PELAJARAN ISTIMA’KELAS VIII SEMESTER 2
MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
Guru PengajarAlfan Syukronillah, S.Pd.i
NIP: 19911022011091025
اإلستماع تعلم
فهرسBBERANDA SKKD MATERI SOAL
فهرسBBERANDA SKKD MATERI SOAL
BIODATA
RUANG LINGKUP
BIODATANAMA : ALFAN SYUKRONILLAHTTL : TUBAN, 22 OKTOBER 1992ALAMAT : TUBANPEKERJAAN : Guru Bahasa Arab MTSn
Sunan AmpelCONTACT US :
HP : 085655353580Twitter : @alvansyuk
Fb : Alfan SyukronillahWordpress : http: alfansyuk.wordpress.com
RUANG LINGKUPRuang lingkup pelajaran Bahasa Arab di Madrasah
Tsanawiyah meliputi tema-tema yang berupa
wacana lisan dan tulisan berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan
madrasah, kehidupan keluarga, rumah, hobi,
profesi, kegiatan keagamaan, dan lingkungan
فهرسBBERANDA SKKD MATERI SOAL
VIII/2
SK KD VII/2 SK : Memahami wacana lisan melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang الهواية
KD : (1) Mengidentifi-kasi bunyi huruf hija-iyah dan ujar-an (kata, fra-sa, atau kali-mat) da-lam suatu konteks wa-cana lisan tentang al-hiwayah dengan tepat dan benar dengan meng-gunakan kali-mat berstruk-tur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii ( لـ, ,لن أن ). (2) Menemukan informasi umum
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan “ / sederhana tentang kegemaran dengan ”المهنـــة
meng-gunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii ( لـ, ,لن أن ). (3) Memberikan
/ / tanggapan respons pada ide gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana
tentang ــواية dengan menggunakan kalimat الهـberstruktur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii ( لـ, أن ,لن ).
فهرسBBERANDA SKKD MATERI SOAL
الدرس الثاني
الدرس األول
الدرس الرابع
والدرس الثالث
الدرس السادس
الدرس الخامس
الدرس الثامن
الدرس السبع
األول الدرس
• Mendengarkan & menirukan mufrodat yang
berhubungan dengan الهواية (hobi).
• Menyebutkan sinonim (المرادف) dalam bentuk
kalimat, frasa, dan jumlah.
الثاني الدرس
Pengenalan Fi'il Mudlorik.
Pengenalan kata: an, lan, lii
( لـ, أن ,لن ).
الثالث والدرس
1. Menyimak cerita dalam bentuk narasi sederhana bertema الهواية .
2. Menyebutkan mufrodat.3. Menentukan ide pokok.4. Menghubungkan ide pokok dengan ide-
ide lainnya ( / / ل + لن أن المضارع . (فعل
الرابع الدرس• Mengadakan EVALUASI 1
الخامس الدرس
• Menyimak cerita dalam bentuk dialog
sederhana bertema الهواية .
• Menyebutkan mufrodat dan lawan kata
. (المتردد)
السادس الدرس
Mengkritisi bacaan ( / / ل + لن أن المضارع . (فعل
السابع الدرس
1. Menceritakan kembali suatu bacaan yang telah didengarkan.
2. Memberi kesimpulan ( + مضارع فعل/ ل/ لن . (أن
الثامن الدرس
Mengadakan EVALUASI 2
فهرسBBERANDA SKKD MATERI SOAL
REKAMAN
FILM
REKAMAN
FILM
TERIMA KASIH