Download - ROAD SHOW DTP 2014.pptx
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
1/46
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
2/46
|
2
Sesi Hari Ini
Ringkasan PPPM
Pengenalan Program Transformasi Daerah (DTP)
SIPartners+ dan SISC+
Dialog Prestasi ( Dashboard)
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
3/46
Pelan PembangunanPendidikanMalaysia2013-2025adalahunik berdasarkantigaaspek utama
Pelaksanaan proses perundingan awam ter esar
!ang dilaksanakan oleh "ementerian #merangkumi semua negeri dan peli atan meluaspel agai pihak erkepentingan
Penam atan prestasi kepada standardantara angsa ($ontoh% TIMSS dan PIS&)' danmendapatkan pandangan dan kepakaran antara angsa($ontoh% ank Dunia' * SC,' panel penilai e asantara angsa)
-okus kepada pelaksanaan' transformasi"ementerian se agai salah satu daripada an.akanutama' dan penu uhan nit Pelaksanaan dan PrestasiPendidikan nit (P&D )
3
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
4/46| 4
KOMPONEN UTAMA PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
11 Anjakan
6
AspirasiM ri!
/ Akses " 1##$ enr%&'en 'enje&an( )#)#/ K a&i*i + ke&%'p%k seper*i(a *era*as
!a&a' pen*aksiran an*ara,an(sa
/ Ek i*i + -#$ pen( ran(an j ran(pen.apaian
/ Perpa! an + 'en(/ar(ai kepe&,a(aian/ Ke.ekapan + ke,er/asi&an 'aksi' '
- AspirasiSis*e'
/ Pen(e*a/ an/ Ke'a/iran ,er0ikir / Pen( asaan Ke'a/iran
D i,a/asa/ Ke'a/iran Kepi'pinan/ I!en*i*i Nasi%na&/ E*ika !an Ker%/anian
Ge&%',an( 1 2)#13")#1-Mengubah sistem dengan menyokong guru dan memberikantumpuan kepada kemahiran utamaGe&%',an( ) 2)#16")#)#Memacu peningkatan sistem
Ge&%',an( 3 2)#)1")#)-Menganjak ke arah kecemerlangan melalui peningkatan keluwesan operasi
3 Ge&%',an(
15 Men e!iakan kesa'ara*aan akses kepa!a pen!i!ikan ,erk a&i*i ,er*ara0 an*ara,an(sa)7 Me'as*ikan se*iap ' ri! 'en( asai ke'a/iran !a&a' ,a/asa Ma&a sia !an ,a/asa In((eris !an !i(a&akkan
'e'pe&ajari ,a/asa *a',a/an37 Me&a/irkan rak a* an( 'en(/a a*i ni&ai47 Men*rans0%r'asi pr%0esi%n ke( r an 'enja!i
pr%0esi%n pi&i/an-7 Me'as*ikan kepi'pinan ,erpres*asi *in((i
!i*e'pa*kan !i se*iap sek%&a/67 Men( pa a 8PN9 PPD !an sek%&a/ n* k
'en e!iakan pen e&esaian k/ s s ,erasaskankeper& an
:5 Me'an0aa*kan I;T ,a(i 'enin(ka*kank a&i*i pe',e&ajaran !i Ma&a sia
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
5/46
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
6/46|
- Aspirasi Sis*e' Pen!i!ikan Ma&a sia
AksesPrasekolah hingga menengah atas men.elang tahun 2020
1##$ enr%&'en merentas semua peringkat pendidikan daripada
K a&i*i &ntara angsa seperti PIS& dan TIMSS dalam tempoh 1 tahunNe(ara !a&a' ke&%'p%k seper*i(a *era*as dalam pentaksiran
Ek i*i ( andar3luar andar' sosioekonomi dan gender) men.elangtahun 2020
-#$ pen( ran(an !a&a' j ran( pen.apaian
Perpa! anSis*e' pen!i!ikan an( 'ena arkan perk%n(sianpen(a&a'an !an ni&ai kepa!a kanak"kanak dengan
menghargai kepel agaian
Ke.ekapan Sis*e' an( 'e'aksi' 'kan ke,er/asi&an ' ri!'en(ik * per n* kan se!ia a!a
4
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
7/46
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
8/46
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
9/46| =
Bagi mencapaiaspirasi ini, kita
memerlukan
11
1AN8AKAN)AN8AKAN3AN8AKAN4AN8AKAN
-AN8AKAN
6AN8AKAN:AN8AKAN E=mc 2
<AN8AKAN
=AN8AKAN1#AN8AKAN RM
11AN8AKAN
anjakan
utama
MENYEDIAKAN KESAMARATAAN AKSESKEPADA PENDIDIKAN BERKUALITIBERTARAF ANTARABANGSA
MEMASTIKAN SETIAP MURID PROFISIENDALAM BAHASA MALAYSIA DAN BAHASAINGGERIS DAN DIGALAKKAN MEMPELAJARIBAHASA TAMBAHAN
MELAHIRKAN RAKYAT YANG MENGHAYATINILAI
TRANSFORMASI PROFESION KEGURUANSEBAGAI PROFESION PILIHAN
MEMASTIKAN KEPIMPINAN BERPRESTASITINGGI DITEMPATKAN SETIAP SEKOLAH
MENGUPAYA JPN, PPD DAN SEKOLAHUNTUK MENYEDIAKAN PENYELESAIANKHUSUS BERASASKAN KEPERLUAN
MEMANFAATKAN ICT BAGIMENINGKATKAN KUALITI PEMBELAJARANDI MALAYSIA
MENTRANSFORMASI KEBOLEHAN DANKEUPAYAAN PENYAMPAIAN KEMENTERIAN
BEKERJASAMA DENGAN IBU BAPA,KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA SECARAMELUAS
MEMAKSIMUMKAN KEBERHASILAN MURIDBAGI SETIAP RINGGIT
MENINGKATKAN KETELUSAN UNTUKKEBERTANGGUNGJAWABAN AWAMSECARA LANGSUNG
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
10/46
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
11/46|
Ba(i 'en.apai aspirasi ini9 sa* inisia*i0 ,ersepa! KPM an( !ikena&ise,a(ai 1A(en!a !iperkena&kan
Pe&anPe',an( nanPen!i!ikan
Ma&a sia
GTP
ETP
Pe&anPe',an( nanPen!i!ikanMa&a sia
NK>A
NKEA
Inisia*i0 se!iaa!a
?Pr%jekK/ s s2A!"/%. @
>an.an(an
Ma&a siaKe"1#
Mak& ' ,a&as!aripa!a
rak a*
Aspirasi Inisia*i0
100 inisiatif 1 genda
11
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
12/46|
!urriculum and assessmentPenjajaran kurikulum dengan standard
antarabangsaPelaksanaan HOTS dalam kurikulum,
pentaksiran dan latihanPelaksanaan dan pengukuhan PBSPeningkatan kemahiran guru dalam TIMSS
dan PISAPelaksanaan kurikulum Sejarah baharu"anguagePeluasan LIN S !"# merangkumi literasi BIPeningkatan pr$%siensi guru BIPengenalan &elas pemulihan BM untuk Tahun
' hingga (Peningkatkan standard BM di sek$lah )
kurikulum sama di S& and S*& Pembukaan &elas Peralihan sebagai $ps+enPeningkatan pr$%siensi guru BMPengukuhan BM sebagai bahasa ilmuPelaksanaan ambridge Pla-ement Test . PT/
bagi guru pelatih $ps+en BIPelaksanaan pr$gram 0nglish OPS di sek$lah
menengahPengenalan dan pengukuhan sistem set BIPenubuhan Majlis Standard &ualiti BIPengukuhan peranan 0LTPengenalan m$dul Sastara dalam BIPelaksanaan &elas Pemulihan BI di semua
sek$lah menengahPeluasan peluang immersi$n BIPengajaran bahasa tambahan di sek$lah
menengah#peci$c needsPen+emakan semula peruntukan guru bagi
sek$lah berenr$lmen rendahPelaksanaan sarana Peningkatan Sek$lah
untuk sek$lah kurang muridPemindahan S&M sekiran+a dipersetujui $leh
k$muniti setempatPembangunan pen+elesaian se-ara
perbelajaran jarak jauh bagiS&M
Penambahan sek$lah &1
Pemilihan lebih ban+ak guru pelatih dalamkalangan pribumi
Pengukuhan kutipan data dan menjalankankajian berkaitan murid OAM
Pemantapan kurikulum &AP dan &02APPembangunan dan pelan-aran pembelajaran
pintas .a--elerated learning/Pembangunan dan pelan-aran pr$gram
pintar -erdas dan bakatPeningkatan enr$lmen dalam pr$gram
pendidikan inklusi Pembangunan alat penilaian dan saringan
bagi murid berkeperluan khasPen+ediaan kurikulum dan pentaksiran
berasaskan tahap keb$lehanmurid berkeperluan khas
Pelaksanaan latihan perguruan +angdibe4akan
Naik tara in rastruktur supa+a lebih mesrauntuk murid berkeperluan khas
Pelan-aran pr$gram &$munikasi Bersepaduuntuk meningkatkan kesedaranmurid S0N
#ch%%l impr%&ementPelan-aran rintis Pr$gram Trans $rmasi
2aerah dan peluasan keseluruh negara
Peningkatan kelu5esan $perasi untuk jadual5aktu kurikulum dan
'!(Pen+ediaan 6BestariNet dan perisian ke
sek$lahPener$kaan pen+elesaian se-ara I T bagi
pembelajaran jarak jauh danpembelajaran mampu diri .sel )pa-ed/
Pengkajian dan perintisan in$7asi I TSemua guru k$mpeten dalam literasi dan -elik
I TPhases and durati%n %f educati%nPeningkatan enr$lmen dan kualiti prasek$lahPeningkatan enr$lmen pendidikan rendahPeningkatan enr$lmen pendidikan menengahPengenalan pendidikan 5ajib selama 66 tahunParents, c%mmunity and pri&ate sect%rPelaksanaan kempen pendidikan peringkat
kebangsaanPelan-aran dan pelaksanaan Sarana
penglibatan ibu bapa, k$munitidan sekt$r s5asta
Pengkajian semula dan per$mbakan bantuanke5angan berdasarkan keperluan.-th8 &9APM/
Peluasan peranan PIB:Penambahbaikan pr$gram Sek$lah AmanahPer$mbakan pr$gram Sek$lah AngkatPeningkatan biasis5a daripada sekt$r s5astaPath)aysPeluasan sek$lah antarabangsa .internati$nal
s-h$$ls/Penambahan bilangan SM&A dan SAB& Pemasaran STAM ke peringkat antarabangsaPembangunan kurikulum kebangsaan bagi
sek$lah agama berdasarkan 2inidan Tah%4
Pensijilan bagi graduan dari sek$lah agamaPengenalan kaunseling kerja+a .pr$%l kerja+a/
bagi setiap muridPemerkasaan sek$lah seni dan sek$lah sukanPeningkatan pr$gram Sukan ntuk Semua
.6 Murid 6 Sukan/ dan sukanuntuk ke-emerlangan
Pengukuhan Pelan Trans $rmasi ;$kasi$naltermasuk meningkatkan danmempelbagaikan k$lab$rasidengan industri
Penjenamaan semula Tingkatan ( danMatrikulasi
Uni*Pembangunan instrumen dan kajian tinjauan
untuk mengukur perpaduanPengenalan pr$gram khidmat mas+arakat
sebagai s+arat untuk graduatpendidikan menengah
Pengukuhan Pend" Islam, Pend" M$ral dan Si7ikdalam kurikulum
Per$mbakan dan penjenamaan semulaPr$gram 0L, laluan kerja+a, danmenambahbaik Ta5aran Baharu
Pembangunan dan pen+epaduan skim perkhidmatanbagi Pega5ai Perkhidmatan Pendidikan.PPP/
Pengukuhan lapisan pemimpin pertengahan s ek$lahPen+emakan semula insenti bagi ja5atan +ang
sukar diisi .sek$lah berprestasi rendah?pedalaman/
*es%urce pr%ducti&ityPengagihan semula
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
13/46
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
14/46
|15
Sesi Hari Ini
Ringkasan PPPM
Pengenalan Program Transformasi Daerah (DTP)
SIPartners+ dan SISC+
Dialog Prestasi ( Dashboard)
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
15/46
|
Pr %(ra' Trans0%r'ansi Daera/ 2DTP 2)#1) *e&a/ !i&aksanakan n* k'e'per.epa*kan pr%(ra' ke'aj an sek%&a/ 2)##=
)##=5 GTP 17#Pr%(ra'ke'aj an sek%&a/!i&an.arkan9 SIS;
SIPar*ners!iperkena&kan
)#1)5 GTP )7#DTP !iperkena& !an!i&an.arkan*er'as k SIS; SIPar*ner 9in*erCensi %&e/ PPD,er!asarkan!as/,%ar! !ia&%(pres*asi
)#135 1A(en!aDTP !iperkena& !an!irin*is !i Ke!a/!an Sa,a/
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
16/46
|
Un* k 'en.apai sasaran ini9 Ma&a sia per& 'enin(ka*kan se.ara !ras*ikk a&i*i ri, an sek%&a/9 pen(e* a !an ( r
P.1/
PP+13sek%lah10,000
P B dan guru20,000
3 * ' ( ' 3
"
FOKU !Membina kekuatan ""#
untuk menghasilkanimpak yang tinggi
!
14
ementerian
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
17/46
|
Pr%(ra' *rans0%r'asi !aera/ 'e&i,a*kan e'pa* perkara
Ber!isip&in!a&a'
pe'an*a an9pen e&esaian'asa&a/9 !anpen(a',i&an
*in!akan
Mena',a*
akses9 k a&i*i9!an ek i*i
Me',eris%k%n(an
kepa!a%r(anisasi an(
pa&in('e'er& kan
Men( pa akepi'pinan*e'pa*an
Per ,a/anperanan 8PN
!an PPDmem eri tumpuan
dan sokongankepada sekolah
S%k%n(an !anin*erCensi an('enj r skepa!a sek%&a/didorong oleh daerah
dan diupa!akan olehnegeri
Das/,%ar! !anrankin( ,armem eri tumpuan
kepada "PI
terpenting (dari6P* hingga kesekolah)
Dia&%( pres*asi!i se' aperin(ka*memastikan sekolah'
daerah dan negerioleh men$apai
sasaran S O K O N G A
N
AKAUNTABILITI
1 )
3 4
PPD Das/,%ar!
17
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
18/46
|
Pr%(ra' *rans0%r'asi !aera/ akan !i&aksanakan !a&a' *i(a (e&%',an(
1<S M R% Mala!sia du$ation lueprint
Hasi& *a'a5 Me',eri pe&,a(ai s%k%n(an kepa!a sek%&a/ ,erasaskan ,an! pen.apaian sek%&a/ Men e!iakanin*erCensi ,a(i sek%&a/ an( ,erses aian !en(an k%n*eks k/ s s se*iap sek%&a/ Menja!ikan 8PN !an PPD,er*an(( n(ja a, *er/a!ap pen.apaian kese& r /an sek%&a/7
Ge&%',an( 1 2)#13 " )#1- Ge&%',an( 3 2)#)1 " )#)-Ge&%',an( ) 2)#16 " )#)#
8 Mem eri le ih ke,e,asankepi'pinan dalam negeri'daerah dan sekolah' dan0&eksi,i&i*i %perasi ke atas
peruntukan a.et'pen(( naan kaki*an(anser*a penja! a&ank rik & '
8 Memperkukuh ke pa aanpen( r san ne(eri !an!aera/a9 Mengurangkan ilangan
sekolah and 4 : 7kepada sifar
9 Mengurangkan .urangandar3luar andar
se an!ak 2 ;$9 Meningkatkan kehadiran
murid kepada < ;
8 "e an!akan sekolah telahersedia untuk
'e&aksanakan pen( r san,erasaskan sek%&a/ se.ara
e0ek*i0
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
19/46
|
Apaka/ Pr%(ra' Trans0%r'asi Daera/ 2DTP
Fatu pendekatan berkodinasi baru $ untuk
meningkatkan prestasi sekolah%sekolahdengan!
• ber&okus kepada pengajaran dan
pembelajaran
• berasaskan apa yang diketahui berhasil
• ""#nya diperkasa dan diupayakan
• Menyediakan sokongan terus dan
pertanggungjawaban kepada sekolah
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
20/46
|20
Sesi Hari Ini
Ringkasan PPPM
Pengenalan Program Transformasi Daerah (DTP)
SIPartners+ dan SISC+
Dialog Prestasi ( Dashboard)
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
21/46
|
Da&a' *rans0%r'asi !aera/9 ki*a 'en 'p kan per/a*ian kepa!a 'e',eris%k%n(an kepa!a sek%&a/ an( pa&in( 'e'er& kan
Disip&inpe'an*a an9
pen e&esaian'asa&a/9 !anpen(a',i&an
*in!akan
Mena',a*akses9 k a&i*i9!an ek i*i
Me',eris%k%n(an
kepa!a%r(anisasi an(
pa&in(
'e'er& kan
Men( pa akepi'pinan*e'pa*an
Per* karanperanan 8PN
!an PPD'e',eri
* 'p an !a&a''e',eri
s%k%n(ankepa!a sek%&a/
!a&a' Daera/
S%k%n(an !anin*erCensi an('enj r skepa!a sek%&a/didorong oleh daerah
dan diupa!a olehnegeri
Das/,%ar! !anrankin( ,ar
'e',eri* 'p an 2!ari
8PN /in((a kesek%&a/ kepa!a
KPI *erpen*in(
Dia&%(pen.apaian!i se' aperin(ka*'e'as*ikansek%&a/9 !aera/!an ne(eri ,%&e/'en.apaisasaran
S O K O N G A
N
AKAUNTABILITI
1 )
3 4
21
S % ( SIS ' ' i *i( * (( (j * '
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
22/46
|
Se%ran( SIS; 'e'p n ai *i(a *an(( n(ja a, *a'aBi& Hari Bekerja
>en!a/
Men(a!akan&a a*an,i',in(an ( r
1 3 4
Me&aksanakanpr%(ra' an(!i& & skan %&e/p sa*
)
Melatih guru3guru dalamprogram !ang diluluskan olehpusat ($th9 "SSR' "SSM'
P S dan =I* S 290)
1.5 0.5
Me', a*&ap%ran9pe'an*a an9pe',an( nan
3
Mem uat laporan danmem eri antuan dalammen!elesaikan masalah !angdihadapi oleh guru3guru
0.5 0.5
Menen(a/
Melawat sekolah untukmengadakan pemerhatiandalam ilik dar.ah danmem im ing guru (se$araindi>idu atau erkumpulan)
22
Se%ran( SIS; akan 'e& an(kan 3 /ari n* k 'e&aksanakan i' in(an
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
23/46
|
Se%ran( SIS; akan e& an(kan 3 /ari n k e&aksanakan ,i ,in(anpen(ajaran !i sek%&a/ !an 17- /ari n* k pr%(ra' nasi%na&
Min(( ,iasa ,a(i se%ran( SIS; sepen / 'asa
8 Pemerhatian di dalam ilik dar.ah (satu masa)' diikuti im ingan dan mentoringse$ara satu per satu # Puan D?Cru@ di S" &ssunta9
8 Pemerhatian di dalam ilik dar.ah (satu masa)' diikuti im ingan dan mentoringse$ara satu per satu # Puan Tan di S" &ssunta9
8 Demonstrasi "SSR kepada guru ahasa Inggeris di S" Methodist' diikuti fasilitasiperan$angan pela.aran kola oratif ' dan 2 sesi im ingan dan mentoring se$arasatu per satu # Puan "halsom dan n$ik Aarun di S" Tengku &f@an9
8 Pemerhatian di dalam ilik dar.ah (satu masa)' diikuti im ingan dan mentoringse$ara satu per satu # Cik *orli@a di S" Tengku &f@an9
8 Pemerhatian di dalam ilik dar.ah (satu masa)' diikuti im ingan dan mentoringse$ara satu per satu # n$ik Aarun di S" Tok Sira9
8 Mem uat laporan mingguan kepada ketua Program Transformasi Daerah diawah PPD9
8 engkel sepenuh hari mengenai konsep dan pelaksanaan P S' penilaian $ontoh3$ontoh' peran$angan persampelan' dan lain3lain lagi di ilik Mes!uarat PDD
ersama 20 orang guru3guru dari daerah terse ut9
; O N T
O H
2B
8 Pemerhatian di dalam ilik dar.ah (satu masa)' diikuti im ingan dan mentoringse$ara satu per satu # Cik =im di S" &ssunta9
8 Pemerhatian di dalam ilik dar.ah (satu masa)' diikuti im ingan dan mentoringse$ara satu per satu # Cik *adia di S" &ssunta9
HA>I 1
HA>I )
HA>I 3
HA>I 4
HA>I -
M * T i k ' ' i' i ( SIS 7 Ti( 23 P * ' M *
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
24/46
|
Mas*er Trainer akan 'e',i',in( SIS; 7 Ti(a 23 Peranan *a'a Mas*erTrainer a!a&a/777
Men.alankan pr%(ra' &a*i/an dengan
SISC +In! ksi (53 hari)Penin(ka*an ke'a/iran (132 harisetiap ulan)Penin(ka*an pr%0esi%na&is'e (53 harisemasa $uti sekolah)
Mem angunkan pr%(ra' &a*i/anSIS;
Melatih' mem im ing dan mem antusekurang3kurangn!a 6 + 1# SIS;
Mas*er Trainer
SIS;
1
)
3
K%'i*'en !ian((arkan 4"- /ari se, &an
Peranan an( *erpen*in( an( per& !i'ainkan %&e/ se%ran( SIS;
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
25/46
| 2
Peranan an( *erpen*in( an( per& !i ainkan %&e/ se%ran( SIS;a!a&a/ ,erperanan se,aran( se%ran( 'en*%r a*a pe',i',in(
Mak& ' ,a&as !an ,i',in(an /ar s&a/ per,in.an(an ! a/a&a5 &nda harus sentiasa mem eri soalan ter uka'
menggalakkan guru erkongsi perasaan mereka9 Denganmemahami sepenuhn!a kedudukan mereka arulah anda dapatmem im ing mereka untuk mengharungi ketakutan'ke im angan atau kekurangan persefahaman mereka
Peranan an!a a!a&a/ n* k 'en %k%n( ( r 9 , kan'e'er/a*ikan ( r 5 =awatan guru ukan mengenai penilaianuntuk melaporkan prestasi mereka9 Penilaian guru ertu.uanuntuk memahami $ara antu pem angunan mereka agimen.adi guru !ang le ih efektif dalam kelas9 Menganggap andase agai mentor' ukan os
%k s kepa!a an( p%si*i09 , kan an( ne(a*i05 Memastikananda memu.i guru atas usaha mereka9 "ita ingin para guru
erasa seronok dengan tugas mereka' peru ahan !ang merekalakukan' dan ermoti>asi untuk melakukan le ih an!akperu ahan pada masa akan datang
;
%k s peranan SIS; a!a&a/ 'e' eri i' in(an !an 'en*%rin(9
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
26/46
| 24
"R # Right Mindset
%k s peranan SIS; a!a&a/ e ,eri ,i ,in(an !an en*%rin(9, kann a 'eni&ai
This This
Murid3murid anda tidakmem eri perhatian kepadapenga.aran anda9 &pakah!ang akan anda lakukanuntuk memper aikin!a E
Sa!a tidak ditugaskan untukmenilai anda' tetapi untukmem in$angkan $ara agimem antu anda er.a!adalam penga.aran anda9E
24
Ka'i *e&a/ 'e' ina sa* 'a*rik i' in(an ( r 2T;T erasaskan
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
27/46
| 27
Ka i e&a/ e ,ina sa a rik ,i ,in(an ( r 2T;T ,erasaskan&i'a k%'p%nen *erse, *
PE>AN;ANGAN
PENYAMPAIAN
PENILAIAN
SEMAKAN
>E LEKSI
Ba/an Ban* Men(ajar
Pen(e*a/ an Kan! n(an
O,jek*i0 Pe',e&ajaran
>an.an(an Pen(ajaranPan(ajaran Berasaskan Ak*iCi*i
K%' nikasi
T 'p an Per/a*ian M ri!
Pen( r san Bi&ik Darja/
Peni&aian Se.ara Lisan
Peni&aian Se.ara Ber* &is
Kesi'p &an Pe&ajaran
>e0&eksi
1
2
B
5
4
7
F
<
10
11
12
Ma*rik Bi' in(an G r 2T;T 21 4
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
28/46
| 2F
P E > A N ; A N G
A N
Ta/ap ) Ta/ap 3Ta/ap 1Pe'er/a*ian
#Guru mengenal pastidan mem in$angkano .ektif penga.arandengan .elas dan
spesifik ($th% hari ini kitaakan ela.ar tentangper e@aan antaramamalia denganreptilia)
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2dan o .ektifpenga.arandi in$angkan
ersama3sama muridserta diru.uki disepan.angpenga.arandilaksanakan9
Guru men!atakan satutopik umum agipenga.aran ataumenulis satu topik
umum di atas papanhitam tanpamem in$angkann!a($th% "lasifikasi
inatang)
O,jek*i0Pe',e&ajaran
Penga.aran gurumen$apai Tahap 1dengan mematuhi
struktur dan isi pentingRPA se$arakeseluruhann!a9
>an.an(anPen(ajaran
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2dengan mematuhi
semua isi penting RPAse$ara tekal 9
Pela.aran diasaskanse ahagiann!a padaRan$angan Penga.aran
Aarian (RPA) !angdikaitkan denganRan$angan Penga.aranTahunan (RPT)
Penga.aran gurumen$apai Tahap 1
dengan akti>iti !angmeli atkan kreati>iti'per in$angan dua hala'aplikasi praktikal ataupenggunaan kemahiran
erfikir aras tinggi(" &T) !ang lain
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2
dengan sekurang3kurangn!a 2 akti>iti !ang
er e@a dan meli atkankreati>iti' per in$angandua hala' aplikasipraktikal ' ataupenggunaan kemahiran
erfikir aras tinggi(" &T) !ang lain
Pela.aran mengandungiakti>iti ersifat arahan
!ang dilakukan olehmurid serta dikaitkandengan pem ela.aranmurid
Pan(ajaranBerasaskanAk*iCi*i
Ma rik Bi ,in(an G r 2T;T 21 4
Ma*rik Bi' in(an G r 2T;T 2) 4
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
29/46
| 2<
T 'p an Per/a*ianM ri!
Pen( r sanBi&ik Darja/
K%' nikasi
P E N Y A M P A I A N
#Penga.aran gurumen$apai Tahap 1 dantidak han!a mem a$ase$ara terus daripada
uku teks
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2 danmenggunakan pel agai>ariasi tekanan' nada
dan ketinggiansuara !ang erkesanuntukmenarik tumpuan murid9
Guru er$akap dengan .elas dan dapatdidengari sertamenggunakan ahasa
!ang mudah difahamioleh murid
Semua murid mem eriperhatian dan maklum
alas kepada soalanapa ila ditan!a
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2 danmurid se$ara proaktif
ertan!akan soalanserta er in$ang lan.utdengan guru dansesama mereka9
Murid ke an!akann!amem erikan perhatianwalaupun pasif9
"e an!akan muriderkelakuan aik dan
guru erupa!amenangani murid !ang
erkelakuan urukdengan han!a sedikitgangguan ($th%men!uruhmurid keluar kelas)
"e an!akan muriderkelakuan aik dan
guru menangani murid!ang erkelakuan uruktanpa gangguan ($th%dengan mengangkattangan untuk sen!ap)
Guru menangani murid!ang erkelakuan uruktetapi pada masa !angsama terpaksamenggangu pela.aran9
Ta/ap ) Ta/ap 3Ta/ap 1Pe'er/a*ian
Ma rik Bi ,in(an G r 2T;T 2) 4
Ma*rik Bi',in(an G r 2T;T 23 4
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
30/46
| B0
Pen(e*a/ anKan! n(an
Ba/an Ban*Men(ajar
P E N Y A M P A I A N
Ta/ap ) Ta/ap 3Ta/ap 1Pe'er/a*ian
#Penga.aran gurumen$apai Tahap 2 dansekurang3kurangn!asatu M meli atkan
interaksi murid ($th%menulis di atas kertas'mem uat eksperimen)
Guru menggunakanpapan putih dan Hataupro.ektor untukmen.elaskan konsep
atau idea !ang rele>andan perkataan Hlukisan!ang digunakan adalah
.elas9
Guru menepati topikse$ara umumn!a' tetapimem uat kesilapan isikandungan ataumemperlihatkankeraguan !ang .elasdalam isi kandungan9
Guru menepati topikpenga.aran tidakmem uat kesilapankandungan danmempun!ai semuapengetahuankandungan !angdiperlukan oleh sukatanpela.aran untukmenga.ar dengan
erkesan
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2 danmenggunakanpengetahuankandungann!amelangkaui sukatanpela.aran !angmem antu muridmen$apai o .ektifpenga.aran9
P E N I L A I A N
Peni&aianSe.ara Lisan
Guru men!oal muriddengan soalan !angrele>an selari dengankeperluan o .ektifpem ela.aran serta
erupa!a mengenalpasti .awapan !ang etuldan salah9
Penga.aran gurumen$apai Tahap 1 danguru menggunakansoalan ter uka
erupa!a mem eripen.elasan kepada
.awapan salah danmem eri pengukuhanpositif untuk .awapan!ang etul
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2 danguru men!eim angkansoalan dengan tahapkeupa!aan murid !angpel agai
Penga.aran gurumen$apai Tahap 1 danmenggunakan ahan
antu menga.ar
tam ahan !ang rele>an' .elas serta menarikperhatian
Ma rik Bi ,in(an G r 2T;T 23 4
Ma*rik Bi',in(an G r 2T;T 24 4
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
31/46
| B1
Ta/ap ) Ta/ap 3Ta/ap 1Pe'er/a*ian
#
P E N I L A I A N
Peni&aianSe.araBer* &is
Penga.aran gurumen$apai Tahap 1 danguru erupa!a mem eripen!elesaian kepada
.awapan salah danmem eri pengukuhanpositif kepada .awapan
etul dalam ke an!akantugasan murid9
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2 danmengkhususkantugasan dengan
keupa!aan murid !angpel agai
Guru menetapkan ker.akelas atau ker.a rumahse$ara ertulis untukmengu.i pen$apaian
o .ektif pem ela.arandan er.a!a mengenalpasti .awapan !ang etuldan salah olehke an!akan murid
>e0&eksiPe&ajaran Guru mengenal pasti
sekurang3kurangn!asatu kekuatan dan satukeperluanpenam ah aikan9
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2 danguru erupa!a untukmen$adangkan tindakanpenam ah aikan9
Guru dapat mem uatpemerhatian se$araumum mengenaipenga.aran tetapi tidakmen$apai Tahap 2
> E L E K S I
Kesi'p &anPe&ajaran
Penga.aran gurumen$apai Tahap 1 dan
erupa!a mem erikankesimpulan termasukhasil pem ela.aran danmen.elaskan B3 isiutama !ang telahdipela.ari9
Penga.aran gurumen$apai Tahap 2 dan
guru menerangkanse a pela.aran !angerkenaan penting serta
hu ung kaitn!a denganpela.aran !ang lain
Guru mengakhiripenga.aran tetapi tidak
men$apai Tahap 2
S E M A K A
N
, ( ;
Pe&an Pe',an( nan G r
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
32/46
| B2
, (
5 J
J 5 J
5 JJ
5
5
0 1 2 B
0 1 2 B
0 1 2 B
Se(i pe',an( nan 1
Se(i pe',an( nan )
Se(i pe',an( nan 3
Na'a SIS;
Na'a sek%&a/
Na'a PPDNa'a pen(e* a
Na'a ( r
Ta/ap sekaran( Un* k 'en.apain a9 sa a akanJMa*&a'a* sa a a!a&a/J Ter.apai
8 Tindakan (Jangka Masa)8 Tindakan (Jangka Masa)8 Tindakan (Jangka Masa_
8 Tindakan (Jangka Masa)8 Tindakan (Jangka Masa)8 Tindakan (Jangka Masa_
8 Tindakan (Jangka Masa)8 Tindakan (Jangka Masa)8 Tindakan (Jangka Masa_
Kalau tidak tercapai$ apakahhalangan yang dihadapi
dan bagaimana untuk
tangani'
Bi&an(an perja a*an SIS; !an SIPar*ner a!a&a/
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
33/46
|
Na*i%na&SIS; 5 1):<
SIPar*ner 5 336
,er!asarkan ,i&an(an sek%&a/ 'en(ik * PPD
SIS; 6#SIPar*ner 1-
SIS; )46SIPar*ner -#
SIS; =#SIPar*ner )4
SIS; 33SIPar*ner 1#
SIS; -:SIPar*ner 1-
SIS; 1)#SIPar*ner 36
SIS; :)SIPar*ner ))
SIS; 3#
SIPar*ner 1#
SIS; ==SIPar*ner )=
Pengam ilan selesai
Pengam ilan tidak selesai
Sa,a/
Sara ak
8%/%r
Pa/an(
Ke!a/
Ke&an*an Teren((an
Se&an(%r
Ne(eriSe',i&an
Per&is
Penan(
Perak
K a&a L 'p r
Ma&a..a
SIS; 1=<SIPar*ner 44
SIS; 4)SIPar*ner 14
SIS; 1)SIPar*ner 3
SIS; 5 BPSH
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
34/46
|
SIPar*ners P *raja a
Haja/ >%aini ,in*i 8aa0ar
34
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
35/46
|
SENA>AI SIS; PUT>A8AYA
3-
MATA PELA8A>AN MENENGAH >ENDAH
9 Mela!u "ha@anah inti Che6usoh
Rosikin in Saidun
9 Inggeris &smah inti & uAad@im
Sanisah inti Samad
Matematik ow Jee =eng Mohd Kakri in MohdDaid
Sesi Hari Ini
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
36/46
|B4
Ringkasan PPPM
Pengenalan Program Transformasi Daerah (DTP)
SIPartners+ dan SISC+
Dialog Prestasi ( Dashboard)
Ki*a akan 'e',eri * 'p an kepa!a !a*a9 'ak& 'a* !an !ia&%( pres*asi
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
37/46
|
Disip&in !a&a'pe'an*a an9pen e&esaian'asa&a/ !an
*in!akan
Mena',a*akses9 k a&i*i!an ek i*i
S%k%n(an!i 'ana pa&in(
'e'er& kan
Men,erik asakepa!ape'i'pin*e'pa*an
Per ,a/an !a&a'peranan PPD !an
8PN n* k'en 'p kan
sa/a !aera/!a&a' 'en %k%n(
s%k%&a/
S%k%n(an an(!isasarkan !anin*erCensi ,a(isek%&a/ !ipa. %&e/!aera/9 !an!i pa akan %&e/ne(eri
Das/,%ar! !anrankin( ,a/ar
n* k 'en 'p kansa/a pa!a KPI
*erpen*in( 2!ariKPM ke sek%&a/
Dia&%( pres*asi !ise' a perin(ka*
n* k 'e'as*ikansek%&a/9 !aera/ !anne(eri !apa*'en.apai sasaran s
% k % n ( a n
AKAUNTABILITI
1 )
3 4
PPD Das/,%ar!
3:
Apaka/ !ia&%( pres*asi
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
38/46
|
O,jek*i0 !ia&%( pres*asi
3<
8 %k s !an aka n*a,i&i*i5 Me'as*ikan%r(anisasi 0%k s kepa!a pen a'paian !an'e'as*ikan aka n*a,i&i*i 2p%si*i0 !anne(a*i0
8 Me'an*a pres*asi5 Me'as*ikan sis*e',era!a pa!a &an!asan an( ,e* & n* k'en.apai aspirasi
8 Men(ena& pas*i 'asa&a/5 Men(e' kakanis "is an( 'en(/a&an( ke'aj an !an'en(ana&isis !a*a n* k 'enen* kanp n.a
8 Pen e&esaian 'asa&a/ !an s%k%n(an5Men e!iakan 0%r ' n* k 'e',in.an(kan.ara n* k 'en(a*asi .a,aran !an,erk%n(si a'a&an *er,aik
8 Me'aj kan is 5 Me'aj kan is "is an(per& !ise&esaikan kepa!a pi/ak
pen( r san a*asan an( &e,i/ *in((i
8 Meran.an( ja! a& pe'an*a an2./e.kp%in* an( kerap an*arapi/ak a*asan !an ,a a/an n* k'eni&ai !an 'e'as*ikanpen a'paian ,era!a pa!a&an!asan an( ,e* &7Men(eka&kan r *in 2*i!ak kira apaa!a&a/ pen*in(
8 %r ' n* k 'en e'ak pres*asi,er!asarkan !a*a !an 0ak*a9 !an'en(ak/irin a !en(an sa* se*k%nkri* *in!akan se*er sn a
n* k !i&aksanakan %&e/8PN PPD Sek%&a/
Dia&%( pres*asi ia&a/77
DIALOG P>ESTASI 5 Un* k 'e j !kan '%'en* ' *rans0%r'asi !an' ' ! k !i &%( * i ' * i & / % ( i i
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
39/46
| 3=
'e', !a akan !ia&%( pres*asi 'eren*asi se& r / %r(anisasi
;a,aran !ans%k%n(an
;a,aran !ans%k%n(an
Dia&%(Ke,an(saan
;a,aran !ans%k%n(an
M e n 6
e ! i a
! a n
' e n 6 a '
p a i k
a n
Dia&%(PPD
Pengetua4
uruBesar
Dia&%(8PN
PP+
P.
PM
M e n 6 e
! i a ! a
n
' e n 6 a '
p a i k
a n M e n
6 e ! i a ! a
n
' e n 6 a
' p a i k
a n
;a,aran !ans%k%n(an
M e n 6 e
! i a ! a
n
' e n 6 a
' p a i k
a n
Dia&%(Sek%&a/
uru
Dia&%( pres*asi 'e'as*ikan ,a/a a ki*aran 'e', a* kep * san an(!i %& / ! * & k !i ' i (k *
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
40/46
| 4#
Pen(er si
Kekerapan
Kan! n(an!ise!iakan%&e/
Peser*a
Pen(ara/ 8PN
Ti(a , &an seka&i
K%%r!ina*%r 8PN
Se' a ke* a PPD
KPPM
Ti(a , &an seka&i
Pe* (as PADU DTP
Se' a ke* a 8PN
Ke* a PPD
Se, &an seka&i
Pe* (as PADU DTP
Se' a PGB a*a PGBsek%&a/ an( !i *a'akan
jika &e,i/ !aripa!a 4# , a/sek%&a/ !i PPD an!a
!ipa. %&e/ !a*a ,er&ak !i se' a perin(ka*
Dia&%(PPD
Dia&%(8PN
Dia&%(Ke,an(saan
S./%%&Dia&%( PENGETUA
PPD8PN
KPM
GU>UBESA>PGB
GU>U
PPD
8PN
KPM
Peser*a *i!ak se/ar sn a 'e&i/a* !an 'enan(ani !a*a 'ereka , a* ka&i* ' ! & ' !i &%( * i " !i & !i & k
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
41/46
| 41
per*a'a !a&a' !ia&%( pres*asi " perse!iaan a a& !iper& kan
Persiapanan( per&
!i&ak kan%&e/peser*a
8 Men(kaji se' &ascorecard sek%&a/9 !an'e',an( nkan pe&an*in!akan
8 Men(a!akan sesi sa*!en(an sa* a*a sesip&en% !en(an ( r
8 Meran(ka in*erCensi!en(an pen(&i,a*an!an perse* j an ( r
8 Men(kaji se' &a &ap%ranPPD !an 'e',an( nkanpe&an *in!akan
8 Men(a!akan Dia&%(Pres*asi !en(an Ke* a
PPD8 Me&a a* sek%&a/ !an
'en(a!akan sesi sa*!en(an sa* ,ersa'apen(e* a sek%&a/ kri*ika&
8 Men(kaji se' &a dashboard8PN !an 'e',an( nkanpe&an *in!akan
8 Men(a!akan Dia&%( Pres*asi!en(an Pen(ara/ 8PN
8 Me&a a* Ke* a PPD !an'enja&ankan sesi sa* !en(ansa* n* k 'e'a/a'i is "is!an 'e',an( nkanpen e&esaian
Se' a peser*a per& 'e', a* kep * san ,erpan! kan !a*a an( 'e&an(ka i
!ia&%( pres*asi 0%r'a& n* k 'enja!ikan !ia&%( pres*asi &e,i/ e0ek*i0
Dia&%(PPD
Dia&%(8PN
Dia&%(Ke,an(saan
S./%%&Dia&%( PENGETUA
PPD
8PN
KPM
GU>UBESA>PGB
GU>U
PPD8PN
DASHBOA>D BAHA>U5 Das/,%ar! *a/ nan 8PN3
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
42/46
|SUMBE>5 DMO
Sa,a/ '%n*/& s.%re.ar!9 e, )#13O N
T O H
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
43/46
| 43SOU>;E5 Pr%(ra' ini*ia*iCe % ners DMO
; O N
DTP 'e&i,a*kan pr%ses 'e', a* kep * san ,erpan! kan!a*a !i se' a perin(ka* %r(anisasi
"omponenutama dalamdialog
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
44/46
|
!a a !i se a perin(ka %r(anisasi
Peran.an(an*in!akan
Pe&aksanaan Pen( 'p &an!a*a
Ana&isis Lap%ran
IsP n.a
gpen$apaian
Dia&%( Pen.apaian
MenjejakiPen.apaian8 Pe&aksanaan
*in!akan (dalam
PPD' negeri' atausekolah)
8 Men( *a'akan
*in!akan !anin*erCensi #termasuktanggung.awa dantarikh akhir
8 Me'a/a'i p n.aagi pen$apaiankurang aik atau isu
8 Pen( 'p &an !a*apen$apaian agi
negeri' PPD' atausekolah8 Das/,%ar! dan
inisia*i0 keutamaan
8 Men(ana&isis dan
men!ediakanlaporan8 Me'an*a
pe',an( nan metrik utama
8 Men(ena& pas*i is!ang di a!angkandalam data
55
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
45/46
|
A!aka/ an!a'e'p n ai apa"apa
s%a&an
-
8/16/2019 ROAD SHOW DTP 2014.pptx
46/46
SEKIAN
TERIMA KASIH