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O projecto ‘Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in 1mary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering & Key Competences acquisition’ tem sido financiado com o apoio da Comissão Europeia. Este documento reflete apenas

as opiniões do autor, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito das informações nele contidas.

Usar brinquedos que “mexem” na sala de aula

Nome : _____________________________

Turma/Ano : _________________________

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O projecto ‘Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in 1mary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering & Key Competences acquisition’ tem sido financiado com o apoio da Comissão Europeia. Este documento reflete apenas

as opiniões do autor, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito das informações nele contidas.

1. Gostei muito de fazer esta

atividade.

2. Diverti-me a fazer esta atividade.

3. Esta atividade foi aborrecida de

fazer.

4. Não me consegui concentrar na

atividade.

5. Descreveria esta atividade como

muito interessante.

6. Esta atividade foi divertida.

7. Enquanto trabalhava pensei: gosto

muito de fazer isto.

8. Fiz esta atividade porque tive de

fazer.

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O projecto ‘Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in 1mary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering & Key Competences acquisition’ tem sido financiado com o apoio da Comissão Europeia. Este documento reflete apenas

as opiniões do autor, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito das informações nele contidas.

9. Fiz esta atividade porque quis.

10. Quero voltar a fazer esta atividade.

11. Esta atividade é útil

12. Gosto desta atividade porque …

13. Eu sou bom a fazer esta atividade.

14. Não consegui fazer muito bem esta

atividade.

16. Com esta atividade aprendi …


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