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UNIVERSDAD FERMIN TORO
Vice Rectorado Académico
Decanato de Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Administración y Relaciones Industriales
Cabudare Edo. Lara
Arturo Lopez C.I.:
27.524.366
Julio Leal C.I.: 23.846.049
Sección: T—121
Metodología.
I N T E G R A N T E S
SOPA DE LETRAS.
El razonamiento:
El razonamiento es una cualidad humana que alude a la puesta en marcha del pensamiento para ser capaz de extraer conclusiones e ideas ordenadas.
La lógica:
La lógica puede hacernos discernir entre pensamientos correctos y erróneos, pero esto no se aprende en un libro ni con una teoría convincente; como decimos, el único método efectivo para dar forma a un conocimiento lógico es el contacto con el medio que nos rodea, y a través de la realización de diferentes ejercicios que permitan al sujeto una correcta ordenación de los criterios en función del análisis.
Juegos de razonamiento:
Son medios didácticos u objetos de conocimientos que en el transcurso de la historia han sido creados por grandes pensadores y sistematizados por educadores para contribuir a
Beneficios:
Favorece la comprensión y uso de contenidos matemáticos en general y al desarrollo del pensamiento lógico en particular
• Ayuda el desarrollo de la autoestima en los niños, niñas y adolescentes • Relaciona la matemática con una situación generadora de diversión • Desarrolla el aspecto de colaboración y trabajo en equipo a través de la interacción entre pares. • Los practicantes adquieren flexibilidad y agilidad mental jugando. • Promueve el ingenio, creatividad e imaginación. • Estimula el razonamiento
inductivo-deductivo.
Objetivos:
Promover a partir del juego lógico
matemático motivaciones para el
ejercicio de contenidos matemáticos
en general y el desarrollo del
pensamiento lógico en particular.
Desarrollar habilidades psicológicas.
Desarrollar el pensamiento
matemático y lógico.
Cambiar o mejorar los métodos de
aproximación y apreciación ante los
problemas.
Ejemplos:
Ajedrez
Damas
Ejercicios matemáticos en
modalidad de juego.
Sudoku
Dominó