Download - Presentatie01 Fusie Ouders
FUSIE
BS. D’R DURPEL
BS. DE GRACHT
Samenvoegen of de kans grijpen
• Onderwijskundige kansen• Het onderscheid maken• Ambiteus plan• Belang van kind staat centraal• Belang van leerkrachten• Belang voor ouders• Belang voor omgeving
onderwijskundige kansen• We willen ons onderscheiden• Onderschrijven uitgangspunten uitdagend onderwijs• We willen meer dan klassikaal systeem• We vinden het belangrijk dat kinderen, naast routines en
feitelijkheden, ook inzichten verwerven en de complexiteit van de wereld om ons heen begrijpen
• We willen ons onderwijs samen met ouders en kinderen vormgeven• We zien een kans om de huidige organisatie en het huidige systeem
verantwoord om te buigen• We willen ontwikkelingsgericht denken voor kinderen én
leerkrachten• We willen graag de kwaliteiten van kinderen én leerkrachten
inzetten• We vinden het belangrijk dat onze onderwijskundige en
opvoedkundige taak ondersteund wordt door een goed samenwerkend zorgteam
uitgangspunten
• Onderwijs op niveau van het kind.• Onderwijs, dat kinderen uitdaagt en motiveert.• Onderwijs met enorm veel variatie. Kinderen leren op
vele manieren en resultaat gericht.• Onderwijs, waarin ook tijd is voor ontspanning: bewegen,
expressie, eten en drinken.• Onderwijs in een doorgaande lijn van 0 tot 12 jaar• Onderwijs met een duidelijk pedagogisch profiel, wat
door alle leerkrachten wordt gedeeld en eenduidig wordt uitgevoerd en begeleid.
• Motiverend ook voor de leerkrachten, omdat het ook voor hen uitdagend, lerend, ontwikkelend is en waar voor hen perspectief in zit.
Het Onderscheid Maken
• Boeiend onderwijs• Duurzaam leren• Resultaat gericht• Verantwoordelijk leren• Zelfstandig werken• Creativiteit
ontwikkelen• Aandacht voor
meervoudige intelligentie
Ambitieus plan
• Eigentijds onderwijsconcept
• Functioneel schoolgebouw
• Verbrede voorziening Voor- naschoolse Opvang Peuterspeelzaal
• Stimulering voor omgeving
• Samenwerking met specialisten
eigentijds onderwijsconcept
• Werken in units (4)• Stamgroepen (8)• Klassikale instructie-lessen• Thema’s - concepten• Werken in studio’s• Individuele begeleiding• Samenwerkend leren• Resultaat gericht• Ontwikkelingsgericht• Leerkracht geeft instructie en coacht• Leerkracht met specialisaties• zorgstructuur
Functioneel schoolgebouw• Indeling in 5 units• Instructielokalen• Studio’s
– Communicatiestudio– Meet- en weetruimte– Sportzaal– Theater– Muziekstudio– Atelier– Ontdekruimte– Ontspanningsruimte– Auditorium– Buitenruimte– Stilteruimte– Restaurant
(ver)brede voorziening
• Kinderopvang middels profielen / arrangementen (K.O.K.)
• Peuterspeelzaal• Een dependance van de plaatselijke bibliotheek• Oudertrefpunt• Spreekuurmomenten voor zorg, logopedie,
huisarts, pedagoog, maatschappelijk werk, enz. Leerkrachten, ouders én leerlingen kunnen hiervan gebruikmaken.
• Voortgezet Onderwijs• Stageplaatsen
Stimulering omgeving• Arrangementen met muziekvereniging(en),
toneelvereniging, voetbalclub, IVN, diverse sportverenigingen, musea, enz enz.
• Informatiecentrum voor diverse onderwerpen.
Samenwerking met specialisten
• Dans, drama, muziek, schilderen, enz.
• Logopedie, diagnostiek, orthopedagogiek
Kinderen vinden ontdekken leuk!
Wij willen dat begeleiden!
ambitieus, nieuwsgierig, creatief, veeleisend en serieus
Voor het grootste belang………