![Page 1: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/1.jpg)
Leren en doceren in de 21e eeuw Groep 25 Quadraam, 22 november 2012
Toine Maes, Kennisnet
![Page 2: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/2.jpg)
Wie wil niet voorbereid zijn op het leren van de toekomst?
![Page 3: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/4.jpg)
Maar u bent beter voorbereid dan u denkt!
![Page 5: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/5.jpg)
Leren van de toekomst =
leren van gisteren
leren van vandaag
![Page 6: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/7.jpg)
Leren van gisteren:
de kracht van de eigen ervaring;
wat wel en wat niet meenemen
![Page 8: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/8.jpg)
Leren van vandaag:
de kracht van argumenten;
wat wel en wat niet meenemen
![Page 9: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/9.jpg)
“We hebben in Nederland iedere splinter talent nodig, maar ons onderwijssysteem
staat de ontwikkeling van talent in de weg.”
Luc Stevens
![Page 10: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/10.jpg)
“Mijn kind is een individu.”
“Mijn kind leeft in deze tijd, dan ook onderwijs van deze tijd!”
Maurice de Hond
![Page 11: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/11.jpg)
excellent
poor
McKinsey
![Page 12: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/12.jpg)
excellent
poor
McKinsey
![Page 13: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/13.jpg)
poor to fair fair to good great to excellent good to great Journey
Intervention
cluster theme
Achieving the basics of literacy and numeracy
Getting the foundations in place
Shaping the professional
Improving through peers and innovation
Common across
all journeys
Six interventions:1) Revising
curriculum and standards
2) Reviewing remunerations structure
3) Building technical skills
4) Assessing student
5) Utilizing student learning data
6) Revising policy or education laws
![Page 14: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/15.jpg)
“Alle leerlingen krijgen de kans om hun talenten maximaal te ontwikkelen.”
Bestuursakkoord PO
![Page 16: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/16.jpg)
“Het is essentieel dat leraren kunnen omgaan met verschillen tussen leerlingen.”
Bestuursakkoord PO
![Page 17: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/18.jpg)
Olievlekwerking
bestaat niet
![Page 19: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/19.jpg)
Secundair proces: gebruik van ict bij het
organiseren, sturen en verantwoorden
Gemeten opbrengsten
Verhoogde
motivatie
Efficiënter
leerproces
Betere
leerprestaties
Claims
Betere sturing Hogere
professionaliteit Tijdsbesparing
Meer
transparantie
Meer leerrendement Doelmatige organisatie van het
leerproces
Inhoud en
toepassingen Ict-infrastructuur Deskundigheid Visie
Leid
ers
chap
Samenwerking
Primair proces: gebruik van ict bij het leren Secundair proces: gebruik van ict bij het
organiseren, sturen en verantwoorden
Gemeten opbrengsten
Verhoogde
motivatie
Efficiënter
leerproces
Betere
leerprestaties
Claims
Betere sturing Hogere
professionaliteit Tijdsbesparing
Meer
transparantie
Meer leerrendement
Inhoud en
toepassingen Ict-infrastructuur Deskundigheid Visie
Leid
ers
chap
Samenwerking
Primair proces: gebruik van ict bij het leren
Doelmatige organisatie van het
leerproces
![Page 20: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/20.jpg)
Wat werkt, pas je toe.
Pas toe of leg uit
![Page 21: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/21.jpg)
Onderwijs kan en moet beter!
![Page 22: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/24.jpg)
Een samenspel
professionaliseren
personaliseren
presteren
leren organiseren sturen verantwoorden
bestuurdermanagerleraarKwaliteit en
leerrendement
Doelmatigheid
en transparantie
![Page 25: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/27.jpg)
“The time when students really need me physically is when they get stuck
and need my individual help.”
Jonathan Bergmann, Aaron Sams
![Page 28: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/28.jpg)
“Dit kan niet zonder meer gebruik te maken van technologie.”
![Page 29: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/29.jpg)
Ja, maar...
![Page 30: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/31.jpg)
JUST DO IT.
![Page 32: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/32.jpg)
JUST DO IT.
![Page 33: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/33.jpg)
Onderwijs van morgen kan vandaag beginnen
![Page 34: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/34.jpg)
Traditionele keten van Auteur tot School
![Page 35: Presentatie groep25 quadraam, 22 november 2012](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052622/55930bf41a28ab35128b4667/html5/thumbnails/35.jpg)
Digitale keten van Auteur tot School
Magister ?