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– Sp. 2: Libreta pg. 198-199– Sp. 2H: Libreta pg. 199-200– NS: Libreta pg. 199-200
• Tarea de anoche:– Sp. 2: Libreta pg. 197– Sp. 2H: Libreta pg. 197-198– NS: Libreta pg. 197-198 justin
Avancemos 2 – Page 258
Spanish Intensifiers
Spanish IntensifiersIn Spanish, there are a number of words as well as one suffix that can be used to intensify the meaning of other words.
Spanish IntensifiersIntensifiers can be used with adjectives, adverbs, nouns, and verbs. They include words like muy (very), mucho (much, a lot), and sumamente (extremely).
Es muy bonita. She is very pretty.Tenemos mucho dinero.We have a lot of money.
Spanish IntensifiersThe suffix “–ísimo” is an intensifier that
can be attached to the end of many adjectives. It changes for gender and number:
If the adjective ends in a vowel, drop it before adding the ending.
-ísimo, -ísimos, -ísima, -ísimasbello (a)
¡Esta cocina es bellísima!This kitchen is very (extremely)
beautiful.
CARGARZAR is back!!!! (kinda)When the last consonant in the
adjective is c, g or z, spelling changes are required before adding –ísimo (a, os, as).
c > qurico > riquísimog > gulargo > larguísimoz > cfeliz > felicísimo
Spanish IntensifiersNow translate these sentences:
The homework is really easy.La tarea es facilísima.Mrs. Chavez is absolutely beautiful.
Sra. Chavez es bellísima.They are super rich.Ellos son riquísimos.
Libro: pg. 274 #2
• Lee las reacciones a la comida. Describe la comida con el adjetivo correcto con -ísimo.
• Modelo: La tortilla de patatas tiene demasiada sal. (dulce / salado)
• Está saladísima.
Jason Torrez.
1. Es de sabor dulce.2. Son frutas.3. Es una comida típica española.4. Es rica en sándwiches.5. Son de color naranja.6. Tiene sabor agrio.Put the steps in this recipe in order by numbering them from 1-5_____ Freír las patatas con la cebolla_____ Mientras cocinan las patatas, batir los huevos._____ Calentar el aceite_____ Mezclar y freír los huevos con las patatas y la cebolla._____ Comprar los ingredientes.
el aceite
oil
el ajo
garlic
El azúcar
sugar
La cebolla
onion
Las espinacas
spinach
La fresa
strawberry
lettuce
La lechuga
lemon
El limón
La mayonesa
mayonnaise
La mostaza
mustard
La pimienta
pepper
la sal
salt
El vinagre
vinegar
La zanahoria
carrot
El ingrediente
ingredient
El supermercado
supermarket
cenar
To eat dinner
desayunar
To have breakfast
La merienda
Afternoon snack
Ud. and Uds. Commands
page 259
Avancemos 2
Formal Commands
Añadir – to add
1) Present-tense yo form añado
2) Then drop the “o” añad
3) Add the opposite endings. añadaAR = e
ER/IR = a
Formal Commands
Mezclar – to mix
1) Present-tense yo form mezclo
2) Then drop the “o” mezcl
3) Add the opposite endings. mezcleAR = e
ER/IR = a
Formal Commands
Probar – to try
1) Present-tense yo form pruebo
2) Then drop the “o” prueb
3) Add the opposite endings. pruebeAR = e
ER/IR = a
Formal Commands
Escuchar – to listen
1) Present-tense yo form escucho
2) Then drop the “o” escuch
3) Add the opposite endings. escuchenAR = en
ER/IR = an
JUST ADD “N”!
What if I want to make a negative command?
DON’T add more salt
Just stick a “no” in front. Señor, no añada más sal.
CARGARZAR IS OFFICIALLY BACK!
Sacar – c > qu
Saque / saquen Pagar – g > gu
Pague / paguen Empezar – z > c
Empiece / empiecen
Irregular Commands Dar Ud. – dé Uds. – den Estar Ud. – esté Uds. - estén
Ir Ud. – vaya Uds. – vayan Saber Ud. – sepa Uds. – sepan
More Irregular Commands Ser Ud. – sea Uds. – sean
Write the usted or ustedes command for each verb. Be careful of stem changers,
CARGARZAR and irregulars!
Uds.
1. no empezar
2. entender
3. no probar
4. no ir
5. almorzar
6. no comer
7. estar
8. preparar
9. no batir
10. comprar
Ud.
11. estar
12. dar
13. practicar
14. ir
15. desayunar
16. poner
17. mezclar
18. ser
19. freír
20. leer
Respuestas
Ustedes
1. no empiecen
2. entiendan
3. no prueben
4. no vayan
5. almuercen
6. no coman
7. estén
8. preparen
9. no batan
10. compren
Usted
11. esté
12. dé
13. practique
14. vaya
15. desayune
16. ponga
17. mezcle
18. sea
19. fría
20. lea
CUADERNO: PG. 210 #1 & #2 ESCUCHAR
LIBRO: PG. 261 #8 HABLAR
• Estás en la cocina con unas personas que no saben cocinar. Ayúdalos con mandatos (commands) en la forma de ustedes.
• Modelo: freír la cebolla en la mostaza
• A: ¿Debemos freír la cebolla en la mostaza?• B: No, no frían la cebolla en la mostaza.
LIBRO: PG. 260 COMPARACIÓN CULTURAL
Sample ScriptHola y bienvenidos a (insert witty cooking
channel name in Spanish here) Yo soy (name) y este(a) es (partner) Hoy vamos a cocinar (dish). Es delicioso(a) y tiene el sabor dulce/agrio/picante/salado.Para esta receta Ud. Va a necesitar (list ingredients). ¡Empezemos!
Primero, COMMAND (caliente el aceite)Segundo, COMMAND (añada las patatas)Luego, COMMAND (Fría la cebolla)Después, COMMAND (Bata los huevos)Próximo, COMMAND (Cocine por diez minutosFinalmente, COMMAND (sirva la tortilla)Y está listo ¡mmmm qué sabroso!
P G . 2 7 5 # 3
PRACTIQUEMOS