RASA TAKUT ANAK TERHADAP PERAWATAN GIGI PADA
SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 3
PADANG SAMBIAN KELOD
TAHUN 2019
Oleh :
IDA AYU NOVITA PRANATA SARI
NIM : P07125016013
KEMENTERIAN KESEHATAN R.I
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR
JURUSAN KESEHATAN GIGI
DENPASAR
2019
ii
RASA TAKUT ANAK TERHADAP PERAWATAN GIGI PADA
SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 3
PADANG SAMBIAN KELOD
TAHUN 2019
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Menyelesaikan Mata Kuliah Karya Tulis Ilmiah
Jurusan Kesehatan Gigi
Program Diploma III
Oleh :
IDA AYU NOVITA PRANATA SARI
NIM : P07125016013
KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR
JURUSAN KESEHATAN GIGI
DENPASAR
2019
iii
iv
v
vi
FEAR OF DENTAL TREATMENT IN PRIMARY SCHOOL STUDENT NUMBER
3 PADANG SAMBIAN KELOD 2019
ABSTRACT
A fear of dental treatment that done by nurses or dentist, in general is the
assumption personal. Ignorance patiens will care exercised by doctor or a nurse
teeth is the main cause to the emergence of fear. The research descriptive done
through interviews with an interview guide, with the number of respondents as
many as 80 children. The results of research conducted in SDN 3 Padang Sambian
Kelod 2019, obtained the frequency 16 (20%) children to feel fear of health workers
with white uniform, 22 (27,5%) children to feel fear of a dentist or the dental
hygienist, 33 (41,25%) children to feel fear that called checking teeth in the dental
clinic, 40 (50%) children to feel fear were afraid that if the teeth shake in the dental
clinic, 52 (65%) children to feel fear were afraid that if the teeth caries and have to
be patched in the dental clinic. The research can be concluded the majority of
respondents fear of dental treatment the most perceived by respondents were if his
teeth caries and have to patched in the dental clinic.
Key words: Fear, Primary school student, Dental treatment
vii
RASA TAKUT ANAK TERHADAP PERAWATAN GIGI PADA SISWA
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PADANG SAMBIAN KELOD
TAHUN 2019
ABSTRAK
Rasa takut terhadap perawatan gigi yang dilakukan oleh perawat atau dokter gigi,
pada umumnya merupakan asumsi pribadi. Ketidaktahuan penderita akan
perawatan yang dilakukan dokter atau perawat gigi merupakan faktor utama untuk
timbulnya rasa takut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilakukan
melalui wawancara dengan panduan wawancara, dengan jumlah responden
sebanyak 80 orang anak. Hasil penelitian yang dilakukan di SDN 3 Padang Sambian
Kelod tahun 2019, didapatkam frekuensi 16 (20%) anak takut dengan petugas
kesehatan berseragam putih, 22 (27,5%) anak takut terhadap dokter gigi atau
perawat gigi, 33 (41,25%) anak takut bila diajak memeriksakan giginya, 40 (50%)
anak takut jika giginya goyang dan harus dicabut di klinik gigi, 52 (65%) anak takut
jika giginya berlubang dan harus ditambal di klinik gigi. Penelitian ini dapat di
simpulkan sebagian besar responden rasa takut yang paling banyak dirasakan
adalah bila giginya berlubang dan harus ditambal di klinik gigi.
Kata kunci: Rasa Takut, Anak sekolah dasar, Perawatan gigi
viii
RINGKASAN PENELITIAN
RASA TAKUT ANAK TERHADAP PERAWATAN GIGI PADA SISWA
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PADANG SAMBIAN KELOD TAHUN
TAHUN 2019
Oleh : Ida Ayu Novita Pranata Sari (P07125016013)
Rasa takut terhadap perawatan gigi yang dilakukan oleh dokter gigi atau
perawat gigi, pada umumnya adalah asumsi pribadi. Salah satu akibat adanya rasa
takut terhadap perawatan oleh dokter gigi adalah penderita enggan untuk berobat
masalah gigi anaknya, mereka hanya mencari pengobatan dengan pengetahuan
sendiri, yang akhirnya sering ditemukan gigi karies atau sudah berubah menjadi
lebih parah. Di SDN 3 Padang Sambian Kelod belum pernah dilakukan penelitian
tentang rasa takut anak terhadap perawatan gigi. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui gambaran rasa takut anak akan perawatan gigi di SDN 3 Padang
Sambian Kelod tahun 2019. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang
dilakukan melalui wawancara dengan panduan wawancara dalam bentuk kuisioner.
Jumlah responden pada penelitian ini sebanyak 80 orang anak.
Hasil penelitian pada responden yang memiliki rasa takut akan perawatan
gigi berdasarkan sumber rasa takut yang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 3
Padang Sambian Kelod tahun 2019 yang sudah diurutkan dari yang terendah sampai
tertinggi yaitu 16 (20%) anak merasa takut terhadap petugas kesehatan yang
berseragam putih, 22 (27,5) anak merasa takut terhadap dokter dan perawat gigi, 33
(41,5%) anak takut bila diajak memeriksakan gigi di klinik gigi, 40 (50%) anak
merasa takut jika giginya goyang dan harus dicabut di klinik gigi, 52 (65%) anak
takut jika giginya berlubang dan harus ditambal di klinik gigi.
ix
Simpulan penelitian ini yaitu sebagian kecil responden takut terhadap dokter
gigi dan perawat gigi, takut terhadap petugas kesehatan yang berseragam putih,
takut jika diajak memeriksakan gigi, dan takut bila gigi goyang dan harus dicabut
di klinik gigi. Sebagian besar responden takut bila gigi berlubang dan harus
ditambal ke klinik gigi.
Saran yang dapat diberikan untuk dapat menurunkan rasa takut anak
terhadap perawatan gigi agar dilakukan penyuluhan kesehatan gigi secara berkala
di Sekolah Dasar Negeri 3 Padang Sambian Kelod khususnya mengenai perawatan
gigi, tenaga pelayanan kesehatan gigi harus membiasakan melakukan komunikasi
terapeutik sebelum melakukan tindakan perawatan gigi.
x
KATA PENGANTAR
Puja dan puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
karena berkat rahmatnya-Nyalah penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah
dengan judul “Rasa Takut Anak Terhadap Perawatan Gigi Pada Siswa Sekolah
Dasar Negeri 3 Padang Sambian Kelod Tahun 2019” tepat pada waktunya.
Penulis menyadari bahwa diselesaikannya Karya Tulis Ilmiah ini tidak
terlepas dari bantuan berbagai pihak, sehubungan dengan hal tersebut, penulis
menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Anak Agung Ngurah Kusumajaya, SP.MPH selaku Direktur Politeknik
Kesehatan Kemenkes Denpasar.
2. Ibu drg. Sagung Agung Putri Dwiastuti, M.Kes selaku Ketua Jurusan
Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan Kemenkes Denpasar.
3. Bapak drg. Asep Arifin Senjaya, M.Kes selaku pembimbing utama yang telah
memberikan masukan dan saran dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.
4. Ibu Ni Nengah Sumerti, S.Si.T, M.Kes selaku pembimbing pendamping yang
telah memberikan masukan dan saran dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah
ini.
5. Kedua orang tua yang telah memberikan dorongan, dukungan, semangat, dan
doa.
6. Pihak-pihak yang telah memberikan dukungan, semangat dan motivasi kepada
penulis selama pembuatan Karya Tulis Ilmiah ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini masih
jauh dari sempurna karena mengingat keterbatasan pengetahuan dan kemampuan
yang penulis miliki, kritik dan saran sangat diharapkan untuk penyempurnaan di
masa-masa mendatang.
Denpasar, Mei 2019
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ........................................................................... i
HALAMAN JUDUL .............................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ iv
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT ....................................... v
ABSTRACT ............................................................................................. vi
ABSTRAK ............................................................................................. vii
RINGKASAN PENELITIAN ................................................................ viii
KATA PENGANTAR ........................................................................... x
DAFTAR ISI .......................................................................................... xi
DAFTAR TABEL .................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 4
D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Anak – anak .................................................................................... 5
1. Pengertian anak ............................................................................... 5
2. Tahap perkembangan dan pertumbuhan ......................................... 5
B. Perawatan gigi anak ........................................................................ 6
1. Pengertian perawatan gigi anak ...................................................... 6
2. Macam – macam perawatan gigi .................................................... 6
C. Rasa Takut ...................................................................................... 9
1. Pengertian rasa takut ....................................................................... 9
2. Rasa takut terhadap perawatan gigi dan mulut ............................... 9
xii
3. Tipe – tipe rasa takut ...................................................................... 10
4. Penyebab rasa takut anak saat perawatan gigi ................................ 12
5. Perilaku anak saat perawatan gigi .................................................. 17
6. Penanganan rasa takut anak dalam perawatan gigi ........................ 18
7. Peran orang tua terhadap perawatan gigi anak ............................... 19
8. Penanganan secara psikologi oleh dokter gigi ................................ 21
BAB III KERANGKA KONSEP
A. Kerangka Konsep ............................................................................. 23
B. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .................................. 24
1. Varibael penelitian ........................................................................... 24
2. Definisi operasional ......................................................................... 24
BAB IV METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ................................................................................. 25
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 25
C. Unit Analisis dan Responden Penelitian .......................................... 25
1. Unit analisis ..................................................................................... 25
2. Responden penelitian ....................................................................... 25
D. Jenis Data dan Teknik Pengumpulan Data ...................................... 27
1. Jenis data yang dikumpulkan ........................................................... 27
2. Cara pengumpulan data .................................................................... 27
3. Instrumen pengumpulan data ........................................................... 27
E. Pengolahan dan Analisis Data ......................................................... 27
1. Teknik pengolahan data ................................................................... 27
2. Teknik analisis data .......................................................................... 28
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................... 30
B. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................... 34
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ......................................................................................... 36
B. Saran ............................................................................................... 36
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 37
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
Variabel…………………………………………………….
24
Tabel 2 Frekuensi Siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Padang Sambian
Kelod Yang Memiliki Rasa Takut Terhadap Perawatan Gigi
Berdasarkan Sumber Rasa Takut Tahun
2019………………………………………………………...
32
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Kerangka Konsep Penelitian ................................................ 23
Gambar 2 Karakteristik Subyek Penelitian .......................................... 31
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Panduan Wawancara Penelitian
Lampiran 2 Jadwal Penelitian
Lampiran 3 Tabel Induk
Lampiran 4 Surat Keterangan Penelitian