Download - Perfirl de Sistematizacion ORIGINAL
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CENTRO DE EDUCACIN ALTERNATIVA
EDUCACIN DE PERSONAS JVENES Y ADULTAS
CRISTO REY
SANTIVAEZ
Recuperacin de valores sociocomunitarios en confeccin
textil
DEPARTAMENTO: COCHABAMBA
DISTRITO: SANTIVAEZ
CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: CIENCIA, TECNOLOGA Y
PRODUCCIN
REA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: TCNICA TECNOLGICA
NIVEL: ETA
CENTRO DE EDUCACIN ALTERNATIVA: CRISTO REY
REA: INDUSTRIAL
SUBREA: CONFECCIN TEXTIL
LUGAR: HUAACOTA CHOJTAMA
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PERFIL DE SISTEMATIZACIN
1. Equipo de sistematizacin Facilitadora: Ruth Loza Puma Antecedentes: El tema de valores sociocomunitarios indgenas originarios1 fomenta a una investigacin ms profunda del tema para mayor conocimiento y aplicacin en la comunidad educativa. Ya que se promovi la necesidad de recuperar los valores sociocomunitarios en las formaciones de maestros para mejorar la educacin y ser aplicado el muevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo en la Ley de la Educacin N 070 Avelino Siani Elizardo Prez. Asimismo se puede ver el trabajo realizado en la gestin anterior en el Centro Educativo sobre la prdida de valores sociocomunitarios dentro y fuera de aula, en las cuales las participantes fueron investigando en la comunidad para mayor conocimiento del tema, que tuvo como resultado despertar el trabajo de investiga mucho ms en la comunidad.
2. Delimitacin de la sistematizacin A. Titulo: Recuperacin de valores sociocomunitarios en confeccin textil en
la gestin 2015 B. mbito educativo: El mbito de la experiencia o prctica educativa que se
quiere sistematizar es: la educacin alternativa en contextos regionales (desarrollo de la cultura y lengua)
C. Proceso de sistematizacin: la sistematizacin se desarrollara a partir del mes de Marzo a Octubre del 2015
D. Escala: se trabajar en el Centro de Educacion Alternativa a nivel aula taller y comunitaria.
E. Lugar: La experiencia de la sistematizacin se realizara: Centro de Educacin Alternativa Cristo Rey Santivaez en
las comunidades de Huaacota y Chojtama F. Participantes:
La comunidad de Huaacota y Chojtama Estudiantes de los Centros de Educacin Alternativa Facilitadora
G. Duracin: El periodo de tiempo que se requiere para la sistematizacin desde la planificacin e ejecucin es, del mes de Enero a Noviembre del 2015
1 Ministerio de Educacin (2012). Formacin en Valores Sociocomunitarios. Unidad de Formacin para las ESFM. Viceministerio de Educacin Superior de Formacin Profesional/DGFM. La Paz-Bolivia. 97.
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3. Preguntas claves para la sistematizacin
Preguntas de tipo descriptivo 1. Qu fue la motivacin para realizar la sistematizacin en valores
sociocomunitarios? 2. Qu idea central es la que orienta nuestra accin en la planificacin de valores? 3. Cmo se transversalita la sistematizacin de valores en la planificacin? 4. Qu metodologa usa la planificacin modular con relacin al tema de valores? 5. Qu instrumentos son requeridos para la ejecucin de la sistematizacin? 6. Cmo participan los estudiantes en la experiencia de sistematizacin en el tema de
valores? 7. Qu obstculos se presentaron en el proceso de la sistematizacin? 8. Qu factores motivaron y cuales obstaculizaron la participacin de la comunidad? 9. Cmo reaccionaron los maestros y los estudiantes en el proceso de
sistematizacin? cambio su actitud?
Preguntas de tipo analtico, reflexivo 1. Qu nos motiv a elaborar la planificacin modular en valores? 2. Por qu decidimos sistematizar los valores sociocomunitarios? 3. Por qu se lograron o no los objetivos planteados? 4. Para qu sistematizar los valores sociocomunitarios? 5. Qu diferencia existe en la historia bibliogrfica y comunitaria?
4. Elaboracin de objetivos
Objetivos tericos:
Recuperar valores sociocomunitarios mediante la historia comunitaria e historia bibliogrfica de los antepasados para valorar y reflexionar con una actitud crtica y analtica
Objetivos prcticos:
Reflexionar con criticidad en los valores ancestrales de la comunidad, a travs de la investigacin para producir textos y expandir en la comunidad.
5. Diseo operativo
Fase Objetivos Actividad Tiem
po Encargados
Preparacin y sensibilizacin
Conocer un poco a la comunidad donde se trabajar. Socializar el tema en una reunin de profesores.
Visitas domiciliarias y charlas sobre los valores antiguos en la comunidad
1 mes
Facilitada
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Disear los instrumentos de recoleccin de informacin
Seleccionar los instrumentos necesarios. Revisar fuentes bibliogrficas que sustenten la sistematizacin
Elaborar el cuestionario, entrevistas, ficha bibliogrfica y el registro cronolgico
1 mes
Facilitadora
Registrar, seleccionar, ordenar y procesar la informacin relevante. Reconstruccin histrica de la prctica educativa
Luego de registrar organizar todo el proceso de informacin se trabajara la recogida de datos para la sistematizacin
Ejecutar las tcnicas mencionadas
7 meses
Estudiantes, comunidad, facilitadora
Problematizacin, anlisis e interpretacin
Analizar todo el proceso de informacin recopilada
Socializacin
2 meses
Participantes y facilitadora
Elaboracin del informe final
Redactar adecuadamente la informacin
Redaccin 2 meses
Facilitadora
Difusin y socializacin
Exposicin del trabajo de aula y comunidad
Exponer el trabajo con la participacin con los estudiantes
2 semana
Facilitadora y participantes
6. Cronograma de ejecucin
Pasos Objetivos Actividad FEB
MAR
ABL
MAY
JUN
JUL
AGT
SEP
OCT
NOM
DIC
Preparacin y sensibilizaci
Conocer un poco a la comunidad donde se
Visitas domiciliarias y charlas sobre los
X
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n trabajar. Socializar el tema en una reunin de profesores.
valores antiguos en la comunidad
Disear los instrumentos de recoleccin de informacin
Seleccionar los instrumentos necesarios. Revisar fuentes bibliogrficas que sustenten la sistematizacin
Elaborar el cuestionario, entrevistas, ficha bibliogrfica y el registro cronolgico
X
Registrar, seleccionar, ordenar y procesar la informacin relevante. Reconstruccin histrica de la prctica educativa
Luego de registrar organizar todo el proceso de informacin se trabajara la recogida de datos para la sistematizacin
Ejecutar las tcnicas mencionadas
X
X
X
X
X
X
X
X
Problematizacin, anlisis e interpretacin
Analizar todo el proceso de informacin recopilada
Socializacin
X
Elaboracin del informe final
Redactar adecuadamente la informacin
Redaccin
Difusin y socializacin
Exposicin del trabajo de aula y comunidad
Exponer el trabajo con la participacin con los estudiantes
7. Instrumentos
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ENCUESTA
La presente encuesta pretende recolectar informacin importante para una investigacin sobre el tema; Recuperacin de valores sociocomunitarios en confeccin textil (operatividad de maquinas). Se agradece la honestidad y el tiempo invertido en sus respuestas, las cuales sern de carcter confidencial. No es necesario anotar su nombre. Instrucciones: Favor marcar con una X dentro del cuadro en las opciones elegidas, adems responder y/o explicar brevemente las que son necesarias. I.- INFORMACIN GENERAL 1. Gnero (sexo)
a) Masculino b) Femenino 2. Edad (aos)
a) 18-35 b) 36-59 c) 60 y ms 3. Estado civil
a) Casado/a b) Soltero/a c) concubinado/a d) divorciado/a 4. Ocupacin (a que se dedica) R.-.. .. 5. Ejerce alguna funcin de liderazgo en la comunidad? Especifique R.-.. . II.- INFORMACIN ESPECFICA 1. Qu valores observa en la comunidad que se encuentra? Mencionar R.-... 2. Cmo est la juventud en cuanto a los valores en la actualidad? R.-.. 3. Cules son los valores que se estara perdiendo? R.-...
.. 4. A usted qu valores le ensearon sus padres? R.-... . 5. Qu valores considera de importancia para el trabajo? R.-... .. 6. Qu maquinas de coser conoci o conoce? Explique o dibuje R.-...
Muchas gracias por su colaboracin!
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Historias Orales
(Gua de Entrevista)
La presente entrevista pretende recolectar informacin importante para una investigacin
sobre el tema; Recuperacin de valores sociocomunitarios en confeccin textil en el
mdulo manejo de medidas. Se agradece la honestidad y el tiempo invertido en sus
respuestas.
NOMBRE DEL ENTREVISTADO/A.
COMUNIDAD..
FECHA
HORA..
1. Cules son los usos y costumbres que tiene la comunidad?
2. Cmo lo realizan cada uno de ellas?
3. Anteriormente qu costumbres se practicaban en la comunidad lo que hoy en da
no se est practicando?
4. Cmo era la costumbre de manejar medidas en la comunidad?
5. hay algunos de los instrumentos de medir conservados actualmente?
6. Cmo tomaban las medidas a una persona para realizar una prenda de vestir?
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FICHAS BIBLIOGRFICAS
Esta ficha bibliogrfica servir para recolectar informacin de libros, tesis, artculos, revistas, sitios web; que vayan relacionadas con el tema de los valores en los usos y costumbres que practicaban los quechuas y en la historia de la confeccin (inicio de la costura a confecciones actuales). Ficha # 1 los valores en los usos y costumbres que practicaban los quechuas
NOMBRE(S) Y APELLIDO(S)
...
TTULO..
DATOS DE PUBLICACIN (ciudad, casa editorial y ao de publicacin).........................
PGINAS CONSULTADAS
DIRECCIN ELECTRNICA.
FECHA.
Ficha #2 los valores que practicaban los quechuas en la confeccin
NOMBRE(S) Y APELLIDO(S)
...
TTULO..
DATOS DE PUBLICACIN (ciudad, casa editorial y ao de publicacin).........................
PGINAS CONSULTADAS
DIRECCIN ELECTRNICA.
FECHA.
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Registro cronolgico
La presente ficha de registro cronolgico nos permitir registrar los valores culturales que tienen los quechuas en la comunidad,
para conservarlas.
Fechas
Valores significativos
Observacin
Analtico Aplicativo
Nombre(s) y apellido(s)
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Anexos
Valoracin de la encuesta
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Valoracin de la entrevista y fichas bibliogrficas
Valoracin de la ficha cronolgica