Download - Praktikum Alat Pendengaran
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
1/28
Praktikum Alat Pendengaran
Maret 23, 2013 by sketsaist
A. TUJUAN1. Mengetahui cara memeriksa ketajaman pendengaran dengan suara
2. Mempeajari !akt"r#!akt"r yang mempengaruhi emah kerasnya suara
yang terdengar
3. Memeriksa ketajaman pendengaran dengan suara$. Mengetahui beberapa cara memeriksa ketajaman pendengaran dengan
menggunakan garpu taa
%. Memeriksa ketajaman pendengaran dengan menggunakan garpu taa&. 'AN(A)AN T*+-
)uara adaah sensasi yang timbu apabia getaran "ngitudina m"eku di
ingkungan eksterna, yaitu masa pemadatan dan pe"nggaran m"eku yangterjadi berseang seing mengenai memberan timpani. "t gerakan#gerakan ini
sebagai perubahan tekanan di memberan timpani persatuan /aktu adaah
satuan ge"mbang, dan gerakan semacam itu daam ingukangan secara umum
disebut ge"mbang suara an"ng, 200%.)ecara umum kekerasan suara berkaitan dengan ampitud" ge"mbang
suara dan nada berkaitan dengan prekuensi jumah ge"mbang persatuan
/aktu. )emakin besar suara semakin besar ampitud", semakin tinggi!rekuensi dan semakin tinggi nada. Namun nada juga ditentukan "eh !akt"r
!akt"r ain yang beum sepenuhnya dipahami seain !rekuensi dan !rekuensi
mempengaruhi kekerasan, karena ambang pendengaran ebih rendah pada
!rekuensi dibandingkan dengan !rekuensi ain. e"mbang suara memiiki p"a beruang, /aaupun masing masing ge"mbang bersi!at k"mpeks, didengar
sebagai suara musik, getaran apri"dik yang tidak beruang menyebabakansensasi bising. )ebagian dari suara musik bersaa dari ge"mbang dan
!rekuensi primer yang menentukan suara ditambah sejuma getaran harm"nik
yang menyebabkan suara memiiki timbre yang khas. 4ariasi timbre
mempengaruhi suara berbagai aat musik /aaupun aat tersebut memberikannada yang sama an"ng, 200%.
enyauran suara pr"sesnya adaah teinga mengubah ge"mbang suara
di ingkungan eksterna menjadi p"tensi aksi di sara! pendengaran. e"mbangdiubah "eh gendang teinga dan tuang#tuang pendengaran menjadi gerakangerakan
empeng kaki stapes. erakan ini menimbukan ge"mbang daam
cairan teinga daam. *!ek ge"mbang pada "rgan 5"rti menimbukan p"tensiaaksidi serat#serat sara! an"ng, 200%.)ecara umum teinga manusia menjadi tiga bagian yaitu6
1. Teinga bagian uar Auris eksterna
Teinga uar, yang terdiri dari aurikua atau pinna dan kanais audit"rius
eksternus, dipisahkan dari teinga tengah "eh struktur seperti cakram yangdinamakan membrana timpani gendang teinga. Teinga teretak pada kedua
sisi kepaa kurang ebih setinggi mata. Aurikuus meekat ke sisi kepaa "eh
https://sketsaistjourney.wordpress.com/2013/03/23/praktikum-alat-pendengaran/https://sketsaistjourney.wordpress.com/author/sketsaist/https://sketsaistjourney.wordpress.com/author/sketsaist/https://sketsaistjourney.wordpress.com/author/sketsaist/https://sketsaistjourney.wordpress.com/2013/03/23/praktikum-alat-pendengaran/
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
2/28
kuit dan tersusun terutama "eh kartiag", kecuai emak dan jaringan ba/ah
kuit pada "bus teinga. Aurikuus membantu pengumpuan ge"mbang suara
dan perjaanannya sepanjang kanais audit"rius eksternus. Tepat di depanmeatus audit"rius eksternus adaah sendi temp"ra mandibuar. 7aput
mandibua dapat dirasakan dengan meetakkan ujung jari di meatus audit"rius
eksternus ketika membuka dan menutup muut. 7anais audit"rius eksternus panjangnya sekitar 2,% sentimeter. )epertiga atera mempunyai kerangka
kartiag" dan !ibr"sa padat di mana kuit terekat. (ua pertiga media tersusun
atas tuang yang diapisi kuit tipis. 7anais audit"rius eksternus berakhir padamembrana timpani. 7uit daam kana mengandung keenjar khusus, gandua
serumin"sa, yang mensekresi substansi seperti iin yang disebut serumen.
)erumen nampaknya mempunyai si!at antibakteri dan memberikan
perindungan bagi kuit. 'e"hard,18892. Teinga bagian tengah Auris Media
Teinga tengah tersusun atas membran timpani gendang teinga di
sebeah atera dan kapsu "tik di sebeah media. Membrana timpani teretak
pada akhiran kanais aurius eksternus dan menandai batas atera teinga.Membran ini sekitar 1 cm dan seaput tipis n"rmanya ber/arna keabu mutiara
dan transuen.Teinga tengah adaah r"ngga berisi udara yang merupakanrumah bagi "sikui tuang teinga tengah dihubungkan dengan tuba eustachii
ke nas"!aring berhubungan dengan beberapa se berisi udara di bagian
mast"id tuang temp"ra )yai!uddin, 188:.Teinga tengah mengandung tuang terkeci "sikui yaitu maeus,
inkus, dan stapes. +sikui dipertahankan pada tempatnya "eh persendian,
"t"t, dan igamen, yang membantu hantaran suara. Ada dua jendea keci
jendea ";a dan dinding media teinga tengah, yang memisahkan teingatengah dengan teinga daam. &agian dataran kaki menjejak pada jendea ";a,
di mana suara dihantar teinga tengah. Jendea buat memberikan jaan ke
getaran suara. Jendea buat ditutupi "eh membrana yang sangat tipis, dandataran kaki stapes ditahan "eh struktur berbentuk cincin. Anuus jendea buat
maupun jendea ";a mudah mengaami r"bekan. &ia ini terjadi, cairan dari
daam dapat mengaami keb"c"ran ke teinga tengah, k"ndisi ini dinamakan!istua periim!e )yai!uddin, 188:.
Tuba eustachii memiiki ebar < 1 mm dan panjang < 3% mm,
menghubungkan teinga ke nas"!aring. N"rmanya, tuba eustachii tertutup,
namun dapat terbuka akibat k"ntraksi "t"t paatum ketika meakukan manu;er ;asa;a yakni menguap atau menean. Tuba ber!ungsi sebagai drainase untuk
sekresi dan menyeimbangkan tekanan daam teinga tengah dengan tekanan
atm"s!er )yai!uddin, 188:.Teinga &agian daam Auris -nternaTeinga daam tertanam jauh di daam bagian tuang temp"ra. +rgan
untuk pendengaran k"kea dan keseimbangan kanais semisirkuaris, begitu
juga krania 4-- ner;us !asiais dan 4--- ner;us k"kea ;estibuarissemuanya merupakan bagian dari teinga bagian daam. 7"kea dan kanais
semisirkuaris bersama menyusun tuang abirint. 7etiga kanais p"steri"r,
superi"r dan atera teretak membentuk sudut 80 derajat satu sama ain dan
mengandung "rgan yang berhubungan dengan keseimbangan )etiadi, 2009.
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
3/28
7"kea berbentuk seperti rumah siput dengan panjang sekitar 3,% cm
dengan dua setengah ingkaran spira dan mengandung "rgan akhir untuk
pendengaran, dinamakan "rgan c"rti. (i daam uang abirin, namun tidak sempurna mengisinya, abirin membran"sa terendam daam cairan yang
dinamakan periim!e, yang berhubungan angsung dengan cairan serebr"spina
daam "tak meaui a=uaduktus k"kearis. 'abirin membran"sa tersusun atasutrikuus, akuus, dan kanais semisirkuaris, duktus k"kearis, dan "rgan c"rti.
'abirin membran"sa memiiki cairan yang dinamakan end"im!e. Terdapat
keseimbangan yang sangat tepat antara periim!e dan end"im!e daam teingadaam> banyak keainan teinga daam terjadi bia keseimbangan ini terganggu.
)etiadi, 2009.
?isi""gi endengaran
e"mbang bunyi yang masuk ke daam teinga uar menggetarkangendang teinga. etaran ini akan diteruskan "eh ketiga tuang dengar ke
jendea ";a. etaran struktur k"kea pada jendea ";a diteruskan ke cairan
im!e yang ada di daam sauran ;estibuum. etaran cairan tadi akanmenggerakkan membran reissmer dan menggetarkan cairan im!e daam
sauran tengah. erpindahan getaran cairan im!e di daam sauran tengah
menggerakkan membran basher yang dengan sendirinya akan menggetarkan
cairan daam sauran timpani. erpindahan ini menyebabkan meebarnyamembran pada jendea bundar. etaran dengan !rekuensi tertentu akan
menggetarkan seaput#seaput basiar, yang akan menggerakkan se#se rambut
ke atas dan ke ba/ah. angsangan !isik tadi diubah "eh adanya perbedaani"n kaium dan i"n Na menjadi airan istrik yang diteruskan ke cabang N.4---
yang kemudian meneruskan ransangan ke pusat sens"ri pendengaran di "tak
meaui sara! pusat yang ada di "bus temp"rais uyt"n, 200:.
r"ses 7imia/i ada ?isi""gi endengarane"mbang suara pertama kai ditangkap "eh pinna kemudian
ge"mbang suara disaurkan ke meatus dan kanais audit"rius e@ternus.
e"mbang suara akan dihantarkan ke membrane timpani yang mempunyaiuas permukaan %% mm2 , membrane timpani ber!ungsi sebagai res"nat"r yang
menghasikan uang getaran dari sumber suara sebagai resp"n terhadap
perubahan tekanan yang dihasikan "eh ge"mbang suara dipermukaanuarnya, dibagian tengah membrane timpani menempe manubrium maeus.
Membrane timpani bergerak keuar masuk kemudian disaurkan ke manubrium
maeus, maeus berg"yang pada suatu sumbu meaui taut pr"sseus panjang
pendeknya sehingga pr"sseus pendek menyaurkan getaran ke manubriumincus yang kemudian akan disaurkan ke kepaa stapes. 'uas permukaan
stapes sendiri 3,2 mm2, system ini akan meningkatkan gaya pergerakan sekitar
1,3 kai. )eisih uas permukaan sebesar 1: kai dikaikan rasi" dari system pengungkit memungkinkan semua energi ge"mbang suara yang mengenai
membrane timpani dikerahkan pada stapes yang yang keci empeng kaki
stapes akan berakhir pada !"ramen ";ae yang akan menyebabkan tekanan pada cairan k"kea periim!e dan end"im!e kira kira 22 kai besar tekanan
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
4/28
yang ditimbukan "eh ge"mbang suara yang mengenai membrane timpani
uyt"n, 200:.
eningkatan tekanan tersebut untuk menimbukan ge"mbang padacairan periim!e dan end"im!e pada teinga bagian daam, karena cairan
mempunyai inersi yang ebih besar dari pada udara. e"mbang cairan tersebut
akan meaui skaa ;estibue, skaa media dan skaa timpani sebeum mencapaise#se rambut yg merupakan resept"r pendengaran. Terdiri dari se rambut uar
3 baris sebanyak 20.000 neur"n a!eren %#10B dan serat e!eren berakhir
disini,1 baris se rambut daam neur"n a!eren 8%B. )e#se rambut inidirangsang "eh ge"mbang cairan akibat dari gerakan "sikuus audit"rius pada
jendea ";a yang menghasikan p"tensia aksi di serat#serat sara! yg menuju
medua "b"ngata yang akan diteruskan ke ner;us k"kearis dan berakhir pada
c"rte@ pendengaran uyt"n, 200:."tensia membran se rambut adaah sekitar C0m4. Apabia stere"siia
terd"r"ng ke kin"siium, p"tensia membran menurun menjadi sekitar #%0m4.
)e/aktu berkas pr"sesus terd"r"ng dengan arah yang bera/anan, se
mengaami hiperp"arisasi. ergerakan pr"sesus dengan arah tegak urusterhadap sumbu ini tidak menyebabkan perubahan p"tensia membran, dan
pergerakan pr"sesus dengan arah di antara keda arah tersebut menimbukandep"arisasi atau hiperp"arisasi yang setara dengan besar derajat arah menuju
atau menjauhi ki"n"sium. (engan demikian pr"sesus rambut membentuk
mekanisme untuk menimbukan perubahan p"tensia menbran yang setaradengan arah pergeseran uyt"n, 200:.
)eperti yang teah diuraikan di atas, pr"sesus se#se rambut men"nj"
ke daam end"im!e, sementara dasarnya teredam daam periim!e. )usunan ini
penting untuk pembentukan p"tensia generat"r nirma. eriim!e terutamaterbentuk dari pasma. Masuknya manit" dan sukr"sa dari pasma ke daam
periim!e di skaa timpani ebih ambat daripada masuknya ke daam periim;e di
skaa ;estibue, dan terdapat perbedaan keci daam k"mp"sisi antara cairancairandaam kedua skaa ini, tetapi keduannya mirip dengan cairan
ekstrase.dipihak ain, end"im!e dibentuk "eh stria ;askuaris dan memiiki
k"nsentrasi 7D yang tinggi dan k"nsentrasi NaD yang rendah. )e#se di stria;askuaris memiiki k"nsentrasi NaD7DATase yang tinggi. )eain itu,
tampaknya terdapat p"mpa 7 eektr"genik yang unik di stria ;askuaris yang
merupakan penyebab mengapa skaa media se;ara eektrik bermuatan p"siti!
sebesar 9% m4, reati;e terhadap skaa ;estibui dan skaa timpani uyt"n,200:.
Ujung r"sesus yang haus, disebut tip ink, yang mengikat ujung tiap
stre"siium dengan tepi se disebeahnya yang ebih tinggi, dan pada hubunganini terdapat kana kati"n yang peka terhadap rangsang mekanis, yaitu di
pr"sesus yang ebih tinggi. &ia ster"sia yang ebih pendek did"r"ng ke arah
yang ebih tinggi, kana ebih ama terbuka. (iduga tegangan tiap kanadisesuaikan "eh Em"t"r adaptasiF yang dibentuk dari my"sin pada ster"siia
yang ebih tinggi. ergeseran ster"siia kea rah yang bera/anan akan
mempersingkat /aktu buka kana. )ub#unit G kana netrium epite mungkin
teribat karena sub#unit ini dapat membentuk sendiri kana kati"n yang reati;e
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
5/28
tidak seekti!, ami"rida terikat pad bangunan yang menyerupai taut pada titiktitik
antara temu ster"siia yang pendek dengna yang ebih tinggi. Jadi, karena
kana kati"n reati;e n"nspesi!ik, dan end"im!enya mengandung kadar 7D, i"nini akan masuk ke daam se rambut apabia sauran terbuka, dan menimbukan
dep"arisasi. 5a2D juga masuk ke daam se, dan terjadi peepasan transmitter
sinaps yang menyebabkan dep"arisasi neur"n a!eren atau neur"n yang berk"ntak dengan se rambut. Jenis transmitter ini bekku m!ikrtahui, tapi
kemungkinan adaah gutamate uyt"n, 200:.7D yang masuk ke se rambut meaui kana
kati"n peka rangsangmekanik ini mengaami pr"ses daur uang. -"n ini masuk se sustentakuar dan
kemudian meuju se sustentakuar ain meaui taut erat di k"kea. -"n ini
akhirnya mencapai stria ;askaris dan disekresi kembai kedaam end"im!e,
sehingga sikus daur uang engkap uyt"n, 200:.r"sesus Mast"ideus
"ngga mast"id berbentuk seperti bersisi tiga dengan puncak mengarah
ke kauda. Atap mast"id adaah !"sa kranii media. (inding media adaah
dinding atera !"sa kranii p"steri"r. )inus sigm"id teretak diba/ah duramater pada daerah ini. ada dinding anteri"r mast"id terdapat aditus ad antrum.
Aditus antrum mast"id adaah suatu pintu yang besar ireguar berasa dariepitismpanum p"steri"r menuju r"ngga antrum yang berisi udara, sering
disebut sebagai aditus ad antrum. (inding media merupakan pen"nj"an dari
kanais semisirkuaris atera. (iba/ah dan sedikit ke media dari pr"m"nt"riumterdapat kanais bagian tuang dari n.!asiais. r"sesus bre;is inkus sangat
berdekatan dengan kedua struktur ini dan jarak rata#rata diantara "rgan 6 n.4--
ke kanais semisirkuaris 1,:: mm> n.4-- ke pr"sesus bre;is inkus 2,3C mm 6
dan pr"sesus bre;is inkus ke kanais semisirkuaris 1,2% mm. Antrum mast"idadaah sinus yang berisi udara didaam pars petr"sa tuang temp"ra.
&erhubungan dengan teinga tengah meaui aditus dan mempunyai se #se
udara mast"id yang berasa dari dinding#dindingnya Nursiah ), 2003.r"sesus mast"id sangat penting untuk sistem pneumatisasi teinga.
neumatisasi dide!inisikan sebagai suatu pr"ses pembentukan atau
perkembangan r"ngga#r"ngga udara didaam tuang temp"ra, dan se#seudara yang terdapat didaam mast"id adaah sebagian dari sistem pneumatisasi
yang meiputi banyak bagian dari tuang temp"ra . )e#se pr"sesus mast"id
yang mengandung udara berhubungan dengan udara didaam teinga tengah.
&ia pr"sesus mast"id tetap berisi tuang#tuang k"mpakta dikatakan sebagai pneumatisasi jeek dan se#se yang berpneumatisasi terbatas pada daerah
sekitar antrum. r"sesus mast"id berkembang seteah ahir sebagai tuber"sitas
keci yang berpneumatisasi secara sinkr"n dengan pertumbuhan antrummast"id. ada tahun pertama kehidupan pr"sesus ini terdiri dari tuang#tuang
seperti sp"n sehingga mast"iditis murni tidak dapat terjadi. (iantara usia 2 dan
% tahun pada saat terjadi pneumatisasi pr"sesus terdiri atas campuran tuangtuangsp"n dan pneumatik. neumatisasi sempurna terjadi antara usia C12
tahun. 'uasnya pneumatisasi tergantung !akt"r herediter k"nstitusi"na dan
!akt"r peradangan pada /aktu umur muda. &ia ada si!at bi""gis muk"sa tidak
baik maka daya pneumatisasi hiang atau kurang. -ni juga terjadi bia ada
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
6/28
radang pada teinga yang tidak menyembuh. Maka nanti dapat diihat
pneumatisasi yang terhenti pneumatisati"n shemung arrested
pneumatisati"n atau pneumatisasi yang tidak ada sama sekai te"ri dariHittmack Nursiah ), 2003.
emeriksaan endengaran
1. Test inneTujuan meakukan tes inne adaah untuk membandingkan atara
hantaran tuang dengan hantaran udara pada satu teinga pasien. Ada 2
macam tes rinne , yaitu 6a. arputaa %12 I kita bunyikan secara unak au menempatkan
tangkainya tegak urus pada panum mast"id pasien beakang
meatus akustikus eksternus. )eteah pasien tidak mendengar
bunyinya, segera garpu taa kita pindahkan didepan meatus akustikuseksternus pasien. Tes inne p"siti! jika pasien masih dapat
mendengarnya. )ebaiknya tes rinne negati! jika pasien tidak dapat
mendengarnya
b. arpu taa %12 I kita bunyikan secara unak au menempatkantangkainya secara tegak urus pada panum mast"id pasien. )egera
pindahkan garputaa didepan meatus akustikus eksternus. 7itamenanyakan kepada pasien apakah bunyi garputaa didepan meatus
akustikus eksternus ebih keras dari pada dibeakang meatus
skustikus eksternus panum mast"id. Tes rinne p"siti! jika pasienmendengar didepan maetus akustikus eksternus ebih keras.
)ebaiknya tes rinne negati! jika pasien mendengar didepan meatus
akustikus eksternus ebih emah atau ebih keras dibeakang.
7esaahan pemeriksaan pada tes rinne dapat terjadi baik berasa dari pemeriksa maupun pasien. 7esaahan dari pemeriksa misanya meetakkan
garputaa tidak tegak urus, tangkai garputaa mengenai rambut pasien dan kaki
garputaa mengenai aurikuum pasien. Juga bisa karena jaringan emak panummast"id pasien teba.
7esaahan dari pasien misanya pasien ambat memberikan isyarat
bah/a ia sudah tidak mendengar bunyi garputaa saat kita menempatkangarputaa di panum mast"id pasien. Akibatnya getaran kedua kaki garputaa
sudah berhenti saat kita memindahkan garputaa kedepan meatus akustukus
eksternus.
2. Test Heber Tujuan diakukannya tes /eber adaah untuk membandingkan hantaran
tuang antara kedua teinga pasien. 5ara kita meakukan tes /eber yaitu6
membunyikan garputaa %12 I au tangkainya kita etakkan tegak urus padagaris h"ri"nta. Menurut pasien, teinga mana yang mendengar atau
mendengar ebih keras. Jika teinga pasien mendengar atau mendengar ebih
keras 1 teinga maka terjadi ateraisasi ke sisi teinga tersebut. Jika kedua pasien sama#sama tidak mendengar atau sam#sama mendengaar maka berarti
tidak ada ateraisasi.
etaran meaui tuang akan diairkan ke segaa arah "eh tengk"rak,
sehingga akan terdengar diseuruh bagian kepaa. ada keadaan pat""gis
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
7/28
pada MA* atau ca;um timpani misanya "titis media puruenta pada teinga
kanan. Juga adanya cairan atau pus di daam ca;um timpani ini akan bergetar,
biaa ada bunyi segaa getaran akan didengarkan di sebeah kanan.3. Test )ch/abach
Membandingkan daya transp"rt meaui tuang mast"id antara pemeriksa
n"rma dengan pr"bandus.enguji meetakkan pangka garputaa yang sudahdigetarkan pada puncak kepaa pr"bandus. r"bandus akan mendengar suara
garputaa itu makin ama makin meemah dan akhirnya tidak mendengar suara
garputaa agi. ada saat garputaa tidak mendengar suara garpu taa, maka penguji akan segera memindahkan garputaa itu, ke puncak kepaa "rang yang
diketahui n"rma ketajaman pendengarannya pembanding. &agi pembanding
dua kemungkinan dapat terjadi 6 akan mendengar suara, atau tidak mendengar
suara.Tabe 1. Macam#macam Uji endengaran
)umber6 an"ng, 200%
5. Met"de
1. Haktu dan Tempatraktikum ini diaksanakan pada tangga 11 Maret 2012 pada puku
10.00 H-& di 'ab"rat"rium ?isi""gi, Jurusan &i""gi, ?M-A, UNJ.2. Aat dan &ahan
arpu taa
IA)-' *NAMATAN
1 Uji endengaran (engan )uara N". Nama Usia Uji )uara
&erbisik jarak C meter &iasa
jarak 30
meter7eras
jarak 30
meter1. utri 22 Terdengar pada jarak $
meter
Terdengar Terdengar 2. ?itriani 21 Terdengar pada jarak %
meter menggunakan
teinga kanan> terdengar pada jarak $ meter
meggunakan teinga kiri
Terdengar Terdengar 3. eki 20 Terdengar pada jarak %
meter
Terdengar Terdengar
$. 4era 21 Terdengar pada jarak $meter
Terdengar Terdengar
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
8/28
%. *sa 20 Terdengar pada jarak %
meter
Terdengar Terdengar C. Atsnah 20 Terdengar pada jarak 3
meter
Terdengar Terdengar 2 Uji endengaran (engan arpu Taa
N". Nama inne Heber )ch/abach &ing
1. A K"rina 7anan dankiri
N"rma N"rma 7anan dan
kiri
2. Nur &aeti. 7anan dankiri
N"rma N"rma 7anan
3. (aniar 7anan dan
kiri N"rma N"rma 7anan dan
kiri$. )inggih 7anan dan
kiri
N"rma N"rma 7anan dankiri
%. -ndirasari 7anan dan
kiri
N"rma N"rma 7ananC. ahman 7anan dan
kiri
N"rma N"rma 7anan*. *M&AIA)AN
1. Uji endengaran (engan )uara ;"ice test
ada praktikum ini diakukan pengujian kemampuan + mendengar suara berbisik dan suara keras pada ingkungan yang cukup hening. )ecara
umum kekerasan suara berkaitan dengan ampitud" ge"mbang suara dan
nada berkaitan dengan prekuensi jumah ge"mbang persatuan /aktu.
)emakin besar suara semakin besar ampitud", semakin tinggi !rekuensi dansemakin tinggi nada. Namun nada juga ditentukan "eh !akt"r !akt"r ain yang
beum sepenuhnya dipahami seain !rekuensi dan !rekuensi mempengaruhi
kekerasan, karena ambang pendengaran ebih rendah pada !rekuensidibandingkan dengan !rekuensi ain. e"mbang suara memiiki p"a beruang,
/aaupun masing masing ge"mbang bersi!at k"mpeks, didengar sebagai
suara musik, getaran apri"dik yang tidak beruang menyebabakan sensasi bising. )ebagian dari suara musik bersaa dari ge"mbang dan !rekuensi primer
yang menentukan suara ditambah sejumah getaran harm"nik yang
menyebabkan suara memiiki timbre yang khas. an"ng, 200%.
(engan pemeriksaan ;"ice test ini praktikan dapat mengetahui
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
9/28
ketajaman pendengaran + dan mengetahui !akt"r#!akt"r yang mempengaruhi
keras emahnya suara yang terdengar "eh +. Teinga + dihadapkan ke
pemeriksa agar suara yang dipancarkan "eh pemeriksa tidak terhaang "ehapapun sehingga ge"mbang suara angsung diterima teinga +. enyauran
suara pr"sesnya adaah teinga mengubah ge"mbang suara di ingkungan
eksterna menjadi p"tensi aksi di sara! pendengaran. e"mbang diubah "ehgendang teinga dan tuang#tuang pendengaran menjadi gerakan#gerakan
empeng kaki stapes. erakan ini menimbukan ge"mbang daam cairan
teinga daam. *!ek ge"mbang pada "rgan 5"rti menimbukan p"tensia aksi diserat#serat sara! an"ng, 200%.
ada pemeriksaan dengan suara berbisik rata#rata + baru bisa
mendengar suara pada jarak $#% meter. Ia ini dapat dikarenakan ingkungan
yang kurang k"ndusi! saat meakukan praktikum. raktikum ini diakukandi"r"ng ab"rat"rium dan di daam ab"rat"rium !isi""gi. Haaupun suarasuara
pengganggu yang berasa dari praktikan sudah diusahakan seminima
mungkin untuk meminimakan gangguan. Namun tetap saja suara dari
ingkungan dapat mengganggu pr"ses pengujian. )uara#suara tersebut dapat berasa dari ruang ab ain yang agak berisik dan juga suara mesin kukas
maupun A5. )uara#suara tersebut dapat membuat hiangnya k"nsentrasi +untuk mendengar suara bisikan yang diberikan. )ehingga suara yang
dibisikkan pada jarak C meter ke + tidak dapat tersampaikan dan + harus
maju agi beberapa meter agar terdengar dengan jeas.emeriksaan dengan suara biasa dapat diakukan "eh semua +
dengan baik. -ni dikarenakan suara biasa yang dibuat cukup keras dan
ingkungan ab yang ebih k"ndusi! dibandingkan pada pengujian sebeumnya,
menjadikan suara tersebut terdengar dengan jeas. &egitupua dengan pemeriksaan dengan suara keras. )uara yang disampaikan pada + dapat
terdengar dengan jeas.
2. emeriksaan (engan arpu TaaUntuk meihat ada tidaknya gangguan !ungsi pendengaran pada +
adaah dengan menggunakan garpi taa. Test garpu taa digunakan untuk
pengukuran kuaitati!, ideanya menggunakan garpu taa dengan !rekuensi %12,102$, dan 20$9 I. &eberapa tes menggunakan garpu taa yang diakukan
pada praktikum ini adaah6
Tes inne
emeriksaan Tes inne menggunakan garpu taa !rekuensi 2%C. Tesinne diakukan dengan menggetarkan garpu tersebut dan menekankan
gagang penaa yang bergetar pada r"cessus Mast"ideus pada teinga yang
diperiksa. )eteah + menandakan bunyi dengungan menghiang segeramungkin mendekatkan ujung penaa pada teinga yang diperiksa. Jika
terdengar maka D dan jika tidak #. + dapat mendengar dengan baik suara
yang menghiang saat garpu taa ditempekan pada r"cessus Mast"ideus danmendengar kembai suara tersebut saat didekatkan dengan teinga. -ni terjadi
karena saat suara menghiang di r"cessus Mast"ideus sebenarnya garpu taa
itu masih bergetar, hanya karena intensitas terau haus maka tidak dapat
terdengar "eh teinga +. )ehingga peru didekatkan ke teinga + untuk
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
10/28
mndengar suara yang haus itu.
Tes Hebber
ada pemeriksaan garpu taa dengan tes Heber menggunakan garputaa !rekuensi %12. Tes ini diakukan dengan cara menggetarkan garpu taa
tersebut dan menempekannya pada bagian meridian tepat diatas kepaa. Isi
yang didapat n"rma jika + mendengar dengungan sama kuat antara teingakiri dan kanan. (ari hasi yang didapat + mendengar dengungan tersebut
sama kuat pada kedua teinganya. Akan tetapi sebeum dapat mendengar
dengungan ini + menutup kedua teinganya terebih dahuu. -ni diakukanuntuk mencegah suara dari ingkungan seperti suara kipas A5 yang dapat
mengganggu ge"mbang hantaran dari garpu taa tersebut.
Tes )ch/abach
ada pemeriksaan garpu taa dengan tes )ch/abach digunakan garputaa dengan !rekuensi 129. emeriksaan ini diakukan dengan menggetarkan
garpu taa tersebut dan meetakkannya pada r"cessus Mast"ideus +.
)eteah bunyi menghiang + segera member tanda dan pemeriksa
meetakkan garpu taa tersebut pada r"cessu Mast"ideusnya. Tes inidianggap n"rma jika baik + maupun pemeriksa tidak mendengar agi suara
seteah + memberikan tanda suara berhenti. (ari hasi baik pemeriksamaupun + tidak mendapatkan agi suara terdengar dari garpu taa tersebut.
7"ndisi sch/abach memanjang dan memendek dapat terjadi dikarenakan
kekurang pekaan pemeriksa atau + daam mendengar bunyi tersebut. Tes &ing
ada pemeriksaan garpu taa dengan tes &ing digunakan garpu taa
dengan !rekuensi %12. emeriksaan ini diakukan dengan cara menggetarkan
garpu tersebut dan menempekannya pada pr"cessus mast"ideus. 7emudianditanyakan teinga mana yang mendengar paing keras. (ari hasi seteah
diuang beberapa kai tidak terdapat teinga bagian mana yang mendengar
paing keras. )emua teinga mendengar suara sama kuatnya. enguanganyang diakukan, dimaksudkan untuk mengurangi kesaahan hasi yang
diakibatkan "eh perbedaan kekuatan saat menggetarkan garpu taa.
?. 7*)-MU'AN1. emeriksaan ketajaman suara dapat diakukan dengan berbisik pada
jarak C meter dari +, berbicara biasa pada jarak 30 meter dan
berbicara keras pada jarak 30 meter.
2. ?akt"r#!akt"r yang mempengaruhi kuat atau emahnya suara adaahnada atau !rekuensi, intensitas atau kekuatan, dan /arna suara atau
kuaitas.
3. (ari hasi suara berbisik terdengar pada jarak antara 3#% meter sementara untuk berbicara biasa dan keras dapat terdengar pada jarak
30 meter.
$. 5ara pemeriksaan dengan garpu taa yaitu, Tes inne, Tes )ch/abach,Tes Heber, dan Tes &ing.
%. (ari hasi + dapat mendengar dengan n"rma suara yang dihasikan
dari tiap uji.
(a!tar ustaka
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
11/28
an"ng, Hiiam. 200%. &uku Ajar ?isi""gi 7ed"kteran. Jakarta6 enerbit &uku
7ed"kteran *5. Terjemahan dari6 e;ie/ "! Medica hysi""gy.
uyt"n A5. 2009. &uku Ajar ?isi""gi 7ed"kteran. Jakarta6 enerbit &ukuJun=ueira '5, 5aneir" J. 200%. &asic Iist""gy Te@t Atas. U)A6 The Mc ra/#
Ii5"mpanies
'e"hard, Iemut. 1889. Atas Anat"mi Manusia. Jakarta6 *5.)etiadi. 2009. Anat"mi ?isi""gi Manusia. Jakarta 6 ramedia.
)yai!uddin, I. 188:. Anat"mi ?isi""gi Untuk )is/a era/at. Jakarta 6 *5
Tes Ketajaman Pendengaran
Ada beberapa jenis tes ketajaman pendengaran dengan menggunakan garpu tala
yang sering dilakukan :
1. Tes Rinne
2. Tes Weber
3. Tes Schwabach
Testes ini memiliki tujuan khusus yang berbeda dan saling melengkapi.
1. Tes RinneTujuan : membandingkan hantaran udara dan hantaran tulang pada satutelinga penderita.Cara : !unyikan garpu tala "rekwensi 512 #$% letakkan tangkainya tegak luruspada planum mast&id penderita 'p&steri&r dari (A)* sampai penderita takmendengar% kemudian cepat pindahkan ke depan (A) penderita. Apabilapenderita masih mendengar garpu tala di depan (A) desebut Rinne positif %bila tidak mendengar disebut Rinne negatif . !unyikan garpu tala "rekwensi 512 #$% kemudian dipancangkan padaplanum mast&id% kemudian segera dipindah di depan (A)% penderita ditanyamana yang lebih keras. !ila lebih keras di depan disebut Rinne positif % bilalebih keras di belakang Rinne negatif .Interpretasi :+ ,&rmal : Rinne p&siti" 'mendengar*+ Tuli k&nduksi : Rinne negati" ' tidak mendengar*+ Tuli sens&ri neural : Rinne p&s&t&" 'dengar*
-adangkadang terjadi false Rinne 'pseud& p&siti" atau pseud& negati"*terjadi bila stimulus bunyi ditangkap &leh telinga yang tidak di tes% hal inidapat terjadi bila telinga yang tidak dites pendengarannya jauh lebih baikdaripada yang di tes.
Kesalahan :
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
12/28
arpu tala tidak diletakkan dengan baik pada mast&id atau miring% terkenarambut% jaringan lemak tebal shg penderita tidak mendengar atau getaranterhenti karena kaki garpu tala tersentuh aurikulum. /enderita terlambat memberi isyarat waktu garpu tala sudah tak terdengarlagi% shg waktu dipindahkan di depan (A) getaran garpu tala sudah berhenti.
2. Tes WeberTujuan : membandingkan hantaran tulang antara kedua telinga penderita.Cara : arpu tala "rekwensi 512 #$ dibunyikan% kemudian tangkainya diletakkantegak lurus di garis median% biasanya di dahi 'dapat pula pada 0erte%dagu atau pada gigi insisi0us* dengan kedua kaki pada garis h&ri$&ntal./enderita diminta untuk menunjukkan telinga mana yang mendengar ataumendengar lebih keras. !ila mendengar pada satu telinga disebutlateralisasi ke sisi telinga tersebut. !ila kedua telinga tak mendengaratau samasama mendengar bararti tak ada lateralisasi.Interpretasi :+ ,&rmal : tidak ada lateralisasi+ Tuli k&nduksi : mendengar lebih keras di telinga yang sakit.+ Tuli sens&ri neural : mendengar lebih keras pada telinga yang sehat.
-arena menilai kedua telinga sekaligus maka kemungkinannya dapat lebihdari satu.
Contoh : lateralisasi ke kanan% dapat di interpretasikan :a. Tuli k&nduksi kanan% telinga kiri n&rmalb. Tuli k&nduksi kanan dan kiri% tetapi kanan lebih berat.c. Tuli sens&ri neural kiri% telinga kanan n&rmal.d. Tuli sens&ri neural kanan dan kiri% tetapi kiri lebih berate. Tuli k&nduksi kanan dan sens&ri neural kiri.
3 Tes !h"aba!hTujuan : membandingkan hantaran lewat tulang antara penderita dgnpemeriksa.Cara : arpu tala "rekwensi 512 #$ dibunyikan kemudian tangkainya diletakkan tegak lurus pada mast&id pemeriksa% bila pemeriksa sudah tidakmendengar% secepatnya garpu tala dipindahkan ke mast&id penderita. !ilapenderita masih mendengar maka Schwabach memanjang% tetapi bilapenderita tidak mendengar% terdapat 2 kemungkinan yaitu Schwabachmemendek atau n&rmal.
ntuk membedakan kedua kemungkinan ini maka tes dibalik % yaitu tes padapenderita dulu baru ke pemeriksa.
arpu tala 512 #$ dibunyikan kemudian diletakkan tegak lurus padamast&id penderita% bila penderita sudah tidak mendengar maka secepatnyagarpu tala dipindahkan pada mast&id pemeriksa% bila pemeriksa tidakmendengar berarti samasama n&rmal% bila pemeriksa masih mendengarberarti Schwabach penderita memendek.
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
13/28
Interpretasi :+ ,&rmal : Schwabach n&rmal+ /ada tuli k&nduksi : Schwabach memanjang.+ /ada tuli sens&ri neural : Schwabach memendek
Kesalahan ji Test bisa dikarenakan :+ arpu tala tidak tegak dengan baik% kaki garpu tala tersentuh sehinggabunyi menghilang.+ 4syarat menghilangnya bunyi tidak segera diberitahukan &leh pasien.
Teinga adaah "rgan penginderaan dengan !ungsi ganda dan k"mpeks pendengaran
dan keseimbangan. -ndera pendengaran berperan penting pada partisipasi sese"rang
daam akti;itas kehidupan sehari#hari. )angat penting untuk perkembangan n"rma
dan pemeiharaan bicara, dan kemampuan berk"munikasi dengan "rang ain meaui
bicara tergantung pada kemampuan mendengar.
(asar menentukan suatu gangguan pendengaran akibat kebisingan adaah adanya
pergeseran ambang pendengaran, yaitu seisih antara ambang pendengaran pada
pengukuran sebeumnya dengan ambang pendengaran seteah adanya pajanan bising
satuan yang dipakai adaah desibe d&. Teinga manusia terdiri dari 3 bagian6
1. Teinga uar, yang memiiki !ungsi menangkap rangsangan getaran suara atau
bunyi dari uar. Teinga uar terdiri dari daun teinga dan iang teinga uar 2. Teinga tengah atau ruang timpani, ber!ungsi untuk menghantarkan suara atau
bunyi dari teinga uar ke teinga daam. ada teinga bagian tengah terdapat tuang#
tuang pendengaran yaitu martil, inkus, dan stapes.
3. Teinga daam, ber!ungsi menerima getaran suara atau bunyi yang disampaikan
"eh teinga tengah. (idaam teinga bagian daam terdapat koklea atau yang biasa
dikena dengan rumah siput, koklea adaah sauran spiral yang terdiri atas skala
vestibuli teretak dibagian d"rsa, skala media teretak dibagian tengah, dan skala
timpani teretak dibagian ;entra serta berisi cairan perilimf dan permukaan daamnya
merupakan tempat bermuara sara!. Ujung sara! terebut peka terhadap getaran yang
ditimbukan "eh cairan tersebut. )emua ujung sara! tersebut membentuk sara!
pendengaran. )uara ditimbukan "eh getaran yang dikena sebagai ge"mbang suara
yang kecepatan dan ;"umenya berbeda#beda. r"ses penghantaran suara dapat
meaui berbagai medium, yaitu6
a. engahantar udara
b. enghantar suara meaui tuang
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
14/28
c. enghantar tuang teinga tengah
esept"r pendengaran dan keseimbangan terdapat didaam teinga. esept"r ini
berupa se#se yang berbentuk rambut. )uara merupakan ge"mbang mekanik yang
rambatannya seperti udara, air, dan benda padat. Manusia dapat mendengar suara
pada !rekuensi antara 20#20000 getaran perdetik I dan tidak dapat mendengar
diba/ah 20 I dan diatas 20000 I. 7etika pada saat perc"baan pertama atau ine
garputaa yang digetarkan terdapat urutan ge"mbang k"mprensi dan ekspansi. Jika
gapura taa membuat 100 kai getaran perdetik, maka akan terdapat ge"mbang suara
dengan 100 k"mprensi perdetik yaitu, 100 I. &unyi yang tekanannya terk"reasi
dengan ge"mbang sinus disebut nada murni, bentuk ge"mbang bunyi apapun tidak
pedui betapa k"mpeksnya dapat dipecah menjadi serangkaian ge"mbang sinus
yang berbeda dengan ampitud" yang sesuai. &ia ge"mbang sinus tersebut
dirambahkan agi, hasinya akan sama dengan bentuk ge"mbang asinya.
ada pr"ses pendengaran terdapat te"ri mengena sumber bunyi, yaitu bunyi yang
datang dari suatu sumber yang ada didaam bidang median yang meaui tubuh
manusia dan terdapat dimuka, diaas ataupun dibeakangnya akan mencapai teinga
daam /aktu bersamaan. Apabia sumber berada disebeah kiri, maka teinga kiri yang
ebih duu mendengaranya. +eh karena itu timbu kesan bah/a sumber bunyi itu
datang secara terus menurus pada /aktu yang sama pada kedua teinga kita, kita akan
kesuitan untuk menentukan sumber bunyi.c. Aat yang
(igunakan
6 1.1 arputaa
1.2 ipa karet
1.3 )t"p/atch dan meteran
d. Jaannya
erc"baan
6 1.1 7etukan garuptaa ke suatu
benda yang bersi!at besi au6
1. Taruh diatas kepada seteah
menghiang suaranya dekatkan
ke dekat ubang teinga 2. Taruh dibeakang teinga
tidak b"eh menyentuh rambut
atau kepaa seteah menghiang
suaranya taruh ke dekat ubang
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
15/28
teinga
1.2 egang pipa karet, au pada
kedua ujung nya ditaru didepan
ubang teinga. 'au asisten
akan menekan kanan, kiri, atau
tengah secara acak dan pratikan
diminta untuk menja/ab
1.3 Asisten menaru st"p/atch
pada depan ubang teinga au
dijauhkan secara perahan "eh
asisten seama itu pratikan
diminta untuk mendengar suara
st"p/atch itu sehingga tidak
terdengar agi, jika sudah tidak
terdengar pratikan diminta
untuk biang st"p au akan
diukur jauhnya ketajaman
pratikan dapat mendengar
detakan st"p/atch
e. Iasi
erc"baan
6 1.1 Iasi perc"baan ine6
1. Terdengar suara
mendengung dengan !rekuensi
keci
2. Terdengar suara
mendengung dengan !rekuensi
besar
Iasi sebenarnya6
1. )uara nada garputaa yang
sudah tidak terdengar ketika
ditempatkan dipuncak kepa
masih tetap terdengar ketika
garputaa itu di tempatkan di
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
16/28
ubang dekat teinga 2. )uara garputaa yang sudah
tidak terdengar ketika
ditempatkan dibeakang teinga
masih tetap terdengar ketika
garputaa itu ditempatkan di
depan ubang teinga
− )emakin besar garputaa 5
semakin berat suaranya
− arputaa dan teinga sejajar 5
hantaran suara bagus
− ada "rang tua, eastisitas
membran thympany kurang
bagus sehingga indra
pendengaran kurang ber!ungsi
dengan baik
− Membran thympany
menggetarkan maleus, incus,
stapes 5 sehingga terdengar
suara
1.2 Iasi perc"baan tempat
sumber bunyi6
&enar 3 > )aah 0
Iasi sebenarnya6
− 7aau masih bisa membedakan
kanan kiri 5 n"rma− 7aau masih bisa membedakan
tengah 5 cukup suit1.3 Iasi perc"baan ketajaman
pendengaran6
7anan %9 > 7iri %C
Iasi sebenarnya6
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
17/28
− )angat dipengaruhi "eh
kebisingan
− ata#rata diatas %05M
− &iasanya teinga kanan ebih
jauh dari teinga kiri pengaruh
pada "tak kanan dan kiri
!. 7esimpuan 6 Teinga terdapat 3 bagian yaitu
bagian uar, tengah, dan daam
yang masing#masing memiiki
!ungsinya masing#masing. Nada
seain dihantarkan meaui
udara, dapat dihantarkan
meaui tuang. Namun
penghantar pendengaran yang
paing baik adaah udara.
)edangkan ketajaman
pendengaran dapat
dipengarahui "eh kebisingan
yang ditimbukan dari
ingkungan. )umber suara dapat
diketahui apabia dekat dengan
tempatnya. )eumber itu akan
dinyatakan disebah kiri bia
jarak antara sumber itu ebih
dekat dengan teingaa
g. (a!tar ustaka 6*;eyn, 5. earce. 2000. Anatomi
dan Fisiologi untuk Paramedis.
Jakarta6 T.ramedia
)yai!uddin. 2008. Anatomi Tubuh
Manusia untuk Mahasiswa
Keperawatan, disi !. Jakarta6
)aemba Medika
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
18/28
uyt"n and Ia. 188:. Fisiologi
Kedokteran. Jakarta6 54. *5
ujiant", )ri. 2009. Men"ela"ah
#unia $iologi !. Jakarta6 Tiga
)erangkai
&agian 'ab"rat"rium ?akutas
sik""gi Uni;ersitas Ahmad
(ahan. 188:. $uku Pedoman
Pratikum Psikologi Fa%al &&.
?akutas sik""gi Uni;ersitas
Ahmad (ahan
Aryuina, (iah, dkk. 2003. $iologi
untuk kelas ! 'M(. Jakarta6
*sis
Atkins"n, .',. Atkins"n, .5,.
Iigard, *.. 1893.
Pengantar Psikologi. *dit"r6
Agus (harman, )I, M. *d.,
h.(. Michae Adryant".
Jakarta. *rangga.
"tnik..200%612:.
&ntroductionto psychology )th
edition. Austraia6
th"ms"n/"ds/"rth.3.
$.
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
19/28
2 erc"baan 6 -ndera endengaran
Nama erc"baan 6 7eseimbangan
Nama )ubjek
erc"baan
6 )anea -snaeni Iaka
Tempat erc"baan 6 'ab"rat"rium sik""gi ?aa
a. Tujuan erc"baan 6 Untuk memahami bah/a cairan endolimph dan
perilimph yang terdapat pada teinga bia
bergej"ak g"yang akan menyebabkan
keseimbangan sese"rang terganggu6 memahami
bah/a keseimbangan yang terganggu mudah
dikembaikan kesedia kaa> meihat ada nya
nistagmus b. (asar Te"ri 6 7eseimbangan adaah kemampuan untuk
mempertahankan keseimbangan tubuh dan bagian#
bagian daam hubungan yang dengan ruang
interna. angguan keseimbangan dihasikan dari
penyakit yang mempengarahui sentra atau
pathway vestibular perifer seperti penyakit ;ertig".
7eseimbangan bergantung pada abirintin,
pengihat visual dan input s"mat"sens"rius
proprioceptif* dan intergrasinya daam batang "rak
dan serebum. (i daam teinga terdapat cairan
endolimph dan perilimph bia bergej"ak atau
g"yang menyebabkan keseimbangan sese"rang
akan terganggu. Teinga dibagi menjadi 3 bagian
yaitu teinga uar, tengah, dan daam dimana
masing masing bagian memiiki !ungsinya masing#
masing pada teinga bagian daam memiiki !ungsi
mengubah getaran yang masuk ke daam teinga
diubah menjadi impus sara! spesi!ik yang berjaan
meaui nervus akustikus ke susunan sara! pusat.
Teinga bagian daam juga mengandung "rgan
vestibuler yang ber!ungsi untuk mempertahankan
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
20/28
keseimbangan. Teinga bagian daam merupakan
struktur yang k"mpeks, terdiri dari serangkaian
r"ngga#r"ngga tuang dan sauran membran"sa
yang berisi cairan. )auran#sauran membran"sa
membentuk abirin membran"sa dan berisi cairan
endolimfe, sedangkan r"ngga#r"ngga tuang yang di
daamnya berada abirin membran"sa disebut
abirin tuang abirin "sse"sa. 'abirin tuang berisi
cairan perilimfe.
+istagmus adaah gerakan mata yang cepat dari kiri
ke kanan atau dari atas ke ba/ah. Arah dari gerakan
tersebut bisa membantu daam menegakkan
diagn"sa. Nistagmus bisa dirangsang dengan
menggerakkan kepaa penderita secara tiba#tiba
atau dengan meneteskan air dingin ke daam
teinga.
c. Aat yang (igunakan 6 (iri sendiri
d. Jaannya erc"baan 6 2.1 7edudukan kepaa dan mata n"rma> Jaan urus
au berbaik badan secara cepat seperti buang muka
ke kanan atau ke kiri
2.2 5ara karnalis semiserkularis horiontalis-
ertama diputar kekanan 3kai "eh asisten au
pratikan diminta untuk berjaan urus dan diputar
agi kekiri 3kai Untuk pria diputar sebanyak %kai
dan /anita 3kai
2.3 suatu gejaa yang timbu akibat keseimbangan
teinga bagian daam terganggu sehingga
menyebabkan pandangan menjadi berkunang#
kunang pandangan kabur, kepaa menjadi pusing>
"sisi pratikan rukuk tangan memegang teinga dan
utut secara menyiang c"nt"hnya tangan kanan
memegang teinga, tangan kiri memegang utut.
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
21/28
e. Iasi erc"baan 6 2.1 Agak pusing dan jaan agak miring> Iasi
sebenarnya6
− (aam sikap tubuh biasa pratikan dapat berjaan
urus atau tidak mengaami kesuitan
− (aam sikap tubuh dengan muka dibuang ke kanan
atau kekiri pratikan tidak dapat berjaan urus 5
biasanya jaan ke kanan atau kekiri
2.2 using saat diputar ke kanan> Iasi sebenarnya6
− erc"baan pertama biasanya mengaami kesuitan
berjaan urus itu n"rma karena cairan endolimph
dan perilimph terganggu dan bergej"ak
−
erc"baan kedua biasanya tidak mengaamikesuitan untuk berjaan urus seperti perc"baan
pertama, karena cairan endolimph dan perilimph
n"rma kembai
2.3 using> Iasi sebenarnya6
− &iasanya pandangan menjadi kabur dan
berkunang#kunang
− Apa yang diihat menjadi berputar#putar
!. 5atatan 6−
Teinga dibagi menjadi 3 uar, tengah, daam− &agian uar6 daun teinga, cuping teinga, iang
teinga membrane thympany
− &agian tengah6 M.-.) Maleus, &ncus, 'tapes atau
Maas Martil, landasan, sangurdi*
− &agian daam6 umah siput atau ochlea 5 ada 2
macam cairan yaitu endolimph dan perilimph yang
membuat kita seimbang ketika berjaan
− ada teinga bagian daam terdiri dua ruangan yang
berhubungan satu degan yang ain. uangan
tersebut tidak teratur disebut /abyrinthus
− /abyrinthus ada 26
0ssesusà dinding tuang terdiri dari serambi
vestibulum, sauran geung canalissemi cularis,
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
22/28
dan rumah siput atau cochles
Membranicusà Membrane terdiri dari sacuka,
orticula, 3 buah sauran geung dan rumah siput
yang merupakan bagian yang berhubungan dengan
sachula donatrichula− )yara! krania 5 audit"rius
g. 7esimpuan 6 7eseimbangan adaah kemampuan
mempertahankan sikap tubuh. Terjadinya
ketidakseimbangan disebabkan "eh cairan
endolimph dan perilimph yang terdapat pada teinga
bia bergej"ak g"yang akan menyebabkan
keseimbangan sese"rang terganggu, namun ha
tersebut mudah dikembaikan seperti sediakaa6
meihat adanya nistagmus 1 gerakan mata yang
cepat dari kiri ke kanan atau dari atas ke ba/ah .
Teinga bagian daam juga mengandung "rgan
vestibuler yang ber!ungsi untuk mempertahankan
keseimbangan. Teinga bagian daam merupakan
struktur yang k"mpeks, terdiri dari serangkaian
r"ngga#r"ngga tuang dan sauran membran"sayang berisi cairan.
h. (a!tar ustaka 6Atkins"n, .',. Atkins"n, .5,. Iigard, *.. 1893.
Pengantar Psikologi. *dit"r6 Agus (harman, )I,
M. *d., h.(. Michae Adryant". Jakarta.
*rangga.
"tnik..200%612:. &ntroductionto psychology )th
edition. Austraia6 th"ms"n/"ds/"rth.
uyt"n and Ia. 188:. Fisiologi Kedokteran. Jakarta6
54. *5
ujiant", )ri. 2009. Men"ela"ah #unia $iologi !.
Jakarta6 Tiga )erangkai
*;eyn, 5. earce. 2000. Anatomi dan Fisiologi untuk
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
23/28
Paramedis. Jakarta6 T.ramedia
Teinga merupakan tempat resept"r resept"r pendengaran dan aat
untuk keseimbangan teretak . )uara merupakan ge"mbang mekanik yangrambatannya memerukan mediu2222 3 . Telm 4 at perantara , misa udara , air ,
dan benda padat . Manusia dapat mendengar suara pad frekuensi antara 20#20000
getaran per detik I dan tidak dapat mendengar suara di ba/ah 20 I dan di atas
20000 I . Teinga terdiri dari 6
1. Teinga uar
Terdiri atas aurikel atau pinna daun teinga , dan mediusaudiotorius e5terna iang teinga uar yang menj"r"k kedaam menjauhi pinna , serta menghantar
getaran suara menuju membrane timpani gendang teinga
2. Teinga tengah
Atau r"ngga timpani 6 adaah biik keci yang mengandung udara . &agian dari
teinga tengah adanya tiga tuang teinga , yaitu 6
a. Tuang martil maleus L hammer
berbentuk marti dengnan ganggang yang terkait pada membran timpani ,
sementara kepaanya menjuur kedaam ruang timpani .
b. 'andasan inkus 4 anvil
c. 'anggurdi stapes L sirrup
3. Teinga daam
(i temukan tingkap j"r"ng yang berupa seaput , rumah siput koklea , dan sauran
geung . umah siput koklea adaah sauran spiral yang terdiri dari atas skola
vestibule di bagian dorsa , skaa media bagian tengah dan skaa tympani
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
24/28
bagian ventral , serta berisi cairan perilimf dan permukaan daamnya merupakan
tempat bermuara sara! . Ujung sara! tersebut peka terhadap getara yang ditimbukan
"eh cairan tersebut . )emua ujung sara! bersatu membentuk sara! pendengaran .
)uara ditimbukan "eh getaran atmosfer yang dikena sebagai
ge"mbang suara yang kecepatan dan ;"umenya berbeda beda . e"mnang suata
yang sampai pada teinga bagian uar mee/ati sauran pendengaran sampai pada
membran tympani , sehingga membran tympani bergetar . etaran dianjutkan
ketuang pendengaran tingkap bundar . )eanjutnya getaran akan menggetarkan
rumah siput , diikuti getaran cairan dirumah siput . 5airan yang bergetar
menstimuasi ujung ujung sara! . &mpuls ujung sara! diteruskan ke pusat
pendengaran di "tak besar . +tak besar menerima impuls dari ujun sara! . 'au
menerjemahkannya dan mempersepsikannya sebagai suara .
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
25/28
endengaran pendengaran dita!sirkan "tak sebagai suara yang enak
atau tidak enak hingar bingar atau musica . -stiah istiah ini digunakan daam arti
yang seuas uasnya , ge"mbang suara yang teratur menghasikan keributan atau
kehingar bingaran , sementara ge"mbang suara berirama teratur menghasikan bunyi
musica yang enak . )uara merambat dengan kecepatan 3$3 meter per detik daam
udara renang pada suhu 1%,h derajat celcius . r"ses penghantaran suara dapat
meaui berbagai medium , yaitu 6
a. enghantaran udara
b. enghantaran suara meaui tuang
c. enghantaran tuang teinga tengah&erkaitan dengan pr"ses pendengaran , kita mengena beberapa te"ri ,
yaitu 61. Te"ri resonansi dan te"ri tempat
)erabut serabut daam membrane basalis dapat disamakan dengan da/ai da/ai
dan aat musik . (a/ai da/ai ini bermacam macam panjangnya , serta beragam
pua frekuensi nadanya . Te"ri resonansi berbunyi bah/a da/ai da/ai akan turut
bergetar apabia ada getaran yang masuk . (a/ai da/ai yang bergetar biasanya
ber!rekuensi sama . (engan demikian te"ri ini memandang bah/a sebenarnya
serabut serabut itu terapis satu sama ain , seperti hanya da/ai pada gitar .
2. Te"ri perc"baan rine
3. Te"ri mengena sumber bunyi&unyi yang datang dari suatu sumber yang ada didaam bidang meridian yang
meaui tubuh manusia dan terdapat dimuka , diatas , ataupun dibeakangnya akan
mencapai teinga daam /aktu bersamaan . Apabia sumber bunyi berada disebeah
kiri , maka teinga kiri yang dahuu mendengarnya . +eh karena itu timbu kesan
bah/a sumber bunyi itu datang secara terus menerus pada /aktu yang sama pada
kedua teinga kita , kita akan kesuitan menentukan sumber bunyi .
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
26/28
endengaran merupakan aat mekanoreseptif karena teinga memberikan
resp"n terhadap getaran mekanik dari ge"mbang suara yang terdapat di udara. r"ses
mendengar di timbukan "eh getaran atm"s!er yang dikena sebagai ge"mbang suara
yang kecepatan dan ;"umenya berbeda#beda. e"mbang suara bergerak meaui
teinga uar auris eksterna yang menyebabkan membran timpani bergetar. etaran#
getaran tersebut diteruskan menuju inkus dan stapes meaui maleus yang terikat pada
membran itu. 7arena getaran yang timbu pada setiap tuang itu sendiri, maka tuang
akan memperbesar getaran yang kemudian disaurkan ke fenestra vestibuler menuju
perilimfe.
'uara adaah sensasi yang di hasikan bia getaran longitudinal molekul6
molekul dari ingkungan uar, yaitu !ase pemadatan dan perengganan dari m"eku#
m"eku yang siih berganti mengenai membran timpani. Teinga mengubah
ge"mbang suara dari uas menjadi p"tensia aksi nervus cochlerasis. e"mban
diubah "eh gendang teinga dan tuan#tuang pendengaran menjadi gerakkan papan
kaki stapes. erakkan ini menimbukan ge"mbang pada "rgan costi menimbukan
p"tensia aias pada serabut#serabut sara!. 0rgan corti merupakan "rgan yang
menimbukan impus sara! akibat getaran membran vasilaris.---. ALAT YANG DIGUNAKAN
1. arputaa
2. ipa karet3. )empritan dari gat"n L audi" meter
$. Ar"ji
%. Meteran L aat pengukur
IV. JALANNYA PERCOAAN
A. erc"baan perc"baan dari rine
1. )uatu garputaa yang sedang bergetar ditempatkan dengan tangkainya pada
puncak kepaa kita sampai nadanya tidak kedengaran agi . &ia sekarang
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
27/28
garputaa tersebut ditempatkan dimuka ubang teinga , apakah nada dari
garputaa masih terdengar 2.)uatu garputaa yang sedang bergetar ditempatkan dengan tangkainya pada
tuang dibeakang teinga sampai nadanya tidak kedengaran agi . &ia sekarang
garputaa tersebut ditempatkan dimuka ubang teinga , apakah nada dari
gaputaa tersebut masih kedengaran
&. erc"baan dari Heber 1. )uatu garputaa yang sedang brgetar ditempatkan dengan tangkainya pada
puncak kepaa , kemudian satu "bang teinga ditutup . Tentukan dari arah mana
nada berasa .2. )atu "bang teinga dihubungkan dengan pipa kret dengan satu teinga teman ,
kemudian sebuah garputaa yang sedang bergetar ditempatkan dengan tangkainya
pada pundak kepaa teman anda .5. emeriksaan ketajanman pendengaran
)ebuah ar"ji ditempatkan dimuka ubang teinga . Teinga yang satu ditutup ,
kemudian ar"ji ambat aun dijauhkan sampai bunyinya tidak terdengar agi .
Jarak antara ar"ji dengan ubang teinga diukur , kemudian ar"ji didekatkan
keubang teinga sampai tidak kedengaran agi . Jarak antara ar"ji dengan ubang
teinga diukur .
(. Tempatnya sumber suara bunyi 7edua ujung pipa karet dimasukkan ke masing masing ubang teinga .
7emudian tempat dari pipa itu dig"s"k , di mana kedengarannya sumber suara
kemudian tempat yang dig"s"k ebih kekiri atau ke kanan . (imana sumber suara
kedengaran .
V. !A"IL PERCOAAN
A. erc"baan perc"baan dari rine
1. )uara dari garputaa masih terdengar
2. )uara dari garputaa masih terdengar &. erc"baan dari weber
1. Nada yang terdengar berasa dari teinga yang tertutup
2. Tidak terdengar nada dari garputaa yang dietakkan dipuncak kepaa pada pipa
karet
5. Iasi pengukuran ketajaman pendengaran
Ara# Telinga kanan Telinga kiri Keterangan
(i jauhkan % cm % cm Terdengar
(idekatkan C cm C cm Terdengar
-
8/18/2019 Praktikum Alat Pendengaran
28/28
(. )umber bunyi terdengar ebih baik bia dekat dengan sumber teinga .
VI. KE"I$PULAN
Nada seain dihantarkan meaui udara , dapat juga dihantarkan meaui
tuang , yang pada perc"baan ini adaah tuang tengk"rak . Tapi penghantar suara
yang paing baik adaah udara . )edangkan ketajaman pendengaran dapatdipengaruhi "eh kebisingan ruangan dan beberapa intensitas bunyi yang di persengar
.)eain itu sumber suara dapat diketahui tempatnya . )umber itu akan
diyatakan disebeah kiri bia jrak antara sumber itu ebih dekat dengan teinga .
VII. APLIKA"I
)e"rang musisi L pemusik pr"!esi"na dengan pekerjaan yang berhubungan
dengan sangat dekat dengan suara nada , harus memiiki pendengaran yang baik
peka terhadap nada nada suara yang ada terantunkan . Mendengarkan radi"
juga meaui ge"mbang suara .
"gyakarta, 31 +kt"ber 2011enyusun
(/i ?ebrisa Hedya -smiiana
Asisten 6 Hinda uniartika Niai 6
DA%TAR PU"TAKA
&agian 'ab"rat"rium ?akutas sik""gi Uni;ersitas Ahmad (ahan . 188: . $uku Pedoman
Praktikum Psikologi Fa%al && . "gyakarta 6 ?akutas sik""gi Uni;rsitas Ahmad(ahan
*;eyn , 5. earce . 2000 . Anatomi dan Fisiologi (ntuk Paramedis . Jakarta 6 T. ramedia
uyt"n and Ia . 188: . Fisiologi Kedokteran . Jakarta 6 54. *5ayat -bayati , (ra, Meani 7urniasih , )pd , dan &agad )udjadi m.*( , (rs , 2000 . Prestasi
$iologi ! . &andung 6 anesha *@act