Download - Ppt gupres jabar

Transcript
Page 1: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial

Address: 253 Main Street, #169, Matawan | Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se – Jawa Barat Juni 2015

Mimin Mintarsih, S.Pd

Page 2: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial

Address: 253 Main Street, #169, Matawan | Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

PTK DI TK DAYA NUSA KOTA CIMAHI

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK DALAM KEGIATAN MENGAYAM DENGAN BERBAGAI MEDIA DI KELOMPOK B TK DAYA NUSA KOTA CIMAHI

Oleh : Mimin Mintarsih, S.Pd

Page 3: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se – JAWA BARAT

Juni 2015

LATAR BELAKANG MASALAH Undang-undang no 20 Tahun 2003 (tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 angka 14) Permendiknas no 58 Tahun 2009 (Tentang Standar Paud) Pada umumnya pelaksanaan motorik di TK dilaksanakan melalui kegiatan menulis angka dan menulis huruf, Kegiatan menganyam dalam berbagai media merupakan salah satu keterampilan motorik halus yang sering dilaksanakan di TK Hasil pengamatan proses mengayam menggunakan berbagai media di kelompok B tidak berhasil

Page 4: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial

Rumusan masalah Apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan motorik halus anak dalam kegiatan mengayam Bagaimana proses peningkatan motorik halus anak dalam kegiatan mengayam sebelum dan sesudah menggunakan metode demonstrasi Seberapa besar peningkatan motorik halus anak dalam kegiatan mengayam dengan menggunakan metode demonstrasi

Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se – JAWA BARAT Juni 2015

.

Page 5: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se – JAWA BARAT

Juni 2015

CARA PEMECAHAN MASALAH

Solusi yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan metode pembelajaran yang tepat, dan diharapkan dapat meningkatkan penguasaan keterampilan anak dalam pembelajaran mengayam dengan metode demonstrasi ini diharapkan dapat meningkatkan motorik halus anak sehingga pembelajaran menganyam dapat hasil yang memuaskan sesuai dengan yang diharapkan.

Page 6: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se –JAWA BARAT

Juni 2015

APAKAH METODE DEMONSTRASI DAN MENGAYAM

Menurut PMPTK (2008:16) Metode demonstrasi adalah strategi metode penyajian pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukan kepada siswa tentang suatu proses, situasi atau benda tertentu, baik sebenarnya atau hanya sekadar tiruan. Mengayam adalah suatu kegiatan keterampilan yang bertujuan untuk mengahasilkan aneka benda atau barang pakai dan benda seni yang dilakukan dengan cara saling menyusupkan bagian–bagian pita anyaman secara bergantian

Page 7: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se – JAWA BARAT

Juni 2015

PROSES PEMBELAJARAN

Dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu :1. Perencanaan 2. Pelaksanaan3. Observasi atau pengamatan4. Refleksi

TUJUAN

Pengumpulan data ini dilakukan setelah kegiatan meganyam dengan berbagai media yang dilaksanakan lembar observasi aktivitas anak untuk mendokumentasikan kegiatan menganyam Guru mengabadikan dalam kamera foto. Data yang dikumpulkan dari membuat rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi. Setelah data terkumpul secara lengkap maka data dianalisis dan disimpulkan, hasil analisis data disajikan dalam bentuk tabel dan diagram batang

Page 8: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se – JAWA BARAT

Juni 2015

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANData Pra SiklusNo Nama Anak Nilai Skor Keterangan

1. Alfa 3 BB2. Amel 3 BB3. Angle 8 BSH4. Aulia 3 BB5. Azis 8 BSH6. Badran 5 MB7. Cecil 6 MB8. Dafa 5 MB9. Devi 3 BB10. Fathir 5 MB11. Fauzan 3 BB12. Fenny 3 BB13. Hanif 3 BB14. Jelisa 8 BSH15. Keyla 3 BB16. Keysa 3 BB17. Kiki 3 BB18. Nisa 8 BSH19. Panji 3 BB20. Raihan A 7 MB21. Raihan R 3 BB22. Ridho 6 MB23. Selin 6 MB24. Ughi 6 MB

Jumlah 114Rata- rata 24

4,75

AlfaAn

gle Azis

Cecil Dev

i

Fauzan Han

ifKe

yla Kiki

Panji

Raiha

n R Selin

012345678

Pra Siklus

Pra Siklus

Page 9: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial

LANJUTAN Data Siklus 1

No Nama Anak Nilai Skor Keterangan

1. Alfa 7 MB2. Amel 7 MB3. Angle 9 BSH4. Aulia 7 MB5. Azis 9 BSH6. Badran 8 BSH7. Cecil 8 BSH8. Dafa 8 BSH9. Devi 6 MB10. Fathir 6 MB11. Fauzan 6 MB12. Fenny 6 MB13. Hanif 3 BB 14. Jelisa 9 BSH15. Keyla 3 BB 16. Keysa 3 BB 17. Kiki 6 MB18. Nisa 9 BSH19. Panji 7 MB20. Raihan A 7 MB21. Raihan R 3 BB 22. Ridho 8 BSH23. Selin 8 BSH24. Ughi 8 BSH

Jumlah 161Rata- rata 6,70

Alfa

Angle Azi

sCe

cil Devi

Fauzan Han

ifKe

yla Kiki

Panji

Raiha

n R Selin

02468

10Siklus I

Page 10: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial

Lanjutan Data Siklus 2

No Nama Anak Nilai Skor Keterangan

1. Alfa 9 BSH2. Amel 9 BSH3. Angle 10 BSH4. Aulia 9 BSH5. Azis 10 BSH6. Badran 9 BSH7. Cecil 9 BSH8. Dafa 9 BSH9. Devi 10 BSH10. Fathir 9 BSH11. Fauzan 9 BSH12. Fenny 8 BSH13. Hanif 7 MB14. Jelisa 10 BSH15. Keyla 7 MB16. Keysa 7 MB17. Kiki 9 BSH18. Nisa 10 BSH19. Panji 10 BSH20. Raihan A 9 BSH21. Raihan R 7 MB22. Ridho 8 BSH23. Selin 9 BSH24. Ughi 9 BSH

Jumlah 212Rata- rata 8,83

Alfa

Angle Azi

sCe

cil Devi

Fauzan Han

ifKe

yla Kiki

Panji

Raiha

n R Selin

02468

10Siklus II

Page 11: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial

Diagram Pra Siklus Siklus 1 dan 2

Alfa

Angle Azi

sCe

cil Devi

Fauzan Han

ifKe

yla Kiki

Panji

Raiha

n R Selin

0123456789

10

Baik Cukup Kurang0.00%

10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%

Siklus ISiklus II

12.50%

56.25%

31.25%

75.00%

25.00%

0.00%

Siklus ISiklus II

Page 12: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial

Address: 253 Main Street, #169, Matawan | Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

KESIMPULAN DAN SARANPenerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan motorik halus anak dalam kegiatan mengayam dengan berbagai media di kelompok b tk daya nusa kota cimahi dengan menggunakan metode pembelajaran yang tepat, diharapkan dapat meningkatkan penguasaan keterampilan anak dalam pembelajaran mengayam dengan metode demontrasi ini diharapkan dapat meningkatkan motorik halus anak sehingga pembelajaran menganyam dapat hasil yang memuaskan sesuai dengan yang diharapkan.

Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se – JAWA BARAT

Juni 2015

Page 13: Ppt gupres jabar

Address: 253 Main Street, #169, Matawan Office: 732-591-9131 | Fax: 732-441-7344www.financialadvisor.com

advisorfinancial Disampaikan pada Lomba Guru TK Berprestasi 2015 se – JAWA BARAT

Juni 2015

Sakitu Nu KapihaturWassalam...


Top Related