Download - Presentacion de excale
Los Exámenes de la Calidad y el Logro Escolar (Excale) de Preescolar
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
Comparar este año los resultados de 2007
Diciembre 2014
Propósitos del INEE respecto al aprendizaje
Conocer el rendimiento académico de los estudiantes a niveles estatal y nacional, así como los factores de contexto que lo explican.
Emitir juicios de valor para apoyar la toma de decisiones documentada y hacer una rendición de cuentas a la sociedad mexicana sobre el estado que guarda la educación nacional.
Propósito de los ExcaleConocer los niveles de logro curricular que han podido alcanzar los estudiantes como resultado de su escolaridad.
La evaluación individual de los estudiantes no es el
propósito del EXCALE, ni la evaluación por escuela,
sino del Sistema Educativo Nacional en su conjunto.
No se evalúan conocimientos, habilidades o
competencias sino niveles de ejecución derivados de
dichos conocimientos, habilidades o competencias, en
situaciones contextuales preestablecidas y
estandarizadas.
Fases1) Definir el contenido del Excale2) Elaborar las especificaciones de
reactivos. 3) Construir los reactivos.4) Validar los reactivos
APLICACIÓN 5) Análisis de resultados6) Publicación de resultados
Plan General de Evaluación: 2005-2016
GradosAños escolares
05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
3º Preescolar
L y C y P, M
L y C y P, M
L y C y P, M
¿Qué características tienen los Excale?
Son pruebas de tipo criterial
Son pruebas alineadas al currículo
nacional
Son pruebas con un diseño matricial
¿Cómo está organizada la aplicación del Excale de Preescolar?
Se aplica a través de cuadernillos que se presentan a los niños. Cada prueba puede referirse a Pensamiento matemático o a Lenguaje y comunicación.
Cada aplicador trabaja simultáneamente con 3 niños. Esos tres niños tendrán una prueba cada uno. Sus tres pruebas son iguales entre sí, pero es importante que lo que hace cada niño quede registrado en su propia prueba.
Hay algunos casos especiales, que se verán en la práctica.