PresentaciónPresentación
Desplazarse con los Desplazarse con los cursorescursores
PresentaciónPresentación
Módulo DMódulo D
La InvestigaciónLa Investigación
Evoquemos…Evoquemos…
¿Qué vimos la clase pasada?¿Qué vimos la clase pasada?
La InvestigaciónLa Investigación
(Qué)(Qué) OntologíaOntología(Para qué) Teleología(Para qué) Teleología
ProblemaProblema
(Contra qué) Ecología(Contra qué) Ecología(Por qué) Etiología(Por qué) Etiología
ConclusionesConclusiones
(Cuándo) Cronología(Cuándo) Cronología(Dónde) Topografía(Dónde) Topografía(Cuánto) Experiencia(Cuánto) Experiencia
MuestraMuestra
(Quién) Axiomas(Quién) Axiomas(Cómo) Método(Cómo) Método(Con qué) Tecnología(Con qué) Tecnología
HerramientasHerramientas
AbstractAbstract
Para resumir lo que se voy a Para resumir lo que se voy a investigar…investigar…
¿Qué debo saber?¿Qué debo saber?
AbstractAbstract
1.1.Tener en claro Tener en claro QUÉQUÉ es lo que voy a es lo que voy a Investigar.Investigar.
2. Tener en claro el 2. Tener en claro el tipo de estudiotipo de estudio que que voy a realizar voy a realizar
AbstractAbstract
•DocumentalDocumental (Teórica) (Teórica)
•De campo De campo (Práctica)(Práctica)
•Combinada Combinada (Teórica + Práctica)(Teórica + Práctica)
Para decidir el tipo de Investigación hay que saber que Para decidir el tipo de Investigación hay que saber que existen 3 posibilidadesexisten 3 posibilidades
AbstractAbstract
¿Es la investigación Teórica una ¿Es la investigación Teórica una categoría totalmente categoría totalmente
independiente de la Práctica?independiente de la Práctica?
AbstractAbstract
InvestigaciónInvestigaciónde Campode Campo
InvestigaciónInvestigaciónDocumentalDocumental
80%80%
60%60%
40%40%
20%20%
20%20%
40%40%
60%60%
80%80%
100% 100%
Investigación PrácticaInvestigación Práctica90% de Campo90% de Campo
10% Documental10% Documental
Investigación CombinadaInvestigación Combinada50% de Campo50% de Campo
50% Documental50% Documental
Investigación TeóricaInvestigación Teórica90% de Campo90% de Campo
10% Documental10% Documental
Dependiendo de la perspectiva se observa la relaciónDependiendo de la perspectiva se observa la relación
AbstractAbstract
Para poder realizar un abstract teniendo en cuenta lo Para poder realizar un abstract teniendo en cuenta lo que vimos hasta el momento faltaría saber como que vimos hasta el momento faltaría saber como
Clasificar una Investigación según:Clasificar una Investigación según:
1.1. La naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de La naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar.conocimiento que se desea alcanzar.
2.2. Según el tiempo en el que se efectúan.Según el tiempo en el que se efectúan.
3.3. Según la naturaleza de la información que se recoge Según la naturaleza de la información que se recoge para responder al problema de investigación.para responder al problema de investigación.
AbstractAbstract
1- Nivel de conocimiento que se desea alcanzar1- Nivel de conocimiento que se desea alcanzar
• ExploratorioExploratorio
• Descriptivo Descriptivo
• CorrelacionalCorrelacional
• ExplicativoExplicativo
AbstractAbstract
La investigación Exploratoria:La investigación Exploratoria:
Es considerada como el primer acercamiento científico Es considerada como el primer acercamiento científico a un problema. a un problema.
Se utiliza cuando un fenómeno aún no ha sido Se utiliza cuando un fenómeno aún no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aún determinantes.condiciones existentes no son aún determinantes.
AbstractAbstract
La Investigación Descriptiva:La Investigación Descriptiva:
Se efectúa cuando se desea detallar los principales Se efectúa cuando se desea detallar los principales componentes de un Fenómeno.componentes de un Fenómeno.
AbstractAbstract
La investigación Correlacional:La investigación Correlacional:
Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos o de relación existente entre dos o más conceptos o variables.variables.
AbstractAbstract
La Investigación Explicativa:La Investigación Explicativa:
Es aquella que tiene relación causal ; no sólo persigue Es aquella que tiene relación causal ; no sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. encontrar las causas del mismo.
Existen diseños experimentales y no experimentales.Existen diseños experimentales y no experimentales.
AbstractAbstract
2-2- Según el tiempo en el que se efectúan.Según el tiempo en el que se efectúan.
Investigaciones Investigaciones sincrónicassincrónicas:: son aquellas que estudian son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un corto período.fenómenos que se dan en un corto período.
Investigaciones Investigaciones diacrónicasdiacrónicas:: Son aquellas que estudian Son aquellas que estudian fenómenos en un período lardo con el objeto de fenómenos en un período lardo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.verificar los cambios que se pueden producir.
AbstractAbstract
3-3- Según la naturaleza de la información que se Según la naturaleza de la información que se recoge para responder al problema de investigación.recoge para responder al problema de investigación.
Investigación cuantitativa Investigación cuantitativa
Investigación cualitativaInvestigación cualitativa
Investigación ParticipativaInvestigación Participativa
Los diseños experimentales Los diseños experimentales La encuesta SocialLa encuesta SocialEstudios con datos secundariosEstudios con datos secundarios
Investigación-acciónInvestigación-acción
Estudio de casos. Estudio de casos. Estudio Etnográfico.Estudio Etnográfico.
AbstractAbstract
· Los diseños experimentales.· Los diseños experimentales.
· La encuesta Social : es la investigación cuantitativa de mayor · La encuesta Social : es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar uso en el ámbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de recoger, una serie de técnicas específicas con el objeto de recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de un procesar y analizar características que se dan en personas de un grupo determinado.grupo determinado.
· Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a · Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos anteriores, abordan análisis con utilización diferencia de los dos anteriores, abordan análisis con utilización de datos ya existentes.de datos ya existentes.
Investigación cuantitativa : Investigación cuantitativa : es aquella que utiliza es aquella que utiliza predominantemente información sobre cantidades. Dentro de la predominantemente información sobre cantidades. Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observarinvestigación cuantitativa se pueden observar
AbstractAbstract
· Investigación-acción: es un tipo de investigación aplicada, · Investigación-acción: es un tipo de investigación aplicada, destinada a encontrar soluciones a problemas que tiene un destinada a encontrar soluciones a problemas que tiene un grupo de personas, una comunidad, una organización. Los grupo de personas, una comunidad, una organización. Los propios afectados participan en la mismapropios afectados participan en la misma
La investigación cualitativaLa investigación cualitativa: es aquella que persigue describir : es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con información sucesos complejos en su medio natural, con información preferentemente de las cualidades del fenómeno .preferentemente de las cualidades del fenómeno .
AbstractAbstract
1. Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en 1. Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos naturales.uno o pocos grupos naturales.
2. Estudio Etnográfico: es una investigación en la cual el 2. Estudio Etnográfico: es una investigación en la cual el investigador se inserta , camuflado en una comunidad, grupo o investigador se inserta , camuflado en una comunidad, grupo o institución, con el objeto de observar, con una pauta institución, con el objeto de observar, con una pauta previamente elaboradapreviamente elaborada
Investigación ParticipativaInvestigación Participativa: es un estudio que surge a partir de : es un estudio que surge a partir de un problema que se origina en la misma comunidad, con el un problema que se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la solución se mejore el nivel objeto de que en la búsqueda de la solución se mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro de la de vida de las personas involucradas. Dentro de la investigación participativa se pueden encontrar:investigación participativa se pueden encontrar:
AbstractAbstract
Síntesis de lo visto hasta el momentoSíntesis de lo visto hasta el momento
AbstractAbstract
Con todos los elementos que se han visto hasta el Con todos los elementos que se han visto hasta el momento es posible redactar en no más de 250 palabras momento es posible redactar en no más de 250 palabras
un Abstract o Resumen sobre el tema que van aun Abstract o Resumen sobre el tema que van aInvestigar.Investigar.
Por un lado tienen la primera parte de las clases donde Por un lado tienen la primera parte de las clases donde conocen las herramientas teóricas con las que pueden conocen las herramientas teóricas con las que pueden pensar el problema científico.pensar el problema científico.
Se dieron ejemplos de Abstract e Investigaciones, las Se dieron ejemplos de Abstract e Investigaciones, las formas de abordaje para un problema científico, formas de abordaje para un problema científico, Modelos de Investigación y sus diferencias, también Modelos de Investigación y sus diferencias, también disponen del material en Internet y en la fotocopiadora. disponen del material en Internet y en la fotocopiadora.
Proceso OrdenadoProceso Ordenado
Fase I Fase I I Fase I I I Fase IV Fase V Fase VI Fase VI I
Datos Iniciales Muestreo Instrumentos de Investigación
Procesamiento de Datos
Métodos de Análisis Análisis de Datos Informe Final
Determinar el problema a
Analizar
Testigos Privilegiados
Recopilación Documental
Manual Inductivo Deductivo Estadística Descriptiva
Tratado
Establecer la Hipótesis
Cuestionario Manual y Mecánico Analítico Sintético Estadística
Probabilística Ensayo
Determinar el Objetivo
Entrevistas Sistematizado Objetivo Subjetivo Estadística
Multidireccional Monografía
Zona Geográfica
Muestreo por Cuotas
Elegir Muestra Segmentación
Observación Estadístico Dinámico Proyecciones Tesis
Experimentación Cuantitativo Cualitativo Tesina
Empírico Pragmático Artículo
Teórico - Práctico Informe
Recursos de Investigación Humanos Materiales Económicos Técnicos
Cálculo de error
Probabilístico No Probabilístico
Dinámico - Histórico
Tiempo
Precisión
Planeación
Frase de CierreFrase de Cierre
El miedo a la equivocación es enemigo El miedo a la equivocación es enemigo de la creatividad.de la creatividad.
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FINFIN
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