Curso 2017 - 2018
PROGRAMACIÓN
XERAL ANUAL
CEIP ISAAC PERAL
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 1
ÍNDICE
1. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS DO CENTRO PARA ESTE CURSO ............ 2
2. ORGANIZACIÓN DO CENTRO ............................................................ 4
2.1 ESTRUCTURA ORGÁNICA DO CENTRO. ........................................................ 4
2.2 CADROS DE ORGANIZACIÓN PEDAGÓXICA.................................................. 5
2.3 ORGANIZACIÓN DO PERSONAL NON DOCENTE ........................................... 8
3. FUNCIONAMENTO DO CENTRO......................................................... 8
3.1 PLAN DE ACTUACIÓN DE:
3.1.1. Órganos de goberno: unipersonales e colexiados.................... 8
3.1.2. Órganos de coordinación docente .......................................... 8
3.1.3. Departamento de Orientación ............................................... 9
3.1.4. Dinamizacións. .................................................................... 11
3.2 HORARIOS:
3.2.1 Xornada escolar ................................................................... 16
3.2.2 Criterios pedagóxicos de elaboración de horarios ................... 16
3.2.3 Horarios de cursos ............................................................... 17
3.2.4 Quendas de recreos .............................................................. 17
3.2.5 Horariosde atención ao público. ............................................... 17
3.3 ESTATÍSTICA DE PRINCIPIO DE CURSO. ..................................................... 19
3.4 INSTALACIÓNS E EQUIPAMENTO: SITUACIÓN EUTILIZACIÓN. .................... 19
3.5 LIBROS DE TEXTO E OUTROS MATERIAIS CURRICULARES. ....................... 21
4. ACTIVIDADES DO CENTRO:
4.1 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS .............................................................. 25
4.2 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ................................................................ 26
5. SERVIZOS COMPLEMENTARIOS
5.1 COMEDOR ...................................................................................................... 30
6. PROGRAMAS E FORMACIÓN:
6.1 PROXECTOS DE FORMACIÓN E GRUPOS DE TRABALLO DO PROFES. ....... 31
7. PLANS E PROXECTOS
7.1 PLAN DE POTENCIACIÓN DA LINGUA GALEGA ................................ 31
7.2 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DO CENTRO ....................................... 32
7.3 Outros: PLAMBE, PROXECTO ABALAR,PROXECTO DIXGAL … ........ 32
8. RELACIÓNS DO CENTRO COAS FAMILIAS EA COMUNIDADE .............. 32
9. PLAN XERAL DE AVALIACIÓN DO CENTRO- PROPOSTAS DE MELLORA. 33
10. PROCEDIMENTOS PARA AVALIAR A PROGRAMACIÓN XERAL........... 34
11. APROBACIÓN DA PXA. .................................................................... 35
12. ANEXOS ......................................................................................... 36
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 2
1. OBXECTIVOS DO CENTRO PARA ESTE CURSO: MEDIDAS E
RECURSOS.
OBXECTIVOS XERAIS
1. Velar pola boa organización e funcionamento do Centro, utilizando os
recursos materiais e humanos dispoñibles.
1.1 OBXECTIVOS ESPECÍFICOS
DE CARÁCTER XERAL
1. Mellorar as infraestruturas do Centro.
2. Cumprir as normas básicas de convivencia do Centro.
3. Promover unha boa coordinación pedagóxica entre o profesorado e os
distintos equipos, así como unha boa relación con toda a comunidade
educativa e con todas as institucións coas que nos relacionamos.
DINAMIZACIÓN DO CENTRO
1. Favorecer a planificación e organización das distintas actividades xurdidas
no ámbito da biblioteca escolar, normalización lingüística, equipo das Tics e
convivencia …
2. Organizar e desenvolver actividades complementarias ao longo do curso.
3. Seguir mellorando a xestión dos espazos de uso compartido: ludoteca, usos
múltiples, psicomotricidade, pavillón...
4. Optimizar o funcionamento dos diferentes recursos didácticos.
TIC
1. Aumentar o grao de informatización dos datos do Centro a través de
Xadeweb e do programa de Xestión de Bibliotecas “MEIGA”
2. Aumentar a implicación do profesorado na xestión informática dos datos
académicos que competen ao seu alumnado.
3. Fomentar os usos das novas tecnoloxías nas aulas (Proxecto Abalar)
4. Profundizar no uso dos libros dixitais: Proxecto E-DIXGAL
5. Manter e ampliar os contidos da páxina web do centro.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 3
ORIENTACIÓN
1. Desenvolver medidas de atención ao alumnado con necesidades educativas
especiais, ou con necesidade de reforzo educativo.
2. Favorecer a integración de alumnos e alumnas procedentes doutros
colexios.
3. Previr o acoso escolar.
4. Levar a cabo o proxecto “recreos saudables”
PLANS, PROXECTOS E PROGRAMACIÓNS
1. Revisión dos Plans e Proxectos xa vixentes
2. Revisións e actualizacións das programacións.
1.2 MEDIDAS
1. Elaboración dos distintos horarios de atención ao alumnado.
2. Distribución do profesorado nos distintos órganos de
participación e coordinación. Unha vez constituídos, elaborarán
e desenvolverán os plans respectivos.
3. Reunión dos Equipos de Dinamización, de Actividades
Complementarias e da Comisión de Coordinación Pedagóxica.
Ademais dos equipos encargados da elaboración dos diferentes
proxectos.
4. Información aos pais/nais para que a súa colaboración co
centro reverta nunha mellora educativa para os seus fillos/as.
1.3 RECURSOS
1. A normativa vixente en canto a organización e funcionamento do
centro nos diferentes aspectos.
2. O currículo de Infantil e Primaria
3. Recursos existentes no centro e os que solicitemos á Consellería,
ao Concello de Ferrol e ás distintas administracións.
4. As asignacións orzamentarias da Consellería de Educación e
O.U.
5. O XADE web, o programa MEIGA e a nosa páxina web.
6. A plataforma dixital EVA
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 4
ORGANIZACIÓN DO CENTRO
2.1 ESTRUCTURA ORGÁNICA DO CENTRO
Profesorado
Lingua Inglesa Lingua Francesa Educación Física Educación Musical Audición e Linguaxe Pedagoxía Terapéutica Relixión Católica
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 5
2.2 CADROS DE ORGANIZACIÓN PEDAGÓXICA
ED
UC
AC
IÓN
INF
AN
TIL
3 anos A Vanesa Arias Penín
3 anos B Rosa Anido Abeledo
4 anos A Ángeles Romero Abad
4 anos B Ángela Pérez Ruíz
5 anos A Nieves López Feal
5 anos B Soledad Castro Campelle
Apoio Manuela T. Allegue Pérez
Apoio - Coord ciclo Margarita Martínez Bouza
ED
UC
AC
IÓN
PR
IMA
RIA
1º A Ana Trastoy Cuba
1º B Mª Amalia Fontes Rey
2º A Fernando García Fernández
2º B José Luis Sánchez Bouzán
3º A Mª Dolores López Espiñeira
3º B Mª Dalia Abella Pérez
4º A Mª Gloria Martínez Quintián
4º B Rosario Martínez Seijido
5º A Mª Virtudes Pérez Corral
5º B Mª Pilar Rodríguez Carrasco
6º A Mª Isabel Cajide Pedreira
6º B Eloísa Sánchez Díaz
Educación Física José Luis Docampo Amoedo
Mª Virtudes Pérez Corral (Titora)
Lingua Estranxeira
Inglés Raúl Bugallo Lago
Marta López Díaz
Francés Rosario Mª Martínez Seijido (Titora)
Educación Musical Nuria Calvo Pérez
Orientadora Esperanza González Pino
Pedagoxía Terapéutica Delfina Fernández Piñeiro
Pedagoxía Terapéutica Mª Teresa Castiñeira Chouza
Pedagoxía Terapéutica Ana Isabel Seage Breijo
Audición e Linguaxe Paula Fernández García
Ensinanza Relixiosa Mª Leonor Janeiro Lombos
Equipo Directivo
Directora Mª José Piñeiro Abeledo
Xefe de Estudios Esperanza González Pino
Secretaría Manuela Allegue Pérez
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 6
GRUPOS
COMISIÓN DE COORDINACIÓN
PEDAGÓXICA
Directora Mª José Piñeiro Abeledo Coord.
Xefe de Estudios e Orientadora Esperanza González Pino
Secretaria - E. Infantil Manuela Allegue Pérez
Coordinadora de E. Infantil Margarita Martínez Bouza
Primaria (Normalización Lingüística) Mª Virtudes Pérez Corral
Primaria (Dinamización da Biblioteca) José Luis Docampo Amoedo
Primaria (Extraescolares) Marta López Díaz
NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA
E. Infantil Nieves López Feal
E.Primaria Mª Amalia Fontes Rey
E.Primaria Rosario Mª Martínez Seijido
E. Primaria Nuria Calvo Pérez
E.Primaria Mª Virtudes Pérez Corral Coord.
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Orientadora Esperanza González Pino Coord.
Prof. de Pedagoxía Terapéutica Delfina Fernández Piñeiro
Prof. de Pedagoxía Terapéutica Mª Teresa Castiñeira Chouza
Prof. de Pedagoxía Terapéutica Ana I. Seage Breijo
Prof. de Audición e Linguaxe Paula Fernández García
E. Infantil Margarita Martínez Bouza
DINAMIZACIÓN BIBLIOTECA
E. Infantil Vanesa Arias Penín
E.Primaria Fernando García Fernández
E.Primaria Dalia Abella Pérez
E.Primaria Mª Dolores López Espiñeira
E.Primaria José Luis Docampo Amoedo Coord.
E.Primaria Mª Isabel Cajide Pedreira
Xestión da Biblioteca Mª Leonor Janeiro Lombos
Ana Trastoy Cuba
DINAMIZACIÓN TICS
E Infantil Manuela Allegue Pérez
E. Primaria Mª José Piñeiro Abeledo Coord.
Biblioteca Vanesa Arias Penín
Normalización Rosario Mª Martínez Seijido
Normalización Mª Virtudes Pérez Corral
EQUIPO DE ACT. COMPLEMENTARIAS
/ EXTRAESCOLARES
Directora Mª José Piñeiro Abeledo
Xefa de Estudos Esperanza González Pino
Secretaria - E. Infantil Manuela Allegue Pérez
E. Infantil Margarita Martínez Bouza
Esp.Inglés Marta López Díaz Coord.
Prim (Biblioteca) José Luis Docampo Amoedo
Prim. (Normalización) Mª Virtudes Pérez Corral
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 7
EQUIPOS DE CICLO E COORDINACIÓN
ED
UC
AC
IÓN
INF
AN
TIL
3 anos A Vanesa Arias Penín
3 anos B Rosa Anido Abeledo
4 anos A Ángeles Romero Abad
4 anos B Ángela Pérez Ruíz
5 anos A Nieves López Feal
5 anos B Soledad Castro Campelle
Apoio Manuela T. Allegue Pérez
Apoio - Coord ciclo Margarita Martínez Bouza
2.3 ORGANIZACIÓN DO PERSONAL NON DOCENTE
O centro dispón do seguinte persoal non docente:
Auxiliar Administrativa
o Inés Seijas Torres
Horario: 8:30 a 14:00
16:00 a 18:00
Persoal laboral coidadora:
o Mª Mar García Ramonde: 9:00 h – 14:00 h
Persoal laboral subalterno
o José Castro Santana
o Emilia Puentes Teijeiro / J. Adela Vilariño Filgueiras
Horario: 9:00 a 14:00
16:00 a 18:30
Persoal laboral limpeza
o Cecilia López Martínez: 14:00 a 21:30 h
o Mª del Mar Iglesias Díaz: 14:00 a 21:30 h
o Mª de la Luz Cercido Díaz: 6:30 a 14:00 h
Estes horarios serán flexibles axustándoos sempre ás necesidades do
centro.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 8
2. FUNCIONAMENTO DO CENTRO
3.1 PLAN DE ACTUACIÓN DE
3.1.1. ÓRGANOS DE GOBERNO: UNIPERSONALES E COLEXIADOS
3.1.2. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE
ÓRGANOS PLAN DE ACTUACIÓN
ÓRGANOS DE
GOBERNO
Equip. directivo:
director, xefa estudos,
secretaria
- Dirixir e coordinar a actividade, organización e economía do centro.
Consello escolar - Participar na xestión do centro e decidir
sobre os aspectos non docentes.
Claustro - Planificar, coordinar e decidir sobre os
aspectos docentes.
ÓRGANOS DE
COORD. DOCENTE
Equipo de ciclo (E. Infantil)
- Coordinar toda a actividade do ciclo.
- Organizar e desenvolver as ensinanzas propias do ciclo.
CCP - Revisar e coordinar as programacións e
proxectos.
Equipo de Dinamización da Lingua Galega
- Fomentar o uso do galego a nivel do profesorado, en todos os actos académicos.
- Aumentar a competencia do alumnado no uso do galego.
- Acadar unha axeitada competencia en galego ao remate da etapa
Equipo de act. complementarias e extraescolares
- Coordinar todo tipo de actividades complementarias e extraescolares do centro.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 9
3.1.3. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN – PLAN ANUAL
Obxectivos previstos
O departamento de orientación, ademais dos obxectivos propostos no Plan
de orientación do centro, este curso vai traballar na liña de mellora das
condicións do alumnado no patio do recreo, no seu tempo de lecer, intentando
axudar na concienciación da comunidade educativa en canto a convivencia e
resolución pacífica de conflitos, liña que iniciamos o ano pasado co traballo de
PREVENCIÓN DO ACOSO.
Este curso iniciamos un proxecto dende o departamento cos seguintes
obxectivos:
Cooperación entre iguais
Inclusión do alumnado con necesidades no patio
Respecto e autorregulación: aprendizaxe de normas e límites a través
dos xogos no patio de recreo.
Consolidar hábitos saudables.
Acabar coas actitudes sexistas nos xogos.
O proxecto trata de converter o patio de recreo nun lugar saudable, onde o
xogo permita relacionarse ao alumnado de forma axeitada e que permita a
diversidade de xogos.
A proposta a levar adiante é:
Establecer un proxecto de patio saudable onde a diversidade de opcións
no xogo sexa o que prime. Regular a través do xogo as condutas
inapropiadas debería ser o nos obxectivo no patio.
Formación tanto das familias como do profesorado de como detectar un
acoso/actitudes inapropiadas que impidan ou sexan contrarias á
convivencia pacifica.
Asegurarnos de que nos grupos non existan alumnos/as illados usando
ferramentas como a elaboración de sociogramas a principio de curso e
ao final para a detección das necesidades da aula e intervención dende
a titoría, así como para avaliar as medidas tomadas.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 10
1. Referidos ao profesorado
O departamento quere con este proxecto apoiar a función titora:
Proporcionando os apoios necesarios que permitan levar adiante o
programa proposto para o tempo de lecer
Aportando todo tipo de recursos para que o seu alumnado sexa autónomo
nos xogos, se reduzan os conflitos que inciden nas titorías de xeito
negativo e na convivencia dentro e fóra da aula.
Participar no traballo a nivel de titoría cara á cohesión dos grupos a través
das diferentes propostas de xogos cooperativos.
2. Referidos ás familias
Favorecer a confianza no centro promovendo a resolución pacífica de
conflitos e ilusionando ás familias cos proxectos de convivencia do centro.
Facilitar a comunicación coas familias para que sexan capaces de detectar
situacións de acoso.
Integrar as familias no centro tamén nos tempos de recreo compartindo
tarefas de pintado do patio de recreo e outras colaboracións que poidan
ser aproveitadas para acadar os obxectivos propostos.
Traballar para superar actitudes que leven a calquera tipo de exclusión.
3. Referidos ao alumnado
Detección das dificultades de relación que crean conflitos entre o
alumnado e tomar decisións cara á súa resolución.
Elaborar actividades de reforzo para o alumnado que ten menos
habilidades sociais para relacionarse no patio de recreo.
Fomentar no alumnado valores de colaboración e inclusión.
Traballar para superar as actitudes machistas tanto na linguaxe como nos
xogos.
Fomento das titorías entre iguais e da mediación.
Formación do alumnado para que
Detecte situacións de acoso se as houbera
Saiba resolver de forma autónoma os seus conflitos
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 11
4. Referidas ao equipo directivo:
Colaborar na mellora da formación dos membros do claustro.
Establecer as propostas de mellora dos plans.
Seguimento do plan de atención a diversidade.
5. Referidos á organización do departamento
Intentaremos este curso que o DO sexa o dinamizador da prevención do
acoso escolar sabendo que este é o reto máis delicado que temos as
escolas, polo sufrimento que acarrea para quen o padece.
Intentaremos facer todo o que está nas nosas mans para o traballo na
prevención do mesmo.
Continuaremos traballando na liña iniciada no curso pasado no traballo
coordinado co profesorado/familias/relacións con organizacións externas se fora
preciso, na prevención e detección do acoso escolar tratando de rebaixar o nivel
de violencia de calquera tipo a través de programas de convivencia e prevención
do mesmo.
Colaboración cos distintos grupos
Colaboraremos coa biblioteca para levar adiante medidas como:
• Realizar lecturas nos plans lectores encamiñadas ao fomento de
hábitos de tolerancia e respecto
E co equipo de dinamización da lingua galega:
• co traballo da radio escolar
• coa recuperación de xogos tradicionais galegos
Para levar adiante este proxecto, solicitamos a colaboración do resto dos grupos
que traballan no centro e das familias, establecendo diferentes actividades para
entre todos nós conseguir o mellor dos patios do recreo para o noso centro.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 12
DINAMIZACIÓNS
DINAMIZACIÓN DA BIBLIOTECA
A biblioteca debe ser o eixo vertebral das liñas de actuación que se leven a
cabo no Centro. En coordinación cos outros equipos desenvólvense as
actividades programadas no proxecto: “FERROLEANDO POLOS MARES”, coa
determinación de achegar este tema ao alumnado e afondar na súa realidade.
O obxectivo xeral é: APRECIAR A IMPORTANCIA DA ACTIVIDADE MARÍTIMA.
Ademais doutros como:
Coñecer as orixes de Ferrol e os seus primeiros asentamentos.
Situar xeograficamente Ferrol e bisbarra: rías, poboacións, etc.
Coñecer a orixe histórica da actividade naval.
Coñecer o desenvolvemento dos estaleiros civís e militares.
Descubrir oficios desaparecidos.
Relacionar a música e o mar.
Coñecer outros movementos musicais.
Descubrir lendas propias de Ferrolterra.
Ademais de outros relacionado co proxecto en si, como:
- Mergullarnos na lectura de textos coa temática relacionada coa situación
xeográfica da cidade, a historia política, social e cultural.
- Crear relatos como pode ser inventar lendas seguindo os modelos das
lidas.
- Crear un novo itinerario lector de libros relacionados coa cidade de Ferrol,
a súa ría, a súa música.
- Desenvolver actividades e xogos a partir das súas lecturas.
Por outra banda, o equipo da biblioteca pretende levar a cabo:
- Adquisición das competencias lingüísticas enfocado á formación do alumnado
no uso crítico da información e nos hábitos lectores. Mediante:
Presentación nas aulas de todas as novidades adquiridas para a
biblioteca.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 13
Contacto con autores e persoeiros.
Lecturas individuais ou en grupo dos textos fixados no itinerario lector.
Lectura a través da rede.
- Contribuír ao acceso á información e outros recursos para a mellora da
calidade tanto de aprendizaxe como de ensinanza do noso alumnado e
profesorado, respectivamente.
- Organizar coma todos os cursos, a apertura da Biblioteca, mergullándonos no
mundo da igualdade.
- Organizar as actividades do mundo das letras: Día do Libro, Poesía, Teatro…
- Facer propostas e aportar os recursos as titorías para a celebración doutras
conmemoracións importantes como: Día da Muller Traballadora, Dereitos da
Infancia, Dereitos Humanos… co fin de unificar criterios en torno ao proxecto.
DINAMIZACIÓN DAS TICS
Iniciamos no curso 11 – 12 o gran salto no noso centro sobre a implantación das
TIC coa nosa incorporación ao Proxecto Abalar nas aulas de 5º de Primaria. Dende aquela
continuamos o noso camiño de introdución das novas tecnoloxías con:
Aulas abalar en 5º e 6º de Primaria (curso 12-13)
Proxecto experimental de libros dixitais E-DIXGAL en 5º de Primaria (curso 14-
15)
Dotación nas aulas de infantil de ordenadores, proxectores e pantallas.
Os obxectivos fixados para o presente curso son:
1. Fomentar das TICs en todos os niveis educativos.
2. Elaborar os perfis competencias de todos os niveis relativos á Competencia Dixital
3. Ir completando paulatinamente a dotación TIC das aulas (pizarras dixitais)
4. Promover a formación nas TICs do profesorado.
5. Continuar co proxecto DIXGAL de uso dos libros dixitais en 5º e 6º de Primaria
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 14
DINAMIZACIÓN DA CONVIVENCIA
OBXECTIVOS ACTIVIDADES
COIDAMOS
O
ENTORNO
- Manter o noso espazo no
colexio e no patio limpo e
confortable
- Diminuír o nivel de ruído
nas saídas e entradas.
- Mellorar o autocontrol como
grupo.
- Evitar que corran nos
corredores.
- PATRULLA VERDE
- Responsables somos todos.
- Información ás familias.
COIDAMOS
DE NÓS
MESMOS
- Desenvolver hábitos
saudables alimenticios,
hixiénicos e de prevención
de riscos
- Fomentar a autonomía dos
alumnos nas filas, de xeito
que accedan ao colexio
prescindindo dos
acompañantes
- XOVES , FROITA, VENRES
BOCADILLO
- Autoprotección nas posibles situación
perigosas.
- Prevención de riscos: Desaloxo do centro
- Protocolo para as aulas con alumnado
alérxico ou intolerante a algún alimento
- Información as familias sobre as vantaxes
de fomentar a autonomía do alumnado
nas entradas e saídas para a boa
organización das actividades do Colexio.
- Traballo co alumnado sobre os diferentes
aspectos da súa autonomía persoal:
mochilas, puntualidade, entradas...
- PLAN DIRECTOR PARA A
CONVIVENCIA E MELLORA DA
SEGURIDADE NOS CENTROS
EDUCATIVOS E NOS SEUS
CONTORNOS
COIDAMOS
DAS
NOSAS
RELACIÓNS
- Intentar a integración do
alumnado durante o recreo,
respectando as diferenzas
- Potenciar as actividades de
mediación para a resolución
de conflitos
- PROGRAMA TEI en E. Infantil e Primaria
- Ludoteca
- Aprende a resolver os teus propios
problemas
- Proxecto: PATIO SAUDABLE: “Xogos no
patio”
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 15
PROGRAMA TEI: Participamos dende o curso 16-17 no Programa TEI,
programa de convivencia que implica a toda a comunidade educativa.
O seu obxectivo é mellorar a integración escolar e traballar por unha escola
inclusiva e non violenta. Está dirixido á mellora do clima do centro respecto
á convivencia, conflito e violencia. Baséase na titorización emocional entre
iguais onde o respecto, a empatía e o compromiso son os seus pilares
básicos.
No curso 16-17 iniciouse no noso centro co alumnado de 3º e 5º de
Primaria e este curso 17-18 comezará co alumnado de 4º e 6º de Infantil.
PROXECTO DE PATIO SAUDABLE: Con este proxecto tratamos de
converter o patio de recreo nun lugar saudable, onde o xogo permita
relacionarse ao alumnado de forma adecuada e que permita a diversidade
de xogos. Este plan aparece máis especificado no Plan do Departamento de
Orientación.
“PATRULLA VERDE”: Continuamos con este proxecto de coidado do noso
patio.
“XOVES FROITAS, VENRES BOCADILLO”: continuamos con este
programa de alimentación saudable.
PLAN DIRECTOR PARA A CONVIVENCIA E MELLORA DA SEGURIDADE
NOS CENTROS EDUCATIVOS E NOS SEUS CONTORNOS: Como en cursos
anteriores, o centro vai participar no “Plan Director para a convivencia e
mellora da seguridade nos centros educativos e nos seus contornos”.
Este Plan ofrece aos centros educativos a posibilidade de solicitar charlas
informativas/formativas impartidas por expertos das Forzas e Corpos de
Seguridade do Estado sobre diferentes temáticas que favorezan a mellora da
convivencia e o achegamento destes profesionais aos cidadáns ao mesmo
tempo que facilita actuacións moi en consonancia coa Acción Titorial e as
propostas do Plan de Convivencia desenvolvidas nos centros. As actuacións
que vai solicitar o noso centro están relacionadas cos riscos derivados da
utilización das novas tecnoloxías.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 16
Periocidade xeral das reunións
ÓRGANOS REUNIÓNS
Equipo directivo
- Coordinación de todo o equipo directivo:
- Semanalmente
- Martes, e venres de 13:10 – 14:00
Consello escolar - Polo menos unha sesión ordinaria trimestral
Claustro - Polo menos unha sesión ordinaria trimestral
Equipo de ciclo - Mensualmente: 1º Martes 17:00 – 18:00
CCP - Mensualmente: 1º Martes 16:00 – 17:00
- Sesión extraordinaria ao comezo e final de curso
Departamento de Orientación - Quincenalmente: Martes 17:00 – 18:00
Equipo dinamización da Lingua Galega (EDLG)
- Quincenalmente: Martes 17:00 – 18:00
Equipo de act. Complem. e extraescolares
- Trimestralmente: 1º Martes 18:00 – 19:00
- Sesión extraordinaria ao comezo e final de curso
Dinamizacións - Quincenalmente: Martes 17:00 – 18:00
3.2 HORARIOS
3.2.1. XORNADA ESCOLAR
O centro ten xornada continua de mañá. O horario de actividades docentes é de
9:00 a 14:00 h.A xornada dividirase en:
• 5 sesións lectivas de 50 ou 55 min.
• 1 recreo de 11:00 – 11:30 (Infantil) e de 11:30 a 11:55 (Primaria) –
• 1 sesión de Hora de ler de 11:55 a 12:20 (Primaria)
Solicítanse como días non lectivos o día 13 de outubro de 2017 e o 18 de maio
de 2018.
Solicítase a modificación da xornada lectiva con motivo da realización das
xornadas de actividades complementarias que se especifican no seu apartado
correspondente.(Ver)
O horario de permanencia no centrodo profesorado realízase co seguinte plan:
Martes: de 16:00 ata as 19:00 h: Todo o profesorado conxuntamente. É
dedicado ás diversas actividades e reunións.
Outra tarde de 16:00 a 18:00 h rotativa entre todo o profesorado,
dependendo das persoas que están a realizar proxectos ou cursos e os que
neste momento non.
Hai varios profesores que fan a garda ao mediodía, de 14 a 14:30
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 17
3.2.2. CRITERIOS PEDAGÓXICOS DE ELABORACIÓN DE HORARIOS
Os horarios constan de 25 horas lectivas semanais, incluídos os períodos destinados a recreos e elaboráronse tendo en conta os seguintes criterios:
• O apoio ás aulas de 4º de infantil
• Ter en conta a atención colectiva e individualizada de todos os alumnos do
centro.
• Aproveitamento máximo dos recursos humanos e das instalacións.
• A adaptación do horario á dispoñibilidade das instalacións do centro.
• A compatibilidade dos horarios de Educación Infantil e Educación
Primaria.
• A conveniencia de que o alumnado teña a primeira hora da mañá co seu
profesor/a titor/a.
• A distribución das áreas que requiran máis esforzo intelectual nas
primeiras horas da mañá.
• O agrupamento e reforzo do alumnado con nee.
• O reparto de gardas e substitucións.
• Continuidade no horario da impartición das materias por parte do titor
sobre todo en E. Infantil e 1 e 2º de Primaria, sendo tamén convinte en 3º
e 4º.
• Continuidade das sesións das horas de ler co profesor que imparta clase
na hora seguinte.
Especificamente en Educación Infantil:
• No segundo ciclo de E. Infantil, dado o seu carácter globalizador e
integrador do modelo curricular, o horario de cada aula contempla de
forma flexible a sucesión de actividades que se realizan nela nos distintos
días da semana. Estas sesións veñen especificadas no horario como
“Globalizado”.
Ademais, nestes horarios de infantil, contempláronse unha sesión de E.
Musical, outra de Psicomotricidade e dúas sesións de ½ h aprox. de inglés,
sempre tendo en conta que foran repartidas nos distintos días da semana.
• Tal como establece a Orde do 25 de xuño de 2009 pola que se regula a
implantación, o desenvolvemento e a avaliación do segundo ciclo da
educación infantil o tempo de recreo será de trinta minutos. No noso centro
queda fixado de 11:00 a 11:30. Ademais deste recreo prográmase nos
horarios de Infantil un tempo de lecer de 13:10 – 13:40 con actividades de
xogos dirixidos.
3.2.3. HORARIOS DE CURSOS
Axúntanse no anexo(páx 37)
3.2.4. QUENDAS DE RECREOS
Axúntanse no anexo(páx. 41)
3.2.5. HORARIOS DE ATENCIÓN AO PÚBLICO
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 18
Entrevistas e reunións coas familias
Tal como establece a orde do 22 de xullo de 1997, co fin de
facilitar a relación do profesor/a titor/a fixarase na PXA unha
hora de reunión semanal para atención aos pais. Esa hora
queda fixada os martes de 16:00 a 17:00. Os país deberán solicitar
as entrevistas chamando previamente por teléfono ao centro.
Concretaranse un máximo de tres visitas de país por cada martes.
Os país tamén poderán solicitar entrevistas co profesorado
especialista do mesmo xeito e co mesmo horario que para o
profesorado titor.
“Tamén se programarán reunións globais cos pais por titorías
encamiñadas a expoñer as liñas xerais do plan de traballo. En
todo caso unha terá lugar antes do mes de novembro”. Esas
reunións de principio de curso quedaron fixadas nas seguintes
datas:
4º INFANTIL (3 anos): 1º día de clase
5º INFANTIL (4 anos): Luns 2 de outubro ás 16:00 h
6º INFANTIL: (5 anos): xoves 5 de outubro ás 16:00 h
1º PRIMARIA: 10 outubro ás 16:00 h
2º PRIMARIA: 3 outubro ás 16:00 h
3º PRIMARIA: 26 setembro ás 16:00 h
4º PRIMARIA: 26 de setembro ás 16:00 h
5º PRIMARIA: 3 outubro ás 17:30 h
6º PRIMARIA: 4 outubro ás 16:00 h
Entrevistas co Equipo directivo:
Do mesmo xeito que para o resto do profesorado, as entrevistas co
equipo directivo deberán solicitarse previamente por teléfono,
explicando o motivo de dita solicitude.
Establécese tamén o horario das entrevistas de pais co equipo
directivo os luns de 12:30 a 13:30 e os martes de 16:00 a 17:00
Entrevistas coa Xefa do Departamento de Orientación
Establécese o horario de visitas das familias o martes e xoves de 9 a
10, previa petición de hora.
Horarios das oficinas de secretaría:
Todos os días de 9:00 a 10:00 e de 12:45 a 13:45 estarán abertas as
oficinas de secretaría para atención ao público.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 19
3.2 ESTATÍSTICA DE PRINCIPIO DE CURSO
TOTAL DO ALUMNADO: 419
3.3 INSTALACIÓNS E EQUIPAMENTO: SITUACIÓN E UTILIZACIÓN
3.3.1 INSTALACIÓNS DO CENTRO
O Centro, situado no barrio de Esteiro, consta de:
a. Un edificio para Educación Primaria, con entrada dianteira, traseira e
lateral, que conta con:
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 20
b. Outro para Educación Infantil, que conta con:
c. Pavillón polideportivo
d. O patio de recreo conta con pequenas zonas axardinadas.
3.3.2 Equipamento do centro
Poderiamos dicir que o equipamento do centro é aceptable, sendo deficiente os
espazos debido ao número de alumnado que ten o centro.
Solicitarase, como cada ano, material diverso de mobiliario á Consellería.
Equipamento TIC:
o Nos últimos anos a subministración TIC por parte da Consellería foi
moi limitado, centrándose principalmente nas aulas Abalar, tendo
que saír do orzamento do centro o resto de adquisicións. A dotación
de ordenadores por parte da Consellería é moi limitada, case nula.
o Na actualidade todas as aulas teñen ordenador, canón e pantalla,
agás a aula de relixión. O noso obxectivo é a dotación de pizarras
dixitais nas aulas que non teñan, comezando por Educación
Infantil.
PLANTA BAIXA PLANTA ALTA
- 4 Aulas - 1 titoría - Aula de música - Despacho de dirección - Despachos de secretaría - Administración - Sala de reprografía - 1 aula de PT - Conserxería - Aula ludoteca/Relixión - Aula de usos múltiples - Aula de psicomotricidade - Sala de limpeza - Oficinas da ANPA - Comedor - Aseos alumnado - Aseos profesorado
- 8 aulas - 2 aulas de PT - 1 aula de AL - Despacho Orientación- Xef. Estudos - Sala de profesores - Sala da radio - Biblioteca - 2 Aulas de Inglés - Aseos do alumnado - Aseos do profesorado
- 6 aulas (con aseos) - 1 sala de reunións
- 2 aseos xerais de alumnado - 1 servicio de profesorado
- 1 sala de conserxería - 1 sala de reprografía.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 21
3.4 LIBROS DE TEXTO E OUTROS MATERIAIS CURRICULARES
4º DE EDUCACIÓN INFANTIL (3 ANOS)
EDITORIAL ISBN
RETOS 3 ANOS 2º TRIMESTRE ANAYA 978-84-698-2877-9
RETOS 3 ANOS 3º TRIMESTRE ANAYA 978-84-698-2878-6
MÉTODO ABN NIVEL1 , 3 ANOS ANAYA 978-84-678-3238-9
Relixión Católica 3 ANOS ANAYA 978-84-678-1591-7
5º DE EDUCACIÓN INFANTIL (4 ANOS)
EDITORIAL ISBN
METODO ABN NIVEL 2 - 4 ANOS
(caderno de matemáticas) ANAYA
978-84-678-3239-
6
Religión Católica 4 anos ANAYA 978-84-678-1592-
4
6º DE EDUCACIÓN INFANTIL (5 ANOS)
EDITORIAL ISBN
Fichas: 1º Trimestre de 5 anos.“Pompas de
jabón” Algaida 978-84-9067-057-6
Fichas: 2º Trimestre de 5 anos.“Pompas de
jabón” Algaida 978-84-9067-058-3
Religión 5 anos Anaya 978-84-678-1593-1
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 22
PRIMEIRO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Área Título, autor, editorial e ano de publicación ISBN
Lengua
Lengua 1- Editorial Anaya 978-84-678-4527-3
Escribo- Editorial Anaya
Lecturas 1.La nave de los libros- Editorial Santillana
978-84-678-4620-1
978-84-294-6988-2
Matemáticas Matemáticas 1 – Editorial Anaya 978-84-678-6503-5
Globalizado Aprender é crecer xuntos 1º Trimestre – Editorial Anaya 978-84-678-4728-4
Globalizado Aprender é crecer xuntos 2º Trimestre – Editorial Anaya 978-84-678-4729-1
Globalizado Aprender é crecer xuntos 3º Trimestre – Editorial Anaya 978-84-678-4730-7
Plástica Plástica 1- Editorial Anaya 978-84-678-4570-9
Música Melodía 1- Editorial Galinova 2014 978-84-9737-222-0
Inglés NON DEBERÁN MERCAR LIBRO ------
Religión Religión Católica 1- Editorial Anaya 978-84-678-7604-8
Quedan pendentes seleccionar dous libros de lectura a mercar ao longo do curso
SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Área Título, autor, editorial e ano de publicación ISBN
Lengua Lengua 2- Editorial Anaya 978-84-678-7395-5
Matemáticas Matemáticas 2 – Editorial Anaya 978-84-678-7422-8
Globalizado Aprender é crecer xuntos 2º - 1º Trimestre – Editorial Anaya 978-84-678-7717-5
Globalizado Aprender é crecer xuntos 2º - 2º Trimestre – Editorial Anaya 978-84-678-7718-2
Globalizado Aprender é crecer xuntos 2º - 3º Trimestre – Editorial Anaya 978-84-678-7719-9
Plástica Plástica 2- Editorial Anaya 978-84-678-7479-2
Música Melodía 2- Editorial Galinova 2014 978-84-9737-238-1
Inglés NON DEBERÁN MERCAR LIBRO -----
Religión Religión Católica 2- Editorial Anaya 978-84-678-7606-2
Lecturas 2 A nave dos libros- Editorial Santillana 978-84-9972-085-2
Queda pendente seleccionar dous libros de lectura a mercar ao longo do curso.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 23
3º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MATERIA LIBROS ISBN EDITORIAL
Lengua castellana
Cuaderno de “Comprensión lectora – 3”
978-84-698-3165-6 ANAYA VISUAL
Cuaderno de “Competencia lingüística – 3”
978-84-698-3129-8 ANAYA
Lectura “Ese no es mi zoo” (Élvira Menéndez) 978-84-216-9382-7 BRUÑO
Lingua galega
Caderno Lingua galega-3 “Aprender é crecer”
978-84-678-8656-6 ANAYA
Lectura Fred Quincalla, o nómade do mar (T. González)
978-84-9121-145-7 ANAYA
Matemáticas
Cuaderno de “Cálculo 4” 978-84-698-3172-4 ANAYA VISUAL
Cuaderno de “Resolución de problemas 6”
978-84-698-3186-1 ANAYA VISUAL
Cuaderno de “Competencia
matemática – 3” 978-84-698-3135-9 ANAYA
Inglés SEN LIBRO ---- ----
Música SEN LIBRO ----- ----
Religión Religión 3º- “Aprender es crecer” 978-84-678-8393-0 ANAYA
Pode ser posible que se pidan outros libros de lectura ao longo do curso
4º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MATERIA LIBROS ISBN EDITORIAL
Ciencias da natureza
Ciencias da natureza-4 “Aprender é crecer”
978-84-678-8017-5
ANAYA
Ciencia Sociais
Ciencia Sociais-4 “Aprender é crecer” 978-84-678-
8021-2 ANAYA
Lengua castellana
Lengua castellana-4 (tres trimestres) “Aprender es crecer”
978-84-698-0650-0
ANAYA
Lingua galega Sen libro de texto
Matemáticas Matemáticas-4(tres trimestres) “Aprender
a crecer” 978-84-678-
7781-6 ANAYA
Música Sen libro de texto
Inglés
Great Explorers-4 Class Book Pack 978-0-19-450768-4
OXFORD
Great Explorers- 4 Activity Book 978-0-19-450760-8
Relixión Católica
Religíón Católica "Aprender es crecer" 4º 978-84-678-
8395-4 ANAYA
Valores “Lía e as zapatillas de deporte” - Merlin 978-84-9782-
725-6 XERAIS
Pequeno dicionario Xerais da Lingua 978-84-9121-
184-6 XERAIS
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 24
5º e 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ASIGNATURA CARDENO de actividades Editorial ISBN
Inglés Great Explorers 5 Activity Book Oxford 978-0-19-450778-3
Lengua Castellana
Cuaderno L. C. 5 Proyecto Saber Hacer 1º TRI Santillana 978-84-680-1455-5
Cuaderno L. C. 5 Proyecto Saber Hacer 2º TRI Santillana 978-84-680-1456-2
Cuaderno L. C. 5 Proyecto Saber Hacer 3º TRI Santillana 978-84-680-1457-9
Lingua galega
Caderno Lingua 5
Proxecto Saber Facer 1º TRI Santillana 978-84-9972-063-0
Caderno Lingua 5 Proxecto Saber Facer 2º TRI Santillana 978-84-9972-097-5
Caderno Lingua 5 Proxecto Saber Facer 3º TRI Santillana 978-84-9972-143-9
Matemáticas
Matem. 5 Cuaderno “Aprender es crecer en conexión” Anaya 978-84-678-8583-5
Solución de Problemas 5º - Método DECA Santillana 978-84-680-0979-7
Lectura
Alma y la isla - Mónica Rodríguez Anaya 978-84-698-0888-7
Lendo lendas, digo versos – Antonio Gª Teijeiro Xerais 978-84-991-4916-5
6º PRIMARIA
ASIGNATURA CADERNO de actividades Editorial ISBN
Inglés Great Explorers 6 Activity Book Oxford 978-0-19-450798-1
Matemáticas
Matemáticas 6 – Cuaderno “Aprender es crecer en conexión”
Anaya 978-84-678-8304-6
Solución de Problemas 6º - Método DECA Santillana 978-84-680-1555-2
Ademais das anteriores listas de libros de textos, en cada nivel fixáronse unha
serie de materiais funxibles complementarios.
Proxecto DIXGAL: NON HABERÁ LIBROS DE TEXTO IMPRESOS. UTILIZAREMOS
LIBROS DE TEXTO DIXITAIS.
Si que se utilizarán os seguintes cadernillos: 5º PRIMARIA
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 25
4. ACTIVIDADES DO CENTRO
4.1 PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E
EXTRAESCOLARES.
4.1.1 Actividades complementarias realizadas no propio centro
4.1.1.1 De organización interna
Act. Complementaria Organiza Data
Inauguración da Biblioteca Dinam. Biblioteca Outubro
Magosto/ Samain Normaliz. Lingüística Out / Nov
Nadal Dep. Extraescolares Decembro
Día da Paz Dep. Orientación Xaneiro
Entroido Normaliz. Lingüística Febreiro
Día de Rosalía Dim. Bibliot./Normaliz. Febreiro
Día do Libro Dinam. Biblioteca Abril
Maios/Correlingua/ Letras Galegas Normaliz. Lingüística Maio
Fin de curso/Xornada convivencia Dep. Extraescolares Xuño
Contacontos, visita de escritores, ilustradores…
Dinam. Biblioteca Todo o curso
Destas actividades, a celebración do Nadal (21 de decembro), o
entroido (9 de febreiro) e Convivencia de fin de curso (21 de xuño)
Nadal serán programadas como xornadas de actividades
complementariascoas as seguintes actividades:
ACTIVIDADES A REALIZAR
Nadal 21 de decembro Recibimento de todo o alumnado no patio dos Reis Magos que chegarán ao noso
centro en Jeeps.
Saúdo e entrega de cartas de todo o alumnado aos Reis Magos.
Panxoliñas dos Reis Magos
Degustación de produtos típicos do Nadal en cada unha das aulas.
Entrega das cualificacións do trimestre.
Entroido 9 de febreiro Recibimento do alumnado cos seus disfraces.
Organización dunha pasarela de desfile de disfraces
Baile nunha discoteca organizada no centro.
Degustación de produtos típicos do entroido
Observacións: coa entrada máis tarde no centro facilítase ás familias o tempo para poder disfrazar ao alumnado.
Fin de curso – Fin de curso/ Xornada de convivencia –
21 de xuño 11:00 – 13:00: Xornada de convivencia do alumnado e profesorado. Festa de
despedida nas aulas. Entrega de cualificacións.
14:00 – 18:00: Xornada de convivencia coas familias.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 26
Para a realización desas xornadas de actividades complementarias
solicitamos a modificación da xornada escolar sendo o horario de
10 h a 13:30 en Nadal e Entroido e de 11:00 a 13:00 na xornada de
Convivencia de Fin de curso xa que tería prolongación pola tarde coa
xornada de convivencia coas familias.
Ademais das anteriores actividades complementarias, realizaranse as
conmemoracións estipuladas no calendario escolar (DOG 22/06/2017)
encargándose a Biblioteca de proporcionar a información para posteriormente ser
traballadas polo profesorado titor en cada unha das aulas.
4.1.1.2 Propostas polo Concello
• Iniciación ao xadrez
Como continuación da experiencia iniciada en cursos
anteriores, terán 1 sesión semanal de ½ hora de Iniciación ao
xadrez o alumnado de 6º de E. Infantil, 1º e 2º e 3º de Primaria.
Esta actividade, que está subvencionada polo Concello de
Ferrol, desenvolverase os xoves (6º Infantil, 1º e 2º Primaria) e
venres (3º de Primaria) en horario lectivo e será levada a cabo
por monitoriado do Circulo Ferrolán de Xadrez.
Actividades extraescolares
Subvencionadas polo Concello
No centro lévanse a cabo, en horario de 16:00 a 18:00 un programa
municipal de Actividades Extraescolares subvencionadas polo
Concello.
Non subvencionadas polo Concello:
Dentro das actividades ofertadas pola ANPA existen unhas
subvencionadas e outras non.
As actividades e horarios son as seguintes:
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 27
Continuamos con servizo de TEMPO de LUDOTECA de 14:00 a 14:30,
programado para conciliar a vida familiar. Este servizo será xestionado a través
da ANPA e levado a cabo por un monitor/a cualificado/a.
ACTIVIDADES GRATUITAS
SUBVENCIONADAS POLO CONCELLO
ACTIVIDADE DÍA HORA ALUMNADO PRECIO
PATINAXE 1 LUNS E MÉRCOR. 5 a 6 INFANTIL GRATUÍTA
PATINAXE 2 LUNS E MÉRCOR. 4 a 5 PRIMARIA GRATUÍTA
BAILE MODERNO MARTES 4 A 6 PRIMARIA GRATUÍTA
INIC. MÚSICA MARTES 4 A 6 Infant. e 1º Prim GRATUÍTA
DEBUXO MARTES 4 A 6 PRIMARIA GRATUÍTA
INFORMÁTICA MÉRCORES 4 A 6 4º A 6º GRATUÍTA
GUITARRA MÉRCORES 4 A 6 PRIMARIA GRATUÍTA
FÚTBOL MÉRCORES 4 A 6 PRIMARIA GRATUÍTA
TEATRO XOVES 4 A 6 PRIMARIA GRATUÍTA
MANUALIDADES XOVES 4 A 6 Infant. e 1º Prim GRATUÍTA
XIMNASIA RÍTM. XOVES 4 A 6 PRIMARIA GRATUÍTA
ACTIVIDADES NON
SUBVENCIONADAS POLO CONCELLO
OFERTADAS POLA ANPA
ACTIVIDADE DÍA HORA ALUMNADO PRECIOS *
TEMPO LUDOTECA
LUNS A VENRES 14-14:30
INFAN/PRIM. Consultar
PISCINA LUNS 4 A 4:45 Inciacion/Perfec 6,50€ *
TALLER INGLÉS 1 LUNS E MÉRCOR. 4 A 5 4 e 5 anos 32€
TALLER INGLÉS 2 MARTES E XOVES 4 A 5 1º a 3º Prim 32€
TALLER INGLÉS 3 MARTES E XOVES 4 A 5 4º a 6º Prim 32€
PROGRAMACIÓN E ROBÓTICA MAIORES
XOVES 4 A 5:30 Infantil /Primaria
25 €
JUDO PEQUES MARTES E XOVES 4 A 5 4 anos a 1º Prim 19 €
JUDO MAIORES LUNS E MÉRCOR. 4 A 5 2º a 6º Prim 19 €
BALONCESTO MARTES E XOVES 4 A 5 1º A 6º 13€
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 28
4.1.2 Saídas e excursións
E. Infantil:
o 3 anos:
- Casa do mel. (Goente)
- Aldea Nova.( Narón )
o 4 anos:
- Acuario (Coruña)
- Casa do mel (Goente )
- Aldea Nova (Narón )
o 5 anos
- Saída relacionada co outono (Cabanas)
- Castelo de san Felipe e un parque.
- Aldea Nova ( Narón )
1º e 2º de E. Primaria
o Afundación. Abanca. Circopeta-Odaiko Percusión (18 de
decembro)
o Afundación. Abanca. A nena e grilo nun barquiño (Febreiro)
o Museo de Arte contemporánea (MAC) A Coruña. Exposición Lita
Cabellut (primeiro trimestre)
o Bautismo de mar (terceiro trimestre)
o Concerto didáctico da banda do Tercio Norte
o Pobo aventura (excursión de fin de curso. 12 de Xuño)
o Correlingua
o Museo de historia natural
3º E. Primaria
o 1º saída polo barrio
o visita á sociedade galega de historia natural
o Saída á Coruña museo de arte contemporáneo
o Visita ao Concello de Ferrol
o Exponav
o Saída á praza de abastos do barrio de Recimil
o Aula de ecoloxía urbana
o Saída en barco pola ría
o Excursión fin de curso á Granxa de Xanceda e as Brañas.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 29
4º E. Primaria
o Fragas do Eume (27 de outubro)
o Exposición Lita Cabellut (21 de novembro)
o Exponav
o Peirao de Ferrol, barrio da Madalena, Ferrol Vello e Amboaxe.
o Correlingua
o Maios
o Teatro con G
o Roteiro dos Muíños de Esmelle.
5º E. Primaria
o Excursión “A Capela”
o MACUF (Museo de Arte Contemporáneo Unión Fenosa)
o Viaxe en barco pola Ría de Ferrol
o AFundación
o Sotavento
o Correlingua
o Os Maios
o Cine Ensino
o Concerto no Pazo da Ópera de Coruña: "Cousas de catro".
o Fin de curso: “Cerceda”
6º E. Primaria
o Sotavento
o Escola de repostería da Graña
o Museo de Arte Contemporáneo Unión Fenosa (MACUF)
o Viaxe en barco pola Ría de Ferrol
o Visita a Santiago
o Fin de curso a Cerceda
Ademais das anteriormente citadas incluiranse as que se consideren
axeitadas para a formación do alumnado, tentando favorecer as
organizadas polo Concello de Ferrol ou entidades do entorno próximo
(Exposicións, Cine Ensino, Teatro Jofre…) así como as que sexan
gratuítas.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 30
5. SERVIZOS COMPLEMENTARIOS
5.1 COMEDOR - ALMORZO
O comedor do centro ofrece servizo de almorzo e xantar. A xestión do servizo
de comedor é de competencia municipal e corre a cargo da empresa de comidas
preparadas concesionaria do servizo, a empresa “SERUNIÓN”.
Os servizos do comedor están subvencionados en parte pola Consellería e o
Concello. A outra parte é aportado, ben polos usuarios, ou ben polo
departamento de Servizos Sociais da Consellería de Benestar no caso de
alumnado bolseiro. O pago efectuarase mediante domiciliación bancaria podendo
recoller o impreso no mesmo comedor ou na secretaría do centro
O horario do servizo de almorzo é de 7:30 a 9:00 h, non permitindo a entrada a
este servizo despois das 8:30 h. O prezo do almorzo é de1,84 € persoa/día.
O importe do servizo de xantar está fixado en 3,59 € por comensal e día. O
alumnado pode desfrutar do servizo do comedor todos os días, en días fixos á
semana ou en días esporádicos. Diariamente, os alumnos que queden a xantar
apuntaranse na porta da súa clase. No caso do alumnado de Educación Infantil
serán as familias quenes o deban comunicar, ou ben á ANPA, ou á súa titora. O
horario do servizo de xantar é de 14:00 a 16:00.
1. O horario de recollida do servizo de comedor será ás 16:00 h establecendo outra
quenda ás 15:10 a 15:15 h. Fóra deses horarios non será posible a recollida do
alumnado salvo puntualmente un determinado día por unha causa xustificada.
2. O alumnado de cada unha das quendas debe ser coñecido previamente polas
coidadoras e ese horario de saída debe ser respectado polas familias.
3. En horario de comedor, as familias non accederán ao interior do centro, senón que
o alumnado será conducido ata a entrada polas coidadoras. Unha vez recollido o
alumnado, as familias deberán abandonar o recinto escolar.
4. Sempre que veña recoller ao alumnado do comedor alguén diferente aos seus pais
ou titores ten que ser informada previamente a persoa encargada do comedor.
5. Os usuarios do servizo de comedor deberán traer un cepillo de dentes para
realizar a hixiene bucal.
Todo alumno/a que teña algún tipo de intolerancia ou alerxia alimentaria
deberá ser documentada presentando un informe médico (se non o presentou
anteriormente) e lle será subministrado un menú especial adaptado.
Adxúntase o plan de funcionamento do servizo de comedor.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 31
6. PROGRAMAS E FORMACIÓN
6.1 FORMACIÓN DO PROFESORADO: Cursos de formación e Grupos de
Traballo
Este curso continuamos co Proxecto de Formación en Centros (PFPP) iniciado no
curso anterior, levando a cabo a formación do profesorado sobre:
o O Programa TEI.
o A avaliación das competencias claves e realización de Tarefas.
o O traballo colaborativo nas aulas.
Ademais desta formación, o profesorado do centro realiza diversa
formación dependente do CFR de Ferrol e do CAFI principalmente.
7. PLANS E PROXECTOS
7.1 PLAN DE POTENCIACIÓN DA LINGUA GALEGA
ADDENDAS AO PROXECTO LINGÜÍSTICO
Segue vixente o Proxecto lingüístico do centro coas seguintes
ADDENDAS:
1. Os resultados da pregunta aos pais, nais, titores ou representantes
legais do alumnado de 4º de E. Infantil, para obter información con
respecto da lingua materna predominante, foron os seguintes
Castelán: 34
Galego: 4
Galego e castelán : ningún
2. Dos resultados anteriores establécese como lingua predominante do
alumnado de 4º de Infantil o castelán polo que, tal como establece o
Decreto de Plurilingüísmo, o profesorado usará na aula a lingua materna
predominante entre o alumnado (no noso caso, o castelán), ben que
deberá ter en conta a lingua do contorno e procurará que o alumnado
adquira, de forma oral e escrita, o coñecemento da outra lingua oficial de
Galicia dentro dos límites da etapa ou ciclo.
3. Impartiranse en lingua galega as materias de Ciencias Naturais,
Ciencias Sociais, Educación Física e Educación Artística.
4. Despois dunha reflexión sobre o uso do galego e a súa normalización
consideramos a ter en conta os seguintes obxectivos:
- Fomentar o uso do galego, a nivel profesorado, en todos os actos
académicos: Claustros, Consello Escolar, Celebracións,...
- Aumentar a competencia do alumnado no uso do galego de forma
habitual.
- Adquirir de forma oral e escrita a competencia lingüística propia en
cada nivel e etapa nas dúas linguas oficiais de Galicia.
Como proxectos específicos de potenciación da língua galega están a nosa
REVISTA ESCOLAR “Mareiriña” e a RADIO ESCOLAR “Radio Chalana”,
iniciada no curso 15-16.
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 32
7.2 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DO CENTRO
No curso 2016 - 17 seguirá vixente o anterior plan de autoprotección do
centro.
7.3 PLAN DE DINAMIZACIÓN DA BIBLIOTECA: O centro pertence ao PLAMBE
(Plan de Bibliotecas Escolares) dende o curso 2007- 2008. Este curso o
noso proxecto é “Ferroleando polos mares”
7.4 PLANS DE DINAMIZACIÓN TIC:
o Proxecto Abalar dende o curso 2011 – 2012.
o O centro está a participar no Proxecto experimental de utilización
de libros dixitais E_DIXGAL dende o curso 14-15 en 5º de Primaria,
e no curso 15-16 ampliouse a 6º de Primaria.
7.5 Plans de DINAMIZACIÓN DA CONVIVENCIA:
o Participamos dende o curso 16-17 no Programa TEI, programa de
convivencia que implica a toda a comunidade educativa.
o Proxecto de Patios saudables.
o “Plan Director para a convivencia e mellora da seguridade nos
centros educativos e nos seus contornos”.
8. RELACIÓNS DO CENTRO COAS FAMILIAS E A COMUNIDADE
A participación das familias na vida do centro é desigual. Tratarase de facilitar
ás familias a información necesaria que permita unha mellor participación no
centro e o establecemento de vías que permitan levar adiante propostas
conxuntas; para tal fin o centro dispón dun buzón de suxerencias.
Somos conscientes de que a participación no centro é un criterio de calidade e
que o establecemento dunha boa comunicación mellora as relacións e a
convivencia.
As liñas de actuación serán:
Traballo do equipo directivo coa ANPA
Traballo das titorías coas familias.
Coordinación dende o Consello Escolar
Comisión de Convivencia
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 33
9. PLAN XERAL DE AVALIACIÓN DO CENTRO –
PROPOSTAS DE MELLORA
9.1 AVALIACIÓN EXTERNA:
No curso 2016- 2017 o alumnado de 3º de primaria realizou, no mes de maio de
2016, as probas de avaliación de diagnóstico salientando que no foron realizadas
por todo o alumnado, xa que algúnsdos alumnos/as non se presentaron ás
probas.
Aínda que todavía están por recibir os resultados destas probas, e tendo en conta
os resultados das avaliacións finais internas establecemos as seguintes
propostas de mellora:
PROPOSTAS DE MELLORA
o Adicar unha sesión do plan lector do centro a traballar o cálculo
mental.
o Reforzar, tanto en 4º coma en 6º de primaria, na materia de libre
configuración a expresión escrita e o cálculo.
o Continuar coas medidas de reforzo educativo e atención á
diversidade do alumnado con nee.
PROBAS EXTERNAS CURSO 16-17
1. Alumnado de 3º de Primaria:
a. Para o presente curso queda constituída a comisión de
coordinación do proceso de avaliación diagnóstica que estará
integrada, por:
Directora: Mª José Piñeiro Abeledo
Xefa de Estudos e Xefa D. Orientación: Esperanza González
Pino
Titora de 3º de EP:Mª Dolores López Espiñeira
9.2. AVALIACIÓN INTERNA
Do seguimento e revisión dos seguintes documentos e proxectos pódense
adoptardecisións de mellora do funcionamento do centro.
9.2.1 Avaliación dos Documentos de Planificación Docente:
PXA
PAT
Plan de Convivencia
Proxecto Lingüístico
Proxecto Lector
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 34
9.2.2 Avaliación dos proxectos:
PLAMBE
Proxecto ABALAR
Proxecto E- DIXGAL
PFPP: Prox. Formación
Programa TEI
9.2.3 Avaliación do rendemento escolar do alumnado:
Os resultados da avaliación individual do alumnado servirán como
referencia para aadopción de medidas correctoras da actividade docente.
Informes de avaliación trimestral e final
Quedan fixadas as seguintes datas de avaliación:
- 1ª Avaliación:21decembro
- 2ª Avaliación:23 de marzo
- 3ª Avaliación e Final:21xuño
Resultado das probas diagnósticas recollidas no PAT e no Plan
anual de Orientación.
10. PROCEDIMENTOS PARA AVALIAR A PROGRAMACIÓN XERAL
A CCP, mensualmente, fará un seguimento das medidas aplicadas para a
consecución dos obxectivos propostos na P.X.A. cara a detectar as insuficiencias da
mesma e o seu grao de realización.
Trimestralmente, o claustro de profesores valorará o grao de cumprimento dos
obxectivos e se farán propostas de mellora.
Asemade poderá ser revisado cando o requira algún dos sectores do Consello Escolar.
Por último a Memoria Anual, ao remate do curso, recollerá os resultados da
avaliación final: grao de cumprimentos dos obxectivos, suficiencia e idoneidade
das medidas e dos recursos aportados…
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 35
11. APROBACIÓN DA PXA
Dna. Mª José Piñeiro Abeledo, directora do CEIP Isaac Peral de Ferrol
CERTIFICA: Que na xuntanza do CLAUSTRO, celebrada o día 10 de outubro foi
aprobada a Programación Xeral Anual para o curso escolar 2.017– 2.018.
E para que conste, expido e firmo a presente certificación
En Ferrol, a 10 de outubro de 2017.
Asdo. Mª José Piñeiro Abeledo
_______________________________________________________________________
Dna. Mª José Piñeiro Abeledo, directora do C.E.I.P. Isaac Peral de Ferrol
CETIFICA: Que na xuntanza do CONSELLO ESCOLAR do Centro, celebrada o
día10de outubro foi presentada a Programación Xeral Anual para o curso escolar
2.017 – 2.018.
E para que conste, expido e firmo a presente certificación
En Ferrol, a 10de outubro de 2017.
Asdo. Mª José Piñeiro Abeledo
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 36
HORARIOS DOS CURSOS
QUENDAS DE RECREOS
PLAN LECTOR CURSO 2017-2018
PLAN DE FUNCIONAMENTO DO COMEDOR
Programación Xeral Anual 2017 – 2018
CEIP Isaac Peral - Ferrol 37
HORARIOS EDUC. INFANTIL
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
39
HORARIOS CURSOS PRIMARIA
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
40
RECREOS / XOGOS DIRIXIDOS EDUCACIÓN INFANTIL
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
41
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
42
PP LL AA NN AA NN UU AA LL
DDEE
LL EE CC TT UU RR AA
CCEEIIPP IISSAAAACC PPEERRAALL 22001177--1188
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
43
PLAN ANUAL DE LECTURA Curso 2017/2018
A lectura, ademais de sentila como un pracer, debemos pensar que é o medio a partir do
cal adquirimos gran parte dos mecanismos de aprendizaxe que nos axudan ao
desenvolvemento da nosa intelixencia e da convivencia cos demais.
A escolla de textos e de actividades de dinamización lectora ten como finalidade:
- O fomento do hábito lector.
- A utilización das bibliotecas.
- A formación integral do noso alumnado.
OBXECTIVOS
Aprender a facer unha lectura reflexiva, interpretando e comprendendo textos de
índole variada (novela, teatro, xornais, documentos…) e en soportes diferentes
(impresos e electrónicos).
Adquirir un vocabulario amplo, servíndose do manexo do dicionario para resolver
dúbidas.
Mellorar a súa ortografía.
Adquirir unha boa fluidez, lendo en voz alta, aprendendo a pronunciar con
claridade e a modular a súa voz, sen perder a comprensión do texto.
Aprender técnicas para unha mellor expresión oral e escrita.
Saber buscar información en diferentes soportes, comparar e extraer os datos
necesarios.
Lograr que sexa a lectura un elemento de gozo persoal.
Incorporar as novas tecnoloxías como novas fontes de información, aprendendo a
utilizalas e analizar os datos con espírito crítico.
En conclusión mellorar nas súas competencias lingüísticas.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
44
DINAMIZACIÓN LECTORA
A biblioteca do centro
Aberta en todo o período lectivo. Establécese un horario no que cada curso ten a
súa disposición unha hora para o seu exclusivo uso. Neste tempo é o profesor titor o que
fixa as actividades a desenvolver, habitualmente son actividades de preparación de
traballos conxuntos, investigación… O Equipo de Biblioteca pode axudar na busca de
textos adecuados a ditas actividades.
No tempo de recreo realízanse as actividades de préstamo coa axuda do alumnado de 6º
e un profesor, membro do grupo dinamizador da biblioteca.
- Lectura libre de alumnos/as que prefiren ler nese tempo.
- Organización dos materiais e orde na biblioteca.
- Realización de traballos persoais de grupos de alumnos/as.
A biblioteca de aula
Cada aula dispón de lecturas apropiadas á súa idade que permanecen dun xeito fixo na
mesma. E outras lecturas itinerantes que van nas caixas viaxeiras ou aquelas concretas
que se fixan con motivo da celebración dunha data o relacionadas coa temática do
proxecto.
Queremos que o noso alumnado ame a lectura por iso desenvolvemos actividades que lles
resultaron atractivas. Para este curso levamos a cabo as seguintes:
- Hora de ler, todos os días da semana, durante 20’ nos que se fixeron dende lecturas
individuais, dirixidas, colectivas (libros fixados no itinerario lector), ata diferentes actos na
biblioteca. Todo o centro fai semanalmente as seguintes actividades conxuntas.
- Mércores poéticos para ler todos o mesmo poema (tentamos que teña que ver con datas
ou temas sinalados). Ás veces son diferentes os de infantil dos de primaria. Poemas que
poden recitar, dramatizar, memorizar…
- Lecturas compartidas: Polo día do libro e noutras datas alumnos de distintos cursos van
ler a outras aulas. Coma sempre son textos relacionados con autores dos que se celebra
algunha data conmemorativa.
- Páxina web, na que se reflicten todas as actividades feitas ou próximas a facer,
aconsellándose lecturas relacionadas.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
45
- Mochila viaxeira, canle entre o centro e a casa para o fomento da lectura en familia.
Permanece 2 semanas en cada casa. En Ed. Infantil está 1 semana. En ambos casos case
todos os anos o alumnado solicita levala e goza do seu variado contido.
- Lectura na rede, seguíronse a manter as liñas de actuación de cursos pasados, (lecturas
on-line). Traballos de investigación a través de páxinas webquest, blogues.
- Encontros con escritores, ilustradores e escultores da localidade, que lles axudarán a
sentir o pracer pola escrita, a arte, servíndolles de aliciente para non ter medo a expresar
os seus sentimentos ou soños e a sentir a máis próxima a lectura dos libros destes
autores.
- Actividades lúdicas e creativas: xogos de rimas, adiviñas; facer marca-páxinas, ...
- Vídeo-lectura: “Do pracer de escoitar ao pracer de ler” proxectar contos para crear a
ilusión por lelos despois.
- Publicación xornal Mareiriña: Traballos de cada aula contando experiencias vividas en
saídas ao exterior co fin de fomentar unha aprendizaxe dinamizadora, motivadora e
integradora.
- Busca e aportación de recursos para a programación e realización das actividades de
todas aquelas festas sinaladas, tanto programadas pola BIB como polos demais equipos
dinamizadores: Magosto, Nadal, Entroido, Día do Libro, Letras Galegas,...
- Implicación das familias: ademais das lecturas compartidas que van nas mochilas
viaxeiras as familias participan en actividades que motivan e fomentan a lectura vinda ás
aulas a lerlles poemas, representación de teatro de sombras, contos e experiencias
persoais.
ITINERARIO LECTOR
Ao longo do curso, en todas as aulas, trabállase con libros de autores próximos a nós,
que teñen relación co proxecto deste ano.
En E. Infantil, trabállase a cotío a motivación á lectura, presentando e léndolles os libros
que vaian sendo adquiridos pola biblioteca para a súa idade. Ademais daqueles
relacionados coas temáticas das unidades didácticas que traballen.
Créase así un vínculo de motivación á lectura coas familias, mediante os empréstitos
semanais (todos os nenos e nenas levan un libro á casa); tamén coas mochilas viaxeiras
cheas de aventuras, xogos, cancións… que entusiasman a pequenos e grandes.
Intentamos sempre que gocen coa escoita e representación dalgunha compañía de
contacontos.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
46
En E. Primaria, xunto coas actividades de dinamización, de momento escolléronse estes
libros concretos que unido ao pracer e a aprendizaxe que a lectura proporciona, supón a
posibilidade de ter contacto cos autores das obras.
Velaí o previsto, de momento, neste curso dentro do Itinerario lector 2017-18
EDUCACIÓN PRIMARIA
NIVEL TÍTULO AUTOR EDITORIAL
3º Fred Quincalla, o nómade do mar Teresa González Costa XERAIS
3º Ese no es mi zoo Elvira Menéndez BRUÑO
4º Rubicundo María Canosa XERAIS
4º Quen dá a quenda Héctor Cajaraville XERAIS
5º Alma y la isla Mónica Rodríguez ANAYA
5º Lendo lendas, digo versos A. García Teijeiro /
Antonio Reigosa XERAIS
6º Zoonetos Antón Cortizas Tambre-Edelvives
Os grupos que faltan están pendentes de fixalos.
As guías de recomendación de Nadal e Verán, irán nos Trípticos de Nadal e Verán, que
serán repartidos ou ben colgados na web do centro.
RECURSOS HUMANOS
- O equipo directivo, apoiando e asegurando a posta en práctica do Plan de lectura.
- O equipo responsable do funcionamento da biblioteca, coordinando as actividades
que se desenvolven ao longo do curso en torno a lectura e xestionando o uso dos recursos
bibliográficos e documentais, así como o desenvolvemento do Plan de Lectura.
- O profesorado participando e colaborando no desenvolvemento e realización das
distintas actividades de animación lectora que son acordadas polo grupo dinamizador da
biblioteca.
O profesorado realiza, ademais, actividades de apoio con aqueles alumnos/as que
presentan n.e.e. ou que levan un retraso curricular importante respecto ao seu curso.
- Grupo coordinador de Actividades Extraescolares: coordinando a xestión das
propostas dos diferentes grupos dinamizadores (biblioteca, EDLG, TIC…) para un mellor
desenvolvemento das actividades propostas.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
47
- O alumnado sendo o receptor e protagonista fundamental das tarefas que se programan
na animación lectora e na biblioteca.
- Os axudantes de biblioteca encargados na xestión de empréstitos, mantemento,…
- As familias implicadas, tanto directamente por realizar actividades relacionadas coa
lectura no centro, como indirectamente, ao propiciar a lectura dos seus fillos/as.
AVALIACIÓN
Na xuntanza semanal do grupo coordinador de actividades realízase unha avaliación que
permita analizar o grao de satisfacción do profesorado e alumnado, establecendo criterios
correctores para aqueles aspectos que se deban mellorar.
Avaliaranse aspectos como:
- Duración da actividade
- Consecución dos obxectivos propostos
- Aproveitamento e bo uso dos recursos utilizados.
- Compromiso da Comunidade Educativa
Cos resultados desta avaliación elaborárase un informe que recolla as necesidades de
mellora, cara as seguintes actividades e as dos vindeiros cursos.
Por outra banda, na xuntanza semanal do grupo da BIB avalíase o nivel lector
adquirido polo alumnado analizando os resultados das propostas de traballo feitas
desde as titorías ou desde a propia BIB de carácter creativo: redaccións, contos,
poemas, cartas, .....
Así mesmo tamén se fai unha análise do interese pola lectura recollendo os datos do
Meiga vendo o números de empréstitos ao longo do curso. Cos resultados obtidos
recóllense pautas par o vindeiro curso.
PLAN DE
FUNCIONAMENTO
DO COMEDOR
ESCOLAR
CEIP ISAAC PERAL
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
1
ÍNDICE
Páx
INTRODUCIÓN ...................................................................................................... 2
OBXECTIVOS ......................................................................................................... 2
XESTIÓN XERAL DO SERVIZO DO COMEDOR ......................................................... 3
SERVIZOS QUE SE PRESTAN .................................................................................. 4
MONITORES/AS .................................................................................................... 5
CATEGORÍA DO COMEDOR .................................................................................. 5
NORMAS DO SERVIZO DE COMEDOR .................................................................. 6
MENÚS ................................................................................................................ 7
PAGO DE CUOTAS ................................................................................................ 8
ACCESO AO SERVIZO DE COMEDOR ..................................................................... 8
INFORMACIÓN DO SERVIZO DE COMEDOR ......................................................... 8
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
2
INTRODUCIÓN
O comedor escolar do CEIP Isaac Peral é un comedor de Xestión realizada por
administracións públicas distintas da Xunta de Galicia, responsables da contratación e
xestión integral do Servizo. No noso caso é o Concello de Ferrol o encargado. A
contratación réxese por un prego de prescricións técnicas para a prestación do Servizo de
cateríng e do persoal monitor/coidador de comedor escolar para los CEIP do Concello de
Ferrol.
Este Plan de Funcionamento do Servizo de comedor Escolar está baseado en:
o Decreto 132/2013, do 1 de agosto, polo que se regulan os comedores escolares
dos centros docentes públicos non universitarios dependentes da consellería con
competencias en materia de educación.
o Prego de prescricións técnicas que rexe a contratación para a prestación do
servizo de cateríng e do persoal monitor/coidador do comedor escolar para os
CEIP do Concello de Ferrol
O comedor escolar presta un servizo que pretende ser un elemento de conciliación
entre a vida laboral e familiar, proporcionando unha dieta aos escolares que garanta a súa
correcta alimentación inculcando hábitos saudables alimentarios,o desenvolvemento da
convivencia e a socialización dentro do centro.
O servizo de Comedor funciona dende setembro a xuño, ambos meses incluídos.
As datas de apertura e peche do servizo de comedor están regulados polo calendario
escolar que elabora cada ano a Consellería de Educación.
OBXECTIVOS
1. Fomentar nos alumnos hábitos alimentarios e socias idóneos para unha mellor
educación para a saúde e a convivencia.
2. Formar ao alumnado no desenvolvemento de actitudes positivas relacionadas co
hábito de comer.
3. Promover a adaptación dos nenos a unha diversidade de menús e fomentar os
hábitos saudables a través da comida, incluíndo ademais a cortesía, a tolerancia,
a solidariedade e a educación para a convivencia.
4. Estimular no alumnado a práctica de relacións sociais positivas, tales como o
fomento da comunicación e as boas relacións entre compañeiros/as de comedor.
5. Fomentar no alumnado a solidariedade e colaboración, podendo participar na
medida das posibilidades, en pequenas responsabilidades (servir auga, repartir
pan…de posta e recollida do servizo de mesas), así como nas actividades de ocio
do tempo de lecer.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
3
XESTIÓN XERAL DO SERVIZO DE COMEDOR
1. O comedor prestará servizo de almorzo e xantar..
2. A contratación do servizo de comedor por parte das familias realizarase cada curso
escolar.
3. As familias que queiran contratar ese servizo de comedor (almorzo ou xantar)
deberán pasar pola secretaría do centro para recoller o impreso do comedor.
4. Non se pode facer uso do comedor se non se cubriu previamente o impreso cos
datos persoais.
5. O impreso do comedor, debidamente cuberto, poderá ser entregado directamente no
comedor ou na secretaría do centro.
6. A contratación do servizo de comedor pode ser:
a. Durante todos os días da semana
b. Nun día ou varios fixos semanais
c. Esporadicamente
7. O alumnado que se apunte todos os días da semana ou nun ou varios días fixos,
deberá notificar ao centro no caso que non se quede no día que está sinalado que ía
quedar. No caso de non facelo deberá pagar o seu cuberto.
8. O alumnado que se quede esporadicamente deberá notificalo previamente nunca
despois das 10 h.
9. O alumnado que por un imprevisto teña que anular o servizo de comedor debe
facelo antes das 10 horas. De non facelo deberá abonar o seu cuberto xa que xa
está encargado á empresa.
10. A empresa adxudicataria do servizo do comedor poñerá un teléfono de contacto ao
servizo dos usuarios.
11. O cobro dos recibos será mensual, mediante conta bancaria e realizarase nos
primeiros días de cada mes seguinte á prestación do servizo.
12. O alumnado usuario do servizo de comedor poderá dispoñer de becas que deberá
solicitar na Consellería de Benestar do Concello de Ferrol.
13. Non poderán facer uso do servizo de comedor usuarios/as con recibos pendentes de
pago.
14. O servizo de comedor comezará o primeiro día do comezo das clases e rematará o
último día das clases.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
4
SERVIZOS QUE SE PRESTAN
O servizo do comedor (almorzo e xantar) é exclusivo para o alumnado matriculado
no centro e que o solicite, polo que non pode permanecer no centro en horario destes
servizos o alumnado que non sexa usuario do mesmo.
Ofrece o servizo de almorzo e xantar.
1. ALMORZO
Horario
Pódese acoller a este servizo o alumnado que veña a almorzar ou o que o faga na casa,
sempre pagando a cota establecida, en horario de 7:30 ata 8:30. A partires desta hora,
pecharanse as portas.
Forma de acceder
Para asistir ao almorzo chega con acudir no horario do mesmo (7:30 a 8:30) tras ter
dados os datos enchendo a ficha correspondente (Anexo A).
2. XANTAR
Horario
Este servizo funciona con horario de 14:00 ata as 16:00.
Forma de acceder
Todos/as os/as usuarios/as que asistan ao xantar teñen a obriga de comunicar ás 9:00
a asistencia.
o Alumnado de educación infantil: avisando á encargada do comedor, á conserxe
de infantil ou ás titoras.
o Alumnado de primaria deben apuntarse no rexistro que hai nas portas da aula
A encargada de comedor revisa os rexistros e anota as comidas necesarias
para ese día.
O alumno/a que por un imprevisto teña que anular o servizo de comedor debe facelo
antes de 10:00 h. De non facelo, deberá aboar o seu cuberto xa que xa está encargado á
empresa.
Do mesmo xeito, calquera familia que, por causas de última hora desexe apuntar ao
seu fillo/a ao servizo de comedor, deberá notificalo sempre antes das 10:00 h.
Ao remate da xornada escolar o alumnado de comedor acude ao ximnasio a deixar
as pertenzas. O alumnado de educación infantil é acompañado polos adultos ata o
comedor. Non se permite regresar ás aulas, agás se ten permiso do persoal adulto do
centro.(profesorado /persoal non docente).
Saída do alumnado
Como norma xeral a saída do alumnado será as 16:00 h.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
5
Por conciliación da vida familiar, extraordinariamente ábrese outra quenda de
recollida de 15:10 a 15:15 h. debendo solicitar con anterioridade a saída nesta
quenda. (Anexo B)
Non será posible a recollida ordinaria do alumnado fóra desta quenda xa que iso
suporía non poder garantir a atención axeitada ao resto do alumnado.
As portas permanecerán pechadas durante todo o horario do servizo de comedor;
so se abrirán no horario de recollida do alumnado e sempre estarán vixiadas por
un monitor/a.
Á hora de recoller ao alumnado, as familias agardarán na entrada.
No caso de recollida do alumnado por unha persoa diferente ao seu pai/nai,
titor/a deberá asinar un permiso (Anexo C)
MONITORES/AS
O servizo de almorzo e xantar está atendido por monitores/as, cunha persoa
encargada. O número de monitores/as depende do nº de alumnos/as que demandan o
servizo, establecendo:
1 monitor/a por cada 18 alumnos/as.
No caso de que como media mensual o alumnado comensal se vexa incrementado
nun 20%, incorporarase un novo monitor/a.
Valorarase a incorporación de:
o 1 monitor/a sempre que se acaden ou superen os 28 alumno/as comensais
fixos de Educación infantil e
o 2 monitoras/es no caso de acadar ou superar os 40 alumnos/as comensais
fixos.
A relación de monitores estará exposta no taboleiro de anuncios do comedor.
CATEGORÍA DO COMEDOR
Segundo establece o decreto de comedores, o comedor do CEIP Isaac Peral é de categoría
A, ata 75 comensais. Cando a demanda supere ao aforo que é de 75 comensais, darase
prioridade ao
1. Alumnado becado
2. Alumnado que ven todos os días
3. Alumnado de E. Primaria, por ser unha etapa obrigatoria
4. Alumnado de E. Infantil, priorizando aos de maior idade.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
6
NORMAS DO SERVIZO DE COMEDOR
1. O servizo de comedor é exclusivo do alumnado matriculado no centro.
2. Ningún alumno/a que non está apuntado ao comedor pode permanecer no mesmo
despois das 14:00.
3. Sempre deberá haber unha persoa responsable do alumnado nas diferentes ubicacións.
4. Durante o horario do comedor, os/as alumnos/as cumprirán as normas de hixiene e
comportamento que están recollidas nas normas de organización e funcionamento do
centro (NOF) e aprobadas polo Consello Escolar. Estas normas, no relativo ao comedor
escolar, estarán expostas no taboleiro da entrada do comedor
PARA O ALUMNADO
Educación para a convivencia
- Respectar e obedecer aos adultos que organizan o comedor
- Tratar aos compañeiros de comedor con respecto, sen insultalos e sen pelexar.
- Deberá respectar o tempo de comida dos seus compañeiros, sen erguerse da
mesa.
Todo alumno que non cumpra estas normas pode ser privado
do dereito do servizo de comedor, primeiro por un
determinado tempo e, se ao seu regreso non amosa ter
adquiridas as normas, deberá prescindir de este servizo
durante o resto do curso escolar.
Educación para a saúde.
- Antes de comer, os alumnos lavarán as mans.
- Despois de comer cepillarán os dentes. A tal efecto, cada alumno aportará
unha bolsa persoal cos útiles de hixiene necesarios. Os nenos/as deberán
levar cepillo e pasta de dentes, así como un vasiño para facer a enxaugadura,
dentro dunha bolsiña ou neceser co seu nome no exterior. Este kit de limpeza
de dentes será levado a casa para súa revisión, limpeza e cambio se é
necesario, ao finalizar cada trimestre.
Adquisición de hábitos sociais:
- As entradas e saídas realizaranse ordenadamente e evitarase arrastrar a
cadeira ao sentarse ou levantarse.
- Mentres permanezan no comedor tratarase de instruír ao alumno de forma
personalizada no emprego axeitado dos útiles e nas normas da mesa.
o Sentarse ben evitando apoiar os cóbados na mesa.
o Comer coa boca pechada
o Facer uso correcto dos panos da mesa e dos cubertos.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
7
o Probar de todo e non desprezar ningún alimento.
o Pedir as cousas por favor e dar as grazas
o Falar en voz baixa, evitando elevar a voz.
A PERSOA RESPONSABLE DO COMEDOR :
Será a encargada de controlar diariamente:
Aspectos organizativos:
O número de comensais
A temperatura dos pratos
A limpeza e desinfección
O cloro da auga
O control do número de comensais e a temperatura dos pratos será entregada á
Dirección do centro ao finalizar o mes. Unha copia deste documento será
entregada pola dirección do centro á persoa encargada do comedor no Consello
Escolar.
Aspectos de conduta:
Ante condutas contrarias ás normas::
Deberase cubrir un parte de incidencias (Anexo D)
Entregarase á Dirección ou Xefatura de Estudos do centro, quen
resolverá seguindo as Normas de Convivencia, as sancións establecidas.
DENDE O CENTRO
Informarase as familias:
Do funcionamento do comedor,
Dos menús mensuais
Do comportamento inapropiado, se fora o caso, e das propostas para a súa
corrección.
MENÚS
MENÚS ORDINARIOS
o A lista de menús ordinarios deberá incluír os menús de modo que non se repita
ningún ata non ter servido os restantes.
As familias e os compoñentes do consello escolar serán informados dos menús mensuais.
Enviaráselles una copia dos menús por e-mail.
Publicarase na páxina web do centro.
Estarán no taboleiro de anuncios do comedor.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
8
MENÚS ESPECIAIS DE RÉXIME
Elaborarase un menú especial, sen modificación específica no prezo do menú cando exista
algún alumno/a que teña algún tipo de intolerancia ou alerxia alimentaria:
- Deberá presentar informe médico ante a dirección do centro.
No primeiro Consello escolar informarase do número de menús especiais que se serven no
centro.
PAGO DE CUOTAS
1. O prezo dos menús quedará fixado ao comezo de curso, dándoselle publicidade
dende o colexio a través da páxina web e dos taboleiros.
2. Os pagos:
- Serán domiciliados a través do banco (Anexo A)
- Ao acceder por primeira vez ao servizo deberá cubrir un impreso. (Anexo A)
e entregalo á persoa responsable do comedor ou na secretaría do centro.
3. O alumnado que reúna os requisitos poderá solicitar beca ao Concello:
- Poderá ser total ou parcial
- Deberán comunicar as faltas de asistencia ao servizo e xustificalas.
ACCESO AO SERVIZO DO COMEDOR
Co obxecto de cumprir a normativa hixiénico-sanitaria e para garantir o normal
desenvolvemento do servizo de comedor, non se permitirá o acceso a ningunha persoa
allea ao servizo agás:
O persoal de Inspección de Sanidade da Xunta de Galicia.
Persoal do propio centro: dirección, profesorado ou nai o pai representante do
comedor no Consello Escolar.
Persoa do Concello de Ferrol que asuma a responsabilidade e control do prego de
prescricións.
INFORMACIÓN DO SERVIZO DO COMEDOR
Este documento e toda a información relativa ao servizo de comedor estará a disposición
de toda a comunidade educativa:
No taboleiro de anuncios do comedor.
Na páxina web do centro.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
9
Este documento forma parte das Normas de Organización e Funcionamento do centro. (NOF)
Foi aprobado no Consello Escolar con data 10 de outubro de 2017
Poderá será revisado, por causas razoadas previa solicitude de forma regulamentaria, cando algún dos
membros que compoñen o Consello Escolar o considere oportuno.
Darase publicidade do presente regulamento aos usuarios do comedor para o seu coñecemento.
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
10
ANEXO A
ANEXO A
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
11
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
12
CEIP Isaac Peral Avda Mac Mahón s/n
15403 Ferrol
Tfno 981 35 46 99
SOLICITUDE RECOLLIDA DO ALUMNO DO COMEDOR ESCOLAR
ANTES DAS 16:00
D/Dona......................................................................... pai/nai/titor legal do/a
alumno/a............................................................................................................................., do curso
SOLICITO A RECOLLIDA DO ALUMNO/A ÁS ………………………. POR
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Asdo:
Ferrol, a .........................de ..............................de.........................
ANEXO B
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
13
CEIP Isaac Peral Avda Mac Mahón s/n
15403 Ferrol
Tfno 981 35 46 99
SOLICITUDE RECOLLIDA DO ALUMNO DO COMEDOR ESCOLAR
POR OUTRA PERSOA NON TITORA
D/Dona............................................................................................ pai/nai/titor legal do/a
alumno/a......................................................................................................................, autorizo a
………………………………………………………………………………… con DNI
………………………………………….. a recoller ao meu fillo/a do servizo de comedor o día
……………………………………..
Asdo:
Ferrol, a .........................de ..............................de.........................
ANEXO C
Programación Xeral Anual 2017 - 2018
14
CEIP Isaac Peral
Avda Mac Mahón s/n 15403 Ferrol
Tfno 881 93 92 10/18
REXISTRO DE INCIDENCIA DE CONDUCTA
DATA____/____/_______ MONITOR/A
ALUMNO/A
Resumo do acontecido:
ANEXO D
Ferrol a …………… de ………………………… de 2107
Asdo.