Download - Rpl Penelitianfghnjm
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
1/29
RPL BIMBINGAN DAN KONSELING
Layanan Klasikal
1. Materi/topik layanan : Memili sekolah lanjutan yang tepat
2. Bidang bimbingan : Karir 3. !ngsi layanan : P"ma#aman
$. Sasaran layanan%s"m"s&"r : K"las I'%2
(. )"m*a& *"ny"l"ngaraan : )"m*a& r!angan k"las I'
+. ,ak&! *"ny"l"ngaraan : 2 - $ m"ni&
/. Pi#ak0*i#ak yang di liba&kan :
1. M"&d" &!!an layanan : 4"rama#5 &anya a6ab disk!si
9. Uraian kegiatan
a. K"gia&an *"nda#!l!an : 0 M"ng!7a*kan salam
- B"rda di*im*in k"&!a k"las
- M"mb!a& k"s"*aka&an- M"nyam*aikan &!!an layanan b. K"gia&an in&i : P"mba#asan ma&"ri layanan diamana *"s"r&a diaak :
8. B"r*ikir
2. M"rasa
3. B"rsika*
$. B"rb!a&
(. B"r&angg!ng a6ab
7. K"gia&an *"n!&!* : 0 M"ngaak sis6a m"mb!a& k"sim*!lan &"n&ang ma&"ri
layanan
- M"nanyakan k"san sis6a
- Sis6a dimin&a m"nsika*i #asil layanan8$. S!mb"r%ba#an dan ala& : Md!l bimbingan dan Kns"ling SMP
8(. R"n7ana *"nilaian : 0 Lais"g
0 Laia*an
8+. 4a&a&an K#!s!s :
M"ng"&a#!i Labasa 83 9!l! 28$
K"*ala S"kla# G!r! BK
............................................. .....................................
...
Nip. Nip.http://amhyassam001.blogspot.co.id/2014/07/rpl-bimbingan-dan-konseling-
layanan.html
REN4ANA PELAKSANAAN LAANAN ; RPL
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
2/29
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. )*ik *"rmasala#an : 4i&a 0 4i&a
B. Bidang bimbingan : Karir
4. 9"nis layanan : In=rmasi
D. !ngsi layanan : P"ma#aman dan P"ng"mbangan
E. )!!an :
8. Sis6a da*a& m"ng"m!kakan *"ng"r&ian dari 7i&a07i&a.
2. Sis6a da*a& m"n!n!kkan 7i&a07i&anya masing0masing.
3. Sis6a da*a& m"la&i# diri agar bisa m"n7a*ai 7i&a07i&a yang diinginkan m"lal!i &i*s yang
disam*aikan.
. Sasaran layanan : Sis6a k"las >III
G. S"m"s&"r : II % 28$028(
?. ?ari5 &anggal : Rab!5 81 9!ni 28$
I. Alkasi 6ak&! : 8 - $ m"ni&
9. )"m*a& *"ny"l"nggaraan : R!ang K"las
K. Ma&"ri : P"ng"r&ian5 3 =ak&r *"n"n&! 7i&a07i&a5 &i*s
m"mili# 7i&a07i&a5 $ *"dman m"mili# 7i&a07i&a5 7iri rang s!ks"s ; &"rlam*ir
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
3/29
m"m*r"s"n&asikan #asil disk!sinya d"ngan k"lm*k.
d. Sis6a diaak !n&!k m"nyimak ma&"ri m"ng"nai 4i&a07i&a
K"gia&an
*"n!&!a*
a. Sis6a dis!r!# !n&!k m"nyim*!lkan dari ma&"ri yang
disam*aikan
b. Sis6a dib"ri &!gas m"mb!a& main ma* a&as ma&"ri yang
s!da# di"laskan
7. G!r! *"mbimbing m"mb"rikan *"r&anyaan s"7ara a7ak
k"*ada *"s"r&a didik !n&!k m"ng"&a#!i s"a!# mana *"s"r&a
didik *a#am akan ma&"ri yg &"la# disam*aikan.
d. M"ngak#iri k"gia&an d"ngan m"mb"rikan salam dan da.
N. P"ny"l"nggara : SEP)IANA PRAS)ONINGSI?
O. Pi#ak yang dis"r&akan : 0
P. Ala& dan M"dia : L4D5 La*&*5 kr"k a*i.
C. R"n7ana *"nilaian &indak lan!& :
8. P"nilaian *rs"s
Obs"rasi s"lama k"gia&an bimbingan b"rlangs!ng d"ngan m"ngg!nakan 7#"7k lis& s"bagai
b"rik!& :As*"k yang dibs"rasi Baik 4!k!* K!rang
An&!sias sis6a
Par&isi*asi sis6a
Ak&ii&as sis6a
R"s*n sis6a
K"lan7aran sis6a
S!asana sis6a
2. P"nilaian #asil
a. Lais"g
M"mb"ri *"r&anyaan s"7ara a7ak k"*ada sis6a s"&"la# layanan dib"rikan:
A*a i&! 7i&a07i&a
A*a ak&r *"n"n"n&! &"r7a*ai a&a! &idaknya 7i&a07i&a ki&a
Bagaimana 7ara !n&!k m"rai# 7i&a07i&a
b. Laia*"n
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
4/29
M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan m"li#a& *r"s&asi sis6a s"mingg! s"&"la# layanan
dib"rikan.
7. Laia*ang
M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan 7ara m"lak!kan 6a6an7ara b"rkai&an d"ngan
layanan yang dib"rikan s"&"la# sa&! b!lan m"mb"ri layanan !n&!k m"man&a! *"rk"mbangan.
3. R"n7ana &indak lan!& :
a. M"mb"rikan layanan kns"ling indiid! &"r#ada* sis6a yang m"ngalami *"rmasala#an
s"s!ai d"ngan &*ik *"mba#asan.
b. M"r"n7anakan layanan lan!&an d"ngan &*ik yang b"rb"da.
R. S!mb"r :
#&&*:%%666.slid"s#ar".n"&%siyFra#ma%sa&!an0layanan0bk0karir5 di!nd!# *ada 8( !ni 28$
S. K"&"rkai&an layanan d"ngan k"gia&an *"nd!k!ng :
?D5 AIB
). Biaya : Prin& RPL ma&"ri H (
@. 4a&a&an K#!s!s :
Sala&iga5 8( 9!ni 28$
M"ng"&a#!i5
G!r! Pamng P"mb"ri Layanan
Drs. S!mardn Pm.5 M.Pd S"*&iana Pras&yningsi#
832823+
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
5/29
MA)ERI
8. P"ng"r&ian
4I)A04I)A adala# #ara*an dalam #a&i yang ingin di 6!!dkan5 baik #ara*an0#ara*an
&"rs"b!& b"rsi=a& s"m"n&ara ma!*!n &idak.
KARIR adala# s!a&! rangkaian a&a! *"k"raan yang di7a*ai s"s"rang dalam k!r!n 6ak&!
&"r&"n&! yang b"rkai&an d"ngan sika*5 nilai5 *"rilak! dan m&iasi dalam indiid!.
S@KSES adala# s!a&! im*ian a&a! &!!an yang ki&a inginkan &"la# &"r7a*ai d"ngan !sa#a
dan k"ra k"ras yang dialani dalam #id!* dalam m"n7a*ai k"s!ks"san dan k"inginan&"rs"b!&
b"r!*a #al yang *si&i= baik !n&!k diri s"ndiri dan rang lain s"r&a da*a& b"rman=aa&bagi
rang lain dis"ki&ar ki&a5 yang &idak #anya b"r!*a ma&"ri5 &a*i k"s!ks"san i&! bisa b"r!*ann
ma&"ri.
S@KSES DALAM KARIR adala# ika s"s"rang m"ngalami gagal k"ra5 r!giba#kan
bangkr!&5 a*abila ia da*a& m"n"rima k"nya&aan *a#i& &"rs"b!& dan m"nadikank"gagalan i&!
s"bagai m&ia&r agar ia bisa bangki& dan b"r!sa#a k"mbali5 maka rangs"*"r&i i&!la# yang
dis"b!& s"bagai rang yang s!ks"s dalam karir.
2. 3 ak&r yang m"n"n&!kan da*a& a&a! &idaknya s"s"rang m"n7a*ai 7i&a 7i&a
Ada 3 ak&r yang m"n"n&!kan da*a& a&a! &idaknya s"s"rang m"n7a*ai 7i&a 7i&anya an&ara
lain :
a. Man!sia i&! s"ndiri5
b. Kndisi yang di#ada*i dalam rangka m"n7a*ai 7i&a 7i&a &"rs"b!&5
7. S"b"ra*a &inggi 7i&a 7i&a yang ingin di7a*ai.
3. )i*s dalam m"mili# 7i&a07i&a
Ada b"b"ra*a &i*s dalam m"rai# 7i&a07i&a yai&!:
a. K"nali k"mam*!an dan 7i&a07i&a anda. Ini adala# langka# *aling a6al dari *"n7a*aian 7i&a0
7i&a. b. k!s *ada &!!an. k!s5 *"n&ing !n&!k di&"ra*kan. 9ika s"rang *"&ani m"ng"ar ayam 2
"kr s"kalig!s5 maka &idak sa&! "kr*!n yang ia da*a&. ang ia da*a& #anya k"l"la#an. k!s
dan kns"n&rasi5 langka# *"rlangka# !n&!k m"n!! 7i&a07i&a i&!.
7. )"r!s asa# baka&m!. S"&"la# kns"n&rasi5 s"lan!&nya adala# m"ngasa# a*a yang &"la#
di*"laari.
d. B"rani m"n7ba s"s!a&! yang bar!. 9angan &ak!& !n&!k m"n7ba. dalam m"n7ba *as&i ada
a&!# nya. )a*i angan dili#a& s"b"ra*a banyak a&!#nya5 m"laikan s"b"ra*a banyak kam!da*a& bangki&.
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
6/29
". )"k!nla# b"rla&i#. Orang yang &idak *in&ar5 &a*i b"laar5 l"bi# baik dari*ada yang *in&ar &a*i
&idak b"laar. L"bi# baik lagi ika *in&ar dan b"laar.
=. B"laarla# dari rang s!ks"s. )"n&! kala! kam! b"r7i&a07i&a m"nadi *r"sid"n5 =ig!r *r"sid"n
s"*"r&i a*a yang kam! inginkan. )"n&!kanla# s"s!ai d"ngan 7i&a07i&am!
g. B"rdala# dan &a6akal s"lal!. Agar #id!*m! &"nang5 b"rdala#.
#. Min&ala# da dari rang0rang yang ki&a 7in&ai dan dis"k"liling ki&a
$. P"dman dalam m"mili# 7i&a07i&a yang &"*a&
Ada*!n *"dman dalam m"mili# 7i&a07i&a yang &"*a& adala# :
a. M"lak!kan s!r"y b"rbagai *ili#an dari 7i&a07i&a
b. M"mb!a& *"&a *"l!ang
7. M"mili# 7i&a07i&a yang &"*a&
d. M"r"n7anakan *"ng"mbangan 7i&a07i&a m"n!! karir dimasa d"*an.
• S!r"y dilak!kan !n&!k m"n"m!kan b"rbagai ma7am *"l!ang dari 7i&a07i&a yang ada.
S"&"la# ki&a m"miliki da&a m"ng"nai al&"rna&i= *ili#an 7i&a07i&a &"rs"b!& maka s"lan!&nya ki&a
b!a& *"&a dari 7i&a07i&a i&!.
• P"&a 7i&a07i&a adala# gambaran m"ng"nai b"rbagai *ili#an 7i&a07i&a yang akan m"nadi karir
ki&a nan&inya yang di#!b!ngkan d"ngan *"rsyara&an 7i&a07i&a yang *kk &"r!&ama bidang
dan &ingka& *"ndidikan. ?al ini *"n&ing !n&!k *"dman *"mili#an 7i&a07i&a yang s"s!ai
d"ngan bidang a&a! &ingka& *"ndidikan ki&a a&a! !n&!k *"dman *"r"n7anaan *"ndidikan5
agar ki&a bisa m"mili# *"ndidikan yang 77k d"ngan 7i&a07i&a yang ki&a inginkan.
• Dari P"&a 7i&a07i&a ki&a akan m"nda*a&kan gambaran !m!m m"ng"nai 7i&a07i&a yang bisa ki&a
*ili#.
Nam!n !n&!k m"n"n&!kan s"7ara &"*a& dan &"li&i maka *"rl! di *"r#a&ikan =ak&r0=ak&r
b"rik!& ini :
a. K"mam*!an dan k"&"r&arikan
b. K"m!ngkinan *"ng"mbangan dari 7i&a07i&a &"rs"b!&
7. Biaya *"ndidikan !n&!k m"m"n!#i *"rsyara&an 7i&a07i&a yang akan m"nadi karir ki&a s!a&!
saa& nan&i
d. P"ng#asilan yang akan di*"rl"#. S"&"la# ki&a m"mili# 7i&a07i&a &"*a& s"lan!&nya adala#
m"mb!a& r"n7ana !n&!k m"n7a*ai 7i&a07i&a &"rs"b!& dan m"ng"mbangkannya. P"r"n7anaan
7i&a07i&a *ada in&inya adala# m"n"n&!kan langka#0langka# yang #ar!s ki&a lak!kan agar ki&a
bisa m"m"n!#i s"m!a *"rsyara&an 7i&a07i&a yang ada. S"&"la# 7i&a07i&a ki&a 7a*ai maka ki&a
#ar!s b"r!sa#a m"ningka&kan 7i&a07i&a ki&a.
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
7/29
(. 4iri07iri rang S!ks"s dalam m"rai# 7i&a07i&a
B"rik!& 7iri07iri rang yang s!ks"s. Ini da*a& diadikan sala# sa&! ala& !n&!k ins&r*"ksi diri :
P"n!# *"r7aya diri
)"k!n b"r!sa#a 6ala!*!n gagal
B"rka&a saya Bisa
Da*a& m"ng#ada*i #al yang &idak d#ara*kan
B"r*"ndirian &"g!#
S"lal! b"r&a#an
Gia& b"r*ikir
)a#! m"n"m*a&kan diri
B"rsika* *si&i=
?id!* mandiri
)idak mal! m"min&a *"r&lngan
)idak *"rna# m"ng"l!#
B"r*ikir d!l! s"b"l!m b"r&indak
M"ng#ada*i masala# s"bagai &an&angan
4"rma& dalam b"k"ra &an&angan
M"n7i*&akan k"s"m*a&an
Ice Breaking “ Menyusun Batang Korek Api “Prosedur :
Siswa menyusun batang korek api diatas tutup botol setinggi mungkin. Apabila jatuh maka
harus diulang sampai bisa berdiri kokoh diatas tutup botol.
REN4ANA PELAKSANAAN LAANAN ; RPL <BIMBINGAN DAN KONSELING
A. )*ik Layanan : M"ng"nal ma7am0ma7am 6ira!sa#a.
B. Bidang bimbingan : Karir
4. 9"nis layanan : In=rmasi
D. !ngsi layanan : P"ma#aman dan P"ng"mbangan
E. )!!an dan #asil yang ingin di7a*ai :
)!!an % Km*"&"nsi Dasar :
8. P"s"r&a didik da*a& m"ng!raikan &"n&ang makna 6ira!sa#a.
2. P"s"r&a didik da*a& m"mina&i sala# sa&! dari b"rma7am0ma7am 6ira!sa#a yang ada.
3. P"s"r&a didik da*a& m"ran7ang kia&0kia& !n&!k bisa b"r6ira!sa#a.
?asil yang Ingin Di7a*ai : P"s"r&a didik mam*! m"ng"nali b"rbagai ma7am
6ira!sa#a yang banyak di7ari kns!m"n dan mam*! m"nga*likasikannya s"&"la# m"r"ka
l!l!s SMA .
. Sasaran layanan : Sis6a k"las 'I IPS 3.
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
8/29
G. S"m"s&"r : II % 28$028(
?. ?ari5 &anggal : Kamis5 2( 9!ni 28$
I. Alkasi 6ak&! : 8 - $( m"ni&
9. )"m*a& *"ny"l"nggaraan : R!ang k"las .
K. Ma&"ri : Ma7am ma7am ,ira!sa#a ; &"rlam*ir
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
9/29
P. Ala& dan M"dia : L4D5 La*&*.
C. R"n7ana *"nilaian &indak lan!& :
8. P"nilaian *rs"s
Obs"rasi s"lama k"gia&an bimbingan b"rlangs!ng d"ngan m"ngg!nakan 7#"7k lis& s"bagai
b"rik!& :
As*"k yang dibs"rasi Baik 4!k!* K!rang
An&!sias sis6a
Par&isi*asi sis6a
Ak&ii&as sis6a
R"s*n sis6a
K"lan7aran sis6a
S!asana sis6a
2. P"nilaian #asil
a. Lais"g
M"mb"ri *"r&anyaan s"7ara a7ak k"*ada sis6a s"&"la# layanan dib"rikan:
S"b!&kan5 a*a saa ma7am 6ira!sa#a yang s!da# di&"rangkan &adi
b. Laia*"n
M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan m"li#a& *r"s&asi sis6a s"mingg! s"&"la# layanan
dib"rikan.
7. Laia*ang
M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan 7ara m"lak!kan 6a6an7ara b"rkai&an d"ngan
layanan yang dib"rikan s"&"la# sa&! b!lan m"mb"ri layanan !n&!k m"man&a! *"rk"mbangan.
3. R"n7ana &indak lan!& :
a. M"mb"rikan layanan kns"ling indiid! &"r#ada* sis6a yang m"ngalami *"rmasala#an
s"s!ai d"ngan &*ik *"mba#asan.
b. M"r"n7anakan layanan lan!&an d"ngan &*ik yang b"rb"da.
R. S!mb"r :
#&&*:%%b"r6ira!sa#a0b"r6ira!sa#a.blgs*&.7m%*%ma7am0ma7am06ira!sa#a.#&ml5 di!nd!#
*ada &anggal + !ni 28$
#&&*:%%6ira!sa#a2/.blgs*&.7m%*%ma7am06ira!sa#a.#&ml5 di!nd!# *ada &anggal + !ni
28$
S. K"&"rkai&an layanan d"ngan k"gia&an *"nd!k!ng : ?D5 AIB
). Biaya : Prin& RPL ma&"ri H $
@. 4a&a&an K#!s!s :
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
10/29
Sala&iga5 ( 9!ni 28$
M"ng"&a#!i5
G!r! Pamng P"mb"ri Layanan
Drs. S!mardn Pm.5 M.Pd S"*&iana Pras&yningsi#
832823+
MA)ERI
MACAM WIRAUA!A
Dalam b"r6ira!sa#a sanga&la# banyak *ili#an "nisnya5 &a*i kali ini akan saya s#ar"
b"b"ra*a jenis "irausaha yang *aling banyak di7ari l"# kns!m"n. :
ۥ #uliner
Makanan adala# s"s!a&! yang s"lal! dib!&!#kan l"# s"&ia* rang5 kar"nanya s"lal!
ada k"s"m*a&an !n&!k m"m*rd!ksi a&a! m"n!al makanan. Bisa d"ngan b"rbagai "nis
makanan5 baik makanan &radisinal ma!*!n md"rn.
• $ashion
Pakaian &"rmas!k k"b!&!#an !&ama man!sia s"lain makanan dan *"r!ma#an. @n&!k
i&!. Pakaian !ga s"nan&iasa di*"rl!kan man!sia. B"rbagai "nis *akaian da*a& dib!a& s"ndiri5
bisa m"rann7ang *akaian s"ndiri5 ba#kan m"mb!a&nya s"ndiri. Asalkan m"miliki *&"nsi
dalam bidang k"&ram*ilan ini dan m"ny!kainya5 ki&a da*a& m"ng"mbangkan kr"a&ii&as dan
m"n7i*&akan !sa#a s"ndiri yang b"rg"rak di bidang =as#in.
• %isnis &roperti
9ika anda adala# s"rang l!l!san sarana arsi&"k maka anda *"rl! m"n7ba bisnis ini5
m"n7ba m"nd"sain in&"rir a&a! a*ala# yang s""nis d"ngan #al &"rs"b!&. Dalam "ra
glbalisasi s"karang ini bisnis *r*"r&i m"r!*akan m"miliki *rs*"k k" d"*an yang
m"nanikan.
• Usaha %i'ang Agroin'ustri
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
11/29
Indn"sia m"r!*akan N"gara agraris5 dan m"r!*akan *"ng#asil di bidang *"r&anian
n 2 &"rb"sar di Asia )"nggara s"&"la# )#ailand. D"ngan #al &"rs"b!& makan bisnis di bidang
*"r&anian sanga&la# bag!s *rs*"knya did!k!ng d"ngan s"makin s"m*i&nya la#an *"r&anian
di Indn"sia. )a*i sayangnya *"m"rin&a# &idak bisa m"man=aa&kan k"adaan ini5 mala# yang
s"#ar!snya ki&a bisa m"ng"ks*r #asil *"r&anian k" l!ar n"g"ri mala# ki&a yang
m"ngim*rnya dari )#ailand.
• Usaha &eternakan
Banyak "nis !sa#a di bidang ini5 dari m!lai *"ny"diaan bibi& !ngg!l5 !sa#a makanan
dan ba&0ba& &"rnak5 #ingga !sa#a #asil &"rnak i&! s"ndiri. 9ika anda li#a& di &"l"is" a&a!
b"b"ra*a m"dia &"n&ang b"b"ra*a kisa# s!ks"s *"ng!sa#a5 maka &ak arang anda m"li#a&
banyak dari m"r"ka yang s!ks"s di bidang *"&"rnakan. 4n&#nya di da"ra# saya di Madi!n
s"rang yang b"rasal dari k"l!arga sanga&la# &idak mam*! &a*i d"ngan k"!l"&annya dia
s"karang mam*! m"nadikan bisnis &"rnaknya m"nadi sanga& ma!5 dia &idak *"rl! da&ang k"
*asar &"rnak a&a! m"na6arkannya k" *"ng!sa#a &"rnak lainnya5 &a*i dia m"ngg!nakan sys&"m
7a&alg ;!nik ya< dia !ga mam*! m"nggai b"b"ra*a gadis 7an&ik dan s"ksi !n&!k m"nadi
sal"s #"6an &"rnaknya.
• Usaha !an'i(ra)t / !an' Ma'e
9ika anda m"miliki *&"nsi dan baka& !n&!k m"n7i*&akan b"b"ra*a karya yang
m"m"rl!kan k"&"ram*ilan &angan5 bisa m"n"k!ni bidang !sa#a ini5 d"ngan m"ng"mbangkan
kr"a&i=i&as dan m"man=aa&kan b"rbagai ma7am ba#an !n&!k dis!la* m"nadi banyak s"kali
!sa#a5 &"rgan&!ng ba#an dasar yang dig!nakan !n&!k m""mb!a& k"&"ram*ilan ini5 missal
!sa#a *"mb!a&an b!nga dari ag!ng5 sabln5 aks"sri5 #andy7ra=& dari kain =lann"l5 ba#an
gi=&5 lilin dan *rd!k da!r !lang5 baik dari k"r&as ma!*!n *las&ik.
B"b"ra*a jenis "irausaha dia&as #anya b"b"ra*a yang saya s"b!&kan5 dan yang saya
s"b!&kan m"r!*akan #anya b"b"ra*a k"7il bidang 6ira!sa#a yang saya &a#! m"m*!nyai
*rs*"k yang bag!s *ada saa& ini. M!ngkin ika ada yang ingin m"namba#kan m#n di
&amba#kan di klm km"n&ar. S!ks"s s"lal! !n&!k anda s"m!a.
*I& M+MU,AI %+RWIRAUA!A
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
12/29
B"rik!& *in0*in *"n&ing dalam &i*s m"m!lai !sa#a !n&!k *"m!la.
• 1. %ermimpi
P"rna#ka# anda m"nd"ngar kalima&5 Jk"s!ks"san b"ra6al dari mim*i. )"rnya&a s"baris
kalima& ini m"miliki makna yang l!ar biasa. 9angan &ak!& !n&!k b"rmim*i kar"na mim*i
adala# 7i&a07i&a. Dari mim*i anda bisa m"nda*a&kan id"0id" yang 7"m"rlang yang m!ngkin
rang lain &idak m"mikirkanya
• -. !oi
@sa#a bisa dim!lai dari #bi yang anda s!kai. )"m!kan baka& anda. Baka& yang anda miliki
bisa &"rli#a& dari #bi yang *aling anda s!kai. K"&ika anda bisa m"lak!kan #al d"ngan
m!da#nya dan rang lain b"l!m &"n&! bisa s"*"r&i anda. I&!la# baka& yang s"b"narnya anda
&idak m"nyadarinya
• . 0akin
P"r7!ma saa ika anda m"miliki s"!&a id" dan s"g!dang baka& ika anda &idak yakin bisa
m"lak!kanya. akinla# anda bisa dan mam*! m"rai# mim*i0mim*i anda m"ski i&! b!kan #al
yang m!da#
• . %elajar
JLng li=" "d!7a&inJ ka&a rang bara& sana. B"laarla# dari la#ir sam*ai k" liang k!b!r.
P"laari a*a yang m"nadi misi anda dan &"&a* =k!s *ada mim*i anda
• (. Cari partner isnis
Ini sala# sa&! sl!si k"&ika anda b"rmasala# d"ngan mdal. 4ari 8 a&a! 2 r"kanan s"bagai
*"nanam mdal dan anda s"bagai *"lak! !sa#anya. K!n7i dalam bisnis ini adala# k"!!ran
dan k"*"r7ayaan
• 2. %erani mengamil resiko
S"m!a !sa#a5 s"m!a *"k"raan *as&i m"ngand!ng r"sik. Ba#kan man!sia dila#irkan !n&!k
m"nangg!ng r"sik. 9adi &idak ada alasan bagi anda !n&!k &idak b"rani m"ngambil r"sik
b"rbisnis dan b"r6ira!sa#a
• 3. #erja keras
K"s!ks"san &idak da&ang d"ngan s"ndirinya &an*a k"ra k"ras dan s"7ara &"r!s m"n"r!s.
S"b"narnya m"m!lai !sa#a i&! m!da# &"&a*i yang s!li& adala# bagaimana ki&a bisa
m"m*"r&a#ankanya dan m"mb!a&nya l"bi# baik
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
13/29
• 4. 5aringan
4ari r"lasi s"banyak0banyaknya !n&!k *"masaran *rd!k anda. Lak!kan *rmsi *rd!k
anda5 a*a yang m"nadi !ngg!lan *rd!k anda5 d"ngan b"gi&! aringan akan &"rb"n&!k d"ngan
s"ndirinya. Barang dan #arga bl"# sama &"&a*i *"layanan #ar!s b"da
• 9. iap gagal
9adikan k"gagalan s"bagai *"ngalaman s"!m!r #id!*. 9adikan *"ngalaman s"bagai *"laaran
yang b"r#arga. S"#ingga ki&a bisa &"r!s b"laar !n&!k m"nadi yang l"bi# baik
Pin0*in dia&as m"r!*akan gambaran s"7ara !m!m k"&ika s"s"rang k!rang *"r7aya diri
dalam m"m!lai 6ira!sa#a. S"mga s"diki& &i*s 7ara bisnis bagi *"m!la ini bisa b"rman=aa&.
I7" Br"king Kisa# Angka0Angka
4ara B"rmain :
M!la0 m!la *"s"r&a dis!r!# m"ng#i&!ng sam*ai rang k" &"rak#ir. S"&"la# i&! ins&r!k&!r
m"mba7akan 7"ri&a yang ada !ns!r angka. Maka *"s"r&a yang m"m*!nyai angka yang
dis"b!& l"# ins&r!k&!r dia b"rdiri dan m"nga&akan ya.
E-. K"&ika i&! saya alan0alan di gang 82.
ang m"m*!nyai angka 82 b"rdiri langs!ng m"nga&akan ya. Kala! &idak b"rdiri maka akan
dib"ri sanksi yang m"ndidik. S"*"r&i ba7a *!isi a&a! b"rnyayi lag! *"r!angan.
REN4ANA PELAKSANAAN LAANAN ; RPL <
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. )*ik Layanan : M"r"n7anakan s&!dy s"&"la# l!l!s SMP.
B. Bidang bimbingan : Karir
4. 9"nis layanan : P"n"m*a&an dan P"nyal!ran
D. !ngsi layanan : P"ma#aman dan
E. )!!an dan #asil yang ingin di7a*ai :
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
14/29
)!!an % Km*"&"nsi Dasar :
8. P"s"r&a didik da*a& m"ny"b!&kan s"kla# lan!&an s"&"la# SMP.
2. P"s"r&a didik da*a& m"mili# s"kla# lan!&an s"&"la# di SMP s"s!ai d"ngan baka& dan
mina&nya.
3. P"s"r&a didik da*a& m"nga&!r dirinya s"ndiri !n&!k m"m*"rsia*kan s"kla# lan!&an yang
di*ili#nya.
?asil yang Ingin Di7a*ai : P"s"r&a didik mam*! !n&!k m"mili# s"kla#
lan!&annya s"s!ai k"mam*!an5 baka& dan mina& *"s"r&a didik &"rs"b!&..
. Sasaran layanan : Sis6a k"las I' B.
G. S"m"s&"r : II % 28$028(
?. ?ari5 &anggal : Kamis5 2/ 9!ni 28$
I. Alkasi 6ak&! : 8 - $ m"ni&
9. )"m*a& *"ny"l"nggaraan : R!ang k"las .
K. Ma&"ri : K"mana s"&"la# l!l!s SMP ; &"rlam*ir
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
15/29
N. P"ny"l"nggara : SEP)IANA PRAS)ONINGSI?
O. Pi#ak yang dis"r&akan : 0
P. Ala& dan M"dia : L4D5 La*&*.
C. R"n7ana *"nilaian &indak lan!& :
8. P"nilaian *rs"s
Obs"rasi s"lama k"gia&an bimbingan b"rlangs!ng d"ngan m"ngg!nakan 7#"7k lis& s"bagai
b"rik!& :
As*"k yang dibs"rasi Baik 4!k!* K!rang
An&!sias sis6a
Par&isi*asi sis6a
Ak&ii&as sis6a
R"s*n sis6a
K"lan7aran sis6aS!asana sis6a
2. P"nilaian #asil
a. Lais"g
M"mb"ri *"r&anyaan s"7ara a7ak k"*ada sis6a s"&"la# layanan dib"rikan:
S"b!&kan5 a*a saa ma7am 6ira!sa#a yang s!da# di&"rangkan &adi
b. Laia*"n
M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan m"li#a& *r"s&asi sis6a s"mingg! s"&"la# layanan
dib"rikan.
7. Laia*ang
M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan 7ara m"lak!kan 6a6an7ara b"rkai&an d"ngan
layanan yang dib"rikan s"&"la# sa&! b!lan m"mb"ri layanan !n&!k m"man&a! *"rk"mbangan.
3. R"n7ana &indak lan!& :
a. M"mb"rikan layanan kns"ling indiid! &"r#ada* sis6a yang m"ngalami *"rmasala#an
s"s!ai d"ngan &*ik *"mba#asan.
b. M"r"n7anakan layanan lan!&an d"ngan &*ik yang b"rb"da.
R. S!mb"r :
#&&*:%%bikns*"nambal.blgs*&.7m%288%8%7ara0m"mili#0s"kla#0s"&"la#0sm*.#&ml5
di!nd!# *ada &anggal !ni 28$
S. K"&"rkai&an layanan d"ngan k"gia&an *"nd!k!ng : ?D5 AIB
). Biaya : Prin& RPL ma&"ri H 3
@. 4a&a&an K#!s!s :
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
16/29
Sala&iga5 ( 9!ni 283M"ng"&a#!i5
G!r! Pamng P"mb"ri Layanan
Drs. S!mardn Pm.5 M.Pd S"*&iana Pras&yningsi#
832823+
CARA M+MI,I! +#6,A! +*+,A! M&
S"&"la# m"ny"l"saikan s"ka# m"n"nga# *"r&ama ;SMP
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
17/29
m"nyia*kan sis6a m"mas!ki *"ndidikan &inggi yang b"rkai&an d"ngan ilm! ba#asa.
Prgram k#!s!s di SMA dis"l"nggarakan *ada S"m"s&"r I K"las 'I. Dasar yang di*akai
!n&!k *"n!r!san sis6a adala# akad"mik s"lama 2 s"m"s&"r k"las '. K"7!ali i&!5
di*"r&imbangkan !ga mina& dan baka& yang dimiliki s"r&a a&as *"rs"&!!an rang &!a sis6a.
2. S"kla# M"n"nga# K"!r!an ; SMK
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
18/29
3. P"r&imbangkan baka& yang anda miliki. Baka& yang dimiliki s"s"rang &idak sama an&ara
sa&! d"ngan lainnya. Ada yang b"rbaka& *ada ilm! alam5 &"&a*i &idak b"rbaka& *ada ilm!
ssial5 ada yang b"rbaka& di bidang la#raga5 &"&aa*i &idak b"rbaka& di k"s"nian5 ada yang
b"rbaka& dibidang k"s"nian &"&a*i &idak b"rbaka& *ada k"&"ram*ilan. Baka& yang dimiliki
s"s"rang m"r!*akan sala# sa&! =ak&r yang m"m*"ngar!#i k"b"r#asilan b"laar. S"s"rangyang m"ngik!&i *"ndidikan di s"kla# m"n"nga# ika did!k!ng d"ngan baka& yang dimiliki5
akan l"bi# b"r#asil dibanding yang &idak did!k!ng d"ngan baka&.
4n&# : Ea &idak b"rbaka& di bidan s"ni5 &"&a*i b"rbaka& di bidang Sains. Ia m"mili# s"kla#
yang &idak s"s!ai d"ngan baka&nya a&as *"ngar!# &"mannya5 yai&! S"kla# S"ni R!*a.
Akiba&nya5 Ea m"ngalami k"s!li&an k"s!li&an dalam m"ngik!&i *"laaran. A*abila ada &!gas
m"nggambar5 Ea &idak da*a& m"ng"rakan.
Kirana m"m*!nyai baka& dalam bidang s"ni. Ia m"mili# s"kla# s"s!ai d"ngan baka& yang
dimilikinya5 yai&! S"kla# S"ni R!*a. Kirana s"lal! m"ng"rakan &!gas0&!gas d"ngan baik5
&"r!&ama b"r#!b!ngan d"ngan s"ni r!*a.
$. P"r&imbangkan si=a&0si=a& yang anda miliki. S"&ia* rang m"milki si=a& yang b"rb"da an&ara
yang sa&! d"ngan yang lainnya. Ada yang sabar5 &"li&i5 s!ka b"k"ra m"ng#ada*i b"nda5 &aba#5
s!ka b"k"ra m"ng#ada*i rang5 mam*! m"n7i*&akan ala&5 dan lain0lain. Si=a&0si=a& rang
m"r!*akan sala# sa&! =ak&r yang m"m*"ngar!#i k"b"r#asilan b"laar s"s"rang. Ol"# kar"na
i&!5 !n&!k m"mili# s"kla#5 s"baiknya s"s"rang !ga #ar!s m"m*"r&imbangkan si=a&0si=a&
yang dimiliki.
4n&# : Bambang &idak m"miliki si=a& sabar dan l"bi# s"nang b"k"ra m"ng#ada*i b"nda.
Bambang m"mili# S"kla# P"ra6a& K"s"#a&an. Pada saa& *rak&ik di r!ma# saki&5 bambang
&idak bisa m"ng#ada*i *asi"n d"ngan sabar dan s"lal! mara#. Akiba&nya nilai *rak&ik yang
di*"rl"# &idak baik.
?"ngki m"m*!nyai si=a& &"li&i dan l"bi# s!ka b"k"ra m"ng#ada*i b"nda. ?"ngki m"mili#
S"kla# M"n"nga# Eknmi. P"laaran yang dib"rikan di S"kla# M"n"nga# Eknmi
banyak yang m"mb!&!#kan si=a& &"li&i5 s"*"r&i #i&!ng dagang5 ak!n&ansi dan "knmi. Pada
saa& *rak&"k &idak m"ngalami k"s!li&an.
Ol"# kar"na i&!5 agar anda &idak m"ngalami k"s!li&an dalam m"ngik!&i k"gia&an b"laar di
s"kla# m"n"nga# s"baiknya dalam m"mili# s"kla# m"n"nga#5 s"s!aikan d"ngan si=a&0si=a&
yang anda miliki.
Ice “ Breaking Polisi Numpang Tanya “Aturan main :
Ketika instruktur mengatakan Polisi Numpang Tanya lalu peserta menjawab silahkan. Dan
instruktur memberikan klu untuk dijawab.
Ex. Nama buah yang berawalan huruf C. S
Peserta menjawab ceri, cermai dsb. Yang tidak bisa menjawab disuruh maju dan menjadi
instruktur.
http://septianaprastyoningsih.blogspot.co.id/2014/06/rpl-bk-karir.html
REN4ANA PELAKSANAAN LAANAN
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
19/29
BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP S)ELLA MA)@)INA SALA)IGA
: M"ndalami D!nia SMA dan SMK
: Karir
: In=rmasi: P"ma#aman dan P"ng"mbangan
: K"las I' SMP S)ELLA MA)@)INA Sala&iga
: Rab!5 8$ 9!ni 28$
: 8 - $ m"ni&
:
m"n"laskan *"rb"daan SMA dan SMK.
m"mili# s"kla# m"n"nga# yang diinginkan.
3. P"s"r&a didik da*a& m"m*"rsia*kan diri k" s"kla# m"n"nga# yang diinginkan.
. S"m"s&"r : I % 28$ 0 28(
G. )"m*a& P"ny"l"nggara : R!ang K"las I' SMP S)ELLA MA)@)INA Sala&iga
?. Ma&"ri : M"ndalami D!nia SMA dan SMK ;)"rlam*ir<I. M"&d" *"mb"laaran :
M"&d" : )anya a6ab5 disk!si dan m"dia =ilm
P"nd"ka&an : Sain&i=ik
Md"l :
9. K"gia&an *"mb"laaran
K"gia&an D"skri*si Alkasi 6ak&!
P"nda#!l!an Memerikan salam
0 M"m!lai b"rda s"b"l!m m"nyam*aikan ma&"ri.
0 M"m"riksa si&!asi k"las dan kndisi k"las0 M"mbang!n ra*r& d"ngan 7ara m"nanyakan
kabar dan m"ng7"k k"#adiran *"s"r&a didik.
0 A*"rs"*si yai&! b"r&anya &"n&ang ma&"ri &"rkai&.
( m"ni&
In&i Mengamati
0 M"n!n!kkan id" yang b"rkai&an d"ngan ma&"ri
M"ndalami D!nia SMA dan SMK.
0 Sis6a dibagi k"dalam 3 k"lm*k yang
b"rangg&akan 1 rang ;k"lm*k a6al
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
20/29
7ara gaya b"laar.
Men(oa
0 Sis6a m"nyim*!lkan #asil disk!si &"n&ang ar&i
M"ndalami D!nia SMA dan SMK.
( m"ni&
5ejaring osial
0 S"&"la# kira0kira 8 m"ni& disk!si k"lm*k
diak#iri5 g!r! BK m"min&a sis6a !n&!k
m"m*r"s"n&asikan #asil r!m!san masing0masing
k"lm*k. Pada saa& sa&! k"lm*k *r"s"n&asi5
k"lm*k lain da*a& m"nga!kan *"r&anyaan5
m"mb"ri mas!kan% m"nyangga#.
8 m"ni&
P"n!&!* 0 Sis6a m"nyim*!lkan ma&"ri disk!si &"n&ang
M"ndalami D!nia SMA dan SMK5 diban&! l"#
g!r! BK dalam m"nyim*!lkan ma&"ri disk!si.
0 Sis6a dib"rikan !lasan singka& &"n&ang ma&"riM"ndalami D!nia SMA dan SMK yang bar!
saa didisk!sikan.;G!r! b"r&anya sis6a
m"na6ab
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
21/29
b. Laia*"n
M"man&a! *"rk"mbangan sis6a b"rkai&an d"ngan layanan m"ndalami d!nia SMA dan SMK
yang dib"rikan s"&"la# sa&! mingg! *"mb"rian layanan d"ngan m"li#a& *r"s&asi sis6a.
7. Laia*ang
M"lak!kan 6a6an7ara k"*ada sis6a b"rkai&an d"ngan layanan d!nia SMA dan SMK yang
dib"rikan s"&"la# sa&! b!lan *"mb"rian layanan5 d"ngan *"dman 6a6an7ara s"bagai b"rik!& :
8
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
22/29
SMA SMK
Di&!!kan !n&!k sis6a
yang akan m"lan!&kank" P"rg!r!an )inggi
Di&!!kan !n&!k sis6a yang
ma! b"k"ra dan
m"lan!&kan k" *"rg!r!an
&inggi
K!rik!l!m SMA l"bi#
banyak &"ri dari *ada
*rak&"k
K!rik!l!m SMK l"bi#
banyak *rak&"k dari *ada
&"ri
)ama&annya &idak sia*
k"ra dan &idak mandiri
)ama&annya sia* k"ra dan
mandiri
)"m*a& b"laar #anya di
s"kla#
)"m*a& b"laar di s"kla#
dan d!nia k"ra
M"li#a& da&a *"rb"daan di a&as5 "las &"rli#a& ba#6a SMK l"bi# m"nanikan masa d"*an
dibanding SMA. ?al ini dis"babkan kar"na :
8. Kndisi *"r"knmian Indn"sia yang b"l!m bag!s.
Mingg! lal! #arga BBM naik lagi. K"naikan #arga BBM ini m"mi7! k"naikan #arga barang
dan asa yang lain. ?arga k"b!&!#an *kk m"lnak5 biaya angk!&an !ga m"rangkak naik
&"&a*i *"nda*a&an masyaraka& &"&a*. ?al ini m"ny"babkan b"ban "knmi masyaraka&
s"makin b"ra&. Kndisi &"rs"b!& m"ny"babkan biaya !n&!k *"ndidikan anak s"makin s!sa#
!n&!k di*"n!#i. @n&!k i&!5 m"ny"kla#kan anak dalam angka 6ak&! yang lama &"n&! sanga&
m"mb"ra&kan rang &!a. Sl!si !n&!k m"nga&asi k"adaan &"rs"b!& adala# d"ngan
m"ny"kla#kan anak di s"kla# yang l!l!sannya 7"*a& da*a& k"ra &"&a*i &idak m"mb!&!#kan
6ak&! lama. S"kla# &"rs"b!& adala# SMK kar"na #anya b!&!# 6ak&! 3 &a#!n !n&!k da*a& b"k"ra a&a! b"r6iramandiri. S"m"n&ara ika m"ngambil s"kla# di SMA b!&!# 6ak&! 1
&a#!n !n&!k da*a& b"k"ra yakni 3 &a#!n di SMA dan ( &a#!n di P).
2. Banyak l!l!san SMA yang &idak m"lan!&kan k!lia# di P"rg!r!an )inggi
K!rang dari 8 l!l!san SMA yang m"lan!kan k!lia# di P)5 *ada#al k!rik!l!m SMA
dis"&&ing !n&!k m"lan!&kan s"kla# di P). Ini &"n&! sanga& irnis kar"na #am*ir &ama&an
SMA &"r!n di d!nia k"ra *ada#al k!rik!l!m SMA &idak disia*kan !n&!k b"k"ra. Akiba&nya
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
23/29
banyak l!l!san SMA yang kala# b"rsaing dalam m"n7ari *"k"raan kar"na m"r"ka m"mang
&idak sia* k"ra. Ol"# kar"na i&!5 *"m"rin&a# m"ngambil k"biakan !n&!k m"namba# !mla#
SMK dari*ada m"ng"mbangkan SMA. Km*sisi *"rbandingan yang dib!a& adala# /
SMK dan 3 SMA. Ini &"n&! d"ngan &!!an !n&!k m"nadikan l!l!san s"kla# m"n"nga#
yang sia* k"ra dan mandiri.
3. D!nia k"ra yang s"makin km*"&i&i= K"naikan BBM m"ny"babkan banyak *"r!sa#aan yang
m"ng!rangi !mla# karya6an s"#ingga &"radi P?K b"sar0b"saran. Kndisi ini m"y"babkan
*ara *"n7ari k"ra s"makin banyak s"m"n&ara l6ngan k"ra s"makin s"diki&. S"#ingga
*"rsaingan dalam m"m*"r"b!&kan l6ngan *"k"raan s"makin k"&a&. K"&a&nya *"rsaingan
m"n7ari k"ra m"nadikan &ama&an s"kla# m"n"nga# #ar!s rang yang km*"&"n di
bidangnya dan sia* k"ra. SMK sanga& *ia6ai dalam m"n7"&ak l!l!san yang sia* k"ra
dibanding SMA.
http://estipurnamasari.blogspot.co.id/
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
LAYANAN KLASIKAL
I. Identitas. !atuan "endidikan : !#$ % &'I"()*+. 'ahun ,aran : 2014 201 semester 1. !asaran "elayanan : !emua elas !##. "elaksana : "u,i #i !eptiani3. "ihak 'erkait : !isa kelas !#
II. aktu dan 'empat. 'anggal : 1 $o5ember 2014+. &am "embela,aran : sesuai ,adal. olume aktu : 40 menit#. 'empat +ela,ar : #i ruang kelas
III. ateri "embela,aran
. 'ema/ !ubtema :a. 'ema : in8ormasi tentang sekolah lan,utan
http://estipurnamasari.blogspot.co.id/http://estipurnamasari.blogspot.co.id/
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
24/29
a : memantapkan sisa terhadap study lan,ut ke !"/'s yang telah dipilih+. !umber ateri : Internet
I. 'u,uan / rah "engembangan. "engembangan 3!
gar sisa mengetahui hal-hal apa sa,a yang dibutuhkan untuk bisa masuk ke
sekolah lan,utan tersebut serta sisa termoti5asi untuk bela,ar dan berusaha
masuk ke sekolah tersebut.+. "enanganan 3! '
*ntuk menghindari/menghilangkan dan mencegah sikap tidak peduli sisa
terhadap sekolah lan,utan yang akan ditempuh.. etode dan 'eknik
. &enis 9ayanan : layanan rientasi ;
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
25/29
%. enga,ak dan membimbing sisa untuk mengikuti kegiatan pembela,aran/
pelayanan dengan penuh perhatian semangat dan penampilan dengan
melakukan kegiatan berpikir merasa bersikap bertindak dan bertanggung
,aab ;++%= berkenaan dengan materi pembela,aran/ pelayanan yang akan
dibahas.4. enyampaikan arah materi pokok pembela,aran yaitu dengan ,udul “ in8ormasi
tentang sekolah lan,utan“.. enyampaikan tu,uan pembahasan yaitu dipahaminya tentang sekolah lan,utan
yang telah sisa pilih sehingga sisa tidak bingung dengan sekolah yang akan
dimasuki.+. 9angkah "en,a,akan1. enanyakan kepada sisa apakah sudah tau tentang sekolah yang akan
dimasuki.
2. eminta respon sisa tentang study lan,ut yang dipiihnya.%. emberikan ulasan umum dan penegasan-penegasan berkenaan dengan
masukan/ respon/ pengalaman sisa untuk nomor 1dan 2 di atas.. 9angkah "ena8siran1. embahas kondisi/ materi yang dikemukakan sisa pada langkah pen,a,akan
dengan penekanan-penekanan tertentu mengarah pada materi pokok.2. !isa diberi kesempatan untuk menanyakan atau merespon materi “Sekolah
Lanjutan Tinkat Menenah Pe!ta"a# yang telah di,elaskan@ pertanyaan
dan respon sisa tersebut di,aab dan diberikan ulasan serta penegasan-
penegasan yang diperlukan.#. 9angkah "embinaan1. pa bagaimana dan kapan sisa memperoleh in8ormasi tentang sekolah
lan,utan.2. !isa diminta untuk melihat diri sendiri apakah sudah benar-benar mantab
dengan sekolah pilihannya.%. !iapa yang mau bertanya tentang sekolah lan,utan yang mereka pilihA4. +agaimana sisa mengaplikasikan in8ormasi tersebut dalam kehidupan sehari-
hari. pa yang dilakukan sisa untuk bisa masuk ke sekolah lan,utan yang dipilih
3. 9angkah "enilaian dan 'indak 9an,ut1. "enilaian )asil#i akhir proses pembela,aran sisa diminta mereBeksikan ;secara lisan dan atau
tertulis= apa yang mereka peroleh dengan pola ++% dalam unsur-unsur *(!:a. +erCkir: pa yang mereka pikirkan tentang sekolah lan,utan yang mereka pilih
;unsur =.b. Merasa: pa yang mereka rasakan dengan adanya in8ormasi tentang sekolah
lan,utan yang mereka pilih ;unsur (=.c. Bersikap: +agaimana mereka bersikap dan akan melakukan apa untuk bisa
masuk ke sekolah yang mereka pilih ;unsur dan *=.
d. Bertindak: +agaimana menyampaikan kepada orang tua tentang sekolah
lan,utan yang mereka pilih@ kapan dan bagaimana caranya ;unsur dan *=.
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
26/29
e. Bertanggung Jawab: +agaimana mereka bersungguh-sungguh dalam mencapai
sekolah pilihannya yang ditu,u. ;*nsur !=.2. "enilaian "roses
elalui pengamatan dilakukan penilaian proses pembela,aran untuk memperoleh
gambaran tentang akti5itas sisa dan e8ektiCtas pembela,aran/pelayanan.%. 9apelprog dan 'indak 9an,ut
!etelah kegiatan pembela,aran atau pelayanan selesai disusunlah 9aporan
"elaksanaan "rogram 9ayanan ;9"39"(D= yang memuat data penilaian hasil
dan proses dengan disertai arah tindak lan,utnya.
engetahui 'renggalek 10 pril
2014
epala !ekolah "u,i #i !eptiani
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
27/29
MATERI
. "engertian !ekolah enengah "ertama Sekolah Menenah Pe!ta"a ;disingkat SMP +ahasa Inggris: junior high
school= yaitu ,en,ang pendidikan dasar pada pendidikan 8ormal setelah tamat
dari sekolah dasar. !ekolah menengah "ertama ditempuh selama % 'ahun di
mulai kelas 7 dan berakhir di kelas E. "ela,ar sekolah menengah pertama
umumnya berusia 1%-1 tahun. !ekolah menengah pertama diselenggarakan
oleh pemerintah maupun sasta. ontoh dari sekolah yang diselenggarakan oleh
pemerintah adalah sekolah-sekolah $egeri. ontoh: !"$ 1 2 % 4 's$
model 'renggalek. !edangkan yang diselenggarakan oleh sasta yaitu sekolah-
sekolah yang tidak ada tambahan $egerinya. isal: 's a?ari8 arangan 's
(aden "aku "ondok #99.
+. 'ips emilih !ekolah 9an,utan enengah "ertama1. )arus mengetahui dan memahami 5isi dari sekolah tersebut.
ita ,angan percaya begitu sa,a pada brosur atau iklan yang menampilkan
program-program pembela,aran yang diton,olkan. ita harus benar-benar
mengetahui tentang 5isi tersebut. #engan cara kita bertanya langsung ke
sekolah yang bersangkutan.2. ermatilah landasan konseptualnya
!ekian banyak program yang baik-baik tanpa dilandasi konsep yang memberikan
kerangka rasional dan ilmiah tak akan banyak berarti pada tu,uan yang akan
dicapai. "endidikan sekolah tidak sekadar sekeran,ang kursus yang dikemas
sebagai parsel yang menarik. !etiap detil dalam sekolah harus memiliki tu,uan
yang sama bahkan setiap benda yang ditaruh dan ditempel di ruang kelas harus
bisa dipertanggung,aabkan apa tu,uannya secara edukati8.%. "rogram pembela,aran
!etelah melihat 5isi dan konsepnya selan,utnya mencermati program-program
yang ditaarkan. pakah seluruh program bisa ditarik benang merahnya ke
konsep dan 5isiA !ekolah yang baik akan menyusun program pembela,aran
berdasarkan 5isi dan dilandasi konsep bukan tambal-sulam atau asal comot
sana-sini.4. etode pendekatan
"rogram yang bagus belum tentu berhasil dengan e8ekti8 tanpa ditun,ang dengan
metode dan pendekatan yang tepat. leh karena itu kita harus mengetahui
dengan ,elas program-program sekolah tersebut dan mencari tahu apakah ada
hasilnya..
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
28/29
pembela,aran komputer maka harus dilengkapi peralatan yang memadai. edia
bela,ar dan buku-buku sangat mendukung tercapainya tu,uan.6. ualitas !# F!umber #aya anusiaG
*,ung tombak pendidikan adalah para gurunya maka kecakapan dan
pro8esionalitas guru sangat menentukan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
&adi kita harus mengetahui apakah gurunya itu benar-benar sudah pro8esional
apa belum di bidangnya.7. rganisasi mana,emen
!ekolah yang baik harus dikelola dengan baik pula. !istem organisasi dan
mana,emennya harus ,elas dan bisa dipertanggung,aabkan. !etiap sekolah
memiliki caranya sendiri dalam mengelola organisasi agar tu,uan dapat tercapai
secara optimal. 9embaga pendidikan khususnya sasta harus dikelola sebagai
organisasi modern yang pro8esional bukan asal ,alan. !tatus sekolah ,uga perlu
dipertanyakan termasuk periHinan karena menyangkut kelangsungan
pendidikan. >ayasan atau perusahaan yang memayungi sekolah ,uga harus ,elas
apakah independen atau beraCliasi dengan yayasan induknya apakah 8ranchise
apakah di baah maupun lembaga keagamaan atau organisasi kemasyarakatan.
!emuanya harus ,elas sebelum nda men,atuhkan pilihan.. $yaman dan aman
nda harus melihat kondisi Csik sekolah termasuk ruang kelas dan 8asilitasnya.
pakah akan memberikan suasana yang nyaman dan aman nda selama bela,ar.
!emua harus diperhitungkan baik dan buruknya.E. nggaran biaya
ahal atau murah untuk pendidikan sangat relati8 khususnya untuk sekolah
sasta biasanya biayanya lebih tinggi dibanding negeri. )al ini disebabkan
sasta harus membiayai seluruh pengelolaan semata-mata dari uang sekolah
yang ditarik dari orangtua. +erbeda dari negeri yang ditanggung pemerintah
atau sasta yang didanai pihak donor. >ang terpenting adalah nda memilih
sekolah terbaik sesuai dengan biaya yang sudah nda anggarkan dan perlu ,uga
untuk mempertimbangkan biaya kelan,utannya. emilih sekolah semata-mata
dari JmurahJ-nya ,uga kurang bi,aksana karena bila kualitasnya rendah berarti
nda ,uga membayar mahal untuk sesuatu yang tak berguna. emiliki sekolah
mahal karena merasa bergengsi ,uga kurang tepat karena nda tidak tahu apa
yang terbaik untuk nda. (upanya peringatan Jteliti sebelum membeliJ ,uga
berlaku untuk memilih sekolah terbaik bagi nda.10. 9okasi ter,angkau
9okasi sekolah ,uga perlu dipertimbangkan mengingat biaya dan ,enis
transportasi yang nanti akan dipakai. &angan sampai nda membuang energi di
,alan lantaran masalah ,arak atau kemacetan.
-
8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm
29/29
. 'ugas "enilaian #iri1. pakah pilihan anak-anak sudah berdasarkan kriteria diatasA2. pakah anak-anak sudah mengetahui tentang sekolah yang akan dimasukiA%. pa rencana anak-anak setelah masuk ke !mp/ts/"onpesA4. +agaimana tanggapan anak-anak tentang adanya layanan iniA
http://5anloading.blogspot.co.id/201/04/rpl-bk-karir-in8ormasi-sekolah-
lan,utan.html