Download - Planificacion Fisica Elemental 2013
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: GENERALIDADES DE FISICA PERIODO: PRIMERO AO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSArgumentar sobre la importancia de la fsica en la vida diariaDiferenciar y relacionar las ramas de la fsica y su aplicacin en las diferentes reasDar lineamientos sobre actividad de evaluacin del textoVerificar a travs de la revisin y discusin de tarea asignada si las respuestas estn correctas
CONTENIDOS IMPORTANCIA DE LA FISICA RAMAS DE LA FISICA RELACION DE LA FISICA CON OTRAS CIENCIAS ACTIVIDAD DE EVALUACION REVISION DE ACTIVIDAD DE EVALUACION
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica mediante lectura dirigida la importancia de la fsica en la vida diaria
Define cual su campo de estudio y el aporte de los diferentes personajes
Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Explica cual es la clasificacin de las ramas de la fsica definiendo el campo de estudio de cada una de ellas Menciona como la fsica se relaciona con otras ciencias Asigna tarea lbum en su cuaderno( solicita que mediante recortes pegados en su cuaderno ejemplifique el campo de estudio de las ramas de la fsica ) Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica el desarrollo de la actividad de evaluacin(pag:12, 13) Supervisa
Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revisa actividad de evaluacin y lbum de recortes sobre ramas de la fsica
Discute cada una de las preguntas
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Comprende la importancia de la fsica en la vida diaria Conoce los diferentes personajes que contribuyeron en su desarrollo
Conoce cuales son las ramas de la fsica y su campo de estudio Comprende la relacin de la fsica con otras ciencias Copia tarea asignada Desarrolla en grupo actividad de evaluacin(pag: 12, 13) Presenta su tarea asignada Verifica mediante la discusin que sus respuestas estn correctas
EVALUACION Participativa Preguntas directasParticipativa Presentacin de gua 5%
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: MEDICIONES PERIODO: PRIMERO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSValorar crticamente el papel desempeado por la medicin en el desarrollo social y especialmente en el desarrollo cientfico tcnicoConocer el origen del sistema internacional de unidades, mencionando sus unidades fundamentales y derivadas Verificar a travs de la revisin Y discusin de tarea asignada si las respuestas estn correctasAnalizar la importancia de los errores cometidos experimentalmente y poder calcularlos
CONTENIDOS IMPORTANCIA DE LAS MEDICIONES *magnitud, cantidad y unidad
*tipos de magnitudes
-Vectoriales
-Escalares ORIGEN DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
*Unidades bsica
*Unidades derivadas
REVISION Y DISCUSIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACION INCERTIDUMBRE *Medidas, resultado y error *Error absoluto y error relativo
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Define el termino magnitud, cantidad y unidad ejemplificando cada una de ellas
Enumera los tipos de magnitudes definindolos y ejemplificando cada una. Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Explica importancia y origen del sistema internacional de unidades
Define y menciona unidades bsicas y derivadas
Asigna tarea(pag:20) Formacin de hbitos
Pasa lista
Revisa a cada alumno su tarea Discute Formacin de hbitos Pasa asistencia Ejemplifica los diferente errores que se dan en las medidas
Define y desarrolla ejemplos sobre error absoluto y relativo
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Comprende correctamente que es una magnitud, su cantidad y unidad desarrollando ejemplos
Conoce los tipos de magnitudes y menciona ejemplos de vector y escalar Comprende correctamente cuales son las unidades fundamentales y derivadas del sistema internacional de unidades
Nombra cada una de ellas
Copia tarea asignada(pag.20) Presenta su tarea desarrollada
Verifica que sus respuesta estn correctas
Comprende correctamente la forma de encontrar el error absoluto y relativo
EVALUACION Participativa Participativa Revisin de guas asignadas 5% Participativa
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SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: MEDICIONES PERIODO: PRIMERO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSExplicar la utilizacin correcta en mediciones directas e indirectas expresando el resultado con el nmero correcto de cifra significativaExpresar resultados correctamente en notacin cientfica Verificar a travs de la revisin y discusin de tarea asignada si las respuestas estn correctasAprender a realizar conversiones para resolver problemas y que sus unidades coincidan
CONTENIDOS CIFRA SIGNIFICATIVA *Suma y sustraccin
*Multiplicacin y divisin NOTACIN CIENTIFICA
*Producto y divisiones
*suma y diferencias REVISION DE TAREA ASIGNADA POR EL PROFESOR CONVERSION DE UNIDADES
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Define cifra significativa
Explica las reglas de cifras significativas
Mediante ejemplos explica cada regla a utilizar en la realizacin de suma y sustraccin , multiplicacin y divisin Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Define notacin cientfica
Explica la forma de convertir nmeros normales en notacin cientfica
Realiza operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin utilizando notacin cientfica
Asigna tarea(gua proporcionada por el profesor) Formacin de hbitos
Pasa lista
Revisa a cada alumno su tarea
Discute
Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica la importancia de utilizar las conversin de unidades Menciona cada una de las equivalencias de unidades ms utilizadas en fsica
Asigna al alumno pasar en ficha bibliogrfica las equivalencias pag.25 Explica paso a paso y mediante ejemplos modelo los pasos para realizar conversiones
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Comprende la aplicacin de cada uno de las regla para llegar a la respuestas deseadas en los problemas explicados Comprende correctamente la forma de realizar operaciones aplicando notacin cientfica
Copia tarea asignada por su profesor Presenta su tarea desarrollada Verifica que sus respuesta estn correctas Comprende correctamente cada uno de los pasos para llegar a una conversin de unidades Copia tarea asignada(ficha bibliogrfica de equivalencias de unidades)pag.25
EVALUACIONPreguntas generales Participativa Revisin de gua asignada 5%Preguntas directas
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SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: MEDICIONES PERIODO: PRIMERO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSDesarrollar en clases y con la ayuda del profesor actividad de evaluacin Verificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correctaInstruir sobre practica de laboratorio del texto Efectuar mediciones de diferentes materiales utilizando diferentes instrumentos
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE EVALUACION
REVISION DE ACTIVIDAD DE EVALUACION DEL TEXTO
ACTIVIDAD DE LABORATORIO:
MEDIDA DE LONGITUDES EJECUCION DE PRACTICA DE LABORATORIO
MEDIDA DE LONGITUDES
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista Revisin de ficha bibliogrfica
Explica desarrollo de la actividad de evaluacin pag:26,27,28
Supervisa Formacin de hbitos
Pasa lista
Revisa y discute la gua asignada
Formacin de hbitos
Pasa lista
Da lineamientos a seguir(pg.; 28, 29)
Solicita materiales
Formacin de hbitos
Pasa lista Supervisa la actividad de laboratorio
Revisa
Evala
Discute
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Comprende los lineamientos dados por su profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor actividad de evaluacin Presenta gua
Corrobora que sus resultados estn correctos Comprende perfectamente bien cada instruccin dada
Se distribuyen materiales por grupo Desarrolla exitosamente practica de laboratorio
Presenta informe
Verifica que sus respuestas estn correctas
EVALUACION Participativa, revisin de ficha bibliogrfica 5%Revisin de gua 5%Preguntas generales Revisin de informe 5%
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SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: MEDICIONES PERIODO: PRIMERO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3
I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSAplicar los mtodos de proporcin directa y constante proporcionalidad para hacer los ajustes correctos a la graficas provenientes de un conjunto de datosExplicar la representacin grafica y pendiente de grafica para un conjunto de datosInstruir sobre gua de actividad del textoVerificar mediante la revisin y discusin si la actividad de evaluacin asignada fue contestada correctamente
CONTENIDOS FUNCIONES Y GRAFICAS
*Proporcin directa
*Constante de proporcionalidad FUNCIONES Y GRAFICAS
*Representacin grafica
*Pendiente de la grafica ACTIVIDAD DE EVALUACION REVISION Y DISCUSIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACION
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista Explica que es una proporcin directa mediante un ejemplo
Define y explica mediante ejemplos que es una constante de proporcionalidad
Explica la constante de proporcionalidad K su formula
Explica ejemplo modelo. Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Explica la forma de analizar la dependencia entre dos magnitudes por el mtodo grafico
Explica como obtener el valor medio del grafico de una funcin
Explica que significa la letra griega delta() Formacin de hbitos
Pasa lista Da instrucciones a seguir sobre actividad de evaluacin a desarrollar en clases pg.: 33,34.
Supervisa Formacin de hbitos
Pasa asistencia Revisa y discute la actividad de evaluacin asignada
ACTIVIDADES DEL ALUMNO comprende cada una de las explicaciones proporcionadas por su profesor
comprende la explicacin dada por su profesor
Desarrolla gua de actividad de evaluacin del texto(pag.33,34) Presenta gua de trabajo
Verifica que su gua de trabajo ha sido contestada correctamente
EVALUACION Preguntas orales Preguntas directasParticipativa Revisin de gua de trabajo 5%
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: MEDICIONES PERIODO: PRIMERO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSExplicar la variacin lineal aplicando un ejemplo del experimento del resorteExplicar la variacin no lineal y variacin proporcional al cuboAplicar experimentalmente las funciones graficas a travs de experiencias sencillas Verificar a travs de la revisin y discusin si el informe de prctica de laboratorio esta correcto
CONTENIDOS FUNCIONES Y GRAFICAS
*Variacin lineal FUNCIONES Y GRAFICAS
*Variacin no lineal *Variacin proporcional al cubo PRACTICA DE LABORATORIO REVISION Y DISCUSIN DE INFORME
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica que es una variacin lineal
Asigna actividad de evaluacin a desarrollar en clases pag.36
Supervisa
Revisa y discute Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica cada uno de las variaciones con sus ecuaciones y sus representaciones graficas
Asigna actividad de evaluacin para desarrollar en clase pag.40
Supervisa
Revisa y discute
Solicita materiales para practica de laboratorio
Formacin de habitos
Pasa lista
Instruye sobre el procedimiento de la prctica de laboratorio
Supervisa
Formacin de habitos
Pasa lista
Revisa y discute el informe elaborado
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Comprende lo explicado por su profesor
Desarrolla actividad de evaluacin pag.36
Presenta gua
Verifica todas sus respuestas Comprende lo explicado por su profesor
Desarrolla actividad de evaluacin pag.40
Presenta gua
Verifica todas sus respuestas Ejecuta gua de laboratorio del texto(pag.40, 41)
Contesta informe de la prctica de laboratorio realizada Presenta y discute las preguntas de la prctica de laboratorio
Verifica que sus respuestas estn correctamente
EVALUACIONRevisin de gua 5% Revisin de gua 5%
Participativa Revisin de gua 5%
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SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD:CINEMATICA PERIODO: PRIMERO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSDefinir los trminos importantes en cinemtica :partcula, posicin, movimiento, trayectoria,Definir los trminos importantes en cinemtica :distancia, desplazamiento, rapidez y velocidad y direccin Comprobar conocimientos asimilados a travs de gua de trabajo del textoVerificar que los resultados de la gua estn correctos a travs de la revisin y discusin de la misma
CONTENIDOS CONCEPTOS BASICOS EN EL ESTUDIO DE LA CINEMATICA CONCEPTOS BASICOS EN EL ESTUDIO DE LA CINEMATICA ACTIVIDAD DE EVALUACION DEL TEXTO REVISION Y DISCUSIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACION ASIGNADA
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista Define y explica los trminos partcula, movimiento, posicin, trayectoria
Formacin de hbitos
Pasa lista Define y explica los trminos distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad y distancia.
Formacin de hbitos
Pasa lista
Da instrucciones a seguir sobre actividad de evaluacin pag.51 Supervisa Formacin de hbitos
Pasa lista
Revisa y discute gua
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Comprende cada una de los trminos explicado por su profesor Comprende cada una de los trminos explicado por su profesor Desarrolla gua del texto(pag.51) Presenta gua
Verifica que todas sus respuestas estn correctas
EVALUACION Preguntas orales Preguntas oralesParticipativa Revisin de gua 5%
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SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: REPASO GENERAL PERIODO: PRIMERO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSRealizar repso general de los contenidos de las clase durante el periodoEnumerar posibles tems aplicados en una prueba objetiva de ciencias naturales Establecer la nota acumulativa de cada alumno a travs de la revisin total durante todo el periodo Notificar a cada alumno el total de su nota acumulativa del periodo
CONTENIDOS REPASO GENERAL ITEMS
*Tipos ASIGNACION DE NOTA ACUMULATIVA NOTIFICACION DE NOTA ACUMULATIVA
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Reforzar los conocimientos adquiridos sobre los temas del parcial Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica los tipos de tems aplicables en una prueba objetiva de la clase de ciencias naturales
Formacin de hbitos
Pasa lista Solicita a cada alumno la presentacin de todas sus tareas para su respectivo total de nota acumulativa del periodo Formacin de hbitos
Pasa asistencias Le notifica a cada alumno su respectiva nota acumulativa del periodo
Explica algunos tems aplicado en una prueba objetiva de ciencias naturales
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Participa activamente y aclara algunas dudas sobre temas del parcial Comprende correctamente las instrucciones dadas sobre el tems de una prueba objetiva
Se someter a examen unificados en la semana establecida por la institucin Presenta todos sus revisados de cada unas de sus tareas para su asignacin de la nota acumulativa del periodo Se informa cual es su total de la nota acumulativa
Se someter a un examen unificado en la semana estipulada por la institucin
EVALUACIONParticipativa instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa
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PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICOASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL
UNIDAD: CINEMATICA
PERIODO: SEGUNDO
AO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSDescriben matemtica y grficamente el movimiento rectilneo uniforme de una particular.Desarrollan e interpretan grafica del movimiento rectilneo uniformeDar lineamientos sobre la actividad de evaluacin del texto.Verificar a travs de la revisin y discusin de tarea asignada si las respuestas son correctas.
CONTENIDOSMOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU)MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME. (MRU)ACTIVIDAD DE EVALUACIONREVISION DE ACTIVIDAD DE EVALUACION
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Define mediante lectura el (MRU)
Explica y describe matemtica y grficamente el MRU. Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Explica como representar grficamente la velocidad en funcin del tiempo. Formacin de hbitos Pasa lista Explica la actividad de evaluacin. Pag. 56, 57 y 58 Formacin de hbitos Pasa lista Revisa la actividad de evaluacin Discute cada una de las preguntas
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende el movimiento rectilneo uniforme Conoce la relacin matemtica y grafica Conocen la ecuacin de V = d/t
Analiza e interpreta las graficas.
Conversin de unidades
Desarrollo en grupo actividad de evaluacin. Pag. 56,57 y 58 Presenta su tarea asignada Verifica mediante discusin que sus respuestas estn correctas
EVALUACIONParticipativaPreguntas directasParticipativaRevisin de gua 5%
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PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICOASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL
UNIDAD: CINEMATICA
PERIODO: SEGUNDO
AO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSDefinir y aplican las definiciones de velocidad instantnea y velocidad media.Desarrollar problemas aplicando las ecuaciones de velocidad instantnea y media.Dar lineamientos sobre la actividad de evaluacin del texto.Verificar a travs de la revisin y discusin de tarea asignada si las respuestas son correctas.
CONTENIDOSVELOCIDAD INSTANTANEA Y VELOCIDAD MEDIAVELOCIDAD INSTANTANEA Y VELOCIDAD MEDIAACTIVIDAD DE EVALUACIONREVISION DE ACTIVIDAD DE EVALUACION
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Define mediante lectura el concepto de velocidad instantnea y media
Explica y describe mediante ecuaciones la velocidad instantnea y media Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Explica el desarrollo de problemas de velocidad instantnea y velocidad media aplicando las ecuaciones correctas
Formacin de hbitos Pasa lista Explica las actividad de evaluacin. Pg. 64 Practica de laboratorio Movimiento rectilneo uniforme. Pg. 51al 64 Formacin de hbitos Pasa lista Revisa la actividad de evaluacin Discute cada una de las pre
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende el concepto de velocidad instantnea y velocidad media Conoce las ecuaciones de velocidad media y velocidad instantnea Conocen la ecuaciones de velocidad instantnea velocidad media
Analiza e interpreta los ejercicios de velocidad media y velocidad instantnea.
Conversin de unidades Desarrollo en grupo actividad de evaluacin. Pag. 56
Desarrollo de gua de laboratorio en grupo. Presenta su tarea asignada Verifica mediante discusin que sus respuestas estn correctas
EVALUACIONParticipativaPreguntas directasParticipativaRevisin de gua 5%
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PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICOASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL
UNIDAD: CINEMATICA
PERIODO: SEGUNDO
AO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSEstablecen si un objeto se mueve con aceleracin constante partiendo del concepto de aceleracin mediaExplicar problemas de MRUA , y resolverlas literalmente para cada smbolo que aparezca en la ecuacin.Verifica a travs de la discusin de conceptos y aplicacin de ecuaciones su uso correcto.Explicar la convencin de signos en problemas de aceleracin, que determina el signo del desplazamiento.
CONTENIDOSMOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA)MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMENTE ACELERADO (MRUA)ACTIVIDAD DE EVALUACIONCONVENCION DE LOS SIGNOS EN PROBLEMAS DE ACELERACION
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Define mediante lectura el concepto de aceleracin
Explica y describe la ecuaciones de MRUA
Desarrolla ejemplos de aceleracin Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Explica cada una de las ecuaciones de MRUA y su aplicacin en la solucin de problemas
Formacin de hbitos Pasa lista Resolucin de problemas de aceleracin ejemplo #1,#2 y #3 Discute Realiza operaciones utilizando las ecuaciones en cada problema Formacin de hbitos Pasa lista Explica el signo de desplazamiento en problemas de aceleracin segn la coordenada y posicin.
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende el concepto de aceleracin Conoce las ecuaciones de MRUA Identifica la aplicacin de ecuaciones del MRUA, para la solucin de problemas, Comprende la diferencia entre un objeto con movimiento constante o con movimiento uniformemente acelerado
Analiza e interpreta los ejercicios de MRUA.
Conversin de unidades Comprende la aplicacin de cada una de las ecuaciones para llegar a las respuestas deseadas.
Responde a las preguntas. Comprende correctamente la convencin de los signos en problemas de aceleracin
EVALUACIONParticipativaPreguntas directasParticipativaPreguntas directas
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PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICOASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL
UNIDAD: CINEMATICA
PERIODO: SEGUNDO
AO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSDesarrollar en la clase y con la ayuda del profesor actividad de evaluacin.Verificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta.Instruir sobre prctica de laboratorio del texto.Efectuar mediciones utilizando el carrito experimental
CONTENIDOSACTIVIDAD DE EVALUACIONREVISION DE ACTIVIDAD DE EVALUACION DEL TEXTOACTIVIDAD DE LABORATORIO: A QUE LEYES RESPONDE UN MUACONVENCION DE LOS SIGNOS EN PROBLEMAS DE ACELERACION
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica desarrollo de la actividad de evaluacin pg. 71 y 72
Supervisa Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revise y discute la gua asignada
Formacin de hbitos Pasa lista Da lineamientos a seguir pag. 73,74 y 75 Formacin de hbitos Pasa lista Supervisa la actividad de laboratorio Revisa Evala discute
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende los lineamientos dados por el profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor la actividad de evaluacin Presenta guia
Corrobora que sus resultados estn correctos Comprende perfectamente cada instruccin dada
Se distribuyen materiales por grupo Desarrolla exitosamente la prctica de laboratorio Presenta informe Verifica que sus respuestas estn correctas
EVALUACIONParticipativa Revisin de gua 5%ParticipativaRevisin de informe 5%
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PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICOASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL
UNIDAD: CINEMATICA
PERIODO: SEGUNDO
AO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSUtilizar las ecuaciones fundamentales del MRUA para describir el movimiento de un objeto en cada libreDesarrollar problemas aplicando la fsica de los cuerpos en cada libreDesarrollar en clase en grupo la actividad de evaluacin Verifica a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta
CONTENIDOSCAIDA LIBRECAIDA LIBREACTIVIDAD DE EVALUACION REVISION DE ACTIVIDAD DE EVALUACION
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica y define la fsica de los cuerpos en cada libre
Relaciona las ecuaciones de MRUA y MUA en cada libre
Explica el ejemplo modelo. Desarrolla los ejemplos #2 y #3 de cada libre
Explica la solucin de los problemas aplicando las ecuaciones correctas
Formacin de hbitos Pasa lista Explica el desarrollo de la actividad de evaluacin pg. 80, 81 y 83 Formacin de hbitos Pasa lista Revisa y discute la gua asignada
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende cada una de las explicaciones proporcionadas por el profesor. Comprende la explicacin dada por el profesor
Despeja sus dudas Comprende los lineamientos dados por el profesor
Desarrolla en clase y en grupo la actividad de evaluacin Presenta gua Corrobora que sus resultados estn correctos
EVALUACIONParticipativa Preguntas directasParticipativaRevisin de gua 5%
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PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICOASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: CINEMATICA PERIODO: SEGUNDOAO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSInstruir sobre la prctica de laboratorio del texto.Efectuar mediciones para encontrar el valor de t2,KEstablecer la nota acumulativa de cada alumno a travs de la revisin total durante todo el periodo.Notificar a cada alumno el total de su nota acumulativa del periodo
CONTENIDOSACTIVIDAD DE LABORATORIO COMO CAE UNA PIEDRA?REVISIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACIN DEL TEXTOASIGNACIN DE NOTA ACUMULATIVANOTIFICACIN DE NOTA ACUMULATIVA
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Da lineamientos a seguir pg.83 y 84 Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Supervisa la actividad de laboratorio
Revisa
Evala
Discute
Formacin de hbitos Pasa lista Solicita a cada alumno la presentacin de todas sus tareas, para su respectivo total de nota acumulativa del periodo Formacin de hbitos Pasa lista Le notifica a cada alumno su respectiva nota acumulativa del periodo Explica algunos tems aplicado a la prueba objetiva
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende los lineamientos dados por el profesor Se distribuyen materiales por grupo Desarrolla exitosamente la prctica de laboratorio
Presenta informe
Verifica que sus respuestas estn correctas Presenta todos sus revisados de cada una de sus tareas para su asignacin de la nota acumulativa del periodo Se informa cual es su total de la nota acumulativa Se someter a un examen unificado en la semana estipulada.
EVALUACIONParticipativa Revisin de informe 5%Revisin de nota Informativa
INSTITUTO JOS TRINIDAD REYES SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICO ASIGNATURA: FSICA ELEMENTAL UNIDAD: CINEMTICA EN DOS DIMENSIONES PERIODO: TERCERO AO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSExpresar el significado de una cantidad escalar y una vectorial. Identifican las caractersticas que poseen los vectoresCalcular la suma y resta de dos o ms vectores y el producto de un vector por un escalar, por el mtodo grafico y analtico.Desarrollar en la clase y con la ayuda del profesor actividad de evaluacin.Verificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta.
CONTENIDOSCANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALESSUMA Y RESTA DE VECTORES POR EL MTODO GRAFICOACTIVIDAD DE EVALUACINREVISIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACIN DEL TEXTO
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos Pasa lista Define los conceptos de una magnitud escalar y vectorial Explica las operaciones con vectores
Formacin de hbitos Pasa lista Explicacin de la suma de vectores por el mtodo del triangulo , paralelogramo y poligono Realiza operaciones de resta de vectores y producto de un escalar por un vector. Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica desarrollo de la actividad de evaluacin pg. 90, y 91
Supervisa Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revise y discute la gua asignada
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Conoce las caractersticas que posee una cantidad escalar y una vectorial
Comprende las partes de un vector y como se representa Comprenden correctamente la suma de vectores por el mtodo del triangulo y paralelogramo Pasa al pizarrn Comprende los lineamientos dados por el profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor la actividad de evaluacin Presenta gua
Corrobora que sus resultados estn correctos
EVALUACIONParticipativaParticipativaParticipativa Revisin de gua 5%
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PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICOASIGNATURA: FISICA ELEMENTALUNIDAD: CINEMTICA EN DOS DIMENSIONESPERIODO: TERCEROAO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSCalcular las componentes de un vector por el teorema de Pitgoras y funciones trigonomtricasDesarrollar problema con clculos matemticos para encontrar las componentes de un vectorDesarrollar en la clase y con la ayuda del profesor actividad de evaluacin.Verificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta.
CONTENIDOSSUMA ANALTICA DE VECTORESSUMA ANALTICA DE VECTORESACTIVIDAD DE EVALUACINREVISIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACIN DEL TEXTO
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos Pasa lista Explica el Teorema de Pitgoras y las funciones trigonomtricas, seno coseno y tangente para calcular las componentes de un vector y su ngulo. Formacin de hbitos Pasa lista Explica el problema #1 y #2 para encontrar las componentes de los vectores Desarrolla las funciones trigonomtricas Encuentra la el vector resultante Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica desarrollo de la actividad de evaluacin pg. 96 y 97
Supervisa Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revise y discute la gua asignada
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende correctamente el teorema de Pitgoras y las funciones trigonomtricas
Aplica la ley de los signos en el cuadrante Comprende la explicacin dada por el profesor Verifica las respuestas del problema aplicando los clculos matemticos Comprende los lineamientos dados por el profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor la actividad de evaluacin Presenta gua
Corrobora que sus resultados estn correctos
EVALUACIONParticipativaparticipativaParticipativa Revisin de gua 5%
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PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICOASIGNATURA: FSICA ELEMENTALUNIDAD: CINEMTICA EN DOS DIMENSIONESPERIODO: TERCEROAO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSDescribir el movimiento de una partcula que se mueve lo largo de una circunferencia Dar a conocer las formulas utilizadas en la velocidad angular y lineal Explicar los ejercicios planteados en el libro .da a conocer las formulas de aceleracin centrpeta
CONTENIDOS MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME VELOCIDAD ANGULAR VELOCIDAD LINEAL VELOCIDAD ANGULAR VELOCIDAD LINEAL ACELERACIN CENTRPETA
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos Pasa lista Explicar cuando una partcula se encuentra en movimiento circular y da ejemplos
Define que el desplazamiento angular dando a conocer la formula a aplicar para encontrarlo Explica ejemplos propuestos en el libro Pag. 99 Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Define lo que es la velocidad angular y lineal Da a conocer las ecuaciones = T=2 f
v=2 R t
v= R Formacin de hbitos Pasa lista Explica cada uno de los ejercicios resueltos en el libro de texto(pag.100,101) Le pide que copien los ejercicios resueltos en su cuaderno Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Define lo que es una aceleracin centrpeta Da a conocer ecuacin empleada ac =V2 R
Explica ejercicios planteados en el texto
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende correctamente lo explicado por su profesor
Escribe en su cuaderno los ejercicios explicados Conoce perfectamente las ecuaciones dadas Copia en su cuaderno cada una de las ecuaciones Comprende los ejercicios explicados Copia en su cuaderno cada uno de los ejercicios resueltos Comprende explicacin dada Copia en su cuaderno ejercicios resueltos
EVALUACINParticipativaPreguntas generales Participativa Preguntas generales
INSTITUTO JOS TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA
PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICOASIGNATURA: FSICA ELEMENTALUNIDAD: DINMICA DE LAS PARTCULAPERIODO: TERCEROAO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSDesarrollar en la clase y con la ayuda del profesor actividad de evaluacin.Verificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta.Enunciar el concepto de fuerza, inercia en termino de interaccin Interpretar las ley de Newton y sus formulas a utilizar
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE EVALUACIN REVISIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACIN DEL TEXTO FUERZA E INERCIA LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica desarrollo de la actividad de evaluacin pg. 103 y 104 Supervisa Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revise y discute la gua asignada
Formacin de hbitos
Pasa lista
Mediante lectura dirigida explica el concepto de inercia y fuerza Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Mediante lectura dirigida enuncia cada una de las leyes explicando cada una de las formulas Explica lo que es la gravedad y cul es su valores
Describe cada una de las ecuaciones
F=mxaW=mxg
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende los lineamientos dados por el profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor la actividad de evaluacin
Presenta gua
Corrobora que sus resultados estn correctos Participa de la lectura dirigida y aporta ideas Comprende cada una de las leyes de Newton y conoce cada ecuacin dada
EVALUACIONParticipativa Revisin de gua 5%Participativa Preguntas generales
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SAN PEDRO SULA
PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICOASIGNATURA: FSICA ELEMENTALUNIDAD: DINMICA DE LAS PARTCULAPERIODO: TERCEROAO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSExplicar los ejercicios planteados en el libro Desarrollar en la clase y con la ayuda del profesor actividad de evaluacin.Verificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta.Clasificar las fuerzas de acuerdo a su origen
CONTENIDOS LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON ACTIVIDAD DE EVALUACIN REVISIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACIN DEL TEXTO TIPOS DE FUERZAS *FUERZA GRAVITATORIA
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos Pasa lista Explica cada uno de los ejercicios resueltos en el libro de texto(pag.110,111)
Le pide que copien los ejercicios resueltos en su cuaderno Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica desarrollo de la actividad de evaluacin pg. 111,112,113) Supervisa Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revise y discute la gua asignada
Formacin de hbitos
Pasa lista
Define el concepto de fuerza enunciando su unidad en el sistema internacional de unidades Explica la ecuacin: Fg=G m1m2 r2 Enuncia la ley de gravitacin universal
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende los ejercicios explicados Copia en su cuaderno cada uno de los ejercicios resueltos Comprende los lineamientos dados por el profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor la actividad de evaluacin
Presenta gua
Corrobora que sus resultados estn correctos Comprende las explicaciones dadas Escribe en su en su cuaderno la ecuacin proporcionada.
EVALUACINParticipativa Preguntas generales Revisin de gua 10%Preguntas generales
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SAN PEDRO SULA
PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICOASIGNATURA: FSICA ELEMENTALUNIDAD: DINMICA DE LAS PARTCULAPERIODO: TERCEROAO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSExplicar los ejercicios planteados en el libro Desarrollar en la clase y con la ayuda del profesor actividad de evaluacin.Verificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta.Definir y proporcionar ecuacin a utilizar en fuerza normal
CONTENIDOS FUERZA GRAVITATORIA ACTIVIDAD DE EVALUACIN REVISIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACIN DEL TEXTO FUERZA NORMAL
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos Pasa lista Explica cada uno de los ejercicios resueltos en el libro de texto(pag.115, 116)
Le pide que copien los ejercicios resueltos en su cuaderno Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica desarrollo de la actividad de evaluacin pg. (117,118) Supervisa Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revise y discute la gua asignada
Formacin de hbitos
Pasa lista Define el termino de fuerza normal Proporciona y explica ecuacin a utilizar
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende los ejercicios explicados Copia en su cuaderno cada uno de los ejercicios resueltos Comprende los lineamientos dados por el profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor la actividad de evaluacin
Presenta gua
Corrobora que sus resultados estn correctos Comprende y realiza preguntas de de lo explicado
EVALUACINParticipativa Preguntas generales Revisin de gua 10%Preguntas generales
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SAN PEDRO SULA
PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICOASIGNATURA: FSICA ELEMENTALUNIDAD: DINMICA DE LAS PARTCULAPERIODO: TERCEROAO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSDefinir y clasificar las clases de fuerza de friccin Explicar los ejercicios planteados en el libro Definir y explicar el termino tencin y su respectiva ecuacin Desarrollar en la clase y con la ayuda del profesor actividad de evaluacin.
CONTENIDOS FUERZA DE FRICCIN
*FUERZA DE FRICCIN ESTTICA
*FUERZA DE FRICCIN CINTICA FUERZA DE FRICCIN TENSIN ACTIVIDAD DE EVALUACIN
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos Pasa lista Define y ejemplifica como se da la fuerza de friccin
Menciona los elementos que tienen relacin con la medida de la fuerza de friccin
Define y da a conocer ecuacin de fuerza de friccin esttica Fs=sN
Define y da a conocer ecuacin de fuerza de friccin esttica Fk=kN Formacin de hbitos Pasa lista Explica cada uno de los ejercicios resueltos en el libro de texto(pag.120,121,122)
Le pide que copien los ejercicios resueltos en su cuaderno Formacin de hbitos
Pasa asistencia
define el termino tencin y proporciona ecuacin a utilizar Explica cada uno de los ejercicios resueltos en el libro de texto(pag.123,124,125)
Le pide que copien los ejercicios resueltos en su cuaderno Formacin de hbitos
Pasa lista
Explica desarrollo de la actividad de evaluacin pg. (126,127,) Supervisa
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Comprende los ejercicios explicados Copia en su cuaderno cada uno de los ejercicios resueltos Comprende los ejercicios explicados Copia en su cuaderno cada uno de los ejercicios resueltos Comprende las definicin explicada
Copia en su cuaderno cada uno de los ejercicio resuelto explicados Comprende los lineamientos dados por el profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor la actividad de evaluacin
EVALUACINParticipativa Participativa Preguntas generalesPreguntas generales
INSTITUTO JOS TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA
PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICOASIGNATURA: FSICA ELEMENTALUNIDAD: DINMICA DE LAS PARTCULAPERIODO: TERCEROAO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSVerificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta.Aplicar experimentalmente como se miden las fuerzas a travs de experiencias sencillas Verificar a travs de la revisin y discusin si el informe de prctica de laboratorio esta correcto Definir lo que es un diagrama de cuerpo libre explicando como se construye
CONTENIDOS REVISIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACIN DEL TEXTO PRACTICA DE LABORATORIO"COMO SE MIDEN LAS FUERZAS" REVISIN Y DISCUSIN DE INFORME DE LABORATORIO DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revise y discute la gua asignada
Formacin de hbitos
Pasa lista
Instruye sobre el procedimiento de la prctica de laboratorio
Supervisa
Formacin de hbitos
Pasa lista
Revisa y discute el informe elaborado
Formacin de hbitos
Pasa lista
Define y explica como construir un diagrama de cuerpo libre Explica ejemplo proporcionados en el libro
Proporciona gua de trabajo del libro nuevo pag.(86,87)
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Presenta gua
Corrobora que sus resultados estn correctos Ejecuta gua de laboratorio del texto(pag.128, 129)
Contesta informe de la prctica de laboratorio realizada Presenta y discute las preguntas de la prctica de laboratorio
Verifica que sus respuestas estn correctamente Comprende las explicaciones dados por el profesor Desarrolla en clase y en grupo y con la ayuda de su profesor la actividad de evaluacin
EVALUACINRevisin de gua 10% Participativa Revisin de gua 10%Preguntas generales
INSTITUTO JOS TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA
PLANIFICACION DE TRABAJO ACADMICOASIGNATURA: FSICA ELEMENTALUNIDAD: DINMICA DE LAS PARTCULAPERIODO: TERCEROAO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4
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OBJETIVOSVerificar a travs de revisin y discusin si la gua esta correcta.Realizar repaso general de algn tema visto en clase durante el periodo Establecer la nota acumulativa de cada alumno a travs de la revisin total durante todo el periodo.Notificar a cada alumno el total de su nota acumulativa del periodo
CONTENIDOS REVISIN DE ACTIVIDAD DE EVALUACIN DEL TEXTO REPASO GENERAL DE CONTENIDO DE PERIODO
ASIGNACIN DE NOTA ACUMULATIVANOTIFICACIN DE NOTA ACUMULATIVA
ACTIVIDADES
DEL
MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia
Revise y discute la gua asignada
Formacin de hbitos
Pasa lista Reforzar lo temas solicitados por los alumnos Formacin de hbitos Pasa lista Solicita a cada alumno la presentacin de todas sus tareas, para su respectivo total de nota acumulativa del periodo Formacin de hbitos Pasa lista Le notifica a cada alumno su respectiva nota acumulativa del periodo Explica algunos tems aplicado a la prueba objetiva
ACTIVIDADES
DEL ALUMNO
Presenta gua
Corrobora que sus resultados estn correctos Participa activamente en la retroalimentacin Despeja dudas al recibir explicaciones claras de su profesor Presenta todos sus revisados de cada una de sus tareas para su asignacin de la nota acumulativa del periodo Se informa cual es su total de la nota acumulativa Se someter a un examen unificado en la semana estipulada.
EVALUACINRevisin de gua 10%Participativa Revisin de nota Informativa
INSTITUTO JOS TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: EQUILIBRIO DE CUERPO RIGIDOS PERIODO: CUARTO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSInterpretan correctamente el concepto de centro de masa y localizan su posicin Interpretan y aplican el concepto de torque o momento de una fuerza identificando las cantidades necesarias para el clculo de los torques que experimentan un cuerpo rgido Desarrollar y resolver problemas de equilibrio Discusin y revisin de gua del texto
CONTENIDOS EQUILIBRIO DE CUERPOS RIGIDOS Esttica de slidos
Centro de masa TORQUE O MOMENTO DE UNA FUERZA DISCUSIN Y REVISION DE GUIA DE EJERCICIOS REVISION Y DISCUSIN DE GUIA DE TRABAJO DE TEXTO
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Mediante lectura dirigida explica el concepto de esttica de slidos, y centro de masa
Da a conocer y explica la frmula aplicada Explica mediante ejemplo modelo del libro Formacin de hbitos
Pasa lista
Define momento de torsin() y da a conocer su ecuacin matemtica( =Fr) Explica ejercicios planteados en el libro
Proporciona gua de ejercicios para tarea
Formacin de hbitos
Pasa lista Desarrolla cada una de ejercicios proporcionados Revisa
Discute
Asigna tarea pag: 135, 136
Formacin de hbitos
Pasa asistencias Discute cada una de las preguntas de la gua de trabajo del texto Resuelve cada uno de los ejercicios
Revisa
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Comprende los conceptos proporcionados Conoce la formula de centro de masa
Pone atencin en el desarrollo del ejemplo planteado Comprende la definicin de momento de torsin
Desarrolla gua de ejercicios proporcionada por su docente
Copia tarea asignada Presenta gua de ejercicios proporcionada Verifica que su tarea este correcta
Copia tarea asignada Presenta y verifica que todas sus respuestas estn correctas
EVALUACIONParticipativa Preguntas orales Revisin de gua de trabaja 5%Informativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: : EQUILIBRIO DE CUERPO RIGIDOS PERIODO: CUARTO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSLectura sobre practica de laboratorio a desarrollar Mediante prctica de laboratorio se determina el centro de gravedad de un cuerpo.Discusin de prctica de laboratorio desarrolladaAfianzar conocimientos sobre equilibrio de cuerpos libres
CONTENIDOS PRACTICA DE LAVORATORIO: DETERMINANDO EL CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO PRACTICA DE LABORATORIO: COMO SE DETERMINA EL CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO DISCUSIN DE PRACTICA DE LABORATRIO COMO SE DETERMINA EL CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO GUA DE EJERCICIOS PROPORCIONADA POR EL DOCENTE SOBRE LA UNIDAD EQUILIBRIO DE CUERPOS RIGIDOS
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Mediante lectura dirigida discute lo que se va a realizar en prctica de laboratorio Solicita materiales para practica de laboratorio
Formacin de hbitos
Pasa lista
Supervisa desarrollo de prctica de laboratorio Revisa
Formacin de hbitos
Pasa lista Discute practica de laboratorio desarrollada
Formacin de hbitos
Pasa asistencias Proporciona gua para trabajar en clases Supervisa
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Se informa de la prctica de laboratorio Se reparten por grupos los materiales Desarrolla practica de laboratorio Presenta practica de laboratorio
Verifica que todas sus respuestas estn correctas. Desarrollan en grupos de trabajo gua de trabajo proporcionada por el docente
EVALUACIONParticipativa Revisin de prctica de laboratorio 5%Participativa Participativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: TRABAJO Y ENERGIA PERIODO: CUARTO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOSRevisin y discusin de gua de trabajo proporcionada por el docente Definir y explicar las formulas matematicas para el trabajo
CONTENIDOS REVISION DE GUA DE EJERCICIOS PROPORCIONADA POR EL DOCENTE SOBRE LA UNIDAD EQUILIBRIO DE CUERPOS RIGIDOS TRABAJO
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Revisa gua de trabajo Discute Formacin de hbitos
Pasa lista
Define el termino de trabajo Menciona los tres requisitos para que realice trabajo
Da a conocer las formulas de trabajo y sus unidades. Desarrolla y explica ejercicios planteados en el texto.
Formacin de hbitos
Pasa lista Formacin de hbitos
Pasa asistencias
ACTIVIDADES DEL ALUMNO Presenta gua de trabajo asignada Verifica que sus ejercicios estn correctos
EVALUACIONRevisin de gua instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: PERIODO: TERCERO AO: 2013 COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Formacin de hbitos
Pasa lista
Formacin de hbitos
Pasa lista Formacin de hbitos
Pasa asistencias
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
EVALUACIONParticipativa instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA PLANIFICACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: PERIODO: CUARTO AO: 2013
COORDINADORA: MERCEDES MARTNEZ CATEDRATICO: Mauricio D. Pedroza Caballero CURSO: II de Computacin SECC: 3I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Formacin de hbitos
Pasa lista
Formacin de hbitos
Pasa lista Formacin de hbitos
Pasa asistencias
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
EVALUACIONParticipativa instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA JORNALIZACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: PERIODO: CUARTO AO: 2012
COORDINADORA: Mercedes Elizabeth Martnez CATEDRATICO:____________________________ CURSO: I BACHICHERATO
I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Formacin de hbitos
Pasa lista
Formacin de hbitos
Pasa lista Formacin de hbitos
Pasa asistencias
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
EVALUACIONParticipativa instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA JORNALIZACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: PERIODO: CUARTO AO: 2012
COORDINADORA: Mercedes Elizabeth Martnez CATEDRATICO:____________________________ CURSO: I BACHICHERATO
I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Formacin de hbitos
Pasa lista
Formacin de hbitos
Pasa lista Formacin de hbitos
Pasa asistencias
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
EVALUACIONParticipativa instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA JORNALIZACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: PERIODO: CUARTO AO: 2012
COORDINADORA: Mercedes Elizabeth Martnez CATEDRATICO:____________________________ CURSO: I BACHICHERATO
I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Formacin de hbitos
Pasa lista
Formacin de hbitos
Pasa lista Formacin de hbitos
Pasa asistencias
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
EVALUACIONParticipativa instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA JORNALIZACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: PERIODO: CUARTO AO: 2012
COORDINADORA: Mercedes Elizabeth Martnez CATEDRATICO:____________________________ CURSO: I BACHICHERATO
I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Formacin de hbitos
Pasa lista
Formacin de hbitos
Pasa lista Formacin de hbitos
Pasa asistencias
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
EVALUACIONParticipativa instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa
INSTITUTO JOSE TRINIDAD REYES
SAN PEDRO SULA JORNALIZACION DE TRABAJO ACADEMICO ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL UNIDAD: PERIODO: CUARTO AO: 2012
COORDINADORA: Mercedes Elizabeth Martnez CATEDRATICO:____________________________ CURSO: I BACHICHERATO
I HORAI HORAI HORAI HORA4 H O R A S
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DEL MAESTRO Formacin de hbitos
Pasa asistencia Formacin de hbitos
Pasa lista
Formacin de hbitos
Pasa lista Formacin de hbitos
Pasa asistencias
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
EVALUACIONParticipativa instructivaRevisin de nota acumulativa Informativa