
B.Ladygienė
Intelektualieji Mokiniai ugdysis
vertybines – pilietinės
nuostatas.
4.7. Integruota žemės
diena „Gražinkime
savo kraštą“
2014 m.
balandis
R.Jasėnienė,
E. Braškienė,
A. Vaitiekūnas,
menų mokytojai
Intelektualieji Ekologinio
gamtosauginio ugdymo
turinio tobulėjimas,
efektyvus mokinių ir
mokytojų komandinis
darbas.
4.8. Paskutinio
skambučio šventė
1–4 kl.
2014 m.
gegužė
N. Magelinskienė,
A. Grigaliūnienė
Intelektualieji Mokiniai bendraus ir
bendradarbiaus
4.9. Paskutinio
skambučio šventė
12 kl.
2014 m.
gegužė
B.Ladygienė,
V. Lipinskienė,
A. Grigaliūnienė
Intelektualieji Bus sukurta draugiška
atmosfera. Mokiniai
bendraus ir
bendradarbiaus.
4.10. Paskutinio
skambučio šventė10
kl.
2014 m.
birželis
B. Lungienė,
S. Katauskas
Intelektualieji Bus sukurta draugiška
atmosfera. Mokiniai
bendraus ir
bendradarbiaus
4.11. Rugsėjo 1-osios
šventė.
2014 m.
rugsėjo
mėn.1 d.
D.Remeikienė,
J. Vaitiekūnienė,
B. Ladygienė,
A. Grigaliūnienė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Mokyklos
bendruomenės
nuteikimas ir
sutelkimas naujų
mokslo pradžiai.
4.12. Vienuoliktokų
krikštynos
2014 m.
spalis
12 kl. mokiniai,
B. Ladygienė
Intelektualieji 11 kl. formavimo
pradžia, sustiprės 11–12
kl. mokinių bendravimo
ryšys, 11 kl. formavimo
pradžia.
4.13. Gerų darbų
rytmetis – „Kalėdų
belaukiant“
2014
gruodis
B. Ladygienė,
A. Grigaliūnienė,
R.Šlekienė,
Mokinių taryba
Intelektualieji Bus ugdomos mokinių,
mokytojų, tėvų
dvasinės vertybės.