Relatório de atividades
Programas Sociais - IDC 2016
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Bons motivos levam o Instituto a olhar pelo retrovisor e fazer um balanço de 2016. São muitas
ações, e várias estão em pleno movimento, vivas, nas escolas e nas famílias. Ações formatadas,
cuidadosamente, para superar novos e antigos desafios da educação e dos direitos previstos no
Estatuto da Crianças e Adolescentes.
Levamos ideias, movimento, entretenimento e inserimos o esporte educacional na rotina dos
participantes dos Programas Sociais Vôlei Kids e Futebol Kids e para as crianças do Dó Ré Mi Kids
adicionamos um pouco da arte musical dando oportunidade de acesso cultural.
Espetáculo de música e dança de grande qualidade artística, peças teatrais, exposições literárias
com empréstimos, orientações de higiene pessoal com enfoque na elevação da autoestima,
contato direto com o meio ambiente através de ações que fomentam atitudes positivas, rodas
de conversas com temas que estimulam o senso crítico e auxiliam nas tomadas decisões,
atuamos com responsabilidade para agregar aprendizagens para a vida. Temos certeza de que
plantamos uma sementinha no coração de cada um dos beneficiados.
Acreditando que a participação da família é um dos pilares de sustentação para o sucesso da
metodologia implementada na formação de cidadãos éticos e responsáveis, o instituto se
aproximou das famílias buscando um elo de confiança que é o diferencial no processo
educacional, inserindo a comunidade escolar, a fim de que essa corrente se fortaleça
continuamente.
Ao gerar expectativas com os programas sociais e assim ter a chance de contribuir para a
transformação social das nossas crianças e adolescentes, o Instituto fortaleceu sua rede de
parceria com propostas sólidas e vem demonstrar neste relatório com total transparência na
aplicação dos recursos, apresentando os diagnósticos que serviram de base para compor estas
propostas, assim como os resultados mensurados frente as ações realizadas.
Para findar o ano com êxito foi imprescindível interagir e adequar-se com cenário atual,
considerando a singularidade de cada parceria, almejando que a nossa caminhada continue
sendo de mãos dadas e esteja firmes com os mesmos propósitos no ano que se aproxima.
Gestão IDC
2014 – 2018
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HISTÓRICO
O Instituto foi criado em 2003 a partir da iniciativa de empresários interessados em devolver a
sociedade os benefícios advindos do sucesso profissional. No início foram atendidas 50 crianças
das escolas públicas em Cuiabá/MT. O objetivo inicial perdura até os dias atuais; oportunizar
uma atividade educacional complementando a jornada escolar, focando a melhoria de
rendimento e aprendizagem, a responsabilidade, disciplina e autonomia, distanciando o ócio e
a exposição aos riscos instalados na sociedade. Com metas claras e bem estabelecidas, o grupo
de empresários aumentou, hoje são 1200 crianças e adolescentes entre 7 e 16 anos atendidos,
nas cidades de Chapada dos Guimarães, Várzea Grande, Cáceres, Cuiabá e Distritos da Guia,
Aguaçu e Sucuri.
Missão Proporcionar aprendizagem para a vida, através da educação por meio do esporte e da cultura.
Valores Relação de respeito com todos os envolvidos com o IDC;
Enxergar o outro;
Amar o que faz;
Satisfação e diversão ao ensinar;
Ser eficiente e ético no desempenho de suas atribuições.
Visão Ser referência e consolidar-se como instituição de excelência no atendimento de crianças e
adolescentes em Mato Grosso.
200 crianças
beneficiadas;
Início dos
trabalhos de
higiene bucal e
avaliação do
projeto com os
pais.
500 crianças
inscritas;
1º polo do
Dó Ré Mi Kids;
Início projeto
de incentivo à
leitura.
800 crianças
atendidas;
Título de
utilidade
pública
municipal.
Utilidade
Pública
Estadual;
1º Prêmio
Brotar e
Certificação
dos parceiros
socialmente
responsáveis.
1000
crianças
atendidas;
Título de
Utilidade
Pública
Federal.
Início do
Futebol Kids;
CEBAS –
Certificado
Entidade
Beneficente
da Assistência
Social.
1200
crianças
atendidas;
24 escolas
conveniadas;
32parceiros.
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PARCEIROS
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O INSTITUTO HOJE
24 Polos de atendimentos 48 Grupos com 25 alunos em média
1200 Crianças e adolescentes participantes dos programas sociais
600 participantes 150 participantes
150 participantes 300 participantes
ESTUDO DE PERFIL
Idade
7 anos 8 anos 9 anos 10
anos 11
anos 12
anos 13
anos 14
anos 15
anos 16
anos
6,82% 13,28% 16,63% 19,35% 13,77% 13,28% 8,81% 5,96% 1,36% 0,74%
Quando começou a participar do programa
2016 2015 2014 2013 2012 2011 ou
antes
57,44% 21,33% 11,03% 6,08% 3,10% 1,74%
Sexo
Fem Masc
47,02% 52,98%
Com quem a criança mora
Pais biológicos
Avós Só com o
pai Só com a
mãe Pai e
companheiro Mãe e
companheiro Outros
59,18% 10,42% 1,99% 14,36% 2,11% 9,40% 2,54%
Qual o grau de escolaridade dos pais/responsável
Não frequentou escola
E.F I E.F II E.M. E.S.
Incomp. E.S. Cmp.
1,74% 12,03% 23,08% 51,36% 11,41% 8,68%
Quantidade pessoas na família
2 3 4 5 6 7 ou mais
4,71% 16,25% 36,72% 29,65% 10,55% 10,30%
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PESQUISA COMPORTAMENTAL
Esta pesquisa tem como objetivo demonstrar de forma clara e simples qual o perfil
comportamental mais evidente no grupo de crianças e adolescentes atendidos, e assim auxiliar
na construção dos planos de aulas que possibilitem a conquista das metas e objetivos dos
programas sociais.
São avaliados sete itens comportamentais baseados na metodologia do IDC. Os
pais/responsáveis respondem este questionário em três momentos durante o ano. Segue neste
relatório a apresentação dos resultados coletados nas 48 turmas atendidas e compilados numa
média geral.
1ª PESQUISA
Indicadores Requer
Orientação Requer Atenção
BOM ÓTIMO
Interesse em estudar 10,23% 18,56% 40,15% 31,06%
Comportamento 6,44% 18,43% 51,77% 23,36%
Responsabilidade 7,95% 20,20% 46,97% 24,87%
Respeito 5,56% 9,85% 49,37% 35,23%
Autoestima 4,67% 10,35% 49,75% 35,23%
Hábitos de higiene 6,31% 19,57% 49,37% 24,75%
Cuidados com meio ambiente 7,95% 13,38% 49,37% 29,29%
Média Geral 7,02% 15,76% 48,11% 29,11%
O quesito REQUER ORIENTAÇÃO é selecionado pelos pais caso entendam que os filhos precisam
de um olhar mais especial dos educadores, com orientações durante uma conversa amistosa
que estimule o filho a criar um senso crítico e possa discernir o certo e o errado nas suas tomadas
de decisões.
Já em REQUER ATENÇÃO, os pais optam por este item quando entendem que o filho precisa que
o educador dedique um tempo para acompanhar as atitudes, não necessitando de conversa
individual, mas que por precaução precisa de uma atenção no indicador assinalado.
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EXPECTATIVA DOS PAIS
No primeiro encontro com os pais foi apresentado a proposta de trabalho para 2016, e contando em tê-los como
parceiros, os educadores perguntaram qual seria a expectativa com os programas sociais.
Segue alguns depoimentos que serviram de base para compreendermos o potencial do instrumento de
transformação que temos nas mãos, de acordo com o ponto de vista dos pais, a importância do programa no
processo educativo para as famílias.
Como o programa pode ajudar seu filho? Pergunta feita aos pais na matrícula.
Aluno: F. H. S. P. - 8 anos
Mãe: Francielly Andrea da Silva
Aluno: A. B. B. B. – 7 anos
Mãe: Cristiane Barroso
Aluna: A. C. C. F. – 8 anos
Mãe: Joanice Costa Fonseca
Aluna: A. C. F. – 8 anos
Pai: Elielson Ciscon Fonseca
Aluna: M. E. V. S. – 11 anos
Mãe: Grazieli Vicente
Nome: C. E. F. S. - 14 Anos
Mãe: Sueli Aparecida Goncalves
''Orientando ele a praticar esporte,
ensinar ele a ser responsável pelas
suas coisas, a ser um bom menino a
respeitar os seus amiguinhos. ’’
''Ela é uma criança inteligente, mas briga
muito e não respeita principalmente os
irmãos. É carente e sentimental. Espero
que vocês possam me ajudar, obrigada. ’’
''O programa ajuda ter interesse em
estudar, na autoestima, a ter mais
entusiasmo, a participar mais das
atividades e ter responsabilidade. ’’
''Com os objetivos pessoais, com
educação para a vida.’’
''Ela melhorou muito a autoestima,
gosta de fazer esporte, ler livros, está
tudo ótimo, não tenho nada a
reclamar, só agradeço. ’’
''Fazendo dele um bom cidadão.’’
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Aluno: R. V. R. L.
Mãe: Roselene C. Ribeiro
Aluno: L. A. G. S. N.
Mãe: Sueli AP. Gonçalves
Aluna: K. S. C. – 10 anos
Pai: Rui Carvalho
Aluna: J. S. F. – 12 anos
Mãe: Janete Santana
Aluno: R. K. S. S. – 9 anos
Mãe: Creonice Silva de Siqueira
Aluno: H. S. P. – 10 anos
Avó: Luzia da Silva
Aluno: M. H. S. S. – 11 anos
Mãe: Fabiana Silvério de Souza
Aluno: V. A. S. N. S. – 14 anos
Mãe: Andréia Nunes Trindade
Aluno: C. R. M. S. – 12 anos
Mãe: Rosani C. Martins
''O programa está ajudando mais
ainda na autoestima dele e no
desenvolvimento escolar. ’’
'’Para ser um bom cidadão,
respeitando os amiguinhos e os
professores, também para se
socializar melhor. ’’
''A prática de esportes vai ajudar a
desenvolver espirito de equipe, a ter
mais disciplina e aprender a conviver
em sociedade, sem diferenças’’
''Ajudar a ter mais responsabilidade e
respeito por todos. ’’
'' Ajudando a tirar minha filha de
estar pensando coisas ruins nas horas
vagas, aprender algo muito bom para
sua vida, ela gosta muito sou grata a
isso. ’’
'' Ajudando a desenvolver o hábito da
leitura e o interesse pelos estudos.
Ajudar a evitar o primeiro contato
com as drogas. ’’
'' Orientando com o trabalho em
grupo sobre o respeito aos colegas. ’’
'' Ajudou a ter responsabilidade,
melhorou a higienização consigo memo.
Na escola com suas tarefas. Ele está com
a autoestima elevado, e tem um
compromisso sério com este futebol. ’’
''Ajuda em muitas coisas orientando
na saúde, os cuidados com meio
ambiente, e ter responsabilidade em
tudo. ’’
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NOSSAS ATIVIDADES
EDUCADORES E COORDENAÇÃO DOS PROGRAMAS E PROJETOS DO INSTITUTO SE REUNIRAM
PARA PROGRAMAR INÍCIO DAS ATIVIDADES DE 2016
Retornando do recesso escolar, com os educadores revigorados para início das atividades, foi feito uma avaliação
do ano anterior e levantado as expectativas para 2016.
Baseado na metodologia dos programas e projetos, foi apontado os temas que precisam ser trabalhados no
encontro pedagógico. Também foram formados três grupos de estudos para compartilhar os conhecimentos
durante o encontro.
Com esta iniciativa, as crianças ganharam com uma aula estudada e preparada para ajudar no seu desenvolvimento
motor de forma atrativa e lúdica.
1º ENCONTRO PEDAGÓGICO - RECARREGAR AS
ENERGIAS, DEFINIR METAS E CONSTRUIR A MISSÃO
PESSOAL FORAM ALGUNS DOS TEMAS ABORDADOS NESTE
ENCONTRO
Com a participação dos voluntários Master Coach Srª Ana Cristina Galo
e Srª Sônia Regina Guimarães, do fotógrafo Sr. Angelton e do
presidente do IDC Sr. José Roberto Schmaltz, a capacitação
da equipe foi um sucesso.
Além de revisar a metodologia dos programas sociais e os
procedimentos para desenvolver as ações, o encontro
preparou os educadores para transmitir às crianças e
adolescentes a essência do Instituto, tendo em mente a
missão que é a aprendizagem para a vida, através da
educação pelo esporte e cultura.
Somando este aprendizado com a avaliação do que pode ser melhorado de 2015, as nossas crianças foram as
grandes beneficiadas.
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CRIANÇAS ANIMADAS COM O INÍCIO DAS ATIVIDADES: DIVERSAS DINÂMICAS AGITARAM O
PERÍODO DE DIAGNÓSTICO QUE TRAÇOU O PERFIL DO POLO
Para retorno das atividades os educadores visitaram as escolas
conveniadas convidando as crianças e deixando um clima de expectativa
para o reencontro com os colegas.
Os alunos de 2015 aguardavam ansiosos por este convite e os novos
alunos também demonstraram interesse.
E com uma gama de atividades recreativas os educadores deram início
as atividades que foram direcionadas neste primeiro momento para traçar o perfil do grupo, com referência a
maturidade biológica e as habilidades motoras.
Próximo passo foi o encontro com os pais para efetivação da matrícula.
1ª REUNIÃO DE PAIS - EDUCADORES APRESENTARAM A PROPOSTA DE TRABALHO DE 2016
PARA GARANTIR O APOIO DA FAMÍLIA
A reunião foi realizada em todos os polos do Instituto para os pais
conhecessem a nossa proposta e se engajassem neste processo que visou
agregar aprendizados para a vida.
Foi com este propósito que os pais foram convidados e atenderam o
chamado participando com êxito desta 1ª reunião, na qual responderam
os formulários de matrícula e a pesquisa institucional que levantou o perfil
social do grupo. Também foi feito a entrevista para saber qual a expectativa dos pais/ responsáveis com os
programas.
Em parceria com a Aprosoja, através do Projeto Soja é Vida, os pais/responsáveis ganharam a bebida de soja para
servirem a família.
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IDC RECEBEU PRÊMIO CATIVAR - COMO PARCEIRO NOS PROJETOS SOLIDÁRIOS,
HOMENAGEM FEITA PELO SEARA ESPÍRITA DE LUZ
Durante o ano de 2015 o IDC colaborou com a realização dos projetos de
valorização do ser humano desenvolvido pelo Seara Espírita de Luz, através
dos Programas Sociais Dó Ré Mi Kids e Vôlei Kids.
E foi com muita satisfação que recebemos a Moção de agradecimento em
nome de todos que fortaleceram esta parceria.
IDC RECEBEU DOAÇÃO DE LIVROS DOS COLABORADORES DA TODIMO
Uma das estratégias utilizadas na linha de ação Educação é o incentivo a leitura.
Logo, além de praticar esporte/música e se divertir com a metodologia dos programas, as crianças têm a
oportunidade de despertarem para o mundo imaginário através da leitura.
Com o acervo literário enriquecido através de doações como esta, as crianças têm a disposição para empréstimos
títulos que propiciam um aprendizado a mais.
Esta ação aconteceu em paralelo com as demais atividades dos programas e as crianças também foram estimuladas
a conhecerem as opções literárias através da contação de histórias e das rodas de leituras compartilhadas que
aconteceram durante as aulas.
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OFICINA DA PÁSCOA COM GARRAFA PET:
LINHA DE AÇÃO MEIO AMBIENTE MOBILIZOU AS CRIANÇAS E
FAMILIARES NA SEMANA QUE ANTECEDEU A PÁSCOA
Enfatizando um dos fenômenos culturais do nosso país, os educadores trataram dos
símbolos e significados da Páscoa, não apenas do ponto de vista religioso, mas também dos conhecimentos gerais
e curiosidades que atraem as crianças. Durante esta roda de conversa as crianças interagiram e contribuíram com
este momento de reflexão com aprendizados para a vida.
E alusivo a páscoa as crianças confeccionaram uma linda lembrança reutilizando garrafa pet, com uma importante
mobilização que envolveu a família e fomentou atitudes que irão contribuir com o processo de educação ambiental
proposto dentro da metodologia dos programas sociais do IDC.
CRIANÇAS GANHARAM O UNIFORME DO PROGRAMA SOCIAL E ASSUMIRAM A
RESPONSABILIDADE PELOS CUIDADOS E USO EM TODAS AS ATIVIDADES
Com grande expectativa as crianças aguardavam o dia em que iriam
ganhar o uniforme. Isso porque o educador salientou durante as
rodas de conversa que este seria o compromisso inicial com o
programa e que eles eram merecedores deste primeiro voto de
confiança.
Com um sorriso largo no rosto as crianças receberam das mãos dos
colaboradores o conjunto do uniforme que além de contribuir com
a identidade visual do Programa e do parceiro, também trabalha a
responsabilidade pelo seu cuidado, a disciplina em usá-lo em todas as atividades e principalmente os hábitos de
higiene que auxiliam na elevação da autoestima.
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IDC PARTICIPOU DA 1ª OFICINA DE CAPACITAÇÃO DO INSTITUTO VOTORANTIM
Reunindo 9 cidades que desenvolvem projetos com o apoio do Instituto Votorantim através dos respectivos
Conselhos Municipais dos Direitos das Crianças e Adolescentes, a 1ª Oficina de 2016 foi de grande valia, com
debates e dinâmicas que abordaram as estratégias de gestão de projetos, indicadores e metodologia de
monitoramento, articulações com o sistema de garantia dos direitos e a importância do fortalecimento desta rede.
O IDC apresentou o projeto desenvolvido no Distrito Aguaçu com
o apoio da Votorantim Cimentos, que estava representado pela
gestora local Kelly Viana. A presidente do CMDCA de Cuiabá, Srª
Edineise Velasco, também participou da oficina e contribui com
apontamentos da realidade local na área da infância e
adolescência.
As temáticas foram essenciais para melhorar a qualidade de
execução dos Projetos e para o IDC foi uma oportunidade ímpar,
com trocas de experiências que norteiam os nossos trabalhos a nível de Brasil.
LINHA DE AÇÃO SAÚDE- CRIANÇAS RECEBERAM ORIENTAÇÕES DE HIGIENE PESSOAL E DO
DESENVOLVIMENTO CORPORAL COM A AFERIÇÃO DO PESO E ALTURA
Associado ao esporte educacional, no programa Vôlei Kids e Futebol Kids, e a educação musical, no Dó Ré Mi Kids,
as crianças vivenciaram a linha de ação saúde através das orientações teóricas e práticas que os educadores
oportunizam durante as aulas.
Com teor educativo, preparando as crianças para criarem hábitos de vida saudáveis e assim prevenirem malefícios
a própria saúde, os educadores realizaram a vistoria higiênica individual, com uma conversa franca e amistosa,
demonstrando a necessidade de cuidar das unhas das mãos e pés, dos cabelos
despertando para os hábitos de higiene pessoal. Também foi realizado a
aferição do peso e da altura, com observações quanto a alimentação saudável.
Estas ações foram realizadas durante o ano com intuito de monitorar e auxiliar
neste processo de empoderamento pessoal.
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DÓ RÉ MI KIDS HOMENAGEOU AS MAMÃES COLABORADORAS DAS EMPRESAS PARCEIRAS
Com um repertório musical dedicado às mães, crianças do Dó Ré Mi Kids
visitaram as empresas parceiras e prestaram uma homenagem especial
para mulher moderna, que administra o momento de ser amiga, esposa,
guerreira, que luta para vencer e faz a diferença no mundo profissional, e
que apesar de tudo, ao final do dia recebe um abraço caloroso e se sente
completamente realizada pela missão de ser MÃE.
E como forma de parabenizar estas “supermães”, as crianças do Vôlei Kids
entregaram uma lembrança com todo o coração.
CRIANÇAS PREPARARAM
UMA LEMBRANÇA PARA AS MÃES REUTILIZANDO POTES DE MARGARINA
Baseado na proposta da Linha de Ação Meio ambiente e com o objetivo de
reforçar os laços familiares, as crianças foram mobilizadas para coletarem
em casa ou entre os vizinhos e familiares potes de margarina. Neste
primeiro momento foi trabalhado a importância de se reutilizar os materiais
descartáveis e como isso pode impactar na natureza. A campanha foi um
sucesso e as crianças conseguiram recolher um grande número de potes.
Em seguida, foi feito a oficina de artesanato com a produção de um kit de
costura. Além de trabalhar o compartilhamento e otimização dos
materiais, os educadores também conversaram com as crianças buscando
a reflexão sobre o papel da mãe nos dias atuais e as orientaram para
expressarem este sentimento através de cartas.
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INCENTIVO À LEITURA, PESQUISA COM OS PROFESSORES E AUTOAVALIAÇÃO PEDAGÓGICA SÃO
AS ESTRATÉGIAS PARA AUXILIAR NA MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR
Implementando a metodologia dos programas sociais do Instituto está a
linha de ação Educação que está ligada com o rendimento escolar.
As pedagogas realizaram o acompanhamento da frequência, do
comportamento, do interesse e comprometimento com os estudos através
de uma pesquisa com os professores das escolas conveniadas.
As crianças também responderam uma pesquisa de autoavaliação que
serviu de instrumento para uma conversa individual com as pedagogas, momento em que foram orientadas sobre
as responsabilidades, disciplina, respeito, comportamento, a importância de se dedicarem aos estudos e selaram
os compromissos para melhoria do desempenho.
Complementando esta ação está o incentivo a leitura com disponibilidade de um acervo durante as aulas para
empréstimos. Também foi preparado um momento para roda de leitura com debates que estimularam a criação
de um senso crítico.
CRIANÇAS SE ENCANTARAM COM O ESPETÁCULO DISNEY ON ICE - MUNDOS
FANTÁSTICOS
Uma grande oportunidade de vivenciar com os seus próprios olhos a magia de
oito Princesas da Disney e se deslumbrar com contos de fadas
maravilhosamente narrados pela patinação artística e pelas acrobacias
enriquecidas com um repertório musical, este foi o grande encantamento das
crianças que assistiram o espetáculo Disney On Ice - Mundos Fantásticos
realizado em Cuiabá.
Registramos nossos sinceros e melhores agradecimento a Opus promoções por
oportunizar a participação nesse evento de sucesso que com certeza ficará marcado como um momento de magia
e encanto que proporcionou muita alegria.
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APRESENTAÇÃO IDC AOS ACADÊMICOS DE SERVIÇO SOCIAL UNIVAG
Um encontro com os acadêmicos do 8º semestre do curso de serviço social da UNIVAG foi realizado no dia 31/05 a convite da Profª Elba Espíndola. As coordenadoras Ana Paula Peixoto e Jandira Rodrigues Pinto apresentaram a metodologia dos programas sociais do instituto e os aspectos educacionais que são implementados para proporcionar a aprendizagem para a vida. Foi uma oportunidade ímpar de interação, com um bate-papo riquíssimo para o empoderamento destes futuros profissionais.
AÇÃO MEIO AMBIENTE: CRIANÇAS VISITARAM COOPERATIVA QUE SELECIONA MATERIAIS
RECICLÁVEIS
O Projeto Recicla Cuiabá realiza a coleta seletiva em diferentes bairros da cidade
e descarrega o material na cooperativa onde os trabalhadores classificam quanto
ao tipo de lixo para encaminhar as fábricas de reciclagem.
Esta rotina foi apresentada para as crianças do bairro Jardim Liberdade e Distrito
Sucuri que participam dos Programas Vôlei Kids e Dó Re Mi Kids. Com os olhos
atentos acompanharam a explicação do gerente da cooperativa, que demonstrou
o passo a passo até o lixo virar matéria prima para a reciclagem e ter condições de ser comercializado.
Esta ação vem de encontro com a Linha de ação Meio ambiente e tem como objetivo despertar nas crianças o
interesse pelos cuidados com a natureza, fazendo-as compreender que através de atitudes simples do dia a dia
podem causar impactos positivos no meio ambiente.
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CRIANÇAS VISITARAM O GRUPO BOM FUTURO E PARTICIPARAM DE PALESTRA
SOBRE MEIO AMBIENTE
Na semana em que se comemora o Dia Mundial do Meio
Ambiente, em parceria com o Grupo Bom FUTURO, as
crianças visitaram a sede da empresa e conheceram e os
colaboradores e entre eles a agrônoma que ministrou uma
palestra caracterizada como a personagem Emília do Sitio do
Pica Pau Amarelo. Foi um momento divertido, de muita
interação e aprendizado, onde as crianças ganharam a
medalha de ‘‘ Amigo do Meio Ambiente’’.
Para alegrar ainda mais o momento, o Futurino agitou a
criançada e entregou uma lembrança com cartilha educativa
oferecida pelo Grupo Bom Futuro.
CRIANÇAS COMEMORARAM ANIVERSARIANTES DO MÊS JUNTO COM OS COLABORADORES DAS
EMPRESAS PARCEIRAS
Comemorar o aniversário é motivo de grande felicidade para as crianças
que participam dos Programas Sociais do Instituto.
Isso porque ser lembrado em uma data especial e ter a oportunidade de
estar junto com os colaboradores são fatores que auxiliam na elevação da
autoestima e motivam a continuidade no programa.
E com ansiedade, todos os meses, as crianças aguardam por este momento
de grande importância na vida delas.
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CRIANÇAS VISITARAM O ZOOLÓGICO EM AÇÃO AMBIENTAL
Na semana em que se comemora o Dia Mundial do Meio Ambiente, as
crianças que participam dos Programas Sociais conheceram várias espécies
de animais com a visita no zoológico da UFMT em Cuiabá.
Foi de se admirar o encanto das crianças com os animais, já que para a
maioria delas foi o primeiro contato.
Aproximar as crianças do contato com a biodiversidade animal é uma
forma de fomentar o respeito e a valorização ao meio ambiente e fazer
com que tenha responsabilidade com suas atitudes para a preservação.
Em roda de conversa demonstraram essa preocupação e compreenderam
a importância de cuidar hoje para garantir o ciclo da vida.
IDC PARTICIPOU DO CURSO DE EXTENSÃO EM AVALIAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS, UMA
INICIATIVA DA FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL EM PARCERIA COM A UNIVAG E O CIEDS
Esta capacitação é uma das propostas do Projeto Redes de Educação
Integral que tem como objetivo estruturar uma Rede de Organizações de
atendimento a crianças, adolescentes e jovens para atuarem de forma
mais qualificada e articulada entre si e fortalecer sua aproximação e
integração com escolas públicas desenvolvendo uma proposta de
educação integral em Várzea Grande. É uma iniciativa da Fundação Itaú
Social, implementado pelo CIEDS - Centro Integrado de Estudos e
Programas de Desenvolvimento Sustentável, com o apoio da coordenação
do curso de Serviço Social da UNIVAG.
Para o Instituto está sendo momento oportuno para avaliar e reestruturar
a nossa metodologia, com excelentes trocas de conhecimentos.
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CRIANÇAS DO POLO LEBRINHA PARTICIPARAM DE CONCURSO DE PINTURA E GANHARAM UM
PRESENTE ESPECIAL
As crianças do Vôlei Kids do polo de Chapada dos Guimarães receberam
um desafio da Sr.ª Flávia Almeida da Águas Lebrinha e se empenharam
para colorir o gibi que leva o nome do mascote da empresa, o ‘‘’Lebrão’’.
O gibi com o colorido mais bonito ganharia um presente.
E para a surpresa de todos, as cores deram vida aos gibis, tudo feito com
muito carinho aos mínimos detalhes, com personagens e ambientes
apaixonantes, o que dificultou e muito na escolha do mais bonito.
Definitivamente, todos estavam lindos e por merecimento ganharam
um presente especial das mãos das colaboradoras da Lebrinha.
FESTIVAL DE NTEGRAÇÃO
AGITOU AS CRIANÇAS DO FUTEBOL KIDS NO POLO DO JUVAM
Reunindo as crianças do polo JUVAM e do Distrito do Aguaçu que participam do
programa Futebol Kids, foi realizado uma manhã com muitas brincadeiras e
confecção de pipa.
Com premiação em medalha à todos os participantes, foi realizado um tornei de
minifutebol, com as equipes mescladas. As crianças se empenharam para
demonstrar os aprendizados dos fundamentos do futebol, destacando os
talentos com as fintas e dribles.
A pipa também foi um atrativo a mais e a criatividade aflorou na sua construção.
Com orientação dos educadores, as crianças ficaram cientes dos cuidados
necessários para manejo da linha e os riscos de usar mecanismos para “podar” a
pipa no ar.
Na oportunidade também foi trabalhado o civismo, cantando o Hino Nacional
num momento de apresentação dos polos e a abertura oficial do festival.
Contando com a presença do Dr. Rubens A. de Paula representando os nossos
parceiros.
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DENTISTA VOLUNTÁRIO VISITOU AS CRIANÇAS E FEZ ORIENTAÇÕES HIGIENE BUCAL
Contemplando a linha de ação saúde, dentista voluntário
despertou nas crianças o senso crítico para os cuidados com a
saúde da boca. Afinal, é comum pensar que higiene bucal é só
escovar os dentes. E o dentista esclareceu que vai muito além
disso e a responsabilidade é de cada um, não podendo atribuir
aos pais.
A boa higiene começa desde os hábitos alimentares, passa por
escovação, uso de fio dental e enxaguantes e também inclui
visitas periódicas com seu dentista. Foi assim que as crianças
receberam as orientações e descobriram que existem também outras formas de cuidar da saúde do seu sorriso,
prevenindo-se de doenças, conquistando um hálito fresco e descobrindo que saúde bucal em dia contribui para
uma vida mais feliz e saudável em todos os aspectos.
GINCANA AMBIENTAL MISTUROU A ALEGRIA DO BRINCAR COM A SENSIBILIZAÇÃO PARA
DESPERTAR A RESPONSABILIDADE COM O MEIO AMBIENTE
Através da roda de conversa, as crianças debateram sobre a proteção
ambiental, de forma participativa, envolvendo assuntos atuais de maior
repercussão no planeta e questões relacionadas à rotina das famílias e
escolas que interferem diretamente no meio ambiente.
Com atividades dinâmicas e interativa, as crianças aprenderam brincando, e foram conscientizados da importância de cuidar do meio ambiente. Compreenderam que podem adquirir atitudes simples em casa e que cada um fazendo a sua parte podemos melhorar a nossa qualidade de vida e garantir um futuro mais saudável.
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CRIANÇAS RECEBEM ORIENTAÇÃO SOBRE A CAMPANHA
ZIKA ZERO Os educadores levaram para a roda de conversa e promoveram o debate que
incluiu a perspectiva política, mas também a busca de soluções para combater o
Aedes aegypti, os cuidados básicos para evitar os focos do mosquito nas
residências, espaços públicos e áreas urbanas, bem como a adoção de
comportamentos favoráveis à promoção de ambientes saudáveis e que estes são
de responsabilidade do cidadão.
Com foco na identificação e na eliminação dos focos do mosquito, na prevenção
das doenças transmissíveis e buscando minimizar os agravos à saúde, as crianças
receberam cartilhas de orientação e foram preparadas para multiplicar este
conhecimento com os familiares.
CAMINHADA ECOLÓGICA NO PARQUE MÃE BONIFÁCIA PARA
COMEMORAR O DIA “C”, DIA DE COOPERAR O Dia C surgiu para amplificar essa corrente do bem, que hoje já está em todo o
Brasil. É, com certeza, uma excelente oportunidade para as pessoas conhecerem a
força das cooperativas, desse movimento inclusivo, do qual temos orgulho em fazer
parte e que, de fato, transforma realidades. Em resumo, quando falamos em Dia C,
estamos falando de uma iniciativa que põe em prática a essência cooperativista.
Segundo o Sr. Márcio Lopes de Freitas, Presidente do Sistema OCB.
Para o Instituto Desportivo da Criança, além de ser uma oportunidade ímpar de
aproximas as crianças do contato com a natureza e assim fortalecer a linha de ação
Meio ambiente que está inserida nas metodologias dos programas sociais, também
é uma importante ferramenta para que a criança reconheça nela a realização de suas
capacidades e motivações, através do envolvimento do voluntariado nas atividades.
Muito mais que desenvolver ações que estimulam a reflexão e práticas voltadas para a preservação do meio
ambiente, esta iniciativa propicia ao voluntário vivenciar o impacto de sua ação, com uma via de mão dupla e cheia
de surpresas, pois apesar da disposição em se doar, acaba por receber mais do que doando.
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REUNIÃO DE PAIS PARA AVALIAÇÃO FINAL DAS ATIVIDADES DO 1º SEMESTRE
Para acompanharmos o andamento do projeto sob o ponto de
vista dos pais, foi realizado um 2º encontro com o término do
2º semestre.
Como foi apresentado a proposta de trabalho para 2016 na 1ª
reunião, nesta oportunidade foi feito nova pesquisa para saber
se já observaram alguma mudança de comportamento, se
perceberam mudanças de atitudes acerca da responsabilidade,
disciplina, respeito aos familiares e colegas, se está havendo
alguma preocupação como os cuidados pessoais e se houve algum interesse com as questões ambientais. Outro
aspecto trabalhado neste 1º semestre foi a importância de se dedicarem aos estudos, estimulando a refletir com a
aplicação de uma autoavaliação e da conversa individual
Com esta pesquisa buscamos levantar se estamos caminhando na direção certa e o apoio dos pais neste processo
é fundamental.
ALEGRIA E DIVERSÃO NO RITMO
TRADICIONAL DAS FESTAS CAIPIRAS PARA FINALIZAR AS ATIVIDADES DO 1º SEMESTRE
A dedicação das crianças no 1º semestre foi o grande motivador para
realização de uma grande festa de encerramento.
E uma festança bem animada com trajes e comidas típicas, regadas de
muita diversão e brincadeiras, e uma grande quadrilha com comadres
e compadres de todos os polos num único ritmo.
E para alegar ainda mais este momento, os parceiros foram os convidados
especiais para agitar as barracas da pescaria, boca do palhaço e argola.
Depois de tanta animação, ficou o gostinho de quero mais com o retorno das
atividades agendado para o 2º semestre.
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CRIANÇAS PARTICIPARAM DO PROGRAMA ’’MT SEM FUMAÇA’’
A convite da Promotoria de Justiça de Cuiabá, crianças dos
Programas Vôlei Kids, Futebol Kids, Dó Ré Mi Kids e Projeto
SuperAÇÃO participaram do programa “MT Sem Fumaça” com o
objetivo de sensibilizá-las sobre a importância do combate à poluição
atmosférica causada pelas queimadas, incêndios e tabagismo.
O evento foi realizado na sede da promotoria e começou com um
teatro no auditório. Lá elas foram recepcionadas pelo “Dr Barttô e os
doutores da Saúde”. De maneira descontraída, alegre e interativa as crianças foram alertadas dos malefícios do
cigarro. Em seguida participaram do jogo ecológico “Rebojando” e da mesa interativa TouchScreen programada
com jogos de perguntas e respostas alusivos ao tema.
As crianças também tiveram a oportunidade de verificar de perto como é o pulmão de um fumante e conheceram
os “escovódromos” onde receberam kits de higiene bucal e aprenderam a maneira correta de escovar os dentes.
A programação do evento ainda contemplou a exposição dos equipamentos utilizados pelo Corpo de Bombeiros no
combate a queimadas urbanas e incêndios florestais.
Para o Instituto a participação neste programa vem de encontro com a linha de ação Meio Ambiente, que visa
estimular a adoção de atitudes saudáveis e positivas para a natureza.
CRIANÇAS CONFECCIONARAM UMA LINDA LEMBRANÇA COM CAIXAS DE LEITE PARA
HOMENAGEAR OS PAIS
Com enfoque no fortalecimento do laço afetivo paterno, foi trabalhado
na oficina de reutilização de descartáveis, a confecção de uma linda
carteira mágica a partir de caixas de leite e suco (Tetra Park).
Além do sucesso da campanha de arrecadação de materiais, a oficina
atingiu as expectativas e foi uma excelente estratégia para manter e
reforçar os vínculos afetivos com os pais, fazendo a criança reconhecer o
seu valor e poder demonstrar todo seu carinho presenteando-o e expressando o sentimento através de uma carta.
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IDC RECEBEU A VISITA TÉCNICA DO
INSTITUTO VOTORANTIM PARA ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS APOIADOS ATRAVÉS DO
FUNDO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
Os dias 16 e 17 de agosto ficaram marcados por grandes oportunidades de
aprendizados, e para o Instituto foi de grande importância esta visita técnica
que iniciou com uma roda de avaliação na fábrica da Votorantim Cimentos e
percorreu os espaços de atuação do Projeto Esporte Educacional no Distrito
do Aguaçu.
Com a participação da diretoria da escola, um parceiro irrestrito para
execução do projeto, da vice-presidente do Conselho Municipal dos Direitos
da Criança e Adolescente, Srª Vânia Joceli, do Sr. Sinoel Batista, Quanta
Consultoria, e da gestora local da Votorantim Cimentos, Srª Kelly Viana, o
encontro foi válido para orientar e enriquecer a operacionalização do projeto e assim continuar a caminhada com
o foco na proposta inicial e com êxito alcançar as metas.
CRIANÇAS GANHARAM NOVOS KITS DE HIGIENE BUCAL E FORAM À PRÁTICA ORIENTADA
Complementando a metodologia aplicada nos Programas Sociais do IDC está a
linha de ação saúde, que inclui a higiene bucal com orientações teóricas e
práticas.
E no mês de agosto foi realizada a 2ª prática supervisionada, onde as crianças
ganharam novos kits contendo a escova, o creme e o fio dental. Está
programado a 3ª fase em novembro com a substituição dos kits.
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ATIVIDADES CÍVICAS SENSIBILIZARAM AS CRIANÇAS NA SEMANA DA PÁTRIA
Para celebrar o Dia da Independência do Brasil, comemorado no dia 7 de
setembro, as crianças dos programas sociais do IDC participaram de uma Ação
Cívica Comemorativa.
A atividade incluiu a ludicidade com dinâmicas divertidas, mas também teve
a roda de conversa que relembrou o momento histórico onde nas margens do
Riacho do Ipiranga, Dom Pedro I declarou nossa Independência da Coroa
Portuguesa, com a famosa frase: “Independência ou Morte”. As crianças
fortaleceram este momento cívico cantando o Hino Nacional Brasileiro.
CRIANÇAS EM AÇÃO AMBIENTAL PARA REFLETIR SOBRE O DIA DA ÁRVORE
O dia 21 de setembro foi tema das atividades nos Programas Sociais
do instituto, e em roda de conversa as crianças foram provocadas
pelos educadores e debateram sobre a importância das árvores e o
papel de cada um na valorização e cuidado com o meio ambiente.
Em seguida, foram a prática no próprio espaço da escola, regaram a
horta e plantaram novas mudas frutíferas.
Uma caminhada ecológica no Parque Mãe Bonifácia também
enriqueceu esta ação junto com a tenda da imaginação que levou a
contação de história num ambiente atrativo e aconchegante.
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NA TENDA DA IMAGINAÇÃO, CRIANÇAS INTERAGIRAM COM A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
Que a leitura é uma importante ferramenta de aprendizagem, todos sabem.
Mas como despertar este hábito nas crianças?
Para as crianças do instituto, este momento mágico de encantamento foi sob
a tenda colorida da imaginação, instalada na própria quadra da escola. Um
ambiente aconchegante, criado para deslumbrar a criançada e fazer ela se
conectar com o mundo da contação de histórias e interagir com a televisão
que dá a oportunidade dela mesma criar as próprias histórias.
E para marcar ainda mais este dia e aguçar o desejo das crianças de se
descobrirem enquanto leitor que sente vontade e prazer na leitura, deu-se
início o projeto que visita as casas convidando a família para se dedicar uns
minutinhos para ler juntos.
Esta iniciativa é a sacola da leitura que também compõem as estratégias de
intervenção da linha de ação educação.
2ª OFICINA VIA - GESTÃO DE PROJETOS COM O INSTITUTO VOTORANTIM
Gestores dos projetos sociais e representantes dos Conselhos Municipais
dos Direitos das Crianças e Adolescentes de 9 cidades do Brasil, que
receberam o apoio financeiro do Instituto Votorantim, se reuniram em
São Paulo na oficina que debateu sobre o monitoramento, avaliação de
metas e a importância da comunicação para alavancar e transformar o
modo de gerir os projetos.
Com a demonstração dos resultados alcançados mensalmente e
avaliando a proposta acordada para 2016, cada projeto, assim como o Vôlei Kids e Futebol Kids desenvolvido no
Distrito do Aguaçu para 100 crianças, tiveram a oportunidade de expor os avanços frente as dificuldades e reafirmar
as estratégias para conclusão dos trabalhos com êxito.
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ALEGRIA EM ALTA PARA COMEMORAR O DIA DAS CRIANÇAS
Um dia para ser inesquecível, com grandes aprendizados e muita diversão.
Assim foi o momento mágico carinhosamente preparado para proporcionar
inúmeros motivos para sorrir, instantes inesquecíveis de alegria e pura
agitação com brincadeiras inéditas e desafiadoras.
Com essa programação, destacando temas como respeito e amor ao
próximo, cuidados com a saúde, valorização da família, com mensagens
motivacionais, as crianças interagiram e corresponderam às expectativas na
comemoração do dia especialmente dedicado à elas.
IDC RECEBEU CERTIFICADO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL 2016
O Instituto foi selecionado pela Comissão Mista de Responsabilidade Social de Mato Grosso, instalada na
Assembleia Legislativa, para receber o Certificado de Responsabilidade Social.
Na 11ª edição, realizada no dia 10 de novembro, a certificação foi concedida para empresas e organizações que
atenderam aos pré-requisitos de apresentar o balanço social com os investimentos realizados, o relatório social
com o descritivo dos projetos que comprovem a interação e pratica de ações sociais com a comunidade, e sua
relação com o meio ambiente.
Para o Instituto é motivo de honra receber este certificado desde 2009
ininterruptamente, ressaltando que a confiança dos parceiros e a credibilidade
conquistada com os serviços da Siscon contabilidade foram determinantes.
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3ª REUNIÃO DOS PAIS COM AVALIAÇÃO DOS PROGRAMAS
A participação dos pais tem papel fundamental para que o processo educativo e de formação de cidadãos
implementado nos programas sociais do Instituto tenha êxito.
E durante o ano de 2016 foi realizado três encontros com o objetivo de fomentar o interesse dos pais neste
processo, e nesta reta final apresentamos as atividades realizadas e aplicamos novamente a pesquisa institucional
para saber qual o ponto de vista em relação o efeito do programa na vida da criança e da família.
8º PRÊMIO BROTAR HOMENAGEOU OS PARCEIROS SOCIALMENTE RESPONSÁVEIS
Uma noite memorável dedicada para homenagear os 32 parceiros que
contribuíram para que as 1200 crianças e adolescentes fossem beneficiados
através dos Programas Sociais Vôlei Kids, Futebol Kids e Dó Ré Mi Kids, e o
Projeto SuperAÇÃO em 2016.
Assim ficou marcado este momento especial que entregou o Selo de
Empresa Socialmente Responsável a todos os parceiros, inovado este ano
com a versão do Selo Digital que está disponível em endereço eletrônico.
Com uma abordagem que fortaleceu a importância do trabalho em rede, ressaltando o carinho, a dedicação e a
compaixão pelas nossas crianças, esta edição demonstrou que o êxito das nossas ações em proporcionar
aprendizagem para a vida só é possível com parcerias sólidas, e que o Instituto tem a honra de condecorar.
E como forma de reconhecer os parceiros que se destacaram, três empresas receberam o Prêmio Brotar de 2016,
são elas: Grupo Bom Futuro, Votorantim Cimentos e Todimo.
Os voluntários que se envolveram diretamente nas ações, também foram agraciados com uma Certificação.
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IDC PREMIADO EM 2 CATEGORIAS NO PRÊMIO FUNDAÇÃO ANDRÉ E LUCIA MAGGI
A noite de 14 de dezembro ficou marcado por muita expectativa e fortes
emoções que serão combustíveis para o fortalecimento organizacional do
IDC.
Depois de participar do edital do Prêmio Fundação André e Lucia Maggi com
46 inscrições, estar entre os finalistas em 2 das 3 categorias e receber a visita
técnica da comissão avaliadora, o Instituto foi agraciado com o 3º lugar do
Prêmio na categoria Boas Práticas de Gestão e a premiação única da categoria
Empreendedor Social, inscrito em nome da gerente de projetos, Selma Lopes.
Para o instituto foi uma honra receber essas premiações que tem como objetivo
reconhecer e incentivar as melhores práticas de instituições sociais nos municípios
onde a AMAGGI atua, e contribuir para o desenvolvimento local e sustentável. Salutar
destacar que, mais importante do que os valores pecuniários, a premiação oferecerá
capacitação gratuita, visitas técnicas por consultores especializados em gestão de
projetos sociais em 2017.
A parceria técnica com a Fundação soma 11 anos e tem sido imprescindível para nossa
sustentabilidade, incluindo a formação profissional da nossa equipe de trabalho.
RETA FINAL DE 2016: DIVERSÃO PARA CRIANÇADA NO SESI PARK
A dedicação e o compromisso das crianças com os programas são
importantes motivos para fechar o ano com um dia festivo no Sesi
Park.
E chegou o dia tão esperado por elas. Reconhecer a importância
delas para o sucesso dos programas é digno de comemoração e
muita alegria. Uma forma contagiante de fechar um ciclo e deixar
um gosto especial de quero mais para 2017.
Assim ficou marcado esta tarde que também certificou os alunos que se destacaram no 2º semestre com melhor
frequência nas atividades, comportamento, responsabilidade e desempenho escolar.
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GRUPO BOM FUTURO DESPERTOU O ESPÍRITO NATALINO EM MAIS DE 500 CRIANÇAS DO
BAIRRO RIBEIRÃO DO LIPA
Nas vésperas do Natal, com um clima de muita alegria e encantamento,
as crianças do Programa Social Vôlei Kids e os alunos da Escola Maria
Tomich no bairro Ribeirão do Lipa, foram presenteadas pelo Papai Noel
que atendeu os desejos mais sinceros através de uma cartinha especial.
O bom velhinho veio de verdade e realizou o sonho dessa criançada.
Um dia de diversão, vários brinquedos e a agitação dos amigos
voluntários do Grupo Bom Futuro que se caracterizam para abrilhantar
ainda mais este momento único.
Impossível não se emocionar com a felicidade desses pequeninos que
transmitiram uma energia revitalizante de fé e esperança para o Natal.
DÓ RÉ MI KIDS ENCANTOU COLABORADORES DAS EMPRESAS PARCEIRAS
COM A CANTATA NATALINA
Um lindo repertório natalino foi preparado pelo Dó Ré Mi Kids que
visitou as empresas parceiras com desejos de renascimento da fé e
esperança com este natal.
Uma oportunidade de interagir com os colaboradores e demonstrar seus
aprendizados musicais. Este momento de inclusão também favorece a
elevação da autoestima e autoconfiança das nossas crianças.
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RESULTADOS QUE MARCARAM 2016
Também foi realizada entrevista com os pais sobre as percepções de mudanças após a
participação do filho no programa.
A seguir apresentamos alguns dos depoimentos que se destacaram nesta entrevista.
"Minha filha está mais interessada nas atividades de sala de aula, na organização e
responsável também com suas coisas que ficavam tudo desorganizadas. Estou
gostando muito do projeto, vocês estão de parabéns!" Mary Celia Conceição Pereira, mãe de
aluna G. C. S.
"A Júlia sempre responsável, cuidadosa e higiênica e com o projeto melhoras 100%."
Tatiane Marques, mãe da aluna J. K. M. Almandes
"O programa já ajudou muito no desenvolvimento, na leitura, na higiene e a ter mais
responsabilidade." Sônia Maria, mãe do aluno L. G. B.
Telma Cardoso, mãe do aluno H. C.
" Percebo que a minha filha está mais atenta a tudo, mais cautelosa e responsável."
Tatiane dos Santos, mãe da aluna S. G.
“Meu filho começou a ter mais responsabilidade e cuidar melhor da higiene pessoal.”
Auxiliadora Aparecida de Almeida Cândido, mãe do aluno E. J. C. N.
"Meu filho tem melhorado em relação a prática
do esporte, é muito estimulante ver que cada dia
ele aprende mais. O esporte ajuda a criança a
crescer, a respeitar e a viver a cada dia."
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“Melhorou no comportamento, está a cada dia mais obediente.” Maria Elza, mãe do aluno
G. Q. M.
“Tenho percebido que o meu filho está mais autoconfiante e melhorou o interesse
pelas aulas da escola. ” Daniele da Silva Borges, mãe do aluno R. S. W. J.
“Ela já está se comportando melhor, e está mais aberta para conversar.” Jhennefer
Madaina da Silva, responsável pela aluna A. K. M. M. S.
“Só tenho a agradecer por ele, está mais dedicado e mais obediente. Vocês
professores são nota 10!” Carinne Silva de Oliveira, mãe do aluno D. G. O. A.
Veronica oliveira da Silva, mãe do aluno H. J. S. L.
“Ajuda muito na convivência com os outros colegas e também em casa ela ficou mais
disciplinada e responsável, eu estou adorando. Muito Obrigada!” Adriana Severina de
Santana, mãe do aluna J. S. V. G
“Tem responsabilidade, aprendeu a ter respeito com os amigos, cuidar das coisas e
ter horário.” Erica de Cauda Negrisoli, mãe do aluno G. N. R. S.
“Faz os deveres sem que eu fale. Faz as tarefas da escola sem pedir e acorda
sozinho. Está mais responsável.” Janaina Calvalcante, mãe do aluno J. J. C. R. Jr
“Minha filha começou a demostrar mais respeito com os mais velhos e com os
pequeninos.” Noemi Alves Petroniliarias~, mãe da aluna J. E. A.
"Ajudou a ter mais responsabilidade e ocupar
a mente, liberta a criança do mundo das drogas.
Meu filho era muito nervoso e despreocupado e
hoje ele é responsável e mais calmo e está mais
interessado nos estudos. “
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“Está ajudando ele a trabalhar em equipe, pois ele tem dificuldade de fazer
amizades.“ Jantina Saretto, avó do aluno M. L.S.
“Melhorou a ansiedade, foco, contribuir para um desenvolvimento social saudável.”
Nubian Carla Dourado, mãe do aluno J. V. D. F.
Cleidiane Moraes, avó do aluno J. M. F.
“Ajudou a melhorar os hábitos alimentares e ser mais preocupada com a saúde física
e mental. Ela tem uma disciplina exemplar em casa.” Tatiane de castro Mesquita, mãe da
aluna A. C. M. M.
“Melhorou a preocupação dele por ser mais responsável, pontual e limpo.” Carine
Augusto da Silva Barros, mãe do aluno L. O. A. B.
“ Meu filho está ótimo, melhorou do dia pra noite não tinha como ser melhor, estou
muito feliz. ” Rosimeire Luiza Ribeiro, mãe do aluno R. P. R. T. S.
“Antes ele era meio desligado a respeito da higiene, agora ele já está mais
responsável.“ Natalina de Campos, responsável do aluno W. C. P.
“Melhorou muito no seu comportamento, o programa é ótimo para o aprendizado e no
relacionamento com os outros.” Elena Soares de Oliveira Santos, mãe da aluna L. V. S. S.
“Minha filha está super empenhada no projeto e pretende se tornar profissional.”
Antônio da Silva Ribeiro, pai da aluna L. R. R.
“Muitas mudanças. Melhorou em vários sentidos, obrigada a todos.” Sueli de
Almeida, mãe da aluna M. P. A.
"Esse programa ajudou na educação,
comportamento e no respeito, por isso, só tenho
a agradecer.”
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