Download - Presentation оригинал
![Page 1: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/2.jpg)
Значимостта на проблема с проявите на Значимостта на проблема с проявите на агресия в детската градина ни насочи към агресия в детската градина ни насочи към намиране на подходящи форми и средства с намиране на подходящи форми и средства с цел: Преодоляване на агресивното цел: Преодоляване на агресивното поведение в детската група чрез поведение в детската група чрез релаксиращи техники.релаксиращи техники.
Задачите,които си поставихме, бяха : Задачите,които си поставихме, бяха : 1. Намаляване на напрежението;1. Намаляване на напрежението;
2. Създаване на емоционалност, настроение 2. Създаване на емоционалност, настроение и разтоварване от негативните емоции;и разтоварване от негативните емоции; 3. Развиване и коригиране на обща и фина 3. Развиване и коригиране на обща и фина моторика;моторика; 4. Сплотяване на групата на основата на 4. Сплотяване на групата на основата на позитивните преживявания;позитивните преживявания; 5. Разчупване стериотипа на дневния 5. Разчупване стериотипа на дневния режим.режим.
![Page 3: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/3.jpg)
“Еволюционна игра“- отработване, активиране, усъвършенстване и реактивиране на
неврологични връзки.
Базисно доверие- риба
Любопитство- земноводно Инстинкт-влечуго
Самоконтрол- бозайник Свързаност- маймуна
Комуникация- прачовек
![Page 4: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/4.jpg)
Игри за раздвижване на различни части на Игри за раздвижване на различни части на тялототялото
„Лейкопласт“ „Гумената шия“
„Подвижните думи“
![Page 5: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/5.jpg)
Дихателни упражнения за регулиране Дихателни упражнения за регулиране процеса на дишане и общия ритъм на процеса на дишане и общия ритъм на организма за контролиране на стреса, организма за контролиране на стреса,
разтоварване и релаксразтоварване и релаксУпражнения с максимално поемане на въздух от белите дробове за намаляване на напрежението
„Дълбоко дишане“
„Ароматно цвете“
„На море“
![Page 6: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/6.jpg)
Упражнения с форсиране на издиха за активизиране на Упражнения с форсиране на издиха за активизиране на коремната преса, диафрагмата и междуребрените мускуликоремната преса, диафрагмата и междуребрените мускули
„Хартиеното топче“ „ Капитани“
„ Рожден ден“
„ Въртележка“
![Page 7: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/7.jpg)
Смехотерапия- съчетаване на мускулни и Смехотерапия- съчетаване на мускулни и дихателни процеси с емоционалното дихателни процеси с емоционалното
състояние за укрепване на имунитета и състояние за укрепване на имунитета и намаляване на стресанамаляване на стреса
![Page 8: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/8.jpg)
Музикотерапия- психоразтоварващ Музикотерапия- психоразтоварващ физически, емоционален, умствен, физически, емоционален, умствен, социален, естетически метод за социален, естетически метод за
подпомагане когнитивното функциониране подпомагане когнитивното функциониране и моторните уменияи моторните умения
![Page 9: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/9.jpg)
Йога- развиване на опорно- двигателната Йога- развиване на опорно- двигателната система, скелета, мускулатурата и връзката система, скелета, мускулатурата и връзката
между тях, подсилване на вниманието, между тях, подсилване на вниманието, развиване на въображението и позитивно- развиване на въображението и позитивно-
креативното мисленекреативното мислене
„Заек“ „Лък“
„Орел“ „Пишем по гръбчето“ „ Дърво“
![Page 10: Presentation оригинал](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062707/557ebb24d8b42a48588b4eee/html5/thumbnails/10.jpg)
Изводите, които си направихме: 1. Релаксиращите техники оказаха положително въздействие върху децата. Те станаха по- дейни, по- активни, по- работоспособни, организирани и концентрирани. 2. В групите все по- рядко се наблюдаваха прояви на агресивно поведение. 3. Активизирането на фонационното дишане осигури спокойствие и сигурност на речта и на общуването между децата.
Светлана Тодорова Лазарова- ст. учител, II ПКС; e- mail: [email protected] Маринка Великова Стефанова- ст. учител, II ПКС; е- mail: [email protected] ОДЗ №2 „Знаме на Мира“- гр. Балчик, обл. Добрич
Да посеем зрънцето на добротата- това е най- големият дар, който можем да дадем на нашите деца!