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Planejamento de Tutoria
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Olá! Nesta aula você estudará o que significa interação e como realizar a interação com os alunos.
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Vamos em frente!
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Interação com os Alunos
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Segundo Picciano (2002), interação e presença são fundamentais para o desempenho do aluno em cursos a distância. Nesse caso, a presença seria a possibilidade de esquecer a mediação tecnológica e sentir-se realmente parte da experiência, presente. Presença é transparência.
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Você já ouviu falar, ou leu algo, sobre alguma dessas formas de interação?
O desenvolvimento dos meios de comunicação leva ao surgimento de novas formas de interação e de relacionamentos sociais. Este desenvolvimento “faz surgir uma complexa reorganização de padrões de interação humana através do espaço e do tempo”. O autor analisa três tipos de interação: interação face a face, interação mediada e interação quase-mediada. (THOMPSON 1998, p. 77).
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A distância, em suas múltiplas dimensões, é apresentada como característica definidora da EAD e, ao mesmo tempo, o grande desafio para os profissionais da área.
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Planejar é definir ações estratégicas para alcançar objetivos em um período previamente definido.
Com o planejamento, podemos agir proativamente, sem desperdiçar energias e otimizando os recursos utilizados
Você deve saber que para planejar é essencial fazer um mapeamento de vários itens: objetivos, dificuldades previstas, oportunidades, recursos disponíveis (temporais humanos e materiais); indicadores de controle de resultados.
Assim como se planeja um curso, também se planejam as aulas.
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Agora que você conhece o conceito de planejar vamos discutir sobre planejamento de aula.
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Planejando a Aula
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Assim como no planejamento de um curso, a aula também deve ter um objetivo, nesse caso, seria um objetivo específico, pois o curso apresenta objetivos gerais. Planejar uma aula significa:
• organizar conteúdos e materiais para atender às necessidades e expectativas dos alunos;• pensar em criar uma certa "zona de desconforto" para que os alunos sejam instigados a avançar em direção aos objetivos estabelecidos;• monitorar a participação e os resultados obtidos.
Planejando a aula
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Mas será que não basta planejar o curso? Por que planejar cada aula?
Não basta! Sabe por quê? A aula é o momento em que o aluno materializa e concretiza seu processo de aprendizagem.
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Na educação a distância, o tempo dedicado a uma aula é sugerido, mas não é imposto, ao contrário da aula presencial, em que existe a pressão do grupo e o controle visual e do professor. Nesse sentido, o planejamento da aula necessita de um rigor maior, pois é importante para:
• evitar dispersões;• reduzir a procrastinação;• contornar a impossibilidade de uma adequação imediata ou reformulação da aula em si para atender a demandas imediatas;• evitar que se perca o objetivo do curso; • possibilitar o desenvolvimento das competências e habilidades desejadas pelo aluno.
É no momento do planejamento da aula que você pode, de maneira mais ampla, exercer sua criatividade, colocando por intermédio dos meios disponibilizados, recomendações de leitura, experiências próprias, comentários, dinâmicas, exemplos.
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Tenho algumas "dicas" que podem ajudá-lo a planejar uma aula.
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Veja a seguir...
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Como Planejar uma Aula
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O planejamento da aula é decorrência do planejamento do curso. Cada aula é um ingrediente que se acrescenta para o bom resultado final. Vamos conhecer os passos do planejamento:
• define-se o objetivo;• define-se o conteúdo;• define-se o instrumento; • define-se um indicador para avaliar se o objetivo foi atingido.
É importante salientar que a avaliação pode ser realizada pelo próprio participante (auto-avaliação), que tem autonomia para decidir se está pronto para partir para a próxima etapa.
Como Planejar uma Aula